談美術(shù)高考色彩靜物寫生

1、談美術(shù)高考色彩靜物寫生 按照馬克思主義認識論“感覺了的東西不一定立刻理解它，只有理解了的東西才能更深刻的感覺它”的觀點，為了使初學者更有效地解讀、賞析本書中的習作，不僅看到結(jié)果，還應(yīng)探求成因與過程，同時，也為了使讀者和看到這本書的老師與同行較容易的發(fā)現(xiàn)我教學中的失誤及認識上的偏頗、疏漏，而加以斧正，后面我將把自己在考前輔導班給學生講的有關(guān)作畫技法的理論要點(主要是自己有限的實踐體會)敘述于后，行文上力求簡明扼要，以利于初學者、考生記憶與操作。因本書是以畫為主，而不是像教科書那樣從繪畫工具、材料、名詞術(shù)語談起，再加以系統(tǒng)的論述，所以凡與考試作畫沒直接聯(lián)系的理論內(nèi)容將不多涉及。我認為要畫好高考色彩

2、靜物畫，初學者須先從素描學習入手，經(jīng)過一階段素描訓練后再畫色彩寫生，一般應(yīng)具備以下幾個方面的知識與條件：一簡明扼要的色彩知識；二學會正確的觀察方法；三易掌握、收效快的表現(xiàn)技法；四水粉寫生畫容易產(chǎn)生的弊?。晃?。應(yīng)考須知。分述于后： 一簡要的色彩知識(1)沒有光就沒有色。光是一種電磁波，物體呈現(xiàn)出的豐富色彩是由于不同質(zhì)的物體對光波有選擇性的吸收和反射作用而形成，光波本身沒有顏色，人類產(chǎn)生色彩感覺是光波通過我們的眼睛才得于感知的。因此，我們認識色彩首先要樹立沒有光就沒有色；健全的眼睛才能正確感知色彩；物體本身沒有固定不變的顏色的觀念。(2)光源色、固有色、環(huán)境色、空間色相互間的影響與作用是色彩變化的

3、重要依據(jù)，一般規(guī)律是：亮面受光源色的影響較明顯；中間面接近固有色；暗面受環(huán)境色的影響明顯；空間色是指物體距離不同，色彩也發(fā)生變化，一般愈遠色彩就灰、冷、弱趨向統(tǒng)一。(3)冷暖是色彩的靈魂。色彩關(guān)系主要是指的物體的冷暖關(guān)系，一般把紅、黃類色彩稱暖色；藍、綠類色稱冷色。而在同類色、相似色中又有冷暖之別，這都是在相互比較下而鑒別的，灰色和白色各自相互比較又有冷暖傾向之分，決不可孤立的、機械的認識與對待。寫生色彩的冷暖規(guī)律是：同一色相受光面冷，背光面亦偏暖，中間面及明暗交接面最接近物體本色；暖色為進色，冷色為退色，同一色彩近暖遠冷，近鮮遠灰；而物體投影的冷暖傾向應(yīng)根據(jù)光源色、鄰近色及著影物的色彩諸方面

4、的不同關(guān)系而定，或深或灰都應(yīng)有冷暖傾向。(4)補色對比，如果兩種顏色混合后形成灰黑色，這兩種顏色就為互補色(在色環(huán)上直徑兩端正對的一對顏色)。補色關(guān)系實際上也是一種冷暖對比關(guān)系，在色彩語言中最具奧秘，最有趣味，最有力量的東西正是這種或顯著直接或微妙含蓄的補色關(guān)系。色彩的感覺是人的精神、生理、心理學上的真實，它同色彩物理學上的真實是有區(qū)別的，這里我們應(yīng)了解色光三原色及補色與顏料三原色與補色的區(qū)別與聯(lián)系。色光的原色與補色是一種物理真實，而在繪畫中，最終表現(xiàn)我們對色彩感覺的實體是顏料，而顏料混合后的視覺效果及補色關(guān)系的確立，恰好符合人的視覺生理、心理的感知實際，因此熟知與掌握顏料的使用、調(diào)配及冷暖排

5、列有序的色環(huán)，進而確定無數(shù)對補色在實踐上具有特別重要的意義。要牢記這一段話：“當人眼看到一色時，同時就產(chǎn)生了潛在的需要有相應(yīng)的補色來平衡，如果沒有這種顏色，視覺就會自動的將它產(chǎn)生出來?！碑敭嬅嫔细鞣N色塊同時并列時，當物體受光、背光面較為明顯時，當各種灰色與鄰近色彩并列，不易辨別微妙的色彩傾向時，想想這段話，就能使你敏銳的發(fā)現(xiàn)色彩的微差。當然，在寫生中正確的運用補色原理，并不是專指“加強”，從另一方面講“和諧”是美的最高境界，“和諧”拯救了色彩。為使畫面產(chǎn)生協(xié)調(diào)的美感，還要有分寸的制約補色關(guān)系，如互補色組成的色調(diào)要注意面積、鮮灰、明度的搭配，從對比中找出協(xié)調(diào)的因素，從光源、環(huán)境、空間、固有色的相

6、互影響中，或根據(jù)突出主題的需要適當加強和削弱補色的對比效果，決不可公式化，概念化的運用這一色彩原理。(5)色彩畫要準確體現(xiàn)色彩三屬性：色相、明度、純度。講色相，就是要敏銳、準確的辨別常用的幾十種顏色相貌的差異，尤其是同類色、類似色的冷暖差別，這樣，在調(diào)色時就能得心應(yīng)手的調(diào)出所要的色彩，有效的避免灰、臟、粉、生等弊病；講明度，就是色彩的明暗程度或稱素描關(guān)系。明度有二個含義：一是物體因受光角度不同產(chǎn)生的明暗層次；二是色彩本身就有深淺，在這里尤其重要的是避免明度的雷同，一般的說，一幅畫的最深最亮處往往只有少數(shù)幾處，一幅好的色彩畫如果拍成黑白照，也應(yīng)是一幅好的素描。須知，一張畫的明暗對比關(guān)系，往往決定

7、這張畫的整體效果，色彩畫也是如此，決不可忽視；講純度，就是注意色塊的鮮灰配置。水粉畫中不適當?shù)倪\用白色、黑色或冷暖色相調(diào)配時比例不恰當就會造成灰、粉、臟的弊病，相反，過多的使用純色又會是畫面出現(xiàn)生、花、缺乏空間與色調(diào)等弊病，應(yīng)記?。涸趯懮?，要使畫面鮮明、生動、有力，用純色不可過多， 因一切都在空間中。(6)色彩的魅力在于調(diào)子，調(diào)子也稱色調(diào)。是指一幅畫大的色彩傾向和深淺類別，從明度上分有深調(diào)子、淺調(diào)子、灰調(diào)子等，從色性上分有冷調(diào)子、暖調(diào)子，中間色調(diào)子等，從色相上分有紅調(diào)子、綠調(diào)子等，結(jié)合起來講，又有以對比為主的調(diào)子，以協(xié)調(diào)為主的調(diào)子等?？傊?，組織色調(diào)是畫面處理的關(guān)鍵課題，靜物寫生的色調(diào)常與以下

8、幾個因素有關(guān)：統(tǒng)一的光源影響；組成靜物畫的主要色塊的深淺、冷暖不同的固有色及面積的大小等。在以對比色調(diào)為主的畫中要特別注意對比雙方的面積對比及純度、明度對比，也可在其間采用中性色加以點綴間隔于不同色相之間，也可尋求一些共同色素等；而以協(xié)調(diào)為主的靜物又要注意色塊的冷暖傾向與純度的對比，借以加強畫面的色彩感；以灰調(diào)為主的畫面則要注意不同灰色的微差等?？傊?，靜物寫生的總體色調(diào)(大調(diào)子)是由各部分色調(diào)的合理配合的結(jié)果，而局部色調(diào)的價值在于微差，沒有總體調(diào)性的畫面將是雜亂無章的顏料的堆砌。 二正確的觀察方法觀察是一種思考方式，觀察就是發(fā)現(xiàn)，就是如何“看”。首先，要改變常人的兩種視覺習慣：一是眼睛睜得很大

9、，力求看清楚所有的東西；二是著眼點主要在細節(jié)上。要學會整體觀察，加強整體觀念，其主要含義：學會概括取舍，突出調(diào)子的表現(xiàn)；處理好虛實關(guān)系。具體的觀察方法應(yīng)掌握以下幾點：(1)同時看到描繪對象全部；(2)聯(lián)系著看(看光源、看基本色、看環(huán)境、看前后空間層次等)；(3)對比著看(比色相、比明度、比純度、比冷暖、虛實等)；(4)瞇著眼看，輕視看細節(jié)的清晰度，使色彩與形體概括、整塊；(5)重視第一印象，通過第一感覺，迅速確認總體調(diào)子的傾向、黑白灰色塊的分布構(gòu)成(尤其最深、最亮點在何處)、較鮮明的色在何處、白色與灰色的冷暖傾向、受光與背光的冷暖關(guān)系等?！耙谎劭慈?，聯(lián)系的看”是整體觀察的基本原則；“對比地看，

10、瞇著眼看”是整體觀察的最佳途徑；“第一印象”是整體觀察的精靈所在，活力的閃光。反之，局部的、個體的看就會謹毛失貌，主次不分，無從下手。 三易掌握，收效快的表現(xiàn)技法會看是會畫的前提，看法國雕塑家羅丹說：“記著，并且好好地記著，一件真正完美的作品，沒有任何一部分比整體更加重要的。”1水粉作畫過程的幾個先后：(1)先深后淺一一一般作畫先從主體物的暗面或深色畫起，進而畫灰面、亮面，這樣色彩容易比較；(2)先薄后厚一一鋪大色調(diào)，用色宜薄，類似水彩畫法，這樣，可畫得快些，既是不準，也容易修改，深色畫薄些，容易表現(xiàn)空間；(3)先簡單后豐富一一開始鋪大色調(diào)，主要抓基本色相，調(diào)色種類不可多，要概括，然后通過多層

11、的深入刻畫，使色調(diào)逐漸豐富微妙；(4)先大后小一一先畫對色調(diào)影響大的色塊或主體物的色調(diào)，也可先畫色感鮮明之物，把握大的色塊，以此為準，通過比較畫準其它部分色彩；(5)先色后形一一開始不要因形的制約而謹小慎微，應(yīng)大膽的憑第一印象，迅速鋪出大的色彩印象，隨著作畫的深入形色兼顧，主次分明。2一般的作畫步驟：(1)構(gòu)圖起稿一一構(gòu)圖的好壞直接關(guān)系到一張畫的成敗，決不可草率從事，首先要講究構(gòu)圖的形式美，如：主次分明、均衡照應(yīng)、疏密聚散、節(jié)奏韻律等。變化統(tǒng)一是構(gòu)圖的基本原則，色彩畫的構(gòu)圖還要重點從形與色的整體結(jié)合上精心設(shè)計，如：突出主調(diào)色，注意冷暖色塊的交插呼應(yīng)；寫生的視點一般應(yīng)高于靜物，使畫面下方留出一定

12、空間，使布局有縱深感；主體物不能擺在正中應(yīng)在畫面中心偏左或偏右的位置上；組成畫面的各物體、色塊要有聚有散；物體不可畫的過大或過小，避免堵塞與空白過多等，起稿時，初學者先用鉛筆后用重色肯定，熟練后，可直接用深色起稿。(Z)鋪大色調(diào)一一要有激情，膽大而不失形，不要謹小慎微，重視第一印象，從主體畫起，全面鋪開，筆筆相扣，一氣呵成。用大筆，可畫得快些，珍惜感覺最好的時間段。(3)深入塑造一一要多看少畫，強調(diào)一個“準”字。深入不是面面俱到，而是要主次分明，區(qū)別對待，有虛有實，有鮮有灰，在趣味中心上多下功夫，以少量的細節(jié)起到畫龍點睛的作用。這個階段要始終注意保持第一印象，不要輕易否定已鋪好的大色調(diào)。(4)

13、統(tǒng)一整理一一把畫放遠些來看，從埋頭塑造階段跳出來，使感覺回到最初的印象。整體調(diào)整的著眼點，首先是空間層次的表現(xiàn)，加強虛實、鮮灰對比，把畫碎、畫花了的地方統(tǒng)一起來，借以突出主體；其次用加深、提亮的辦法，加強物體的體積感、重量感，糾正“灰”與“粉”的弊病。經(jīng)過調(diào)整，畫面就會為之一振，呈現(xiàn)出好的效果。3。調(diào)色與用筆技巧：(1)只有了解與掌握顏料中各種色相的獨特面貌及相似色別間的微妙差別及混合效果，才能以較少的顏料品種，調(diào)出你所需要的色彩來，建議學畫色彩前，先畫畫調(diào)色表。(2)不同色相混合時，要有主有次，不可調(diào)得太勻。(3)“灰”色微差的調(diào)試，顯示著畫家的分寸感，微妙雅致的色彩，是通過灰色傳達的。調(diào)有

14、傾向的灰色，如用互補色相調(diào)時，要注意不能等量。(4)水粉畫中，白色作為調(diào)色媒體，常常用得較多，但一定要合理使用。一般來說，深色的暗面不加白或少加白，畫較亮的顏色時，將白與其它色相相混合可避免“粉”氣。(5)大膽用筆用色，只有將顏色畫到它的色彩環(huán)境里，顏色才能成為“色彩”。靈活運用多種調(diào)色、用筆手法，一般先在調(diào)色盒內(nèi)稍加調(diào)合，再往紙上畫；也可蘸上顏色后直接在畫面上與別的色相調(diào)混；還可用點彩的手法，使不同色并置，遠看產(chǎn)生色彩空間混合的效果；有時也可用薄色相罩的技法等，根據(jù)表現(xiàn)的需要，可吸收油畫和水彩的某些技法，靈活掌握。(6)慎用易“泛”的顏色。如：玫瑰紅、紫紅、黑色等，尤其在畫淺灰色調(diào)時，更要預

15、想到干后的效果。(7)用筆不一定要“面面俱到”。在描繪過程中，筆觸隙間自然形成的空白、飛白，如與周圍色彩產(chǎn)生微妙關(guān)系，就應(yīng)保留“空白”，這樣可出現(xiàn)生動之感。4水粉色的干濕變化與“泛”色問題：水粉色在濕時深而鮮明，將干未干時色更深，干后又變淡，認識這一變化。在畫時可適當?shù)漠嬌钚┘础皩幧钗饻\”；水粉色中像玫瑰紅、紫色、黑色易泛色，在其上覆蓋時，一時看不出來，干后又泛上來。初學者不易把握，要正確把握這一性能應(yīng)注意以下幾點：(1)第一層色宜??；(2)覆蓋時宜厚；(3)底色已畫厚可洗掉或待干后再修改；(4)慎用玫瑰紅等色。 四水粉寫生畫容易產(chǎn)生的弊病1灰產(chǎn)生的原因：一是黑白灰對比不夠；二是不注意色彩的純

16、度的對比。糾正的辦法：加強素描關(guān)系；通過純度對比，對鮮明的顏色適當強調(diào)。2粉產(chǎn)生的原因：不能合理使用白色，暗面或深色加白有些多；在畫較亮色時，過多使用純白，而沒調(diào)合其它色相；在畫白色物體時，固有色觀念強也是畫粉的原因。糾正的辦法：合理用白色， 暗面不加白或少加白色。如果大面積的色塊畫“粉”了，快捷省事的糾正辦法是用不加白的顏色在粉底上薄罩一遍，就可改觀。3臟產(chǎn)生的原因：看不準色彩傾向，調(diào)色種類過多，沒有主次；尤其在深入刻畫時不能保持最處的印象，反復修改，越畫越臟。糾正的辦法：看準色彩傾向，用較厚的顏色覆蓋畫臟之處，不可重復過多。4生產(chǎn)生的原因：是固有色觀念太強，忘記了條件色與空間的影響。糾正的

17、辦法：加強調(diào)配灰色的能力。5畫面塑造“力度”不夠產(chǎn)生的原因：一是形體的塊面觀念不強，色階過細，畫得過“園”；二是色感不強，缺乏色彩的沖擊力，用筆猶豫不定，磨磨蹭蹭也導致以上毛病。糾正的辦法：下筆肯定、果斷，用色造型要寧方勿園，敢于用漂亮的色彩。6“碎”、“花”、處處清楚產(chǎn)生的原因：觀察方法不當。局部刻畫，只注意細節(jié)而忽視整體。糾正的方法：加強整體觀念，重視統(tǒng)一整理；學會概括取舍，注意虛實處理，增強空間觀念。7焦躁、膩產(chǎn)生的原因：用筆用色缺少變化或畫得過厚，難于深入。糾正的辦法：注意用筆干濕薄厚變化。 五、應(yīng)考須知1快速作畫的要點：在掌握上述寫生步驟的基礎(chǔ)上，考前訓練中要穿插進行模擬考試，訓練快

18、速作畫的能力，以適應(yīng)考試的要求。一般畫慢的原因是：謹小慎微，不敢大膽下筆。用色過厚，修改時用筆不當，“泛”色問題難解決。局部觀察，面面俱到，費時費力。(四平八穩(wěn)，用畫長期作業(yè)的辦法應(yīng)考等。針對以上弊病，要牢記快畫的五個要點：第一遍色宜薄，這樣便于修改，“泛”色也不嚴重。深色一遍基本畫夠，以減少多次重復占用時間。不要局部深入，尤其在色層畫厚的情況下，濕時不易修改，可先放下，等于后再畫，省時省力。用大筆鋪色塊易整體。深入有重點，有虛有實，不要面面俱到。2?？紙鲎鳟嬤^程中的心理調(diào)節(jié)，心理緊張，往往影響考生正常的臨場發(fā)揮，而作畫過程的節(jié)奏有序有張有弛的心理調(diào)節(jié)，可對緊張的情緒產(chǎn)生緩解作用，規(guī)律如下：構(gòu)圖起稿時不慌不躁，情緒鎮(zhèn)定，周到布局；鋪大色調(diào)時，放手大膽，激情滿懷，環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成；深入刻畫時，暫緩口氣，縱觀整體，通