高中數(shù)學(xué) 第一章 算法初步 1.2.3 循環(huán)語(yǔ)句課件 新人教A版必修3

1、1.2.3循環(huán)語(yǔ)句循環(huán)語(yǔ)句(列為選學(xué)列為選學(xué))學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)案例了解循環(huán)語(yǔ)句格式，了解用循環(huán)通過(guò)案例了解循環(huán)語(yǔ)句格式，了解用循環(huán)語(yǔ)句處理求和、求積問(wèn)題語(yǔ)句處理求和、求積問(wèn)題2了解用條件語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)循環(huán)的方法了解用條件語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)循環(huán)的方法課堂互動(dòng)講練課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練知能優(yōu)化訓(xùn)練1.2.3循環(huán)循環(huán)語(yǔ)句語(yǔ)句(列為列為選學(xué)選學(xué))課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案溫故夯基溫故夯基1條件語(yǔ)句主要用來(lái)實(shí)現(xiàn)算法中的條件語(yǔ)句主要用來(lái)實(shí)現(xiàn)算法中的_結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu),一般有一般有兩兩種格式，一種是種格式，一種是_格式；另一種是格式；另一種是_格式格式條件條件ifthenelseifthen2程序框圖

2、中的循環(huán)結(jié)構(gòu)包括兩種，一種是程序框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu)包括兩種，一種是_型型(until)循環(huán)結(jié)構(gòu)，一種是循環(huán)結(jié)構(gòu)，一種是_型型(while)循環(huán)結(jié)構(gòu)循環(huán)結(jié)構(gòu)_型循環(huán)結(jié)構(gòu)是先執(zhí)型循環(huán)結(jié)構(gòu)是先執(zhí)行一次循環(huán)體，再對(duì)條件進(jìn)行判斷；行一次循環(huán)體，再對(duì)條件進(jìn)行判斷； _型循型循環(huán)體結(jié)構(gòu)則先對(duì)條件判斷，再?zèng)Q定是否執(zhí)行循環(huán)體結(jié)構(gòu)則先對(duì)條件判斷，再?zèng)Q定是否執(zhí)行循環(huán)體環(huán)體.直到直到當(dāng)當(dāng)直到直到當(dāng)當(dāng)3下圖的算法功能是求積為下圖的算法功能是求積為48的兩個(gè)相鄰正的兩個(gè)相鄰正偶數(shù)，輸出的結(jié)果為偶數(shù)，輸出的結(jié)果為6,8.知新益能知新益能循環(huán)結(jié)構(gòu)循環(huán)結(jié)構(gòu)直到型語(yǔ)句直到型語(yǔ)句當(dāng)型語(yǔ)句當(dāng)型語(yǔ)句當(dāng)計(jì)算機(jī)遇到當(dāng)計(jì)算機(jī)遇到while語(yǔ)句

3、時(shí)，先判斷條件的語(yǔ)句時(shí)，先判斷條件的真假如果條件真假如果條件_，就執(zhí)行，就執(zhí)行while和和wend之間的循環(huán)體；若條件之間的循環(huán)體；若條件_，計(jì)算，計(jì)算機(jī)將不再執(zhí)行循環(huán)體，直接跳到機(jī)將不再執(zhí)行循環(huán)體，直接跳到wend語(yǔ)句語(yǔ)句后執(zhí)行其他語(yǔ)句因此，后執(zhí)行其他語(yǔ)句因此，while語(yǔ)句也稱為語(yǔ)句也稱為_(kāi)循環(huán)語(yǔ)句循環(huán)語(yǔ)句滿足滿足不滿足不滿足當(dāng)當(dāng)型型計(jì)算機(jī)執(zhí)行計(jì)算機(jī)執(zhí)行until語(yǔ)句時(shí)，先執(zhí)行一次循環(huán)體，語(yǔ)句時(shí)，先執(zhí)行一次循環(huán)體，然后對(duì)條件的真假進(jìn)行判斷當(dāng)條件然后對(duì)條件的真假進(jìn)行判斷當(dāng)條件_時(shí)時(shí),執(zhí)行循環(huán)體，直到執(zhí)行循環(huán)體，直到_時(shí)，不再執(zhí)行循環(huán)時(shí)，不再執(zhí)行循環(huán)體體,跳出循環(huán)，執(zhí)行跳出循環(huán)，執(zhí)行l(wèi)oop

4、 until語(yǔ)句后的其他語(yǔ)句后的其他語(yǔ)句語(yǔ)句.因此，因此，until語(yǔ)句又稱為語(yǔ)句又稱為_(kāi)語(yǔ)句語(yǔ)句不滿足不滿足滿足條件滿足條件直到型直到型問(wèn)題探究問(wèn)題探究1循環(huán)語(yǔ)句與條件語(yǔ)句有什么關(guān)系？循環(huán)語(yǔ)句與條件語(yǔ)句有什么關(guān)系？提示：提示：循環(huán)語(yǔ)句中一定會(huì)有條件語(yǔ)句，條件語(yǔ)循環(huán)語(yǔ)句中一定會(huì)有條件語(yǔ)句，條件語(yǔ)句是循環(huán)語(yǔ)句的一部分，離開(kāi)條件語(yǔ)句，循環(huán)句是循環(huán)語(yǔ)句的一部分，離開(kāi)條件語(yǔ)句，循環(huán)語(yǔ)句無(wú)法循環(huán)但條件語(yǔ)句可以脫離循環(huán)語(yǔ)句語(yǔ)句無(wú)法循環(huán)但條件語(yǔ)句可以脫離循環(huán)語(yǔ)句單獨(dú)存在，可以不依賴循環(huán)語(yǔ)句獨(dú)立地解決問(wèn)單獨(dú)存在，可以不依賴循環(huán)語(yǔ)句獨(dú)立地解決問(wèn)題題提示：提示：不能，這是一個(gè)無(wú)終止的程序，即不能，這是一個(gè)無(wú)終止的

5、程序，即“死死循環(huán)循環(huán)”條件設(shè)置不合適，應(yīng)改為條件設(shè)置不合適，應(yīng)改為“n1999”課堂互動(dòng)講練課堂互動(dòng)講練while語(yǔ)句的應(yīng)用語(yǔ)句的應(yīng)用考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破對(duì)于對(duì)于while語(yǔ)句，根據(jù)題意分析出條件及循語(yǔ)句，根據(jù)題意分析出條件及循環(huán)體，使程序?yàn)榄h(huán)體，使程序?yàn)椤胺蠗l件時(shí)才執(zhí)行循環(huán)體符合條件時(shí)才執(zhí)行循環(huán)體”的模式的模式 (2011年洛陽(yáng)高一檢測(cè)年洛陽(yáng)高一檢測(cè))給出的給出的30個(gè)數(shù)，個(gè)數(shù)，1,2,4,7,11，其規(guī)律是第，其規(guī)律是第1個(gè)數(shù)是個(gè)數(shù)是1，第，第2個(gè)數(shù)比第個(gè)數(shù)比第1個(gè)個(gè)數(shù)大數(shù)大1，第，第3個(gè)數(shù)比第個(gè)數(shù)比第2個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)大大2，第，第4個(gè)數(shù)比第個(gè)數(shù)比第3個(gè)數(shù)大個(gè)數(shù)大3，依次類推，要求計(jì)，依次類推，

6、要求計(jì)算這算這30個(gè)數(shù)的和，先將右面?zhèn)€數(shù)的和，先將右面所給出的程序框圖補(bǔ)充完整所給出的程序框圖補(bǔ)充完整,再依據(jù)程序框圖寫(xiě)出程序：再依據(jù)程序框圖寫(xiě)出程序：(1)把程序框圖補(bǔ)充完整：把程序框圖補(bǔ)充完整：_(2)寫(xiě)出程序?qū)懗龀绦颉舅悸伏c(diǎn)撥】【思路點(diǎn)撥】當(dāng)滿足當(dāng)滿足時(shí)，執(zhí)行循環(huán)體，時(shí)，執(zhí)行循環(huán)體，這是當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)這是當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)i表示循環(huán)次數(shù)，表示循環(huán)次數(shù)，p表示后表示后一個(gè)加數(shù)，一個(gè)加數(shù)，s表示和表示和【解】【解】(1)給出的是給出的是30個(gè)數(shù)相加，故個(gè)數(shù)相加，故i30,p表示后一個(gè)加數(shù)，比前一個(gè)多表示后一個(gè)加數(shù)，比前一個(gè)多i1.故故ppi為為i30為為ppi(2)程序：程序：【思維總結(jié)】【思維總結(jié)

7、】要找清循環(huán)體，寫(xiě)在要找清循環(huán)體，寫(xiě)在while與與wend之間，如本題的之間，如本題的i20，執(zhí)行第七步；否則，轉(zhuǎn)第，執(zhí)行第七步；否則，轉(zhuǎn)第三步三步【思路點(diǎn)撥】【思路點(diǎn)撥】由第四步可知是求和，由第七由第四步可知是求和，由第七步可知是求平均數(shù)，而且從第三步到第五步都步可知是求平均數(shù)，而且從第三步到第五步都是循環(huán)體是循環(huán)體【解】【解】(1)計(jì)算計(jì)算20個(gè)數(shù)的平均數(shù)個(gè)數(shù)的平均數(shù)(2)程序?yàn)椋撼绦驗(yàn)椋?3)程序框圖如圖：程序框圖如圖：【思維總結(jié)】【思維總結(jié)】 本題中的第一步將本題中的第一步將0賦值于賦值于s,是為這些數(shù)的和建立存放空間；是為這些數(shù)的和建立存放空間；先執(zhí)行了一先執(zhí)行了一次循環(huán)體后，再進(jìn)

8、行條件判斷次循環(huán)體后，再進(jìn)行條件判斷條件語(yǔ)句與循環(huán)語(yǔ)句是聯(lián)合應(yīng)用的因?yàn)樵谘瓧l件語(yǔ)句與循環(huán)語(yǔ)句是聯(lián)合應(yīng)用的因?yàn)樵谘h(huán)體中一定要改變控制條件的變量的值，否則環(huán)體中一定要改變控制條件的變量的值，否則會(huì)出現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)“死循環(huán)死循環(huán)”，并且循環(huán)體每執(zhí)行一次，并且循環(huán)體每執(zhí)行一次，控制條件中的變量就應(yīng)更逼近跳出循環(huán)體的條控制條件中的變量就應(yīng)更逼近跳出循環(huán)體的條件件條件語(yǔ)句與循環(huán)語(yǔ)句的綜合應(yīng)用條件語(yǔ)句與循環(huán)語(yǔ)句的綜合應(yīng)用 求求200以內(nèi)以內(nèi)(包括包括200)的所有偶數(shù)和，試的所有偶數(shù)和，試用兩種循環(huán)結(jié)構(gòu)畫(huà)出其程序框圖并編寫(xiě)程用兩種循環(huán)結(jié)構(gòu)畫(huà)出其程序框圖并編寫(xiě)程序序【思路點(diǎn)撥】【思路點(diǎn)撥】偶數(shù)相加，循環(huán)變量偶數(shù)相

9、加，循環(huán)變量i的初的初始值為始值為2.以后每次循環(huán)都增加以后每次循環(huán)都增加2.【解】當(dāng)型循環(huán)，程序框圖如圖所示：【解】當(dāng)型循環(huán)，程序框圖如圖所示：程序?yàn)椋撼绦驗(yàn)椋褐钡叫脱h(huán)，程序框圖如圖所示：直到型循環(huán)，程序框圖如圖所示：程序?yàn)椋撼绦驗(yàn)椋骸舅季S總結(jié)】【思維總結(jié)】由于退出循環(huán)的條件相反，故由于退出循環(huán)的條件相反，故當(dāng)型和直到型語(yǔ)句中判斷條件也恰好相反當(dāng)型和直到型語(yǔ)句中判斷條件也恰好相反(循環(huán)循環(huán)體中控制循環(huán)的變量變化相同體中控制循環(huán)的變量變化相同)方法感悟方法感悟方法技巧方法技巧1計(jì)算機(jī)執(zhí)行當(dāng)型循環(huán)語(yǔ)句時(shí)，先判斷條件的計(jì)算機(jī)執(zhí)行當(dāng)型循環(huán)語(yǔ)句時(shí)，先判斷條件的真假，若條件為真，執(zhí)行循環(huán)體，若為假則退真假，若條件為真，執(zhí)行循環(huán)體，若為假則退出這是確定是否應(yīng)用當(dāng)型語(yǔ)句的關(guān)鍵出這是確定是否應(yīng)用當(dāng)型語(yǔ)句的關(guān)鍵(如例如例1)2直到型循環(huán)語(yǔ)句中先執(zhí)行一次循環(huán)體，再直到型循環(huán)語(yǔ)句中先執(zhí)行一次循環(huán)體，再判斷條件是否滿足，以決定繼續(xù)循環(huán)還是退出判斷條件是否滿足，以決定繼續(xù)循環(huán)還是退出循環(huán)循環(huán)(如例如例2)3控制循環(huán)次數(shù)的變量要綜合考慮初始化時(shí)控制循環(huán)次數(shù)的變量要綜合考慮初始化時(shí)和和loop until后兩處，若初始值為后兩處，若初始值為1，則循，則循環(huán)體中累加，若初始值為循環(huán)的次數(shù)，則循環(huán)環(huán)體中累加，若初始值為循環(huán)的次數(shù)，則循環(huán)體中遞減體中遞減失誤防范失誤防范