八年級(jí)下冊(cè)物理試題(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試物理試卷（考試時(shí)間100分鐘，全卷滿分100分）題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人圖1一、選擇題（每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意，請(qǐng)把符合題意的選項(xiàng)字母填寫在指定位置。8小題，每小題3分，共24分）1.如圖1，2014年5月16日，海航HU7863航班從太原飛往合肥的途中被小鳥撞出一個(gè)大凹洞，機(jī)組人員處置得當(dāng)，事件未造成人員傷亡。下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)的說法正確的是（ ）A.小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)，小鳥只是施力物體B.小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)，飛機(jī)只是受力物體C.小鳥能撞破飛機(jī)，說明力可以改變物體的形狀D.小鳥撞飛機(jī)的力小于飛機(jī)撞小鳥的力2.物理知識(shí)滲透于我們的生

2、活，以下關(guān)于汽車交通安全警示語中與慣性無關(guān)的是（ ）A.保持車距 B.雨天路滑，減速慢行C.行車時(shí)系好安全帶 D.禁止逆行3.如圖2所示，下列物體受力示意圖中，物體能處于平衡狀態(tài)的是（ ）圖24.下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）5.下列實(shí)驗(yàn)中，不能說明“流速大小對(duì)流體的壓強(qiáng)有影響”的是（ ）圖3圖46.如圖4所示，滾擺在下降的過程中越轉(zhuǎn)越快，它在下降過程中（ ）A動(dòng)能增加，勢(shì)能增加 B動(dòng)能增加，勢(shì)能減少 C動(dòng)能減少，勢(shì)能減少 D動(dòng)能減少，勢(shì)能增加 7.圖5所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）圖5圖18.如圖甲所示，一正方體鐵塊從下表面與液面剛剛接觸處下放至杯底。圖乙中能大致反映鐵塊下降過程中所

3、受浮力的大小與鐵塊下表面浸入液體深度h關(guān)系的圖像是（ ）圖6二、填空題（10小題，每空1分，共20分）9.為了探究力的作用效果與哪些因素有關(guān)，一同學(xué)將鋼鋸條一端固定在支架上，做了如圖6所示實(shí)驗(yàn)，其中F1=F2>F3。比較甲、乙可得出結(jié)論：力的作用效果與力的_有關(guān)；比較乙、丙可得出結(jié)論：力的作用效果與力的_有關(guān)。10.拋出去的物體總是落向地面，這是由于物體受到_力的緣故，這個(gè)力的施力物體是_。圖7圖411.一個(gè)重500N的木箱放在水平地面上，小明用30N的水平力推，沒推動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力_30N（填“大于”“小于”或“等于”）；若用50N的水平力恰能勻速推動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力為_

4、。12. 如圖7所示，容器A、B間的閥門K關(guān)閉，在A、B中分別裝入高度相同的酒精和水，此時(shí)閥門兩側(cè)所受壓強(qiáng)PA_PB（填“大于”“小于”或“等于”）；當(dāng)把閥門K打開時(shí)，B容器中的液面會(huì)_（填“上升”“下降”或“不變”）。圖813. 人推開彈簧門的過程中，彈簧由于發(fā)生彈性形變而具有_能；放手后這種能又轉(zhuǎn)化為門的_能，使門自動(dòng)關(guān)上。14. 天安門國(guó)旗班的戰(zhàn)士們每天清晨都要舉行升旗儀式。你知道嗎，國(guó)旗旗桿的頂部安裝的是_滑輪，它的作用是_。 15. 如圖8為一物理興趣小組自制的水氣壓計(jì)。瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)_瓶外大氣壓強(qiáng)（填“大于”“小于”或“等于”）。當(dāng)帶著它從一樓爬到五樓時(shí)，玻璃管內(nèi)水柱高度的變化情況是

5、_（填“變高”“變低”或“不變”）。16. 一輛小車在30N水平推力作用下，以0.5m/s的速度勻速行駛了20s，此過程推力做功_J，功率為_W。圖9 17. 如圖9所示，潛水艇能夠上浮和下潛是通過改變_來實(shí)現(xiàn)的；潛水艇在下潛過程中，所受的壓強(qiáng)將_（填“變大”“變小”或“不變”）。18.意大利科學(xué)家_最早通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量出了大氣壓的值，一標(biāo)準(zhǔn)大氣的值約為_Pa。三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（5小題，共31分）19.（6分）（1）一個(gè)漂浮在水面上小球，受到的浮力為30N，請(qǐng)?jiān)趫D10中畫出小球受到的浮力。（2）工人用滑輪組將貨物提至高處，請(qǐng)?jiān)趫D11中畫出其繞線方式。圖10圖11圖1220.（4分）（1）圖1

6、2中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_N。（2）圖13中，物體A的長(zhǎng)度為_cm。圖12圖1321.（7分）如圖14所示是小明 “探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小、形狀完全相同。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)讓彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做_運(yùn)動(dòng)。（2）比較(甲)、(乙)兩圖，可得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小與_有關(guān)。（3）比較(乙)、(丙)兩圖，可得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小與_有關(guān)。兩圖中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_相同。（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)_實(shí)際摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”

7、)。圖14（5）自行車的輪胎上刻有花紋是采用_的方法來_（選填“增大”或“減小”）摩擦。22（7分）如圖15甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿的平衡螺母向_ (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在_位置保持靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測(cè)量_。（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在水平位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：_。他這樣得出的結(jié)論是否合理？_為什么？

8、_。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖15乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：杠桿自身的_影響了實(shí)驗(yàn)的分析。圖15圖1223.（7分） 李明猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)如圖16甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)。圖16（1）如圖甲所示，讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止；（2）如圖乙所

9、示，讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止；該實(shí)驗(yàn)是通過比較_來判斷小球動(dòng)能大小；乙圖讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是：兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的_；選用甲圖探究的是動(dòng)能與_的關(guān)系；得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物體，_，動(dòng)能越大；選用乙圖探究的是動(dòng)能與_的關(guān)系；得出的結(jié)論是：速度相同的不同物體，_，動(dòng)能越大；物理研究方法有很多，如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等。本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種：一是_法；二是轉(zhuǎn)換法。四、綜合題（3小題，共25分）圖1724. （7分）如圖17所示，質(zhì)量為0.2kg、

10、底面積為2×102m2的圓柱形容器放在水平地面上。容器中盛有0.2m高的水。（水的密度取1.0×103kg / m3，g取10N/kg）求：（1）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)。（2）容器中水的質(zhì)量。（3）容器中水的重力。25.（9分）將一個(gè)重為5N的物體，沿如圖18所示的斜面勻速上拉，繩端拉力為2N。求：圖18（1）有用功是多少。（2）總功是多少。（3）機(jī)械效率。26（9分）今年年初，我國(guó)在南極考察的“雪龍”號(hào)破冰船成功營(yíng)救了俄羅斯科考船被困乘客。如圖19所示，破冰船針對(duì)不同的冰層有不同的破冰方法。其中一種破冰方法是：接觸冰面前，船全速航行，船體大部分沖上冰面，就可以把冰壓碎。（海水的密度取1.0×103kg / m3 ，g取10N