小學(xué)生辯論會(huì)主持詞模板

1、小學(xué)生辯論會(huì)主持詞模板【篇一】1. 各位老師、同學(xué)們，大家好！歡送大家觀看我班辯論會(huì) ?小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊?。2. 現(xiàn)在我來(lái)介紹一下今天的辯論雙方。坐在這兒的是正方， 3位辯手分別是：一辯、二辯、三辯，他們的觀點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，在 這兒的是反方，他們的 3 位辯手分別是：一辯、二辯、三辯，他們的觀點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。3. 下面辯論開始，首先我們歡送正方一辯發(fā)言。4. 好，剛剛正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了陳述，現(xiàn)在我們來(lái)看看反方是如何陳述的。請(qǐng)反方一辯發(fā)言。5. 感謝反方一辯的精彩陳述，下面請(qǐng)正方二辯作補(bǔ)充陳詞。6. 下面有請(qǐng)反方二辯作補(bǔ)充陳詞。7. 下面請(qǐng)正方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作總結(jié)陳詞

2、。8. 下面請(qǐng)反方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作總結(jié)陳詞。9. 請(qǐng)老師總結(jié)。10. 本次辯論會(huì)到此結(jié)束?！酒靠偨Y(jié)：1：培養(yǎng)電腦根底知識(shí)。要玩好游戲，必須有扎實(shí)的電腦應(yīng)用技術(shù)根底，在這個(gè)意義上，玩游戲成了促進(jìn)同學(xué)們動(dòng)腦動(dòng)手研究電腦的原動(dòng)力。能夠使我們 更快地適應(yīng)這個(gè)高科技的社會(huì)，具備從外界迅速、及時(shí)獲取有效科學(xué)信息的能力，這就是科學(xué)素質(zhì)。鄧小平爺爺不是說(shuō)："計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起 " 。2. 電腦游戲讓教育更輕松。電腦游戲的出現(xiàn)，無(wú)疑成了學(xué)校教育的好幫手。面對(duì)電腦游戲這個(gè)五彩繽紛的空間，我們可以輕松自由地進(jìn)行英語(yǔ)聽讀，可以 身臨其境地暢游奇妙太空，我們可以學(xué)會(huì)更多課堂外的知識(shí)，并靈活地運(yùn)用

3、課內(nèi)知識(shí)，促進(jìn)思維的開展，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)變得更加輕松、有趣，這是 任何教科書都不可能具備的。3：培養(yǎng)競(jìng)技能力和上進(jìn)心。一般游戲都會(huì)有競(jìng)賽等級(jí)，需要不同的反響力和思維能力，玩游戲本身就是培養(yǎng)積極、樂觀和勇于挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品質(zhì)的過(guò)程。 比爾蓋茨就是因?yàn)橄矚g電腦游戲才經(jīng)營(yíng)電腦產(chǎn)業(yè)成為世界首富的，電腦游戲不是憑空出現(xiàn)的，它是以現(xiàn)代社會(huì)為根底的，言而換之，通過(guò)玩電腦游戲，也可以 接觸社會(huì)，鍛煉人們的社交能力。辯論：對(duì)方辯友、老師、同學(xué)大家好！首先，我想針對(duì)對(duì)方辯詞做一些分析。不可否認(rèn)，對(duì)方辯詞精彩睿智，但真理不是修飾而成的，對(duì)方辯詞中的漏洞依舊清 晰可見：剛剛對(duì)方辯友指出一局部學(xué)生玩一些不健康游戲?qū)?/p>

4、致學(xué)習(xí)下降等問題。但事實(shí)果真如此嗎？我們不妨來(lái)看：如果沒有電腦游戲，那些缺乏自制能力的 小學(xué)生難道不會(huì)閱讀一些不健康的書籍或陷入其他麻煩嗎？所以我認(rèn)為這是一個(gè)心態(tài)問題而不是網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)問題。其次，我想針對(duì)此次辯題做如下分析：一、關(guān)于小學(xué)生，是指 6-12 周歲在校學(xué)生。這類人群有以下特點(diǎn)： 他們年齡注定他們將成為明天的建設(shè)者，他們肩上擔(dān)負(fù)的是托起未來(lái)的重任。他們的任務(wù)是跟上時(shí)代的腳步。及時(shí)掌握科學(xué)技術(shù)； 小學(xué)生的年齡也使他們對(duì)新生事物既充滿好奇，又缺乏自制力；因此，他們的生活離不開老師、家長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們的世界時(shí)時(shí)處處受到來(lái)自社會(huì)、學(xué) 校、家庭的保護(hù)。二、關(guān)于電腦游戲。什么是電腦游戲呢？電腦游戲是指

5、利用信息處理而進(jìn)行的一種集學(xué)習(xí)、通訊及適當(dāng)時(shí)候放松的娛樂工具。而它又不是一種普通的工 具，它有著其他事物所不可替代的優(yōu)勢(shì)，可以利用視聽多種方式展現(xiàn)、競(jìng)賽積分等多種調(diào)動(dòng)興趣，可使知識(shí)更系統(tǒng)，全面。當(dāng)然，我方也不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)存在弊 端。因?yàn)槿魏我粋€(gè)新生事物都有利有弊，但正如我方辯友所證明的，如果人們更廣泛接觸到的是事物有利的一面，我們又怎能說(shuō)是弊大于利呢？這就像吃魚一 樣，我們有時(shí)會(huì)被魚刺卡住喉嚨，但我們能僅因?yàn)檫@幾根骨頭就說(shuō)吃魚“弊大于利嗎？不行。因?yàn)轸~刺卡喉嚨只是偶爾，如果小心，平安可以防止；但只要 我們吃魚，就一定能得到營(yíng)養(yǎng)。如果對(duì)方舉出來(lái)了事例，一定要聽清楚是幾歲，如果是 12歲以上的，那就抓

6、住他的小辮子，有力的還擊他說(shuō)：“請(qǐng)對(duì)方辯友先明題，我們這次辯論的是 小學(xué)生打電腦游戲的利與弊。如果對(duì)方舉出來(lái)了事例，是 12歲以下的，那你就說(shuō)：“請(qǐng)對(duì)方辯友看看，在我們身邊，因?yàn)橛螒蚨芎Φ挠钟卸嗌倌?？因此?qǐng)對(duì)方辯友不要一葉障目而 不見森林?！酒扛魑煌瑢W(xué)、今晚的辯論賽即將開始 .有請(qǐng)隊(duì)員入場(chǎng).首先入場(chǎng)的是正方*, 他們的立場(chǎng)是*.他們的辯手是:現(xiàn)在入場(chǎng)的是反方*, 他們的立場(chǎng)是*.他們 的辯手是:今天晚上,我們舉行的是:* 辯論賽,歡送各位辯手和同學(xué)們的到來(lái)，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出今晚到場(chǎng)的 評(píng)委,他們是:感謝各位評(píng)委的到來(lái)，今晚的辯題是“ . 我們有

7、人說(shuō) . 也有人說(shuō):. 誰(shuí)是誰(shuí)非呢.臺(tái)下的同學(xué)想必早已經(jīng)如饑似渴 .再看臺(tái)上的辯手 ,哈,也 早已磨刀霍霍了 .1. 好，我們進(jìn)入比賽的第一局部，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(shì)介紹規(guī)那么，時(shí)間有請(qǐng)正方立論.恩，正方X辯真是激-情滿懷，下面有請(qǐng)反方辯手進(jìn)行立論.2. 好，看來(lái)雙方戰(zhàn)略以定，接下來(lái)進(jìn)入我們的盤問階段 .3. 雙方真可謂是兵來(lái)將擋，運(yùn)籌帷幄，精彩的盤論過(guò)后，下面進(jìn)入我們的駁論階段 .4. 看來(lái)雙方真是不分上下，寸不不讓埃現(xiàn)在到了現(xiàn)場(chǎng)提問的時(shí)間了，大家要把握時(shí)機(jī)礙.5. 感謝觀眾的提問，看來(lái)萬(wàn)事具備，東風(fēng)又來(lái)，該是短兵相接了，再進(jìn)入我們最精彩的自由辯論吧.6. 好一場(chǎng)精彩而又劇烈的辯論，

8、雙方各不示弱，氣勢(shì)逼人啊，那就趕快進(jìn)入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗 膽，卷土重來(lái)，反敗為勝 .7. 好了，本場(chǎng)比賽也快結(jié)束了，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)呢，評(píng)委自有公決，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u委退場(chǎng)8. 現(xiàn)在是觀眾提問時(shí)間，任何觀眾對(duì)任何辯手最多可以提一個(gè)問題，還不趕快行動(dòng)9. 好，觀眾提問就到這里?，F(xiàn)在請(qǐng) xx 老師為本場(chǎng)比賽點(diǎn)評(píng)10. 結(jié)果出來(lái)了，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)這個(gè)答案已在我的手上了，大家說(shuō)誰(shuí)獲勝了呢看來(lái)大家還是唯我獨(dú)尊，沒有大公無(wú)私的精神?？磥?lái)大家的團(tuán)隊(duì)精神值得表?yè)P(yáng)?，F(xiàn)在我宣布比賽結(jié)果，本次的優(yōu)秀辯手 XX.獲勝的XX,好本場(chǎng)比賽到此結(jié)束。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)心留意我們的海報(bào)，不要錯(cuò)過(guò)下場(chǎng)比賽哦W

9、ord是學(xué)生和職場(chǎng)人士最常用的一款辦公軟件之一，99.99% 的人知道它，但其實(shí)，這個(gè)軟件背后，還有一大批隱藏技能你不知道。掌握他們，你將開啟新世界的大門。Tab+Enter,在編過(guò)號(hào)以后，會(huì)自動(dòng)編號(hào)段落Ctrl + D 調(diào)出字體欄，配合 Tab+Enter 全鍵盤操作吧Ctrl + L 左對(duì)齊，Ctrl + R 右對(duì)齊，Ctrl + E 居中Ctrl + F 查找，Ctrl + H 替換。然后關(guān)于替換，里面又大有學(xué)問！有時(shí)候Word文檔中有許多多余的空行需要?jiǎng)h除，這個(gè)時(shí)候我們可以完全可以用查找替換來(lái)輕松解決。翻開 編輯菜單中的 替換對(duì)話框，把光標(biāo)定位在查找內(nèi)容輸入框中，單擊 高級(jí)按鈕，選擇特殊字符中的 段落標(biāo)