2020年教師教學(xué)工作計(jì)劃

1、日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計(jì)劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？下面是精心整理的 2020 年教師教學(xué)工作計(jì)劃， 歡迎閱讀， 希望大家能夠喜歡。開展各項(xiàng)活動，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)全面提升1. 集中全組智慧， 合并教案， 查漏補(bǔ)缺， 爭取取得事半功倍的效果。 延續(xù)上學(xué)期的團(tuán)結(jié) 合作氛圍，群策群力，齊頭并進(jìn)。2. 堅(jiān)持一步一個腳印，步步為營，穩(wěn)打穩(wěn)扎的戰(zhàn)略，深挖教材，將學(xué)習(xí)面鋪開，平時注 重各種形式的練習(xí)。3. 將所學(xué)內(nèi)容建議學(xué)生用圓珠筆記錄在書上，使書本越讀越厚，也不容易丟。4. 加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)， 推進(jìn)小組

2、合作。 小組長負(fù)責(zé)檢查督促本組同學(xué)預(yù)習(xí)工作， 并記錄評比。5. 日記讀書筆記每周兩篇。 可利用午讀、 寫完其他作業(yè)后的時間， 每周四交。 讀書筆記 要求多背誦，周五最后一節(jié)課發(fā)本表揚(yáng)、背誦。6. 制定日記讀書筆記登記表，專人記錄，得“棒” “很棒”的要貼紅花顯示。一月一展 評，評妙筆生花獎、持之以恒獎等。7. 開展課前三分鐘口才秀。 （這個必須進(jìn)行，上學(xué)期想開展都沒有實(shí)行）每天第一節(jié)語文課前三分鐘進(jìn)行，可講故事，背古詩，名人名言，優(yōu)美句段，自我介紹，介紹家庭，講傳 聞實(shí)話實(shí)說，報(bào)告時事新聞轉(zhuǎn)播，焦點(diǎn)訪談等等。8. 成立各種興趣小組。1 寫作閱讀小組2 朗誦小組3 書畫小組4 快樂體育小組5 益

3、智棋類小組6 數(shù)學(xué)小組7 英語小組8 科技小組注：1 指定小組長正副各一名， 選擇有這方面特長的學(xué)生擔(dān)任。1 ，自愿報(bào)名，每組暫定5 人。3 小組長制定目標(biāo)，活動內(nèi)容，不懂得可咨詢相關(guān)老師。4 活動時間，可根據(jù)小組特點(diǎn)利用課上，課間，早午讀及在家時間。5 定期展示小組活動成果，一月一次。評最佳表現(xiàn)獎。6 第 6、 7 、 8 項(xiàng)興趣小組活動在操作上如有困難，可先列入計(jì)劃，暫緩實(shí)施。一、工作要點(diǎn)：本學(xué)期，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)過程的教學(xué)評價(jià)，注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高，全面深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)我校“以學(xué)定導(dǎo)，多元互動”的教學(xué)模式向縱深發(fā)展。立足我校教育發(fā)展的實(shí)際深入開展教學(xué)

4、研究，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新突破。二、具體措施7 一）加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，大力提高教師業(yè)務(wù)水平。1、 進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理工作， 有目標(biāo)， 有層次， 有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建 設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。本學(xué)期結(jié)合我校師資實(shí)際加強(qiáng)骨干教師教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對，使所有教師盡快成為學(xué) 校教學(xué)第一線的骨干，承新工程和磨課社團(tuán)繼續(xù)開展工作。2、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實(shí)際素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教

5、師愛崗敬業(yè)、 刻苦鉆研， 形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識，并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。本學(xué)期，將開展東城一小課改實(shí)驗(yàn)及經(jīng)驗(yàn)交流會，促進(jìn)教師的敬業(yè)精神有全面提升。3、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自身素質(zhì)本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)課改新理念的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對性的課改培訓(xùn)活動，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓(xùn)活動。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實(shí)際特色的培訓(xùn)活動。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的測試、考核、培

6、訓(xùn)后根據(jù)自身的體會促進(jìn)教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，將開展教師計(jì)算機(jī)高級知識專業(yè)培訓(xùn)，以及英語教師基本功賽教。4、 絡(luò)化教學(xué)反思活動。要求教師創(chuàng)建自己的教學(xué)博客，每月將自己的教學(xué)反思上傳至博客，并且可以上傳相關(guān)的教學(xué)課例及課堂典型案例， 同時鼓勵教師進(jìn)行同伴之間的互相瀏覽， 做到 共享， 共同促進(jìn)。（二）細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化教師的素質(zhì)提高，開學(xué)初結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)對教師工作提出明確的要求， 并研討制定出適度的量化考評細(xì)則， 并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查

7、與單項(xiàng)抽查相結(jié)合堅(jiān)持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。本學(xué)期對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況，教師人人要上一節(jié)課改“過關(guān)課”并將考核結(jié)果予以公示。2、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測。期初召開教師研討會和家長會， 結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題，和家長及時溝通力爭實(shí)現(xiàn)教育共識，并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析，對薄弱年級學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評價(jià)，每月進(jìn)行一次，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)

8、習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升期初對每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排，結(jié)合成績單把相對成績落后的學(xué)生調(diào)查出來，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。對轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評的加分和適當(dāng)?shù)谋碚谩?、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的開展。本學(xué)期堅(jiān)持每天的大課間活動并且形成自己的特色， 爭取在期末對全校能予以公開展示。督促兩操按時進(jìn)行，學(xué)校將于十月份舉行一次隊(duì)列隊(duì)形比賽，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和班級凝 聚力。認(rèn)真組織開展符合學(xué)校實(shí)際的體育活動，同時加強(qiáng)器材的管理，從學(xué)校

9、實(shí)際出發(fā)，精 心組織開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育， 做好防病、 治病工作， 結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)重的流感， 定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行檢測堅(jiān)持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報(bào)并采取相應(yīng)的解決措施。（三）深化教學(xué)研究工作，進(jìn)一步提高課堂效率本學(xué)期要組織教師做好20xx 年小課題的結(jié)題工作和20xx 年小課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，并制定出相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì)劃。力爭使小課題研究服務(wù)于課堂教學(xué)，從而提升課堂教學(xué)水平。學(xué)校力爭在本學(xué)期申請一至兩項(xiàng)國家級課題，并且能夠投入實(shí)踐研究，提升我校的教科研能力和層次。（四）深化學(xué)生、教師課堂考核機(jī)制1、課前經(jīng)典誦讀及學(xué)生讀書登記晉級工作。在學(xué)生

10、中繼續(xù)開展課前經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生的文明素養(yǎng)得以內(nèi)化。同時，為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，將在學(xué)生中開展讀書晉級活動，并制定出臺詳細(xì)的晉級規(guī)則，學(xué)校和班主任做好相應(yīng)的管理和評定工作。2、完成學(xué)生課堂評價(jià)機(jī)制。學(xué)生的課堂評價(jià)作為對學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要體現(xiàn)，學(xué)校將制定出詳細(xì)可行，便于操作的學(xué)生課堂表現(xiàn)評價(jià)細(xì)則，從而激勵學(xué)生在課堂上勇于展現(xiàn)自身的綜合能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。并將學(xué)生的表現(xiàn)逐月進(jìn)行班內(nèi)公示，在期末全校大會上對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行公開表彰。3、完成教師的課堂教學(xué)評價(jià)細(xì)則。榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時

11、代的發(fā)展需求，能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí)。課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的 40 分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用， 信息量多、 形式活躍、 貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。 我將注重在課前、 課中、 課后三個方面下功夫。 課前認(rèn)真?zhèn)湔n。 作到課前再備課， 備教材、 備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改

12、進(jìn)方法。本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)：一、發(fā)聲訓(xùn)練局部：學(xué)會連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。運(yùn)用非連音和斷音唱法時，聲音要有彈性。初步運(yùn)用氣息控制，做力度變化的練習(xí)。在韻母變換時，逐步做到聲音位置不變，注意咬字、吐字的正確。二聲部發(fā)聲逐漸做到聲部和諧。二、視唱、知識、練耳局部：1、 讀譜知識： 結(jié)合鍵盤認(rèn)識音名從c1 到 c2 在高音譜表上的位置。 認(rèn)識各種常用音符、休止符，知道名稱和它們的名稱和時值。學(xué)習(xí)和點(diǎn)音符，知道它們的名稱和時值。學(xué)習(xí)各種拍子的指揮圖式。學(xué)習(xí)頓音記號和其唱法。2、視唱局部：視唱 C調(diào)號上的自然大、小調(diào)音階和五聲徽、商等調(diào)式音階。在教師協(xié) 助下視唱C調(diào)號上的單聲部歌

13、曲（包括所學(xué)過的音程和節(jié)奏）。練唱有大小二度、大小三度、純四、純五度、大小六度、純八度旋律音程的練習(xí)（不出現(xiàn)名稱） 。劃拍視唱各拍子歌曲。3 、 練耳局部：練習(xí)聽記兩個音四個音連續(xù)進(jìn)行的旋律音程，增加大小六度音程。（不說知名稱） 。 練習(xí)聽記24 小節(jié)的節(jié)奏。 聽辯二拍子、 三拍子歌曲， 標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。三、欣賞局部：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表 示意義） ，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。教學(xué)分析：三年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學(xué)習(xí)的樂理知識比較多，同學(xué)開始視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在

14、對他們的教學(xué)上，我要注意采取趣味性、知識性并重的原則。教學(xué)中，我會一些小的音樂游戲，加大對樂理知識的學(xué)習(xí)。在講解知識時，要注意用充溢趣味的語言來講解枯燥的知識，用豐富多彩的小游戲來協(xié)助他們理解和鞏固，更好的 學(xué)習(xí)知識。同學(xué)情況分析：這個階段是非常重要的，經(jīng)過兩年的音樂學(xué)習(xí)，同學(xué)對學(xué)習(xí)音樂有了一定的認(rèn)識并有自身的見解。這時對今后學(xué)習(xí)有很大的作用，我們必需要抓住這個階段的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我要鞏固同學(xué)上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識，并做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)喜愛音樂的感情。提高教學(xué)質(zhì)量措施：1 、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使同學(xué)上好課做好充沛的準(zhǔn)備工作，備課時注意與

15、新課標(biāo)結(jié)合，并注意備同學(xué)。2、因材施教，對不同的同學(xué)要注意采用不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充沛發(fā)展。3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以和扮演性。最大限度的調(diào)動同學(xué)的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使同學(xué)開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。教研組長意見：領(lǐng)導(dǎo)審閱意見：本學(xué)期按照學(xué)校的安排， 本人擔(dān)任七年級1 5 班歷史教學(xué)工作， 為更好的抓好七年級的教學(xué)工作任務(wù)，

16、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，制定如下教學(xué)計(jì)劃。一、本班情況分析七年級學(xué)生剛從從小學(xué)升入初中，表現(xiàn)為：好奇、好動、上進(jìn)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)的積極性高；但是不會聽講和自學(xué)、不會做筆記、個別學(xué)生不交作業(yè)、課堂吵鬧、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。 3 個班每個班級人數(shù)在60 人左右， 各個班級在班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)上存在著差異， 許多學(xué)生不重視歷史課的學(xué)習(xí)。雖然絕大部分學(xué)生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn)，但仍有學(xué)生回答問題跑調(diào)。由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，習(xí)慣又較差，認(rèn)識又不足，故要達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)較難，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。 所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理、 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，嚴(yán)格管理和規(guī)范學(xué)生的行為，在教學(xué)中必須加大力度備好課，做好每一個課

17、件，及時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實(shí)際成效。二、教材資料分析1、教材特點(diǎn)。本學(xué)期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學(xué)性、知識性于一體。可讀性強(qiáng)，圖文并茂，新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識活動。2、教材內(nèi)容。本學(xué)期中國歷史教學(xué)內(nèi)容共分為四個單元，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì)、民族融合及文化的歷史，共22 課。共需 32課時 （其中新課講授占 22 個課時， 單元復(fù)習(xí)占 4 個課時， 期中復(fù)習(xí)占2 個課時， 期末總復(fù)習(xí)占 4 個課時） 。3、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難

18、點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件、人物的評價(jià)。三、教學(xué)措施1、 夯實(shí)基礎(chǔ)， 培養(yǎng)學(xué)生能力。 這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是授完七年級中國歷史上冊。 理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實(shí)基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力。2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。3、注重教學(xué)方法，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運(yùn)用幻燈、投影、錄音、錄像、影片，模型多媒體， 絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué)。4、加強(qiáng)對個別學(xué)生的檢查和督促工作。通過每天的抽考和每月的月考，及時查漏補(bǔ)缺。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。抓

19、好后進(jìn)生的個別輔導(dǎo)工作，從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與課堂的讀、思、練活動，使其成績在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。5、使學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中，如課堂上答題、小討論，故事會，通過這些活動開發(fā)學(xué)生的思維潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，同時也使學(xué)生主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中，加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理。及時發(fā)現(xiàn)不足，及時總結(jié)。6、集體備課強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，讓教師之間取長補(bǔ)短，共享，每周進(jìn)行集體備課一次。根據(jù)語文學(xué)科的具體特點(diǎn)， 以提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)， 在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、 合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和文化品味。堅(jiān)持以學(xué)生為本，務(wù)實(shí)教學(xué)，努

20、力提高語文教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格人才。一、學(xué)生基本情況：本人任教初二（ 1）班語文教學(xué)工作。本班有學(xué)生45 人，男 25 人，女 20 人。經(jīng)過一個學(xué)年的 . 學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)本班的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)能力方面參差不齊，整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，語文基礎(chǔ)明顯薄弱。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)慣漸漸養(yǎng)成， 但有部分后進(jìn)生問題仍很嚴(yán)重。 特別是閱讀和寫作方面， 學(xué)生只會理解簡單的 ， 較長的 就無從下手，寫作能力也較薄弱，以后教學(xué)中有待加強(qiáng)。二、本期目標(biāo)1 、月教學(xué)質(zhì)量檢測年組成績前十名?！岸幦?。 2、提高優(yōu)秀率和及格率。3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4 、重點(diǎn)提高學(xué)生的閱讀和寫作

21、能力。三、工作措施1 、鉆研教材，詳寫教案，備好每節(jié)課。加強(qiáng)集體備課，盡量統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一作業(yè)。充分發(fā)揮集體的智慧，利用集體的力量。 2 、及時寫好教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的得失。主要從學(xué)生角度、從發(fā)展角度、從個性角度思考題，以利于今后的教學(xué)工作。3、多聽課，吸收好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取人之長補(bǔ)己之短。邀請老教師聽課，虛心接受老教師的意見，及時加以改正。4、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，力求緊扣教材，訓(xùn)練目標(biāo)明確，并及時做好檢查、批改等落實(shí)工作。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。5、繼續(xù)加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識的教學(xué)工作?；A(chǔ)知識做到逐個過關(guān)，每課過關(guān)，單元過關(guān)。特別是中下游的學(xué)生

22、，要加大對他們的檢查力度，一定要保證他們的基礎(chǔ)知識能牢固掌握。6、 設(shè)立班級作文角， 每次批改完作文后， 除了表揚(yáng)一批寫的好的作文并作講評以外， 并 從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上，供同學(xué)交流學(xué)習(xí)。7、 改進(jìn)課堂教學(xué)方法， 提高課堂教學(xué)效率。 課堂教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生分析品位語言，教授學(xué)生分析語言的角度和方法， 訓(xùn)練學(xué)生的分析、 總結(jié)能力， 培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)悟 中心的能力，提高語文自主學(xué)習(xí)的能力。8、養(yǎng)成學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。不但老師要備課，學(xué)生也要“備課” ，讓學(xué)生做好每節(jié)課 的預(yù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。同時也節(jié)約課堂上的寶貴時間。9、重視書寫，規(guī)范書寫。我要求學(xué)生利用

23、好中午的練字時間，每天堅(jiān)持練30 字。每周評選寫得最好的幾位同學(xué)的作品進(jìn)行展示。10、從基礎(chǔ)抓起，加強(qiáng)積累，提高學(xué)生寫作水平。寫作是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的重要任務(wù)，要先從基礎(chǔ)學(xué)起， 教會學(xué)生遣詞造句， 積累詞句， 并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中去留意身邊的事物，發(fā)現(xiàn)良好的素材并積累下來，為寫作打下基礎(chǔ)。堅(jiān)持閱讀，每天都要做積累，字?jǐn)?shù)不限，有時間百八十個字，時間少二三十個字都可以。每周要有一篇完整的周記，字?jǐn)?shù)六百字左右。并且所有的積累以及周記都要寫上日期。隔周的星期五組織一堂語文閱讀課，可以互相交流自己的文學(xué)積累。11、充分利用好各種語文報(bào)、輔導(dǎo)書，提高學(xué)生的閱讀能力。12、面向全體學(xué)生，實(shí)行培優(yōu)輔差。培優(yōu)重在

24、拔尖，輔差重在提高。課堂上有意識給他們制造機(jī)會，讓優(yōu)生和差生都能得到鍛煉。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。要鼓勵優(yōu)生在閱讀和寫作方面多下功夫。13、開展小組學(xué)習(xí)競賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。14、 教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批評， 讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。 本學(xué) 期中我要充分的鍛煉自己，積極參與教研組活動，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教 學(xué)水平，我想如果給我足夠的時間我會做的更好。第一，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解學(xué)生，所以，我會積極向老教

25、師們尤其是董 海秀老師學(xué)習(xí)，探討，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。第二，在知識蘊(yùn)涵量上。雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，俗話說：學(xué)海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉; 他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到三學(xué)。（ 1 ）堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。（ 2 ）多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識， 增強(qiáng)自己的理論積淀; 也

26、要在無字處學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)， 豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。（ 3 ）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識，技能，不斷構(gòu)建，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。第三， 協(xié)調(diào)家長的配合， 與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。 家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個孩子的細(xì)微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的班主任。這學(xué)期本人繼續(xù)承擔(dān)高三年級五、

27、六兩個班級的英語教學(xué)工作，工作量每周共14 節(jié)課。其中六班學(xué)生的英語基礎(chǔ)普遍比較差，閱讀和寫作能力匱乏。閱讀填空試題一直是老大難的題型，得分一直不高。為了在今年的高考當(dāng)中取得令人滿意的成績，制訂了如下的教學(xué)工作計(jì)劃。工作目標(biāo)：（一）進(jìn)一步加強(qiáng)研究1 、結(jié)合新課標(biāo)，以高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)中的具體教學(xué)建議作為復(fù)習(xí)的依據(jù)。認(rèn)真研究 考試說明的變化，探索命題原則，內(nèi)容和特點(diǎn)，明確復(fù)習(xí)教學(xué)要求。2、 研究高考試題， 把握考試趨勢。 要把近些年的高考題重新做一遍， 并進(jìn)行深入細(xì)致的 研究，做到每年考什么心中有數(shù)。3、多渠道搜集最新的高考信息及訓(xùn)練材料研究高考信息和考試動向。及時了解XX 高考動態(tài)，適時調(diào)整復(fù)習(xí)

28、方案。（二）進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)1、重視詞匯的復(fù)習(xí)教學(xué)。注意XX 年新增詞匯識記和運(yùn)用。重視語法的復(fù)習(xí)教學(xué)。幫助學(xué)生對語法進(jìn)行有效的總結(jié)、歸納和梳理。2、在復(fù)習(xí)過程中，深入了解學(xué)情，分析學(xué)情，尤其要了解英語為弱科的邊緣生，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。少講多練，精講精練，力爭做到習(xí)題講評過程中“三講三不講” ， 即講清重點(diǎn)， 難點(diǎn)， 疑點(diǎn) ; 學(xué)生會的不講， 學(xué)生能自己解決的不講， 估計(jì)講了也不能理解的則 不講。3、嚴(yán)格限時練習(xí)制度，加強(qiáng)批閱、檢查。爭取每天有固定的時間來進(jìn)行限時訓(xùn)練，培養(yǎng)緊張思維， 平均時間 30 分鐘， 主要是完型填空、 閱讀理解和任務(wù)型閱讀。 聽力每周也有三次固定的訓(xùn)練時間。寫

29、作也基本做到每周 1 篇，采用“講練講”的方法并認(rèn)真批閱。平時我們要做到測試習(xí)題有發(fā)必收，有收必改，根據(jù)批閱所了解的情況，分析錯因，找準(zhǔn)試題的切入點(diǎn)，透徹講解，制定補(bǔ)救措施，以起到舉一反三的作用，提高課堂效率。（三）進(jìn)一步培養(yǎng)應(yīng)試能力1、加強(qiáng)對語篇閱讀理解能力的訓(xùn)練，要求學(xué)生每天堅(jiān)持做兩篇閱讀理解，高考試題中，語篇考查所占比重極大， 除單選題之外全是語篇。 因此復(fù)習(xí)中要增強(qiáng)語篇意識。 守住 “閱讀” ， 促進(jìn)綜合能力提升。在整個復(fù)習(xí)過程中始終把“閱讀”能力放在重要的位置，有目的地篩選閱讀材料。精選閱讀語篇中的長句教會學(xué)生如何理解長句，提高學(xué)生的解析能力。2、 加強(qiáng)書面表達(dá)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)， 每

30、周至少寫一篇作文， 提高寫作能力。 書面表達(dá)的訓(xùn)練要學(xué)生注意條理性，準(zhǔn)確性與得體性，流暢性，簡潔多樣性，思想性，美觀性。在平時的訓(xùn)練中應(yīng)掌握各種文體的寫作要求和特點(diǎn)。書面表達(dá)不容忽視的另一點(diǎn)，就是要加強(qiáng)學(xué)生的書寫訓(xùn)練。書寫的好壞直接影響到學(xué)生的得分（ 高考閱卷中，字寫不好，降一檔次） 。在訓(xùn)練中，注意寫作技巧的指導(dǎo)，平時的訓(xùn)練提高對詞數(shù)和開放的的要求。采取多種方法批改，自批，互批，老師批，盡可能做到面批面改。3、加強(qiáng)聽力的訓(xùn)練。做到集中訓(xùn)練與分散訓(xùn)練相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生耳感。個人發(fā)展目標(biāo)：1、計(jì)劃本學(xué)期讀書兩本，并作出讀書筆記。2、每周至少聽一節(jié)課，并且要利用絡(luò) ，多鉆研，大幅度提高自己的教育教學(xué)

31、水平。3、 鉆研高考， 把近五年的高考題按考點(diǎn)分類整理， 力爭對高考?？伎键c(diǎn)有更清晰、 更深 入地把握。同時也有利于當(dāng)下的教學(xué)。4、本學(xué)期要做至少二十套的高考模擬題，并作出思考。5 、 學(xué)習(xí)送校長的講座 新課程教學(xué)目標(biāo)的敘寫 、 如何說課和 關(guān)于聽評課的思考，提高自己的相關(guān)能力水平。高中課改正在進(jìn)行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員，面對新的工作，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn)， 為了使自己新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行， 特制定以下高中教師個人工作計(jì)劃一、不斷提高個人素質(zhì)一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會， 為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必

32、須不斷的提高自己的素質(zhì).1， 讀書用教育理論武裝自己 . 為了自己的教學(xué)教育盡快的提高， 讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.2，同伴互助提高自己的教學(xué). 作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂， 多向同組教師學(xué)習(xí)， 不恥下問 . 并積極參加每周的教研， 就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件， 教學(xué)感悟反思， 學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí) . 把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會，向同組教師學(xué)習(xí) . 在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量.3 ，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力 .

33、在本學(xué)期中， 我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法， 來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時進(jìn)行反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計(jì)劃 .4，參加教科研活動.二、德育工作計(jì)劃結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子.1，情感交流溝通能促進(jìn)師生的情感，對班級管理有很大的幫助 . 及時與學(xué)生談心， 了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生.2 ， 與家長溝通作

34、為教師， 為了盡快了解學(xué)生， 及時了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，及時溝通.面對新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入教育教學(xué)，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中創(chuàng)新.一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：八年級學(xué)生已經(jīng)基本掌握認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí)，并且有舊知識的支持，可以溫故而知新。并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂中掌握技術(shù)

35、和技能。二、教學(xué)內(nèi)容分析：（ 1 ） 、課本分析本學(xué)期擬定二十課時的課程， 分為五個單元教學(xué)： 第一單元形象直觀的表現(xiàn)與交流語言；第二單元豐富多彩的現(xiàn)實(shí)多種多樣的表現(xiàn)；第三單元讓人們的生活更美好；第四單元我們的畫展；第五單元視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品欣賞。重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫知識。設(shè)計(jì)主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)為主。（ 2 ） 、單元分析第一單元屬于欣賞與評述，欣賞、鑒賞、討論、評述課。第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。第三單元是設(shè)計(jì)與應(yīng)用包括各種手工制作，如：學(xué)會認(rèn)識環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)會認(rèn)識產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的鑒別與選擇等

36、。第四單元是以畫展安排、展覽布置為主，包括展廳的安排，畫片的裝裱，請柬的設(shè)計(jì)能內(nèi)容。 第五單元是以視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容， 介紹了展示設(shè)計(jì)， 陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：本冊教材的二、 三單元為重難點(diǎn)， 第二單元的知識是第一次接觸， 使學(xué)生理解上有困難， 第三單元的內(nèi)容以設(shè)計(jì)為主，像室內(nèi)飾品、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等。四、工作目標(biāo)1 、 通過欣賞、 感受， 認(rèn)識和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的 不同特點(diǎn)，以及多種表現(xiàn)手法。2 、 通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞， 即興臨摹， 寫生和創(chuàng)作， 體會其不同的 創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本

37、特征、造型語言和表現(xiàn)方法有 初步的認(rèn)識。3 、 進(jìn)一步認(rèn)識設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個主要類別， 感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系， 建立初步的設(shè)計(jì)觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。4、能運(yùn)用美術(shù)展覽展示自己的作品，宣傳自己、宣傳集體、宣傳學(xué)校；運(yùn)用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個美術(shù)展覽。5 、 通過欣賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品， 認(rèn)識視覺傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn)， 體會視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感。6、從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境， 體驗(yàn)生活的情趣， 提高繪畫表現(xiàn)技能， 學(xué)會裝飾， 美化生活，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的

38、能力和設(shè)計(jì)、想象、創(chuàng)造的能力。五、主要工作及措施1 、 全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。 適應(yīng)社會對美的基本要求， 使學(xué)生在步入社會前增強(qiáng)對社 會的了解和認(rèn)識。通過美術(shù)的各項(xiàng)活動的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高。2 、 在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育， 美譽(yù)方面的理念。 使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對美育各方面的認(rèn)識，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)。3 、 根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上， 開始新知識的學(xué)習(xí)。 學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來，并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟。4 。 運(yùn)用各種教學(xué)手段， 學(xué)生更多的創(chuàng)造空間， 鼓勵學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造， 在情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。5、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們在實(shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼、動腦、動手的能力，逐步提高學(xué)生