《熱門活動計劃合集6篇》

1、熱門活動計劃合集6篇 時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是幫大家整理的活動計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 活動計劃 篇1 本學期的三月十二日為一年一度的植樹節(jié)。為配合校政治處本學期“建設發(fā)展舊區(qū)”的指導思想，增強初中部學生愛校護校的意識同時培養(yǎng)學生熱愛大自然的良好習慣。計劃在近期圍繞植樹節(jié)開展一項以“我為綠樹掛名牌”為主題的系列活動，現(xiàn)將活動計劃如下。一、活動主題：“我為綠樹掛名牌”二、活動內容：1、校園植物知識及保護樹木講座。2、校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作。

2、3、懸掛樹木名牌。三、活動對象：初中部各年級學生（以學生干部為主，結合各年級學生自主報名）。四、活動時間安排：1、活動的啟動和宣傳：三月十四日（周一），利用升旗儀式時間進行活動的啟動工作。2、講座時間：召集學生骨干于三月十六日（周三）下午第三節(jié)進行校園植物知識及保護樹木講座。安排校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作工作。3、樹木名牌的制作：利用一周的時間制作名牌。4、懸掛樹木名牌：安排在三月二十一日至二xx日，一周內進行。5、后續(xù)活動：出一期校園植物的海報進行進一步宣傳。五、活動預計效果：1、培養(yǎng)學生愛護樹木，關愛環(huán)境的意識。2、培養(yǎng)初中部學生愛校意識。3、培養(yǎng)學生愛護公物意識。4、增長學生

3、課外知識及動手參與能力。 活動計劃 篇2 一、指導思想本學期，我們校教研組深化課堂教學改革，全面推進素質教育，進一步提升每位教師的素養(yǎng)，從而全面提高我校教學質量，以優(yōu)化課堂教學作為突破口，以調動學生的積極性，培養(yǎng)學生學習的興趣為出發(fā)點，加強研究，反復實踐，搞好基礎教育，提高教學質量，確保學校教學質量邁上新臺階。二、工作要點(一)開展各項教研活動,進一步提高教學質量。1、精心設計和組織好教研組活動。以我校課題研究為主題，開展活動。以課堂教學實效性和有效的方法為對策,力爭全面提高教學質量和學生的學習水平。2、每位教師認真上好每一節(jié)課，年級組采取互聽互評的形式，取長補短,共同提高。3、繼續(xù)抓好每周星

4、期三青年教師的常規(guī)課，加強教學后的交流,積極組織教師開展好聽課、評課的活動。評課遵循“四步曲”：上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點評、上課教師談收獲，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。4、教師要求備課要充分,要根據(jù)本班的實際情況進行教學設計，做到心中有數(shù)。本學期將進行一次教師現(xiàn)場備課活動。5、教師應有扎實的基本功，為了進一步提升每位教師的素養(yǎng)，學校將進行一次粉筆字書寫評比活動。6、組織各類教學競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質量及工作落實情況的抽查，評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，切實有效地完成教學任務。(二)悉心指導，優(yōu)化服務，

5、規(guī)范教學常規(guī)管理。1、強化常規(guī)管理,提高教學效率。2、加強教學質量監(jiān)控。教師要做好單元、期中、期末測試，做好質量分析、反饋等工作,進一步全面提高教學質量。3、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)等習慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復抓,為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。（三）積極開展校本教研活動，充分利用學校資源，開展好校本課程開發(fā)。做好每周星期一下午第二節(jié)課教師新教材、新教學大綱、以及“網(wǎng)絡班班通”的培訓。培訓中做到理論學習與基本功訓練有機地結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。（四）積極開展“

6、網(wǎng)絡教研”，網(wǎng)上交流。每位教師要把自己好的教學方法、教學手段、教學反思等及時上傳到學校的網(wǎng)頁，和其他的教師互相學習，相互交流，不斷提高自身的教學水平。（五）加大力度，催長骨干，積極推進青年教師的成長。1、重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設。2、認真組織參加各級各類教學評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的.機會，訓練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應。3、我校

7、開展了“新竹工程”，學校教研組要對青年教師進行培訓，在骨干教師的帶領下，開展“一幫一”活動，提高青年教師的教學水平。三、月份主要工作安排二月：1、教師寫好教學計劃。2、安排好常規(guī)聽課、評課。三月：1、新課程、新課標培訓。2、班班通使用培訓。3、開展常規(guī)課教研活動。4、召開一、二年級工作聯(lián)系會議。四月：1、組織中青年教師課堂展示活動。2、組織同課教案撰寫競賽活動。3、召開三、四年級工作聯(lián)系會議。五月：1、全員信息技術培訓。2、組織教師粉筆字書寫競賽活動。3、召開五年級工作聯(lián)系會議。六月：1、召開期末課改工作及教材學習專題會議。2、召開六年級工作聯(lián)系會議?？傊?，學校教研工作是學校的重要活動之一，學

8、校教學質量的高低取決于教師的教學水平。所以，學校一定要按照上級的指示和安排，結合學校的實際，積極開展教研活動，提高學校的教育教學質量。 活動計劃 篇3 一、活動背景：為豐富我們的課余生活，加深團結協(xié)作之氛圍，提升同學之間的感情；促進我們在大學期間更加積極的學習專業(yè)，提高創(chuàng)造能力，藝術與設計學院xx動畫y班將舉辦班級學生插畫作品展，xx動畫y插畫作品展活動計劃書。在常州國際動漫產(chǎn)業(yè)高層論壇在我校召開之際，展現(xiàn)藝術與設計學院學生的專業(yè)風采。二、活動主題：“眼睛的呼吸，心靈的釋放”三、活動內容及目的：以豐富的展示形式、結合多樣的材質表現(xiàn)，將xx動畫y班的插畫作品呈現(xiàn)在人群中。提供專業(yè)交流的藝術氛圍。

9、釋放大學生對美好事物的無限想象空間，為眼睛進行一個全新的呼吸，展示我班的學習氛圍與成果，更好得促進我班同學的學習興趣。四、主辦單位：xx動畫y班協(xié)辦單位：05平藝（技術支持，制作海報及一些作品設計）五、活動時間：20xx年9月，常州國際動漫產(chǎn)業(yè)高層論壇在我校召開之際?；顒映掷m(xù)時間為期三天。六、活動地點：藝術與設計學院一樓大廳和學院門前七、活動對象：全體xx動畫y班學生及老師、在校學生八、進程安排：1、前期：進行作品的篩選，作品分兩部分，一部分為臨摹作品，一部分為原創(chuàng)作品，如果其他學生還想有更好的作品，可以讓他們在暑期創(chuàng)作作品出來，最好都是原創(chuàng)，插畫作品的形式不限，開學過來再進行一次精選。（作品

10、的篩選人員可以直接邀請我們學院的其他老師與我們班的一些學生一起）2、中期：方案設計和作品的質量監(jiān)控（有關內容附后）3、后期：進行插畫作品展的宣傳工作展覽前一周把設計好的海報貼于第一食堂、第三食堂、圖書館、宣傳欄及藝術樓。（注：海報的設計可以請05平藝班的同學進行設計，提供技術支持）展覽前一天聯(lián)系廣播臺進行展覽的播音宣傳，展覽當天的上午把正式海報貼于藝術樓并懸掛橫幅，橫幅（如祝xx動畫y班插畫展圓滿成功）可以掛在藝術樓前的樹上，工作計劃xx動畫y插畫作品展活動計劃書。為了增加活動的宣傳效力，吸引參觀者，可以設計以插畫中的優(yōu)秀形象為指引標志，引導參觀者進入展示空間。九、技術分工：1、作品篩選人員及

11、收集人員（負責把所有最終選出來的作品收齊，以便接下來的工作）單幅作品設計人員，自己的作品由自己負責2、制作展架人員（配備工具人員在內）3、制作海報人員及張貼海報及懸掛橫幅及與廣播臺聯(lián)系人員（屬于宣傳類，由同樣的人員所以統(tǒng)一做這三件事）4、搬運展架人員由制作展架人員負責5、展品的看管人員6、活動后勤人員十、活動過程中的注意事項：1、展覽中：展覽當天上午將展板擺放好，并安置妥當。在妥當中有專門人員在旁進行看管，防止插畫作品在作品參觀中造成不必要的破損。2、展覽后：在展覽結束后，由專門人員來打掃和整理展區(qū)衛(wèi)生，同時，將插書畫作品擺放到妥當?shù)奈恢谩?、活動后：對展區(qū)進行徹底的清掃，對參展作品妥善的安排

12、：對參展作品較為優(yōu)秀的作品在作者愿意的情況下進行建檔和保管。作為我們班級的固定資產(chǎn)。4活動建檔：同時也將活動的策劃書和總結進行建檔，對活動中所出現(xiàn)的問題進行總結，為今后活動的展開積累經(jīng)驗！ 活動計劃 篇4 一、午睡（12：0014：30）1、愉快安靜的午睡，不哭鬧。2、主動擺放好自己的衣服，鞋子。二、起床、盥洗、點心1、能迅速地起床、穿衣、入廁。2、能安靜地坐在位置上喝水、吃點心。二、集中教育活動（15：0015：25）、活動名稱：小小班社會領域不獨占玩具活動目標：1、愿意將自己喜歡的玩具和大家一起玩、不獨占、爭奪玩具。2、在玩的過程中，初步學會輪流、一起玩、交流玩的方法。3、體驗與同伴玩玩具

13、的快樂和情趣?；顒訙蕚洌汉猛娴男峦婢?、幼兒用書活動過程：1、創(chuàng)設情景，使幼兒知道玩具大家玩，不獨占、不爭奪。（1）出示新玩具，引起幼兒興趣，并讓幼兒玩玩具，教師觀察。（2）針對活動中幼兒出現(xiàn)的矛盾，引導幼兒討論、感受到獨占、爭奪玩具會帶來不愉快。2、鼓勵幼兒與他人一起玩玩具，共同分享，并探索一起玩的方法。（1）啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興，可以怎樣玩？輪流玩：你先玩，他再玩，我后玩交流玩。（2）聽故事，進一步感受輪流玩，能讓大家都快樂的情緒體驗。教師提問：小龍開始怎么做的？和；后來又是怎么做的？小龍為什么玩的特別高興？（3）小姐：好玩的玩具大家都愛玩，你玩玩、我玩玩，不爭也

14、不搶，大家都開心。幼兒園小小班半日活動計劃3、引導幼兒閱讀幼兒用書，說說：換面上的小朋友是怎么樣玩玩具的？你喜歡誰？為什么？請你在圓圈里給會與大家一起玩玩具的小朋友打幼兒玩玩具，鼓勵幼兒積極常識輪流玩、交換玩的方法，體會一個人玩和大家玩的不同感受。三、體育游戲（15：2515：55）游戲名稱：小熊過生日活動目標：1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺的參加到體育活動中。2、幼兒能掌握屈膝跳的方法。3、在游戲中感受快樂。活動準備：奶粉罐若干、呼啦圈若干、"山洞"四個活動過程：活動過程：1、導入：今天是小熊的生日，他想邀請我們所有的小朋友去參加他的生日part

15、y。但是去小熊的家，我們要鉆過一個長長的山洞，走過一條彎彎的小路，再跳過一些小石階才能到小熊的家。2、教師指導活動（1）現(xiàn)在我們就要去小熊家為他慶祝生日吧。（2）將幼兒分為兩隊，開始活動。先鉆過山洞，然后走過s型小路。師：小朋友們，你們還記得去小熊家的路怎么走嗎？師：哦！原來我們走錯路了，那我們現(xiàn)在得回到我們出發(fā)的地點重新走一次。（3）將幼兒分為兩隊，先鉆過山洞，然后走過s型小路。最后跳過呼啦圈，到達終點（小熊的家）。3、結束過程：小熊剛剛告訴老師，他的生日party是在晚上舉行，我們的小朋友們來得有些早了，他在他家的花園里為我們準備了很多玩具，請小朋友們先玩一會兒。四、盥洗、餐前游戲（15：

16、5516：05）1、能做到排隊解便，不推擠。2、便后主動洗手，不玩水。3、手指游戲：手指寶寶做運動五、晚餐（16：0516：35）1、能愉快的進餐。2、培養(yǎng)幼兒正確的進餐習慣，不浪費，不挑食。六、離園準備（16：3517：00）1、發(fā)書包，給幼兒整理衣物，毛巾隔汗。2、能坐在座位上安靜的等待家長。七、離園（17：00） 活動計劃 篇5 一、指導思想貫徹執(zhí)行市、區(qū)兩級有關教育、教學工作的精神，以學校工作中心為工作指導思想，在教導處與教研組的指導下，認真學習各級教育工作會議精神，學習新課程標準。把“梳理教學思路、反思教學行為、創(chuàng)新方法手段、突破傳統(tǒng)模式”貫穿于整個教研、教學工作;積極探索適合本年級

17、學生特征的、適合課改要求的、確實行之有效的教學方法；以落實教學五個環(huán)節(jié)為抓手，進一步推進“課堂教學改進計劃”的實施；樹立教師專業(yè)化目標思想，樹立學生人人都是資源的理念，進一步探索在數(shù)學教學中如何培養(yǎng)與提高學生的自主學習能力。工作1.進一步認真學習新的課程標準、先進的教學理念，明確新課程標準中中學數(shù)學課堂教學的具體目標，樹立改革與創(chuàng)新的思想。學習教育心理學，以理論指導實踐，分析教學過程中所遇到的問題，尋找解決問題的最佳策略。2.強化課堂教學五個環(huán)節(jié)的落實，推進學科課程教學改革。反思上一學期在課堂教學與開展拓展性學習中的得失，經(jīng)驗教訓，在教學活動中繼續(xù)探索并實施既符合二期課改精神、又適合本年級學生

18、特點的教學方法，培養(yǎng)學生自主學習的意識，提高學生學習的能力。3.為進一步推進學科課堂教學改革反思上一學期課堂教學改進點實施過程中的得、失的基礎上，進一步推進實施課堂教學改進計劃。在實施過程中不斷反思每一堂課的得失的基礎上，總結經(jīng)驗、找出存在的問題，作進一步的改進，努力上好下一堂課，使日常教學工作不斷完善；仔細分析學生的學習行為，找出學生在學習中存在的問題，積極探索解決問題的方法，從而提高學習效率。4.備課組組認真總結上學期來，在制定并實施課堂教學整改計劃的經(jīng)驗教訓，以有利于更好地推進教學整改。以教學開放日為契機，積扱主動地參與xx區(qū)課堂教學各環(huán)節(jié)的優(yōu)化探索實踐，區(qū)教學比武說課，積極探索更有效地

19、優(yōu)化信科技與課堂教學的整合，切實提高學校數(shù)學教學的成績。5.教學質量是學校生存的生命線，而教學質量的高低，備課組的工作是關鍵，故備課組須制定出務實的，必須要確立備課組的教學質量責任制。各備課組必須要有“定計劃、定時間、定地點、定內容” 的研修活動，同時，根據(jù)備課組工作的特點，組內成員須隨時隨地交流教學心得，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，開展集體備課活動。在開展研修活動時，每次活動都要實質性的內容，及時研究課改實驗的進展，共同探討實施的具體；研究教材、教法，交流、分析各教師在日常教學中經(jīng)驗教訓，分析、研究備課組中各班級的教學情況，研討、制定提高學生學習質量的相關措施。6.認真分析上學期期終考試的情況，找出存

20、在的問題，探索如何探索解決問題的方法，努力提高教學效果，提高合格率與優(yōu)良率。為此，在下階段的教學實踐中擬采取以下措施。課前：1) 加強對學生的認知基礎與認知過程的分析；2) 加強對教學目標與教學任務的分析；3) 加強預識前提條件的分析研究。4) 加強命題研究，多命有針對性、符合教學要求與學生學習特點的練習卷。課中：1) 關注大多數(shù)學生的學習，不斷提醒走神與開小差的學生；2) 注重知識發(fā)生與發(fā)展的過程，使學生易學、能學。3) 注重問題的分析思維的過程，能抓住分析問題的突破口；4) 注重精講、精練，強化思想、方法的傳授與訓練。課后：1) 重視對教學目標的達成度的分析；2) 重視課后的反思工作，反思

21、課中教學形為與效果，改進教學行為：3) 重視訓練的有效性，關注學生完成練習的自主性與獨立性。4) 重視抓差補缺工作，輔導學生自主完成練習，及時解決學生在學習中所遇到的困難，加強練習的面批工作，加強糾錯的及時性與有效性。5) 根據(jù)學生遺忘率高的特點，在日常教學工作應注重基礎知識與基本技能的復習鞏固工作，起到溫故而知新的功效。通過以上措施的具體而有效的落實之后，期望縮小差距。關注所有學生的學習，幫助所有學習有困難的學生端正學習態(tài)度，指導他們如何提高學習的有效性，力爭所有學生在原有的基礎上均有不同層度的提高。7. 組織本組教師積極參加區(qū)、學校和教研組組織的各項教學研究活動，參加各類教學評比活動。重點

22、抓好備課、聽課、評課、作業(yè)批改、測試反饋、問題糾偏等各項日常教學工作。組織好聽課評課活動，對所聽的課進行全方位的評議、診斷，找出存在的問題，研究解決的方案，使之成為真正意義上的聽課活動，成為推進教學改革、促進教學研究的組本研修，進而有效地提高教師的教學能力，提高教學質量。8.努力、高質、高效地做好學校與教研組交給備課組的其它一切工作。為做好年高考的備考工作，使12屆的學生能獲得較好的成績，需制定周密且可行的教學，抓住每一個細節(jié)，抓實每一個過程。 活動計劃 篇6 一、指導思想為使學校教育和家庭教育成為一個教育聯(lián)合體，更好地發(fā)揮家庭、學校各自的作用，使家長了解期中考試成績，了解半學期以來的在校表現(xiàn)，教育學生成為“在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好公民”，實現(xiàn)“互通家校信息，整合家校資源，形成教育合力，共促學生發(fā)展的”的目標，以期建立相互補充、相互滲透、相互整合的“合作型”家校關系，促進學生的健康成長，舉行本次家長會。本次家長會主題： 溝通 理解 交