事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料-余杭事業(yè)單位招聘2018年考試真題及答案解析【整理版】

1、事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料-余杭事業(yè)單位招聘2018年考試真題及答案解析【整理版】事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料-余杭事業(yè)單位招聘2018年考試真題及答案解析【整理版】 1：1，2，6，33，289，（） 單項(xiàng)選擇題3414523263537151 2：為適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)的需要，某企業(yè)計(jì)劃裁員10%，并將四個(gè)污染嚴(yán)重的車間進(jìn)行停產(chǎn)。這四個(gè)車間的人數(shù)正好占該企業(yè)總?cè)藬?shù)的10%。計(jì)劃實(shí)施后，上述四個(gè)車間停產(chǎn)，整個(gè)企業(yè)實(shí)際裁員5%。此過程中，該企業(yè)內(nèi)部人員有所調(diào)整，但整個(gè)企業(yè)只有減員，沒有增員。根據(jù)以上信息，現(xiàn)有三個(gè)命題：上述計(jì)劃實(shí)施后，有的車間調(diào)入新成員上述計(jì)劃實(shí)施后，沒有一個(gè)車間，調(diào)入的新成員的總數(shù)

2、，超出企業(yè)原來總?cè)藬?shù)的5%上述計(jì)劃實(shí)施后，被撤銷的車間中的留任人員，不超過該企業(yè)原來總?cè)藬?shù)的5%以下哪項(xiàng)一定為真？（） 單項(xiàng)選擇題、和只有和只有和只有 3：從長期來看，隨著國民收入的增加，國民邊際消費(fèi)傾向的變化是（）。 單項(xiàng)選擇題遞增遞減不變消費(fèi)的絕對(duì)數(shù)量減少 4：“防微杜漸”體現(xiàn)的哲學(xué)道理是( )。 單項(xiàng)選擇題對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律的原理質(zhì)量互變規(guī)律的原理否定之否定規(guī)律的原理矛盾的同一性和斗爭性關(guān)系的原理 5：行政組織法是有關(guān)行政組織的規(guī)范，其內(nèi)容主要是關(guān)于( )。 單項(xiàng)選擇題規(guī)范行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中與行政相對(duì)人發(fā)生的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系規(guī)范行政機(jī)關(guān)設(shè)置、編制、職權(quán)、職責(zé)、活動(dòng)的程序規(guī)范國家行政機(jī)關(guān)與其

3、工作人員雙方權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系規(guī)范行政相對(duì)人對(duì)行政行為有異議或認(rèn)為其權(quán)利受到侵犯時(shí)給予救濟(jì)的法律 6：郭沫若對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于管錐篇 單項(xiàng)選擇題女神-錢鐘書爐中煤-茅盾死城-魯迅人間詞話-周立波 7：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合乎事件發(fā)展順序的一項(xiàng)：（）變單一種植為多種經(jīng)營農(nóng)戶喜建新居大白菜賣不掉出口創(chuàng)匯改變投資方向 單項(xiàng)選擇題- 8：什么是移情作用？用簡單的話來說，它就是人在觀察外界事物時(shí)，設(shè)身處在事物的境地，把原來沒有生命的東西看成有生命的東西，仿佛它也有感覺、思想、情感、意志和活動(dòng)，同時(shí)，人自己也受到對(duì)事物的這種錯(cuò)覺的影響，多少和事物發(fā)生同情和共鳴。下列描述中不包含移情作用的一項(xiàng)是：（

4、） 單項(xiàng)選擇題感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心我們同松柏一起昂首挺立，同大風(fēng)一起狂吼，和波浪一起拍打岸石情緒頹唐時(shí)讀刺客傳或聽貝多芬的第五交響曲便覺慷慨淋漓咣地一聲，黑夜就到來了。一個(gè)昏黃的、方方的大月亮出現(xiàn)在對(duì)面墻上 9：一個(gè)人的死亡不僅會(huì)發(fā)生遺產(chǎn)繼承法律關(guān)系，而且使其與配偶的夫妻關(guān)系歸于消滅。因此人的死亡這一客觀情況被稱為（） 單項(xiàng)選擇題行為合法行為法律事實(shí)法律關(guān)系的內(nèi)容 10：（）一個(gè)人，首先要看他的思想道德水平，其次要看他的文化和其他各方面的素質(zhì)。填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 單項(xiàng)選擇題評(píng)價(jià)評(píng)論估計(jì)評(píng)估 11：最初的生命可能就是一群偶然聚集在一起的有機(jī)物。之后，這群偶遇的有機(jī)物有了明確的分工。

5、蛋白質(zhì)負(fù)責(zé)提供支架和生產(chǎn)能量，dna和rna則保存和實(shí)施群體的“復(fù)制圖紙”，磷脂分子和蛋白質(zhì)還聯(lián)手建了細(xì)胞膜。正是這層神奇的膜，將有機(jī)物集群包裹在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中。生命的單元細(xì)胞就這樣誕生了。 這段文字主要描述的是（ ）。 單項(xiàng)選擇題細(xì)胞誕生的科學(xué)假說細(xì)胞初始的變化過程生命單元的形成條件生命演化的合理猜想 12：下列選項(xiàng)中有語病的一句為（ ）。 單項(xiàng)選擇題王洛賓的生命是以歌為主線的，信仰、工作，甚至生活中的衣食住行都成了歌的附屬，就像一棵樹干上的柔枝綠葉。在專業(yè)研究、實(shí)驗(yàn)方面有優(yōu)勢(shì)的單位，有派出講學(xué)人員、接受訪問學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對(duì)其他協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。當(dāng)前和今后一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)。每

6、年進(jìn)入勞動(dòng)年齡的人口數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)青年勞動(dòng)力就業(yè)是一項(xiàng)相當(dāng)繁重的任務(wù)。他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問題。 13：濟(jì)南市民賈女士發(fā)現(xiàn)在超市購買的一瓶香油味道有異常，但是產(chǎn)品又沒過保質(zhì)期。超市工作人員認(rèn)為香油無質(zhì)量問題，除非賈女士拿出合法的質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告才肯退貨。于是，賈女士找到了濟(jì)南市質(zhì)監(jiān)局食品中心。對(duì)方告訴她，檢測(cè)費(fèi)要花幾百元。賈女士說，這瓶香油價(jià)值13.5元，可檢測(cè)費(fèi)就要幾百元。再加上送檢所耗費(fèi)的路費(fèi)、時(shí)間、精力，實(shí)在是得不償失。為此，賈女士只好把剩下的香油扔進(jìn)垃圾箱，不再繼續(xù)投訴了。 根據(jù)本文，理解正確的是（ ）。 單項(xiàng)選擇題香油沒有

7、明確的保質(zhì)期日用商品的投訴成本很高普通消費(fèi)者不會(huì)書寫訴狀賈女士投訴沒有找對(duì)機(jī)構(gòu) 14：對(duì)第二段兩句話之間的關(guān)系判斷正確的一項(xiàng)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題因果條件轉(zhuǎn)折解釋說明 15：“義利之辯”是我國古代倫理學(xué)上爭論激烈的一個(gè)問題，爭論的實(shí)質(zhì)是把什么作為判斷事物價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。下列話語中主張以“利”作為判斷事物價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)的是（）。 單項(xiàng)選擇題君子謀道不謀食，君子憂道不憂貧倉廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱君子喻于義，小人喻于利己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人 16：中國銀行北京分行的個(gè)人外幣存款額已突破10億美元；在該行累計(jì)發(fā)放的20億美元外匯貸款中有相當(dāng)大的比例來自居民個(gè)人存款。 這段話的主要意思是（ ） 單項(xiàng)選

8、擇題個(gè)人擁有的外幣總額已相當(dāng)可觀該行累計(jì)發(fā)放的外匯貸款中，有二分之一的款項(xiàng)來自居民個(gè)人該行20億美元貸款，相當(dāng)大的比例是貸給居民個(gè)人的該行個(gè)人外幣存款額已占存款總額的二分之一 17：人們常說：“一個(gè)能人可以救活一個(gè)企業(yè)”。企業(yè)經(jīng)營者的素質(zhì)對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理狀況有著很大的、有時(shí)是決定性的影響。然而，何謂高素質(zhì)的企業(yè)經(jīng)營者呢？這句話后面作者最可能論及的是（）。 單項(xiàng)選擇題經(jīng)營者必須有較強(qiáng)的經(jīng)營意識(shí)必須對(duì)經(jīng)營者進(jìn)行評(píng)價(jià)必須對(duì)經(jīng)營者進(jìn)行監(jiān)督必須制定科學(xué)的選擇經(jīng)營者的標(biāo)準(zhǔn) 18：科學(xué)家在地面實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)表明，一些小分子物質(zhì)經(jīng)紫外線照射可以生成氨基酸。光譜分析表明，星際空間存在著這樣的小分子物質(zhì)?？茖W(xué)家還利用

9、衛(wèi)星進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，這樣的小分子物質(zhì)在太陽紫外線的照射下生成了氨基酸等大分子。因此，一些科學(xué)家認(rèn)為彗星在空間運(yùn)行時(shí)會(huì)吸附上這些大分子；而且，由于彗星結(jié)構(gòu)松散，其吸附的大分子在紫外線的照射下更容易產(chǎn)生類生命物質(zhì)，它們雖具有類似原始生命的結(jié)構(gòu)，但不能自我復(fù)制。下面說法錯(cuò)誤的是（ ）。 單項(xiàng)選擇題“類生命物質(zhì)”的結(jié)構(gòu)與原始生命的結(jié)構(gòu)相近“類生命物質(zhì)”是氨基酸等大分子經(jīng)紫外線照射產(chǎn)生的“類生命物質(zhì)”的生成與彗星的運(yùn)行有一定聯(lián)系“類生命物質(zhì)”是吸附在彗星上的氨基酸等大分子 19：語言和語言的碰撞和融合是文化交往的一部分?，F(xiàn)今世界，這種交往正在變得更頻繁、更迅速，然而從一種語言本身來看，它總是既要保持過去

10、的精華，又要吸收外來因素，否則無法傳達(dá)新的現(xiàn)實(shí)。 在這段話里，“語言與語言的碰撞和融合”是指（ ）。 單項(xiàng)選擇題一種語言對(duì)另一種語言的吸收不同語言彼此間的相互影響，相互吸收對(duì)外來語言取其精華，去其糟粕既保持本國語言的精華，又吸收外來語言的合理成分 20：語言要素的變化，有時(shí)并非等待社會(huì)生活的變革而變化-也就是說，即使社會(huì)生活沒有發(fā)生顯著變動(dòng)，語匯、語音和語法都可能悄悄地起變化，語匯的變化比較顯而易見，語法的變化卻少些。這段話直接支持的觀點(diǎn)是（）。 單項(xiàng)選擇題語言要素的變化并非完全受社會(huì)生活支配語言要素的發(fā)展變化是經(jīng)常存在的當(dāng)社會(huì)生活發(fā)生變化時(shí)，語言要素的變化比較明顯一般地講，語匯變化較語音變化

11、明顯 21：近年來中央在免除義務(wù)教育階段學(xué)費(fèi)的同時(shí)，加大教育投入。2009年中央下達(dá)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)666億元，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村初中生和小學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)（）和（）的目標(biāo)。? 單項(xiàng)選擇題300元100元?300元200元?600元300元?500元300元? 22：下列各句中所用的修辭方法與句后括號(hào)內(nèi)所標(biāo)注的不符的一項(xiàng)是：（ ）。 單項(xiàng)選擇題人家是火車頭，咱得向人家學(xué)習(xí)。（暗喻）“現(xiàn)錢，打酒來!”阿從腰間伸出手來，滿把是銀的和銅的。（借代）松濤嗚咽，白雪淚墜，烏云罩日，青天披紗。（擬人）說的是馬克思主義，行的是自由主義；對(duì)人是馬克思主義，對(duì)己是自由主義。（排比） 23：第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭是指（） 單

12、項(xiàng)選擇題抗日戰(zhàn)爭國民革命戰(zhàn)爭解放戰(zhàn)爭土地革命戰(zhàn)爭 24：除當(dāng)事人另有約定外，保管合同的成立時(shí)間為（）。 單項(xiàng)選擇題當(dāng)事人意思表示一致時(shí)保管物交付時(shí)保管人簽字時(shí)保管費(fèi)交付時(shí) 25：托爾斯泰創(chuàng)造了小說藝術(shù)的巔峰，他能把拿破侖進(jìn)軍俄國的戰(zhàn)爭史詩般場面駕馭自如、能把安娜的人性刻畫得_。像這樣的大手筆再也沒有了。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： 單項(xiàng)選擇題惟妙惟肖妙筆生花入木三分鬼斧神工 26：公共部門私有化使政府規(guī)模和活動(dòng)范圍大大減小，也改變了政府在國家經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的形象，用撒切爾夫人自己的話來說，保守黨內(nèi)閣拒絕集權(quán)式管理、官僚主義和干預(yù)者風(fēng)格的政府形象，政府不必告訴人們應(yīng)該做什么和怎樣做，政府干預(yù)的利益

13、早已消失了，政府必須堅(jiān)信自由和自由市場，自覺限制自己的活動(dòng)范圍，相信企業(yè)的創(chuàng)造力。 這段話直接支持了下列哪種觀點(diǎn)？（ ） 單項(xiàng)選擇題完全競爭市場的出現(xiàn)使英國的經(jīng)濟(jì)增長在一定時(shí)期內(nèi)達(dá)到了最優(yōu)狀態(tài)政府機(jī)構(gòu)改革與職能轉(zhuǎn)變是各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵公共部門私有化改變了政府的策略，改善了政府形象從“強(qiáng)政府，弱市場”到“弱政府，強(qiáng)市場”的轉(zhuǎn)變?yōu)橛杂少Y本主義的飛速發(fā)展注入了新活力 27：電腦上的“大腦訓(xùn)練”游戲曾經(jīng)被斥責(zé)為_，但最近發(fā)表的一個(gè)研究結(jié)果表明，這種訓(xùn)練確實(shí)能夠提高65歲以上老年人的記憶力和注意力。事實(shí)上，人的大腦也在_讓老年人的退休生活變得愉快。 填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題天

14、方夜譚，想方設(shè)法荒謬之詞，盡心盡力無稽之談，盡其所能奇談怪論，忠心耿耿 28：依次填入橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖牵?）。說理要透，透在于話要說得_，輕重層次擺得妥當(dāng)，并不在乎話說了多少。有時(shí)我把一萬字的發(fā)言稿_到五六千字，發(fā)現(xiàn)文字雖然少了，意思反而表達(dá)得更明確，從這里我看出_是寫文章說話最可_的方法。 單項(xiàng)選擇題深刻，減少，簡練，推重深刻，壓縮，簡潔，推重中肯，減少，簡練，推崇中肯，壓縮，簡潔，推崇 29：我國的人民代表大會(huì)制度，是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主和保障公民政治_的主要形式。 填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ） 單項(xiàng)選擇題權(quán)力興趣義務(wù)權(quán)利 30：公安部負(fù)責(zé)人目前提出：“明年開始全國各地將從四個(gè)

15、方面實(shí)施新一輪的嚴(yán)打行動(dòng)”。下列對(duì)這句話最準(zhǔn)確的復(fù)述是（ ）。 單項(xiàng)選擇題全國各地新一輪“嚴(yán)打行動(dòng)”明年啟動(dòng)公安部負(fù)責(zé)人提出新一輪“嚴(yán)打行動(dòng)”計(jì)劃公安部從四個(gè)方面對(duì)新一輪“嚴(yán)打行動(dòng)”進(jìn)行要求公安部提出了新一輪“嚴(yán)打行動(dòng)”包括四個(gè)方面的內(nèi)容 31：“道理”淺顯易懂，是常理和常識(shí)，人們很容易識(shí)別其有“理”還是沒“理”，同時(shí)也就不會(huì)輕易地盲從。而“真理”不一樣，要么是自然世界的奧秘，要么是歷史規(guī)律。這些都是平民百姓所不懂的。在“真理”面前，百姓們處于絕對(duì)的低位態(tài)，只有靠上面那些精英人物灌輸給他們“真理”的知識(shí)。對(duì)于其是否有“理”，他們是不知曉的。 可以推知，上述文字意在解釋（ ）。 單項(xiàng)選擇題“真理

16、”比“道理”更具權(quán)威信的原因“真理”比“道理”難以被參悟的原因“真理”比“道理”被混為一體的原因“真理”比“道理”更具欺騙性的原因 32：角色混淆是指人們對(duì)自己所要扮演的角色和角色規(guī)范認(rèn)識(shí)不清，從而使扮演該角色的行為與其他角色的要求發(fā)生混淆的現(xiàn)象。下列不屬于角色混淆的是（）。 單項(xiàng)選擇題幼小兒童用對(duì)待家人的行動(dòng)來對(duì)待客人，不會(huì)說委婉的禮貌語為父母者未盡到教育好子女的責(zé)任而導(dǎo)致未成年子女違法犯罪某科研所研究員常常在家中與家人談?wù)摽蒲兄械膯栴}下級(jí)在非工作場合，對(duì)上級(jí)畢恭畢敬 33：城市的_化發(fā)展使城市的文化個(gè)性正在逐漸消解，并失去城市的文化競爭能力。每個(gè)城市都試圖以摩天大樓林立，水泥立交縱橫作為現(xiàn)

17、代化城市的_，但不容忽視的問題是，城市的文化品格和文化生態(tài)也正在悄然消解。 填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 單項(xiàng)選擇題模式，標(biāo)志機(jī)械，符號(hào)無序，要素單一，目標(biāo) 34：下列有關(guān)股份有限公司股份轉(zhuǎn)讓的行為中，不符合公司法規(guī)定的是()。 單項(xiàng)選擇題公司在股市上收購本公司股票一批，作為獎(jiǎng)勵(lì)派發(fā)給貢獻(xiàn)突出的員工國家授權(quán)投資的機(jī)構(gòu)依法將其持有的某公司股份全部轉(zhuǎn)讓給另一公司與持有本公司股份的其他公司合并時(shí)，回購本公司的股份公司成立半年后，某發(fā)起人將其持有的本公司股份賣給另一發(fā)起人 35：體現(xiàn)公共行政的性質(zhì)和方向的是（）。 單項(xiàng)選擇題國家職能政府職能立法職能司法職能 36：文學(xué)有宣傳的作用，但宣傳不能代替

18、文學(xué)；文學(xué)有教育的作用，但教育不能代替文學(xué)。文學(xué)作品能產(chǎn)生潛移默化、塑造靈魂的效果，當(dāng)然也會(huì)做出腐蝕心靈的壞事，但這二者都離不開讀者的生活經(jīng)歷和他們所受的教育。經(jīng)歷、環(huán)境、教育等等都是讀者身上、心上的積累，他們能抵抗作品的影響，也能幫助讀者理解作品。讀者對(duì)每一本書都是“各取所需”。只有日積月累、不斷接觸，才能在不知不覺間受到影響，發(fā)生變化。 這段文字意在說明： 單項(xiàng)選擇題文學(xué)的影響常是潛移默化的文學(xué)的教育作用常為人們所忽視文學(xué)作品的影響力受讀者背景的影響文學(xué)作品的宣傳作用并非天然產(chǎn)生的 37：“口感好”“有營養(yǎng)”“無污染”隨著這些理念的_，有機(jī)產(chǎn)品迅速增長。然而，一些問題也開始_：有的生產(chǎn)或銷

19、售企業(yè)有機(jī)產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志使用不規(guī)范；有的企業(yè)甚至以普通產(chǎn)品_有機(jī)產(chǎn)品。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題推行突現(xiàn)替換推進(jìn)凸現(xiàn)代替推動(dòng)突顯冒充推廣凸顯假冒 38：良好的口語交際能力是現(xiàn)代公民的重要_?？谡Z交際是在一定的語言中相互傳遞信息、分享信息的過程，是人與人之間交流和_的基本手段。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： 單項(xiàng)選擇題品質(zhì)情形聯(lián)系修養(yǎng)背景聯(lián)絡(luò)素質(zhì)環(huán)境連通素養(yǎng)情境溝通 39：所有真理都是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的，相對(duì)論是真理，所以相對(duì)論是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的。下述推理哪個(gè)與上述推理的結(jié)構(gòu)相同?（） 單項(xiàng)選擇題所有的名詞都是實(shí)詞，動(dòng)詞不是名詞，所以動(dòng)詞不是實(shí)詞金屬都是導(dǎo)電的，碳是金屬，所以

20、碳是導(dǎo)電的鯨都是用肺呼吸的，海豹可能不是鯨，所以海豹可能不是用肺呼吸的凡細(xì)糧都不是高產(chǎn)作物。因?yàn)榉彩眍惗际歉弋a(chǎn)作物，而所有的細(xì)糧都不是薯類 40：有90個(gè)病人，都患難治病t，服用過同樣的常規(guī)藥物。這些病人被分為人數(shù)相等的兩組，第一組服用于治療t的試驗(yàn)藥物w素，第二組服用不含w素的安慰劑。10年后的統(tǒng)計(jì)顯示，兩組都有44人死亡。因此，這種藥物是無效的。以下哪項(xiàng)為真，最能削弱上述論證？（） 單項(xiàng)選擇題在上述死亡病人中，第二組的平均死亡年份比第一組早兩年。在上述死亡病人中，第二組的平均壽命比第一組小兩歲。在上述活著病人中，第二組的比第一組病情更嚴(yán)重。在上述活著病人中，第二組的比第一組的更年長。 41

21、：荊棘：困難 單項(xiàng)選擇題布衣：學(xué)生折柳：惜別心腹：信任桎梏：束縛 42：窗簾：隱私（） 單項(xiàng)選擇題文件：機(jī)密日記：心情消防栓：火警防護(hù)欄：安全 43： 要從根本上解決能源問題，除了尋找新的能源，節(jié)能是關(guān)鍵的也是目前最直接有效的重要措施。下列關(guān)于日常生活中如何節(jié)能的說法，不正確的是（）。 單項(xiàng)選擇題食品應(yīng)涼至室溫后再放入電冰箱，電冰箱存放食品最好不要超過容積的一半家用電器不要處在待機(jī)狀態(tài)，否則既耗電又傷機(jī)器如果每天都需要使用熱水，并且熱水器保溫效果比較好，那么應(yīng)該讓熱水器始終通電，并設(shè)置在保溫狀態(tài)在風(fēng)量滿足使用要求的情況下，盡量使用電風(fēng)扇的中檔或慢檔 44：保障糧食安全，確保主要農(nóng)產(chǎn)品基本供給，

22、是保持國民經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)穩(wěn)定（ ）的戰(zhàn)略需要。 單項(xiàng)選擇題運(yùn)轉(zhuǎn)運(yùn)作運(yùn)營運(yùn)行 45：法律適用對(duì)象是一般的人而不是特定的人，法律可以反復(fù)適用而不是適用一次，這表明法律具有()。 單項(xiàng)選擇題規(guī)范性可訴性國家性利導(dǎo)性 46：人們一旦談到要培養(yǎng)兒童成才，首先考慮的是如何提高他們的智力，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績。似乎成績好的孩子就有出息，其實(shí)這種看法是不全面的。不少研究資料表明，世界上有名的科學(xué)家、企業(yè)家、社會(huì)活動(dòng)家，其成功的因素中，智力因素才占三分之一，而非智力因素卻占了三分之二。 這段話主要支持的觀點(diǎn)是( )。 單項(xiàng)選擇題考慮如何提供孩子的智力是錯(cuò)誤的只注重孩子的智力因素是不全面的，同時(shí)也應(yīng)該注重孩子非智

23、力因素的培養(yǎng)有名科學(xué)家的成功都?xì)w功于非智力因素學(xué)習(xí)成績好的孩子未必有出息 47：發(fā)動(dòng)機(jī)轎車 單項(xiàng)選擇題袖子上衣主機(jī)電腦椅子桌子泥土蚯蚓 48：填寫在短文第三段 處最恰當(dāng)?shù)脑~語是（ ）。 單項(xiàng)選擇題名列前茅比比皆是大放異彩無人不曉 49：繼續(xù)教育必須有相應(yīng)的形式與之配套，否則繼續(xù)教育就成了空話。雖有許多人自學(xué)成才，但更有無數(shù)不學(xué)無術(shù)的混混，如何從業(yè)務(wù)進(jìn)修的管理方面對(duì)他們實(shí)施督促，決不是可有可無的事情。現(xiàn)有的成人學(xué)歷教育，很多已經(jīng)流為混文憑。不聽課，抄作業(yè)，抄答卷，弄虛作假的這一套，會(huì)把我們送到亡國的地步去的。這段話反映了這樣一個(gè)信息，即（ ）。 單項(xiàng)選擇題成人學(xué)歷教育有危機(jī)繼續(xù)教育要有一定的配套

24、形式成人學(xué)歷教育中有無數(shù)人在混文憑繼續(xù)教育中弄虛作假的做法會(huì)讓我們亡國 50：有的財(cái)政專家不是總抱怨民眾看不懂預(yù)算決算報(bào)告，其實(shí)這并不是民眾素質(zhì)低，而是有些地方、有些官員在_，把幾個(gè)數(shù)字弄得云山霧罩。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題隔靴搔癢故弄玄虛顛倒是非抱殘守缺 51：一只天平有7克、2克砝碼各一個(gè)，如果需要將140克的鹽分成50克、90克各一份，至少要稱幾次?（） 單項(xiàng)選擇題六五四三 52：最近臺(tái)灣航空公司客機(jī)墜落事故急劇增加的主要原因是飛行員缺乏經(jīng)驗(yàn)。臺(tái)灣航空部門必須采取措施淘汰不合格的飛行員，聘用有經(jīng)驗(yàn)的飛行員。毫無疑問，這樣的飛行員是存在的。但問題在于，評(píng)估飛行員的經(jīng)

25、驗(yàn)是不可行的。例如，一個(gè)在氣候良好的澳大利亞飛行1000小時(shí)的教官，和一個(gè)在充滿暴風(fēng)雪的加拿大東北部飛行1000小時(shí)的夜班貨機(jī)飛行員是無法相比的。上述議論最能推出以下哪項(xiàng)結(jié)論？（假設(shè)臺(tái)灣航空公司繼續(xù)維持原有的經(jīng)營規(guī)模）（） 單項(xiàng)選擇題臺(tái)灣航空公司應(yīng)當(dāng)解聘所有現(xiàn)職飛行員對(duì)臺(tái)灣航空公司來說，從根本上扭轉(zhuǎn)臺(tái)灣航空公司客機(jī)墜落事故急劇增加的趨勢(shì)，存在很大的困難臺(tái)灣航空公司應(yīng)當(dāng)聘用加拿大飛行員，而不宜聘用澳大利亞飛行員飛行時(shí)間不應(yīng)成為評(píng)估飛行員飛行經(jīng)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn) 53：教師讓四名學(xué)生每人去拿一只桌球，不論什么顏色。學(xué)生拿了球后，教師發(fā)現(xiàn)唯一的一只白球被拿走了，問誰拿了白球。甲說：我沒有拿白球。乙說：是丁拿的

26、白球。丙說：是乙拿的白球。丁說：白球不是我拿的。如果四人中只有一人說的是真話，那么拿了白球的是（）。 單項(xiàng)選擇題甲乙丙丁 54：個(gè)人的能力是有限的，我們只不過是_，因此我們?cè)谔幚砗徒鉀Q問題時(shí)不能犯“個(gè)人主義”和“英雄主義”的錯(cuò)誤，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。 填入劃橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 單項(xiàng)選擇題微不足道滄海一粟微乎其微謹(jǐn)小慎微 55：農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是指把建立在直接經(jīng)驗(yàn)和手工工具基礎(chǔ)上的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)橐袁F(xiàn)代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)手段和管理方法為基礎(chǔ)的社會(huì)化農(nóng)業(yè)的過程。根據(jù)以上定義，下列與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化含義不符的一項(xiàng)是（）。 單項(xiàng)選擇題建立合理的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)以生產(chǎn)商品化為核心的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

27、社會(huì)化因地制宜，根據(jù)不同地區(qū)農(nóng)業(yè)資源狀況和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件的差異，使畜力耕作和農(nóng)業(yè)機(jī)械化手段相結(jié)合廣泛運(yùn)用發(fā)酵、基因、無土栽培等農(nóng)業(yè)高技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)科學(xué)化和集約化發(fā)展走以實(shí)現(xiàn)貿(mào)工農(nóng)一體化為中心，以高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效為基本內(nèi)容的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路 56：對(duì)于全體人民，_對(duì)于農(nóng)村貧民，一個(gè)很重要的改善，就是孩子上學(xué)不花錢。_讓所有孩子上學(xué)不花錢，人民_能不再像現(xiàn)在這樣沒有文化， _不再完全沒有文化。 （ ） 單項(xiàng)選擇題尤其，只有，才，至少包括，只有，才，以至特別，如果，就，或者尤其，如果，就，甚至 57：其他存款性公司：是指除中央銀行以外的所有存款性公司，主要進(jìn)行吸收存款、發(fā)放貸款和創(chuàng)造存款等活

28、動(dòng)。我國稱之為存款貨幣銀行。下列選項(xiàng)中，不屬于其他存款性公司的是（） 單項(xiàng)選擇題城市商業(yè)銀行保險(xiǎn)公司郵政儲(chǔ)匯局城市信用社 58：下列對(duì)美國次貸危機(jī)的相關(guān)表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） 單項(xiàng)選擇題美國次貸危機(jī)是房地產(chǎn)泡沫破滅后產(chǎn)生的美國次貸危機(jī)的基本表現(xiàn)是財(cái)富蒸發(fā)，消費(fèi)下降，經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)疲軟美國次貸危機(jī)若對(duì)美國經(jīng)濟(jì)影響不是深度的，那么對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響就有限美國次貸危機(jī)不會(huì)引發(fā)中國的金融危機(jī)，只要中國的銀行不出現(xiàn)危機(jī) 59：（）對(duì)于羅馬尼亞相當(dāng)于盧森堡對(duì)于（） 單項(xiàng)選擇題匈牙利法國保加利亞瑞士捷克比利時(shí)烏克蘭荷蘭 60：貫徹“三個(gè)代表”重要思想，核心是堅(jiān)持黨的（）。 單項(xiàng)選擇題階級(jí)性人民性先進(jìn)性領(lǐng)導(dǎo) 查看

29、答案 1：答案a。 解析 2：答案d。題目詳解:將四個(gè)車間撤銷，而四個(gè)車間的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的10%，但實(shí)際裁員只裁了5%，則必然有5%的人沒有崗位，有的車間肯定會(huì)調(diào)入新的成員，而且可能把5%的成員同時(shí)調(diào)入一個(gè)車間，所以正確而不能確定。裁員可以不從被撤銷的車間中的人員中選擇，則不正確。選d。 解析 3：答案b 解析 4：答案b。解析：微，微小;杜，堵住;漸，指事物的開端。比喻在壞事情壞思想萌芽的時(shí)候就加以制止，不讓它發(fā)展。這正反映了量變達(dá)到一定得程度必然發(fā)生質(zhì)變的規(guī)律。故本題正確答案為b項(xiàng)。 解析 5：答案b。解析：行政組織法主要是關(guān)于行政組織的設(shè)置權(quán)、編制權(quán)、行政權(quán)限、國家公務(wù)員錄用權(quán)和管理權(quán)的

30、規(guī)則。行政組織法是規(guī)范行政組織，控制行政組織的法，主要涉及行政機(jī)關(guān)的設(shè)置、性質(zhì)、隸屬關(guān)系、職責(zé)權(quán)限、工作原則以及職務(wù)設(shè)置的內(nèi)容。 解析 6：答案a。題目詳解:“郭沫若”是女神的作者，“錢鐘書”是管錐篇的作者。所以，本題選擇a。 解析 7：答案a。題目詳解:題干描述的是農(nóng)民如何走上致富道路的過程。首先是大白菜賣不掉，所以要改變投資方向，變單一種植為多種經(jīng)營是的具體措施，是結(jié)果，最后，農(nóng)民致富了，喜遷新居。正確答案是a。 解析 8：答案d。題目詳解:d項(xiàng)沒有表現(xiàn)出“設(shè)身處地”，沒有產(chǎn)生“共鳴”。 解析 9：答案c解析考查基本法律概念。法律事實(shí)：引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更或消滅的客觀現(xiàn)象。如結(jié)婚產(chǎn)生夫妻

31、間權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，結(jié)婚即為法律事實(shí)；死亡引起婚姻法律關(guān)系的消亡、繼承法律關(guān)系的產(chǎn)生，死亡即為法律事實(shí)。故本題正確答案為c。 解析 10：答案【答案】a。題目詳解:本題的解題關(guān)鍵在于詞義的辨析及詞義范圍的限定。由語境“.一個(gè)人，首先看.，其次看.”可知a選項(xiàng)“評(píng)價(jià)”一個(gè)人最為合適。因此，本題正確選項(xiàng)為a 解析 11：答案a。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)，b選項(xiàng)屬于偷換概念中的縮小話題。文段不僅僅是細(xì)胞初始的變化過程，而是細(xì)胞的誕生過程。c選項(xiàng)屬于無中生有。d選項(xiàng)則是偷換概念中擴(kuò)大話題。主要是講細(xì)胞的誕生而非生命演化。而題干首先提出生命可

32、能是一群偶然聚在一起的有機(jī)物，之后分析這群有機(jī)物的具體分工，最后用總結(jié)性的話點(diǎn)明細(xì)胞誕生了。從行文脈絡(luò)上講是典型的總-分-總結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是結(jié)語，即最后一句話。尋找文中的關(guān)鍵詞（態(tài)度情緒詞）“可能”，證明這只是個(gè)假說，還沒有被科學(xué)所證實(shí)。所以，本題選擇a答案。 解析 12：答案d。題目詳解:這道題屬于句子成分搭配不當(dāng)，主要考察了謂語和病原搭配不當(dāng)。d搭配不當(dāng)，謂語動(dòng)詞“安排”后面涉及四個(gè)支配對(duì)象，其中“內(nèi)容”、“時(shí)間”、“人員”都可以搭配，但“問題”不能搭配。a、b、c項(xiàng)無誤，故選d 解析 13：答案b。題目詳解:綜合全文意思來看，b項(xiàng)抓住了文章的主旨，而a、c、d則從文章中找不出依據(jù) 解析

33、 14：答案d。題目詳解:第一句總括地質(zhì)學(xué)家對(duì)喜馬拉雅山的研究，并得出了“弄清了喜馬拉雅山脈的來龍去脈”這一結(jié)論。第二句話講述的科學(xué)家們找到的化石標(biāo)本及證明的內(nèi)容，正是對(duì)第一句的“來龍去脈”的具體解釋說明。符合的只有d項(xiàng)。 解析 15：答案義：公正合宜的道理；合乎正義或公益。利：利益、利潤。從兩個(gè)字的解釋上便可知道“義”“利”作為判斷失去價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)之間的區(qū)別。而選項(xiàng)a、b、c、d中，只有b項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了“倉廩實(shí)”“衣食足”，這些都與“利”有關(guān)，其他幾項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“道”，故選b。 解析 16：答案a。題目詳解:這是一道并列結(jié)構(gòu)的主旨概括題。文段分別從個(gè)人外幣存款額和和個(gè)人存款在銀行外匯貸款中所占比重兩個(gè)

34、角度，分別說明居民個(gè)人外幣存款已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)囊?guī)模。故答案為a。 解析 17：答案b。題目詳解:本題為隱性結(jié)論型。要論述什么是高素質(zhì)的經(jīng)營管理者，必然首先要對(duì)管理者進(jìn)行分析，進(jìn)而才能論證哪些是高素質(zhì)的經(jīng)營管理者，所以答案為b。 解析 18：答案【答案】d。題目詳解:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型，主要考察局部精讀類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)。d項(xiàng)是概括不全，由原文“由于彗星結(jié)構(gòu)松散，其吸附的大分子在紫外線的照射下更容易產(chǎn)生類生命物質(zhì)”可得，類生命物質(zhì)是吸附在彗星上的氨基酸等大分子在紫外線的照射下產(chǎn)生的。而a，b，c三項(xiàng)都可在原文中找到相應(yīng)的信息。所以，本題選擇d答案。 解析 19：答案d。

35、題目詳解:本題屬于詞句理解題型，主要考察局部精讀類，本題對(duì)應(yīng)的解法是從原文關(guān)鍵信息提取關(guān)鍵詞和中心句。文段的中心句是“然而從一種語言本身來看，它總是既要保持過去的精華，又要吸收外來因素，”同時(shí)關(guān)鍵詞態(tài)度情緒詞語“然而”也表明重點(diǎn)在其后。從這一句的闡述中可知d項(xiàng)是最恰當(dāng)?shù)?。識(shí)別陷阱類型中概括不當(dāng)，a、c選項(xiàng)都是概括不全，a選項(xiàng)只表明二者的一部分的關(guān)系，c項(xiàng)是只是針對(duì)外來文化。b選項(xiàng)屬于偷換概念中擴(kuò)大話題。文段對(duì)文化交往的現(xiàn)狀作了分析，b選項(xiàng)就擴(kuò)大了原文段意。所以，本題選擇d答案。 解析 20：答案答案：a。原句中有兩個(gè)關(guān)鍵詞“有時(shí)”“可能”，這說明這種變化只是偶爾，而不是經(jīng)常的，所以b項(xiàng)錯(cuò)誤。本

36、題作者明顯是在強(qiáng)調(diào)“語言要素的變化不完全依賴于社會(huì)生活的變革”，而不是強(qiáng)調(diào)“社會(huì)生活的變革對(duì)語言要素變化的重要影響”，c項(xiàng)不是作者的真實(shí)目的。d項(xiàng)錯(cuò)，原文說“語匯的變化比較顯而易見，語法的變化卻少些”，而并沒有對(duì)語匯變化與語音的變化作比較。 解析 21：答案d。解析：國務(wù)院總理溫家寶在十一屆全國人大三次會(huì)議上作政府工作報(bào)告回顧去年工作時(shí)指出，大幅度增加全國教育支出，其中中央財(cái)政支出1981億元，比上年增長6。全面落實(shí)城鄉(xiāng)義務(wù)教育政策，中央下達(dá)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)666億元，提前一年實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中小學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)500元和300元的目標(biāo)。 解析 22：答案d。題目詳解:排比是一種修辭手法，利用三個(gè)或三

37、個(gè)以上意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組（主謂/動(dòng)賓）或句子并排，達(dá)到一種加強(qiáng)語勢(shì)的效果。d項(xiàng)只有兩個(gè)分句，不構(gòu)成排比。 解析 23：答案b 解析 24：答案b。解析：保管合同是保管人保管寄存人交付的保管物，并返還該物的合同。合同法第三百六十七條規(guī)定，保管合同自保管物交付時(shí)成立，但當(dāng)事人另有約定的除外。可見，只有b項(xiàng)符合題意。 解析 25：答案c。題目詳解:這是一道成語辨析題。這是一道這里主要說的是托爾斯泰的小說是“大手筆”對(duì)人物刻畫的形象深刻恰當(dāng)。惟妙惟肖：指描寫或模仿的非常逼真。妙筆生花：比喻杰出的寫作才能。入木三分：筆力深入木板三分。形容書法筆力強(qiáng)勁，也比喻見解、議論十分深刻

38、、恰切。鬼斧神工：只用來形容技藝的高超。 通過辨析選項(xiàng)只有“入門三分”上升到見解深刻貼切的意思。故而選擇c。 解析 26：答案c。題目詳解:從本段文字可以知道最支持的觀點(diǎn)就是公共部門私有化促使政府較少干預(yù)經(jīng)經(jīng)濟(jì)，使政府形象得到改善，所以選擇c。 解析 27：答案c。題目詳解: 解析 28：答案d。題目詳解:由第一空后面的“輕重層次擺得妥當(dāng)”可知，“中肯”比較合適，因?yàn)椤爸锌稀北硎镜氖茄哉撜幸蚨笠锨?。又因?yàn)椤昂啙崱敝傅氖钦f話、行文等簡明扼要，沒有多余的話；且“推崇”指的是十分推重的意思，因此本題答案為d 解析 29：答案d。題目詳解:本題考查了詞語固定搭配，保障公民權(quán)利屬于固定搭配。需要

39、注意的是本題容易誤選a，權(quán)利與權(quán)力是兩個(gè)不同的概念，前者屬于法律上的概念，后者則屬政治上的概念，權(quán)利的行使是一般主體，而權(quán)力主要是國家機(jī)關(guān)及其工作人員。 解析 30：答案a。題目詳解:“明年”、“全國各地”和“新一輪的嚴(yán)打行動(dòng)”是這句話中的重點(diǎn)。選項(xiàng)a準(zhǔn)確復(fù)述了這些內(nèi)容，其他選項(xiàng)的內(nèi)容都不全面。 解析 31：答案d。題目詳解:本題屬于寓意啟示主題，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類，本題對(duì)應(yīng)的解法是陷阱類型中的推斷不當(dāng)，由文段末句“在”真理面前，“百姓們處于絕對(duì)的低位態(tài)，只有靠上面那些精英人物灌輸給他們真理的知識(shí)”可知，文段中的“真理”含有貶義。選項(xiàng)中ab項(xiàng)含褒義，c項(xiàng)中性，只有d項(xiàng)含貶義。所以，本

40、題的答案為d選項(xiàng)。 解析 32：答案b。題目詳解:第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞包括“規(guī)范認(rèn)識(shí)不清”，“發(fā)生混淆”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)a中幼小兒童用對(duì)待家人的行動(dòng)來對(duì)待客人，混淆了家庭成員與社會(huì)人之間的角色，因此屬于角色混淆；b中為父母者未盡到教育好子女的責(zé)任，即沒有充分認(rèn)識(shí)到父母對(duì)子女應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，從而導(dǎo)致未成年子女違法犯罪，屬于角色失敗，不符合關(guān)鍵詞，因此不屬于角色混淆；c中某科研所研究員常常在家中與家人談?wù)摽蒲兄械膯栴}，混淆了親情關(guān)系和同事關(guān)系，因此屬于角色混淆；d中在非工作場合，上、下級(jí)之間的關(guān)系演變成平等的社會(huì)成員關(guān)系，因此屬于角色混淆。綜上，故正確答案為b。備注：本題容易誤

41、選d選項(xiàng)。尤其是在我國，很多人認(rèn)為從某種意義上來說，即便是在非工作場合，上級(jí)仍然是下級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，只要不發(fā)生工作變動(dòng)、調(diào)整，這種領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系都是存在的，因此時(shí)刻保持對(duì)上級(jí)的尊重。但上下級(jí)關(guān)系是在職場的特定稱謂，到生活中這種約束或指導(dǎo)關(guān)系已不復(fù)存在。故d項(xiàng)混淆了工作角色和生活角色。 解析 33：答案【答案】a。題目詳解:此題較易，“模式化發(fā)展”強(qiáng)調(diào)的是套用某種固定的模式，“機(jī)械化發(fā)展”語義不通，“無序化發(fā)展”推理過度，作者強(qiáng)調(diào)的是城市個(gè)性的消解，從文中不能確知有序無序，其實(shí)第一空關(guān)鍵在于“單一化”與“模式化”的細(xì)微區(qū)別，“單一化”強(qiáng)調(diào)發(fā)展的領(lǐng)域，如只重視發(fā)展重工業(yè)，忽視配套產(chǎn)業(yè)，就是一種單一化，

42、而非模式化。再看第二空可進(jìn)一步確認(rèn)，“標(biāo)志”比“目標(biāo)”更適合。 解析 34：答案【答案】d。解析：本題考核股份有限公司的股份轉(zhuǎn)讓。根據(jù)公司法規(guī)定，公司將股份獎(jiǎng)勵(lì)給本公司職工的，可以回購本公司的股份，因此選項(xiàng)a的說法是正確的;國家授權(quán)投資的機(jī)構(gòu)可以依法轉(zhuǎn)讓其持有股份，也可以購買其他股東持有的股份。所以b選項(xiàng)符合規(guī)定;與持有本公司股份的其他公司合并時(shí)，可以回購本公司的股份，因此選項(xiàng)c正確;發(fā)起人持有的本公司的股份，自公司成立之日起1年內(nèi)不得轉(zhuǎn)讓，因此d不符合規(guī)定，應(yīng)選。 解析 35：答案政府職能體現(xiàn)了公共行政的本質(zhì)要求，是公共行政的核心內(nèi)容，也是公共行政的本質(zhì)體現(xiàn)，直接體現(xiàn)了公共行政的性質(zhì)和方向。

43、 解析 36：答案c。題目詳解:本題是一道意圖判斷題。文段首先簡要介紹了文學(xué)的作用，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞引出文段的重點(diǎn)，即文學(xué)作品的作用受讀者教育、經(jīng)歷、環(huán)境等因素的影響，c項(xiàng)是對(duì)該內(nèi)容的同意替換，故本題選擇c項(xiàng)。 解析 37：答案d。題目詳解: 本題可以從第一空突破，第一空從搭配的角度來講，只有推廣理念搭配合適。其他幾個(gè)選項(xiàng)均不合適。因此答案為d 解析 38：答案【答案】d。解析：口語交際體現(xiàn)的是人的一種能力，而“品質(zhì)”、“修養(yǎng)”主要修飾的是人的行為作風(fēng)和道德等方面的問題，因此排除a、b兩項(xiàng)；口語交際能力是人與人之間交流的手段，用“溝通”修飾更合適，結(jié)合題目，選項(xiàng)d的三個(gè)詞語最符合題意。 解析

44、 39：答案b。題目詳解:題干中“相對(duì)論是真理”是肯定的從屬關(guān)系，只有b項(xiàng)“碳是金屬”是肯定的從屬關(guān)系。 解析 40：答案a。題目詳解: 解析 41：答案d。題目詳解:本題考察類比推理的象征意義，荊棘是荊和棘兩種植物，象征著困難。答案選項(xiàng)中，桎梏的桎和梏分別表示手銬和腳鐐，象征著束縛。且第一個(gè)詞均為名詞。b項(xiàng)中折柳詞性不符，因此，本題答案為d選項(xiàng)。 解析 42：答案d。題目詳解:“窗簾”具有隔離作用，能保護(hù)人的“隱私”。同樣，“防護(hù)欄”具有隔離作用，能保護(hù)人的“安全”。 解析 43：答案a 解析 44：答案d。題目詳解:本題考查實(shí)詞的應(yīng)用?！斑\(yùn)轉(zhuǎn)”一般搭配具體的機(jī)器，首先排除a；“運(yùn)作”側(cè)重于“操作”，多用于工作狀態(tài)，“運(yùn)營”側(cè)重于“經(jīng)營”，多用于企業(yè)管理，均不符合語境，排除b、c；“運(yùn)行”側(cè)重于在一個(gè)規(guī)定的范圍內(nèi)發(fā)展變化，符合語境。故正確答案為d。 解析 45：答案a。解析：法律的規(guī)范性是普遍性的前提和基礎(chǔ)，普遍性是規(guī)范性的發(fā)展和延伸，反復(fù)被適用是規(guī)范性，而針對(duì)某種現(xiàn)象具有普遍性，所以本題的正確答案是a。 解析 46：答案b。題目詳解:這是一道判斷推理題。a項(xiàng)表述錯(cuò)誤，文段說“只考慮如何提高孩子的智力是錯(cuò)誤的”，換言之智力和其他因素都需要提高；c項(xiàng)表述太過絕對(duì)，