小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《超市購(gòu)物》精品教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案設(shè)計(jì):學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)超市購(gòu)物精品教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)主題 ：超市購(gòu)物活動(dòng)目標(biāo)：1、收集資料，初步熟悉超市、明白超市的特點(diǎn)；2、體驗(yàn)超市購(gòu)物的過(guò)程，明白超市購(gòu)物的規(guī)章，訓(xùn)練同學(xué)做文明小顧客；3、通過(guò)模擬購(gòu)物活動(dòng)，形成初步的消費(fèi)與理財(cái)意識(shí)，并滲透保護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)；活動(dòng)重點(diǎn) ：體驗(yàn)購(gòu)物過(guò)程，訓(xùn)練同學(xué)做文明顧客；活動(dòng)預(yù)備 ：1. 活動(dòng)前老師與超市負(fù)責(zé)人聯(lián)系好有關(guān)事宜；2. 多媒體課件等；3. 同學(xué)預(yù)備好零用錢；同學(xué)收集的物品，如：超市購(gòu)物卡、超市專用口袋、收銀小票、價(jià)位標(biāo)簽、宣揚(yáng)單等活動(dòng)環(huán)節(jié) ：一：?jiǎn)栴}與摸索談話引入（ 3）師：在上課前，我接到了家里打來(lái)的電話，告知我

2、說(shuō)家里的鹽、味精、牙膏、香皂都快用完了， 叫我下班以后買回去， 你們猜猜王老師下班后會(huì)去什么地方購(gòu)買這些東西呢？（生發(fā)言）師：你們猜得真準(zhǔn)， 老師就是準(zhǔn)備下班后去超市購(gòu)買這些東西；你們?nèi)ミ^(guò)超市購(gòu)物嗎？你去過(guò)哪些超市呢？（生可能會(huì)說(shuō)出大小不一的超市如：華聯(lián)超市、家樂(lè)福超市、九州超市）師：超市在我們生活中無(wú)處不在，陳老師也去過(guò)一些超市（課件出示）學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：喜愛去超市購(gòu)物的小伴侶舉起手來(lái)；??！真多，看來(lái)你們對(duì)超市購(gòu)物都挺感 愛好，今日，王老師就和你們一起先來(lái)明白一下超市購(gòu)物，然后走進(jìn)超市度過(guò)開心的 40 分鐘；（課件出示活動(dòng)主題，黑板上板書）二、爭(zhēng)論與爭(zhēng)論：熟悉、明白超市（7）1、初步熟悉

3、超市（ 3）師：小伴侶們，你們收集到哪些有關(guān)超市的資料呢，拿出來(lái)向大家介紹介紹（同學(xué)拿出收集的物品， 如：超市購(gòu)物卡、 超市專用口袋、 收銀小票、 價(jià)位標(biāo)簽、宣揚(yáng)單等，并介紹各自的用途； ）2、明白超市的特點(diǎn)（ 4）師：小伴侶們收集得真多， 這些是對(duì)超市初步的熟悉； 現(xiàn)在讓我們來(lái)看看超市里真實(shí)場(chǎng)景吧；（課件出示）師：小伴侶們，看完以后結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)超市的印象；（同學(xué)可能有這些回答：1：超市內(nèi)的環(huán)境干凈； 2：物品可以自己隨便選擇； 3：超市里的物品價(jià)格比較適中；4：種類也許多； 5、明碼實(shí)價(jià)； 6、服務(wù)員講普話 也很熱忱；等）3、爭(zhēng)論：“超市購(gòu)物應(yīng)當(dāng)留意寫一些什么”學(xué)習(xí)必備歡迎下載同學(xué)分組爭(zhēng)

4、論并且溝通看法，老師做一系統(tǒng)的總結(jié)，同時(shí)出示一些課件；如：（1）意遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩；（2）愛惜公共設(shè)施，講究衛(wèi)生；（3）說(shuō)話和氣，對(duì)人有禮貌；（4）外表端莊，舉止大方；（5）遵守超市的規(guī)定；（6）根據(jù)指定的路線行走，不私自行動(dòng)；（7）留意交通安全；（8）留心觀看，專心體驗(yàn)；4、布置任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們預(yù)備好，下午我們就去體驗(yàn)以下超市購(gòu)物的過(guò)程；三：實(shí)踐與活動(dòng)：超市實(shí)踐體驗(yàn)購(gòu)物過(guò)程同學(xué)實(shí)踐體驗(yàn)購(gòu)物過(guò)程；老師引導(dǎo)和講解；學(xué)習(xí)必備歡迎下載四. 收成與總結(jié)：1、回來(lái)后爭(zhēng)論和溝通，匯報(bào)購(gòu)物的體驗(yàn)和感受；（1） ） 活動(dòng)后你有什么收成和體會(huì)？（2） ） 自己在活動(dòng)中有什么新的發(fā)覺或者想法？（3） ） 你對(duì)超

5、市的印象如何， 假如要你向超市治理員提出建議的話，你有什么好的建議？（小組爭(zhēng)論后全班溝通匯報(bào)，同學(xué)和老師做一記錄；）2、活動(dòng)終止后把活動(dòng)搜集的材料，活動(dòng)的過(guò)程以及感受和想法做一整理，完成實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)；五、拓展與創(chuàng)新：感知購(gòu)物過(guò)程、啟示同學(xué)做文明顧客（15）1、拓展超市購(gòu)物活動(dòng)，提出實(shí)際中需要解決的問(wèn)題；（ 6）師：同學(xué)們，我們超市購(gòu)物活動(dòng)后我們來(lái)一起解決幾個(gè)問(wèn)題吧；（課件出示問(wèn)題： 1、在超市入口處要做些什么？2、在超市里如何選擇購(gòu)買物品？ 3、購(gòu)?fù)晡镏髴?yīng)當(dāng)做些什么？）2、同學(xué)進(jìn)行合作、爭(zhēng)論、溝通解決問(wèn)題一：生：在入口處第一應(yīng)將自帶物品寄存在服務(wù)臺(tái)；（課件出示：寄存自帶物品）師：你知道自帶物

6、品為什么要寄存嗎？學(xué)習(xí)必備歡迎下載生 1：防止與超市內(nèi)的東西混淆；生 2：也有可能自帶物品太多、太重不便于攜帶；師：在入口處仍要做什么呢？生：領(lǐng)購(gòu)物車或購(gòu)物筐； （課件出示：領(lǐng)購(gòu)物車或購(gòu)物筐）解決問(wèn)題二：師：預(yù)備工作做好后， 就可以進(jìn)去了， 在超市里你是怎樣選擇購(gòu)買物品的呢？（啟示同學(xué)合理消費(fèi)，做明智的消費(fèi)者）生 1：我是先挑輕巧的東西，再挑繁重的；生 2：我是選擇物美價(jià)廉的；生 3：選擇有用的；生 4：拿不到的請(qǐng)服務(wù)員幫忙； （同學(xué)可能有多種回答，讓她們充分發(fā)言，課件出示主要的：先購(gòu)輕巧物再購(gòu)繁重物講求物美價(jià)廉留意有用性拿不到時(shí)請(qǐng)服務(wù)員幫忙）解決問(wèn)題三：師：小伴侶們，當(dāng)我們購(gòu)?fù)晡飶某欣锍鰜?lái)要做什么呢？生 1：要在收銀臺(tái)排隊(duì)付錢；學(xué)習(xí)必備歡迎下載