2022年2021教學(xué)質(zhì)量承諾書

1、亳州市譙城區(qū)趙橋中心中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升工作目標(biāo)責(zé)任書譙城區(qū)趙橋中心中小學(xué)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -二一九年八月趙橋中心中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升責(zé)任書為辦好每一所學(xué)校， 進一步提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量， 根據(jù)國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，全面貫徹黨的教育方針， 深入落實全國教育工作會議精神，加強自身的職業(yè)道德素質(zhì)，依據(jù)省、

2、市、區(qū)及學(xué)校關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)文件精神，結(jié)合趙橋鄉(xiāng)實際情況， 譙城區(qū)趙橋鄉(xiāng)中心中小學(xué)與所屬中小學(xué)、幼兒園簽訂本責(zé)任書。一、堅持“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的辦學(xué)方向，進一步強化對學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)和管理，牢固樹立以提升質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學(xué)校辦出特色、辦出品牌。建立以提升質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制，把教育資源配置和學(xué)校工作重點集中到強化教學(xué)環(huán)節(jié)、提升教育質(zhì)量上來。二、各學(xué)校要樹立質(zhì)量強校意識，強化以校長為首的學(xué)校教育教學(xué)管理責(zé)任， 切實提升教學(xué)管理質(zhì)量。 校長主要精力必須用于抓教學(xué)管理，把研究解決教學(xué)管理問題列為學(xué)校行政會議的中心議題，把

3、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量作為任期內(nèi)的崗位責(zé)任目標(biāo)。三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對全校教師開展全覆蓋聽課和教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，一學(xué)期內(nèi)必須完成一輪對所有任課教師的聽課。分管教學(xué)工作的副校精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -長、教務(wù)主任，每人每學(xué)期聽課30 節(jié)以上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要參加學(xué)校教研活動，加強對過程和細(xì)節(jié)的管理，提高教學(xué)管理水平。四、班主任每學(xué)期至少召開一次家長會，

4、每學(xué)期召開一次學(xué)生座談會、一次任課教師聯(lián)席會。 及時了解班級教學(xué)整體情況， 溝通信息，分析質(zhì)量，充分調(diào)動教師和家長的積極因素，形成教學(xué)合力。五、加強師德師風(fēng)建設(shè)，“強師德、鑄師魂” ，建立教師宣誓制度，踐行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ，樹立學(xué)校師德典型。學(xué)校要把師德表現(xiàn)和教育教學(xué)實績作為教師考核評價的重要內(nèi)容。強化教師培訓(xùn)實效。各校要注重教師業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)，引導(dǎo)教師以自學(xué)為主要形式，閱讀教育專著。組織開展教學(xué)基本功比賽，以賽促訓(xùn)，提高教師教學(xué)能力。實施名師工程。設(shè)立名師工作室，學(xué)校要給予相應(yīng)的資金和場地保障。重視對青年教師、新任教師的培養(yǎng)和關(guān)愛。六、圍繞學(xué)情分析、備課、上課、作業(yè)批改與反饋、學(xué)科測試

5、與反饋等教學(xué)流程各環(huán)節(jié)， 完善學(xué)校常規(guī)管理制度， 包括集體備課制度、考試命題及研究制度、 教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價制度、教師教學(xué)業(yè)績激勵性考核制度、 教育教學(xué)視導(dǎo)制度等。 明確教師的崗位工作職責(zé)與任務(wù)要求，開展新學(xué)生新設(shè)計、新課堂新作業(yè)、新評價新反饋等三個方面的教改活動，組織開展“好學(xué)案、好課例、好作業(yè)、好試卷”評比活動。七、建立并完善“促進有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)新常規(guī)，研究制定與課堂改革相匹配的評價方法，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。以“打造高效課堂”為宗旨，借助“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動平臺，精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共

6、6 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -開展一系列網(wǎng)絡(luò)教研活動， 開展集體研討活動， 切實把“備好一節(jié)課、上好一節(jié)課、評價一節(jié)課、 提高一節(jié)課”的基本要求貫穿于課堂改革實驗過程中。八、按照國家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊規(guī)定的課程，堅持“健康第一”，切實貫徹落實學(xué)生每天鍛煉一小時體育活動，大力開展陽光體育大課間活動，普及青少年校園足球文化，積極組織形式多樣的課外體育、藝術(shù)活動，確保學(xué)生身心健康，促進學(xué)校體育藝術(shù)教育工作和諧發(fā)展。九、開展不定期督導(dǎo)與巡查，做到堅持深

7、入課堂、深入教師了解教育教學(xué)的真實情況。制定并實施各年級的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試制度。中心校每學(xué)期要組織質(zhì)量監(jiān)測一次，檢查作業(yè)教案至少三次， 舉辦學(xué)科競賽一次，開展教學(xué)視導(dǎo)一次。十、學(xué)校要建立科學(xué)有效的教學(xué)評價制度、學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，以科學(xué)的評價體系促進教師、學(xué)生不斷發(fā)展。教育教學(xué)質(zhì)量評價既要注重過程又要注重結(jié)果， 既要看后進班級的提升， 又要看先進班級的進步，兼顧到全體學(xué)生。加強教情研究、學(xué)生成長環(huán)境研究與學(xué)情分析，科學(xué)制定與學(xué)生發(fā)展相適應(yīng)的質(zhì)量提升措施。十一、 建立教育教學(xué)質(zhì)量表彰激勵制度， 設(shè)立 “教育教學(xué)質(zhì)量獎”，表彰、獎勵教育質(zhì)量提升和提升幅度大的學(xué)校，并將教育教學(xué)質(zhì)量獎金主要用于對提

8、升教育教學(xué)質(zhì)量做出突出貢獻(xiàn)的負(fù)責(zé)人和一線教師。各校要把教師的教學(xué)行為、 教學(xué)質(zhì)量與教師考評掛鉤， 把教學(xué)質(zhì)量提升與評優(yōu)評先、職稱晉升、績效工資結(jié)合起來。十二、關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，特別是關(guān)注弱勢群體。不對學(xué)生精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -實施體罰或變相體罰，不諷刺、挖苦、辱罵學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不把學(xué)生攆出課堂，不讓學(xué)生寫機械重復(fù)性的作

9、業(yè)。十三、嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的課時計劃， 不擅自增、減教學(xué)內(nèi)容，不隨意占課、讓課或加快、延緩教學(xué)進度，不擠占課時、擾亂正常教學(xué)秩序。十四、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不提前上課或延后放學(xué)，保證學(xué)生在校時間不超過6 小時。十五、科學(xué)布置課外作業(yè)， 執(zhí)行上級部門關(guān)于小學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，力求學(xué)生的課外作業(yè)科學(xué)合理，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，并且要提前研做作業(yè)，所布置作業(yè)力求年級組統(tǒng)一。十六、嚴(yán)格按照上級部門的要求對待教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)檢測問題，不對學(xué)生考試成績進行排序，不按考試成績給學(xué)生排座位排名。十七、質(zhì)量檢測結(jié)果納入績效工資考核及學(xué)校年終考核?？冃ЧべY單獨切塊500-2000 元（具體金額以教代會通過為準(zhǔn)）用于兌現(xiàn)質(zhì)量檢測結(jié)果。學(xué)校全面工作考評中質(zhì)量檢測結(jié)果權(quán)值將不低于30%。對于質(zhì)量檢測落后的班級不評先進班集體，該班班主任或責(zé)任教師年終考核和德能考核不評優(yōu)秀，不參與評先評優(yōu)。趙橋中心校（蓋章）代表人（簽名）責(zé)任學(xué)校（蓋章）代表人（簽名）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -二