高中地理 第四單元 從人地關系看資源與環(huán)境 單元活動4 遙感技術及其應用課件 魯教版必修1_第1頁
高中地理 第四單元 從人地關系看資源與環(huán)境 單元活動4 遙感技術及其應用課件 魯教版必修1_第2頁
高中地理 第四單元 從人地關系看資源與環(huán)境 單元活動4 遙感技術及其應用課件 魯教版必修1_第3頁
高中地理 第四單元 從人地關系看資源與環(huán)境 單元活動4 遙感技術及其應用課件 魯教版必修1_第4頁
高中地理 第四單元 從人地關系看資源與環(huán)境 單元活動4 遙感技術及其應用課件 魯教版必修1_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、單元活動單元活動遙感技術及其應用遙感技術及其應用一二三一、遙感技術1.概念:遙感,簡稱rs,是一種不通過直接接觸目標物而獲取其信息的技術。2.原理:地球上的物體都在不停地吸收、發(fā)射和反射電磁波,并且不同物體的電磁波特性是不同的。3.環(huán)節(jié):信息獲取傳輸接收與處理分析和應用4.特點:遙感技術具有探測范圍大、獲取資料快、受地面條件限制少、獲取信息量大等特點。思考討論遙感技術的載體和關鍵裝置是什么?提示:飛機、飛船、衛(wèi)星均可作為遙感技術的載體,關鍵裝置是傳感器。一二三二、遙感技術的應用1.領域:包括資源普查、災害監(jiān)測、環(huán)境監(jiān)測、工程建設及規(guī)劃、軍事偵察、海上交通、海洋漁業(yè)等領域。2.作用:推動經濟建設

2、、環(huán)境改善和國防建設。3.前景:趨于實用化、商業(yè)化和國際化。一二三三、學看遙感影像1.遙感影像解譯標志:在遙感影像上,不同地物有不同的影像特征,這是判讀識別各種地物的依據,又叫判讀標志。2.解譯標志的分類:(1)直接解譯標志:能夠直接反映和表現目標地物信息的遙感影像的各種特征。(2)間接解譯標志:能夠間接反映和表現目標地物信息的遙感影像的各種特征,借助它可以推斷其他的相關地物。3.判讀原則:具體情況應作具體分析,有的還應當結合實地調查進行解譯。探究主題活動主題活動2015年8月12日,天津濱海新區(qū)?;范讯獍l(fā)生嚴重火災。北京消防調派2架無人機,通過遙感監(jiān)測,可以獲取100千米以內的火場煙霧、明

3、火和暗火位置、面積、溫度分布等信息,并繪制出火場附近360度全景圖,真正做到“發(fā)現早、行動快”。下圖為遙感工作過程示意圖。探究結合材料探究:(1)遙感技術的工作原理是什么?提示:從圖中可以看出,在航空器或航天器中的傳感器,使用光學儀器或電子儀器接收地面物體發(fā)射或反射的電磁波信號,并以圖像膠片或數據磁帶的形式記錄下來,或運用無線同步數字化傳輸技術,傳送到地面接收站,經過技術處理后,進行解譯與分析,并經過野外實地驗證,最終服務于資源勘探、動態(tài)監(jiān)測和有關部門的規(guī)劃決策等。探究(2)遙感技術應用于火災,屬于遙感技術的哪一種應用領域?遙感技術還可以應用于哪些領域?提示:屬于災害監(jiān)測,有助于防災減災。遙感

4、的其他應用領域有資源普查、環(huán)境監(jiān)測、工程建設及規(guī)劃、軍事偵察、海上交通、海洋漁業(yè)等。(3)可以通過什么方式判讀遙感影像?提示:借助遙感解譯標志可以判讀遙感影像。探究名師精講名師精講遙感的工作原理及遙感影像的判讀1.遙感的工作原理(以森林資源調查為例)探究2.遙感影像的判讀(1)直接解譯標志 探究(2)間接解譯標志 探究典例剖析典例剖析【例題】 對植物來說,同類植物由于生長狀況、健康程度不同,其反射率也有較大差異。讀圖,完成下列各題。探究(1)在遙感彩色紅外線圖片上能把健康的和受病害的松樹區(qū)分開來,其原理是()a.健康松樹的反射率在任何波段都高于有病害的松樹b.健康的松樹在0.40.76微米波長

5、范圍內反射率高于有病害的松樹c.在波長0.81.4微米范圍內有病害松樹的反射率明顯低于健康的松樹,病害越重,此波段反射率越低d.在波長大于1.6微米時,健康松樹的反射率高于有病害松樹(2)松樹屬針葉林,要把松樹與闊葉林區(qū)分開可利用()a.gisb.rs技c.gpsd.計算機技術探究解析:1.讀圖析圖:第(1)題,從圖中可以看出,縱坐標是反射率,橫坐標是波長,小于0.6微米波段健康植物和病害植物反射率差別不大,大于0.6微米時比較明顯,特別是在0.81.4微米波段更明顯,不同健康狀況很容易區(qū)分開來第(2)題,通過遙感技術可以很容易地區(qū)分出植物類型探究2.思路展示:(1)根據植物的反射波譜特征,明

6、確該圖示反映了植物(松樹)的生長狀況(包括健康、病害初期和病害中期)。(2)明確縱坐標和橫坐標的含義,知道不同波段的波長與反射率的對應關系。(3)找出松樹處于三種不同的健康狀況時,反射率差別最大的波段(0.81.4微米)。(4)不同植被類型的反射率明顯不同,運用rs可以進行區(qū)分。3.技巧歸納:判斷植物生長狀況時,抓住健康植物和病害植物反射率差別最大的波段,可以輕松地加以區(qū)分。答案:(1)c(2)b1-23-456遙感的出現,為人類提供了認識地球的重要途徑??梢赃@樣說,遙感是碧空中的慧眼,有了它,人類可以看得更廣、更深。據此完成第12題。1.關于遙感技術的敘述,正確的是()a.遙感是人們利用肉眼

7、在遙遠的宇宙空間對地面事物進行感知b.遙感是人們利用一定的技術裝備,對遙遠的宇宙事物進行感知c.遙感的關鍵裝置是航空器或衛(wèi)星d.遙感技術能監(jiān)測洪澇災害的發(fā)展變化,便于人們及時安排防災、救災工作2.遙感技術的工作原理是()a.不同地物的海拔不同b.不同地物的表面溫度不同c.不同地物的電磁波特性不同d.不同地物的化學特征不同1-23-456解析:第1題,解答的關鍵是掌握遙感技術及其應用。遙感是人們利用一定的技術裝備,在航空器或航天器上對遙遠的地物進行感知,其關鍵裝置是傳感器。第2題,遙感技術的工作原理是不同地物的電磁波特性不同。答案:1.d2.c1-23-456在衛(wèi)星影像上可以判讀水系的形態(tài)特征。

8、水系的形態(tài)與地質構造、巖性和地貌有密切的關系。例如,樹枝狀水系表現為支流與干流以銳角相交,主要分布在巖性均一、基巖較軟的地區(qū)(如砂巖、頁巖、黃土及海岸平原沉積巖發(fā)育的地區(qū))。格狀水系表現為支流與干流垂直相交,主要分布在垂直交叉的斷裂、裂隙發(fā)育的沉積巖地區(qū)。讀圖,完成第34題。1-23-4563.關于上述判讀衛(wèi)星遙感影像的過程,下列說法正確的是 ()a.判讀水系形態(tài)只能利用間接解譯標志b.根據水系形態(tài)推斷地質構造和地貌是利用間接解譯標志c.在洪水期和枯水期拍攝的衛(wèi)星影像,其水系形態(tài)完全相同d.河流和道路在衛(wèi)星影像圖上都是線狀,無法應用直接解譯標志加以判別4.放射狀水系的分布地區(qū)一般不會出現在()

9、a.海島 b.火山c.孤山d.平原1-23-456解析:第3題,判讀水系形態(tài)可以運用色調、形狀等直接解譯標志;借助某些地物信息推斷其他相關地物,這屬于間接解譯標志。河流在洪水期數量可能增加而導致水系形態(tài)變化。河流和道路可以通過形狀及其變化等直接解譯標志區(qū)分。第4題,水系呈放射狀,說明中部高四周低,海島、火山、孤山都可能出現。平原地區(qū)地形平坦,出現放射狀水系的概率較小。答案:3.b4.d1-23-4565.導學號58734103由于遙感技術的發(fā)展,地理學者可以利用高空的地球資源科技衛(wèi)星來探索地上多種地理現象。下列哪種地理現象不可以利用衛(wèi)星影像來進行分析?()a.崇明島近十年內面積擴大情況b.大亞

10、灣核電站熱水排放范圍c.汶川震后堰塞湖的發(fā)展變化d.甲型h7n9流感疫情嚴重區(qū)域解析:衛(wèi)星影像主要是運用遙感技術,資源科技衛(wèi)星可以通過接收電磁波獲得遙感圖片,拍攝出崇明島近十年內面積擴大情況,大亞灣核電站熱水排放范圍以及汶川震后堰塞湖的發(fā)展變化,a、b、c可以。甲型h7n9流感疫情嚴重區(qū)域可通過實際調查獲得,僅用遙感技術無法判別,d不可以,故選d。答案:d1-23-4566.讀圖,完成下列各題。遙感技術工作原理示意圖(1)從圖a中可以看出,此遙感技術所利用的運載工具是什么?這種運載工具采用什么方式對地面物體進行感知和識別?這種方式的遙感技術,對地面物體的分辨率是較(高、低)的。 (2)在圖b中,傳感器接收到的是什么?它的產生是由什么原因造成的?在這個遙感過程中,傳感器之所以能夠對地面物體進行分辨,其原理是什么?1-23-456解析:第(1)題,據圖所示,遙感的運載工具是飛機,采用航空重疊攝影的方式對地物進行感知,其離地物近,分辨率高,但遙感范圍小。第(2)題,傳感器接收到的是地物反射或發(fā)射的電磁波,其原理是地面接受太陽輻射或大氣散射的光能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論