2018展示活動方案(4篇)

1、2018展示活動方案（4篇）一、申報(bào)項(xiàng)目名稱：小學(xué)常規(guī)教學(xué)展示現(xiàn)場會活動方案二、申報(bào)項(xiàng)目學(xué)校：鎮(zhèn)中心小學(xué)三、項(xiàng)目組織單位：妹冢聯(lián)校四、現(xiàn)狀分析在縣教育局的關(guān)心和指導(dǎo)下，中心小學(xué)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化課程改革， 大力推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，現(xiàn)在是聊城市規(guī)范化學(xué)?！?、聊城市教育教學(xué)示范學(xué)校”、聊城市信息技術(shù)教育示范學(xué)?！薄，F(xiàn)有教職工28人，專任教師27人，本科學(xué)歷教師23人。教師業(yè)務(wù)能力強(qiáng)， 教科研水平高。每學(xué)期開展備課、公開課、家常課等教研活動，開展業(yè)務(wù)大培訓(xùn)活 動，開展大練教學(xué)基本功活動。以寫教學(xué)為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)良好行為習(xí)慣的養(yǎng) 成；積極開展教學(xué)方法研究，注重 家常課”教學(xué)，進(jìn)行

2、多項(xiàng)課題研究，探索師生管 理與評價(jià)方式。XX年成功舉辦了全縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理現(xiàn)場會。五、活動目標(biāo)以規(guī)范辦學(xué)行為、優(yōu)化課堂教學(xué)、全面提高課堂教學(xué)效益 ”為主線，以探究 教學(xué)常規(guī)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施教學(xué)常規(guī)精細(xì)化過程化管理 ”為主要途徑，重點(diǎn)通過強(qiáng)化備 課，探究上課模式，進(jìn)行作業(yè)改革，反思教學(xué)，健全制度，完善管理，研究策略等 過程，提升教師教學(xué)的能力和水平，打造出有特色、高效率的常規(guī)管理方式，推動 校本教研活動深入開展，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高和教學(xué)質(zhì)量的全面提升。六、主要展示內(nèi)容（一）常規(guī)管理優(yōu)化備課、上課、聽評課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)檢測、開展教研活動等若干 活動環(huán)節(jié)，常規(guī)教學(xué)過程性管理。按照 嚴(yán)”、精”

3、、細(xì)”、實(shí)”、活”、效”六要 求，制度系統(tǒng)化、規(guī)范化，各種活動原始材料歸類存檔，形成教學(xué)管理的長效機(jī) 制。（二）集體備課備課是上好課的首要環(huán)節(jié)，寫教案”是教師順利而有效地開展教學(xué)活動的關(guān) 鍵。轉(zhuǎn)變以往的 備課就是抄教案”的粗淺認(rèn)識，通過開展 現(xiàn)場備課”、課堂教學(xué) 開放周”等活動，杜絕不備課就上課，不寫教案就上課的現(xiàn)象。探究學(xué)案”的應(yīng)用，提倡應(yīng)用活頁教案。（三）上課創(chuàng)新突出學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的作用。變 嚴(yán)肅、緊張、拘謹(jǐn)、枯燥”的課堂 為師生互相尊重、情感交流、輕松愉快學(xué)習(xí)的課堂；變教師講、學(xué)生聽”為 先學(xué)生按教師的提示自主學(xué)習(xí)，后教師重點(diǎn)講解 ”；變教師問、學(xué)生答”為先學(xué)生質(zhì)疑 提問，討論

4、研究，后教師點(diǎn)撥、引導(dǎo)，師生共同探討作答”；變 教師先講概念理論，后讓學(xué)生死記硬背”為 先學(xué)生觀察思考，探究討論，教師啟發(fā)引導(dǎo)后導(dǎo)出概念 結(jié)論”；變 教師空洞說教”為讓學(xué)生動手操作，從做中學(xué)，使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)知識， 總結(jié)規(guī)律”；變教師為主角的課堂教學(xué)，為學(xué)生為主角的課堂教學(xué)。探究課堂教學(xué)模式，開展任課教師 上好每一節(jié)課”活動，要求每一位教師上好 每一節(jié)課，努力提高課堂教學(xué)效果，使課堂教學(xué)效益最優(yōu)化。（四）作業(yè)改革無論是作業(yè)的布置，還是作業(yè)的批改，從作業(yè)面、作業(yè)量、作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)評 比等方面進(jìn)行改革，提倡探究性、實(shí)踐性的作業(yè)。（五）校本教研結(jié)合實(shí)際，建立以 骨干引領(lǐng)、同伴互助、個人反思”為基本內(nèi)容

5、的校本教研制 度。通過案例分析、教學(xué)隨筆、課后反思等形式，引導(dǎo)教師養(yǎng)成反思自我教學(xué)行為 的習(xí)慣；創(chuàng)新教學(xué)研究形式，以研促教、以賽促教、以評促教。（六）教育科研以常規(guī)教學(xué)課題研究為引領(lǐng)，以改革課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教師專業(yè)化成長為目 標(biāo)，使教育科研從 提高教學(xué)藝術(shù)”轉(zhuǎn)向生成教育智慧”。完善教育科研制度，引導(dǎo) 教師積極投身常規(guī)教科研之中，提升教師教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐能力。（七）常態(tài)課、公開課、優(yōu)質(zhì)課示范課，同課異構(gòu)等活動通過常態(tài)課了解真實(shí)的課堂，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促使教師進(jìn)行有效的課堂 教學(xué)；開展優(yōu)質(zhì)課等提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，更好地服務(wù)教學(xué)。匯總各類材料，進(jìn)行 展示。七、活動安排（預(yù)計(jì)）（一）成果展示（

6、特色活動、材料展示）（二）觀摩課堂（語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四學(xué)科）（三）師生才藝展（含學(xué)生讀書項(xiàng)目）（四）領(lǐng)導(dǎo)講話八、實(shí)施策略高度重視常規(guī)教學(xué)觀摩工作，充分認(rèn)識活動的重要性、必要性和迫切性，把它 作為教學(xué)工作的重點(diǎn)。建立健全機(jī)制，完善制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，大膽實(shí)踐，全 面提高我鎮(zhèn)小學(xué)常規(guī)教學(xué)水平和教學(xué)效益。1、聯(lián)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)方案的實(shí)施。以王校長為組長，把常規(guī) 教學(xué)研究落到實(shí)處，形成管理、研究和評價(jià)一體的網(wǎng)絡(luò)，營造濃厚的氛圍。組長： 王培紅，副組長：張記才、苗淑儉，成員：吳銀寶、田保軍、田世勇2、中心小學(xué)成立實(shí)施小組，負(fù)責(zé)具體實(shí)施方案，開展日常教研工作。3、抓實(shí)校本教研，務(wù)實(shí)開展

7、常規(guī)教學(xué)研討活動。堅(jiān)持 骨干先行，典型引路”的原 則，充分發(fā)揮骨干教師的積極性，開展公開課、研討課、優(yōu)質(zhì)課等評比活動，分析、交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。4、 以課教學(xué)為重點(diǎn)，加強(qiáng)對教學(xué)反思研究。通過發(fā)現(xiàn)問題一分析問題一策劃 活動一實(shí)施活動一總結(jié)提升”的過程，改變課堂教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。5、加強(qiáng)常規(guī)管理的檢查力度，對教師的上課、教案、作業(yè)等進(jìn)行檢查量化評 比。6提供經(jīng)費(fèi)保證。優(yōu)秀教師匯報(bào)課集中展示活動方案一、指導(dǎo)思想1. 營造濃厚的校本教研氛圍，推進(jìn)校本教研制度的執(zhí)行和實(shí)施。2 引導(dǎo)青年教師苦練教學(xué)基本功，不斷增強(qiáng)自身教學(xué)業(yè)務(wù)能力。3. 滲透和實(shí)踐課程改革新理念，改進(jìn)師生教和學(xué)的方式，構(gòu)建理想課堂教

8、學(xué) 模式。4. 確立有效教學(xué)意識，促進(jìn)課堂教學(xué)效率和質(zhì)量的提高。、參與對象本校所有一線40周歲以下（含40周歲）教師，具體名單見附表三、學(xué)科展示1 以教研組為單位報(bào)名，報(bào)名時(shí)寫清教師姓名，所講課名稱，班級及具體授 課時(shí)間。2 成立學(xué)科評價(jià)小組語文組組長：略評委：略數(shù)學(xué)組組長：略評委：略英語組組長：略評委：略物理組組長：略評委：略生物組組長：略評委：略政治組組長：略評委：略歷史組組長：略評委：略地理組組長：略評委：略3 學(xué)科評價(jià)小組組長在每節(jié)課前分發(fā)學(xué)科教學(xué)評價(jià)量表，課后報(bào)送教務(wù) 處。4 學(xué)科評價(jià)小組按既定日程組織聽課評價(jià)。由教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)課務(wù)調(diào)度，力 求讓同學(xué)科教師全部參與聽課。5 學(xué)科評價(jià)小

9、組召開會議，交流匯總聽課情況，確定參與展示人員的評價(jià)等 第，安排專人形成書面評價(jià)意見。6學(xué)科展示活動由學(xué)科評價(jià)小組組長負(fù)責(zé)，聽課評價(jià)完成時(shí)間為XX年4月30日前。四、校級展示1 參與人員由學(xué)科組根據(jù)學(xué)科展示評價(jià)結(jié)果推薦，名額分配見下表：學(xué)科人數(shù)語文 10數(shù)學(xué) 16英語 10物理 3生物 4政治 3歷史 4地理 4合計(jì) 542 成立校級評價(jià)小組。組長：略評委：略5校級評價(jià)小組按既定日程組織聽課評價(jià)，聽課評價(jià)完成時(shí)間為XX年4月30日前。由教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)課務(wù)調(diào)度，青年教師必須全部參與聽課。6 校級評價(jià)小組召開會議，交流匯總聽課情況，確定參與展示人員的評價(jià)等 第，安排專人形成書面評價(jià)意見。五、講課要

10、求1 教學(xué)設(shè)計(jì)必須是集體備課成果，教學(xué)環(huán)節(jié)必須緊扣教研主題。2 依據(jù)學(xué)生實(shí)際分析和處理教材。3 緊扣教學(xué)目標(biāo)安排課堂結(jié)構(gòu)，組織課堂教學(xué)。4 教學(xué)方法合理，正確、熟練地掌握和使用教育技術(shù)。5 體現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程改革的基本理念。6 展示扎實(shí)業(yè)務(wù)功底和鮮明教學(xué)個性。7.學(xué)生主體地位確立，教學(xué)活動有效性強(qiáng)。小學(xué)教學(xué)水平展示月活動方案一、活動時(shí)間：4月二、活動地點(diǎn)：kup段遠(yuǎn)程教室三、教學(xué)水平展示月活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：吳圣云組員：黃銀廖必金李群蘇昌銀孫國華四、參加對象：各學(xué)科在職專任教師五、活動主題：高效課堂教學(xué)模式的建構(gòu)。六、展示內(nèi)容：包括5個方面：一節(jié)課；一次說課；一份教學(xué)敘事（案例分析 或教學(xué)反

11、思）；一份教學(xué)設(shè)計(jì)；一件多媒體教學(xué)課件。七、活動步驟：1、宣傳發(fā)動、組織實(shí)施（4月1日一一4月12日）2、課堂教學(xué)展示（4月13日一一4月28日）3、總結(jié)、評比（4月29日）4、檔案整理（4月30日）八、其它：1、活動要求及評分細(xì)則嚴(yán)格按照區(qū)教研室相關(guān)文件執(zhí)行2、本次展示活動要求必須使用遠(yuǎn)程教育資源上課，否則其所上課作為不合格 處理。3、獎勵辦法：按展示結(jié)果得分多少評出一等獎 1名，二等獎2名，三等獎若 干名。優(yōu)秀作業(yè)展示活動方案為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化落實(shí)校本課程學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育”規(guī)范學(xué)生的作業(yè)書寫質(zhì)量，不斷提高學(xué)生獨(dú)立、認(rèn)真、保質(zhì)保量地完成作業(yè) 的意識，教務(wù)處、政教處決定在七

12、至九年級舉辦一次優(yōu)秀作業(yè)展”活動。具體安排如下：一、評選標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)認(rèn)真，獨(dú)立完成，上交及時(shí)，作業(yè)跡工整，體美觀，不亂涂亂畫，書寫規(guī) 范，卷面整潔，正確率咼，有錯題更正。二、評選數(shù)量：班主任利用課余時(shí)間先在班內(nèi)組織初評，最后確定本班三名學(xué)生參加年級優(yōu)秀 作業(yè)評選（每人必須有三本不同學(xué)科的作業(yè)）。三、上送要求：10月22日（周四）課間操時(shí)間年級組長以班為單位將優(yōu)秀作業(yè)送到三樓會議 室，按指定位置放好，過期視為棄權(quán)。四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：馬生錄成員：王立平范永才王靜嵐年級組長教研組長五、評選時(shí)間時(shí)間：XX年10月22日（周四）下午第八節(jié)課六、優(yōu)秀作業(yè)展示時(shí)間、地點(diǎn)1、展示時(shí)間：10月23日星期五、26日星期一、27日星期二，各班主任利用 自習(xí)課時(shí)間組織本班學(xué)生觀看優(yōu)秀作業(yè)展覽，并要求學(xué)生寫作觀后體會，觀后體會 年級組長收齊后在27日前交石冰