2019春季學校工作計劃

1、春季學校工作計劃春季學校工作計劃 指導思想： 2008 年學校仍面臨著“機遇與挑戰(zhàn)并存， 發(fā)展與 困難同在”的嚴峻局面，學校發(fā)展必須以鄧小平理論和“三 個代表”和科學發(fā)展觀等重要思想為指導，認真落實教育局 工作要點。強化一個中心，突出三項重點，加強三項建設， 做好五方面工作。即進一步強化教學工作的中心地位，全面 提高教育教學質(zhì)量；突出學校精細化管理和課程改革以及教 師素質(zhì)提高工作三項工作為重點；加強學校黨政班子建設、 教師隊伍建設和學校內(nèi)部設施建設。重點做好五方面的工作： 突出制度建設，實施精細化管理，打造學校管理品牌；以日 常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點，細化過程管理，突出陣地和特色建 設，推動德育工

2、作再上新水平；以落實教學常規(guī)、提高課堂 效率為重點，推動教學質(zhì)量上水平，努力完成初升高目標； 開展“教師隊伍素質(zhì)提高鞏固年”活動，進一步促進教師隊 伍的專業(yè)成長；以制度建設為保證，以教育管理為保障，加 大投入，細化落實責任，扎實做好安全管理，確保學校安全 穩(wěn)定。總體目標： 提升管理水平， 創(chuàng)新常規(guī)工作， 凝練學校特色， 常抓安全預防， 最終實現(xiàn)“依法治校， 質(zhì)量立校， 科研興校，特色強?！?工作措施一、以“德”立校，大力加強師生的思想政治工作，提 高學校精神文明建設水平。1 、重視和發(fā)揮黨組織的政治核心作用。加強各層面思想 政治工作的調(diào)控，從完善學習制度入手，選準階段性的突破 口，以強化黨員、

3、干部的宗旨服務意識為重點，采取多種形 式，結合學校工作實際教育廣大教職工努力踐行“三個代 表”，為學校的發(fā)展和事業(yè)的興旺艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)向上；工 會、共青團更要從學校中心、重心工作的大局出發(fā)，緊密結 合各自工作實際，抓住一切時機，充分利用各種載體，暢通 各種信息渠道，充分發(fā)揮群團組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作 用團結帶領廣大教職工，為學校各項事業(yè)的發(fā)展獻計獻策， 為我校整體工作的開展和教育改革的推進奠定扎實的思想 和組織基礎。同時，黨、工、團還要加強自身建設，努力提 高洞察新形勢、分析新情況、解決新問題，并不斷求得新實 效的意識和能力。各支部要開展“黨員就是一面旗”活動， 落實黨員聯(lián)系群眾制度，建立

4、入黨積極分子的教育、培訓、 考察、推優(yōu)機制， 推動黨建制度化。 注重加強團校陣地建設， 適時指導初中建立學生會組織。工會要培養(yǎng)和建立教工積極 分子隊伍，真正擔當起群眾賦予各自的使命。2 、進一步加強對德育工作的領導，積極構建全員育人 的德育管理局面。突公文寫作出德育網(wǎng)絡和隊伍建設，構建 形成黨、政、工、團、學生會，班主任、教職工、家長，校 內(nèi)、校外協(xié)作配合的思想建設、 行政管理和社會教育工作線， 明確分工、各司其責，力戒形式主義。各校要進一步加強班 主任隊伍和專兼職管理人員隊伍建設，嚴格落實班主任量 化管理條例 班主任常規(guī)工作制度 ，強化班主任全日制管 理及政教處全面統(tǒng)籌的力度，日查、周公示、

5、月考核，不斷 完善班主任月考核制度。突出抓好學生鞏固率，認真落實好 班主任津貼，提高梯次性發(fā)放的準確性和質(zhì)量效果。初中政 教處要研究設計和實施專兼職管理人員的考核評價辦法，建 立班主任和管理人員問責制。規(guī)范和加強“班主任工作研究 會”建設，積極設計開展德育研討、培養(yǎng)、培訓、示范、帶 動活動，落實班主任“三個一”的要求，即每學期完成一篇 班主任工作論文，組織一次觀摩班會或班級活動，撰寫一個 教育案例。以學生會、少先大隊為主體，在加強對學生干部 指導和培養(yǎng)的基礎上，把學生自治、自理的管理局面進一步 創(chuàng)設出來，不斷提高德育工作水平。全體教職工要切實樹立 “樹人先樹德”、“育人先育心”的教育理念，真正確立 “人人都是德育工作者”的教育觀念，積極參與德育教育和 管理，立足本職，將“教書育人、管理育人、服務育人”