2022年《林黛玉進(jìn)賈府》導(dǎo)學(xué)案-含答案,推薦文檔

1、1 林黛玉進(jìn)賈府導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 欣賞人物形象，品味小說語言。2 欣賞人物形象，要注意情節(jié)、環(huán)境與人物的關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1通過多種描寫手段（外貌、語言、行動、心理）去分析人物形象。2把握人物的性格，了解刻畫人物的方法。3掌握環(huán)境描寫的方法和作用?！緦W(xué)習(xí)方法】探究性學(xué)習(xí)【課時安排】 2 課時【知識鏈接】一 作者，時代背景曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹。生于1715 年，卒于 1763 年?？滴趸实蹠r，曹雪芹家是非常顯赫的貴族世家。從他曾祖曹璽開始， 祖父曹寅，伯父曹颙、父親曹頫三代世襲江寧織造的官職。他的曾祖母做過康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做過康熙皇帝的待讀， 兩個女兒入選王妃。 康熙皇帝六

2、次巡南就有四次以江寧織造署為行宮。由此可見曹家的顯赫以及與皇室的密切關(guān)系。雍正皇帝即位之后，曹雪芹的父親因與皇家派別斗爭有牽連，被罷官抄家， 曹家從此敗落了。 曹雪芹的一生經(jīng)歷了曹家由興盛到衰敗的過程，早年過著豪華的公子生活， 晚年卻窮愁潦倒，賣畫度日，生活于貧困之中。這種天壤之別的生活變化，促使曹雪芹深刻地思考自己的經(jīng)歷， 對社會上種種黑暗產(chǎn)生了不滿，從而產(chǎn)生思想上的矛盾： 一方面，少年時代貴族家庭生活在他身上留下的烙印，使他對本階級懷有溫情的眷念，思想上帶有空幻的色彩；另一方面，社會的腐敗，統(tǒng)治階級的丑惡，使他對本階級的面目有了認(rèn)識，性格上具有叛逆的特征。這為創(chuàng)作紅樓夢打下了良好的基礎(chǔ)。

3、清代流行一句話： “ 開卷不談紅樓夢，縱讀詩書也枉然。 ” 紅樓夢是中國古典小說巔峰之作?！?于悼紅軒中披閱十載，增刪五次” ?！?字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！?。三作品精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -2 紅樓夢原名石頭記 ，是我國古代小說中最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品。它產(chǎn)生于清代所謂： 河清海晏 的乾隆盛世 。當(dāng)時隨著經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，資

4、本主義的因素也有了增長。 這股新的力量與嚴(yán)重束縛它的封建主義體系不可避免地產(chǎn)生沖突。這種沖突反映在上層建筑領(lǐng)域便是處于萌芽狀態(tài)卻蓬勃而有朝氣的初步的民主主義思想與腐朽的趨向最后崩潰的但又居于統(tǒng)治地位的封建宗法思想、傳統(tǒng)制度之間的矛盾斗爭。在這樣的時代，紅樓夢以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景， 以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，真實(shí)而藝術(shù)地反映了我國封建社會走向衰亡的歷史趨勢。紅樓夢的后四十回為清人高鶚?biāo)m(xù)。 研究者一般認(rèn)為高鶚在賈寶玉和林黛玉的愛情故事上以悲劇結(jié)束，還是遵循曹雪芹原旨的。林黛玉進(jìn)賈府選自紅樓夢第三回，是全書序幕的一個組成部分。紅樓夢的序幕由前五回構(gòu)成，分別從各個不同角度，為

5、全書情節(jié)的開展，作了必要的交代。它們之間既有聯(lián)系，又各有側(cè)重。因此，為了學(xué)習(xí)林黛玉進(jìn)賈府，就有必要對 前五回 的內(nèi)容，作一概要的了解。第一回 是開篇。先用 女媧補(bǔ)天 、木石前盟 兩個神話故事作楔子，為塑造賈寶玉的性格和描寫賈寶玉和林黛玉的愛情故事，染上一層浪漫主義色彩。木石前盟黛玉前世是絳珠草， 寶玉是神瑛侍者， 照顧絳珠草， 神瑛侍者因凡心偶動下凡歷劫，絳珠草愿隨他下凡，以一世淚水償還。而五色補(bǔ)天石因緣際會，隨了神瑛侍者轉(zhuǎn)世（也就是寶玉出生時所帶的那塊），見證了這一段纏綿之事，故成了紅樓夢。故木石前盟，指的是絳珠草要以一世淚水還恩。第二回 是交代賈府人物。通過 冷子興演說榮國府 ，簡要地介紹

6、了賈府中的人物關(guān)系，為讀者閱讀全書開列了一個簡明人物表 。第三回 是介紹小說的典型環(huán)境， 通過林黛玉的耳聞目睹對賈府做了第一次直接描寫。林黛玉進(jìn)府的行蹤是這一回中介紹賈府人物，描寫賈府環(huán)境的線索。第四回 是展現(xiàn)小說更廣闊的社會背景。通過葫蘆僧判斷葫蘆案 介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系，把賈府置于一個更廣闊的社會背景之中來描寫，使之更具有典型意義。同時由于薛蟠的案件自然帶出薛寶釵進(jìn)賈府的情節(jié)。第五回 是全書的總鋼。 通過賈寶玉夢游太虛幻境， 利用畫冊、 判詞及歌曲的精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 7 頁 - - - -

7、- - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -3 形式，隱喻含蓄地將紅樓夢眾多主要人物和次要人物的發(fā)展和結(jié)局交代出來。紅樓夢只流傳下八十回，續(xù)寫部分對于紅樓夢中人物的命運(yùn)，基本上是依據(jù)這些隱喻揣摩出來的。至此，全書的主要人物、環(huán)境背景、發(fā)展脈絡(luò)、人物命運(yùn)基本上交代出來，小說的情節(jié)發(fā)展便在此基礎(chǔ)上展開了。課文標(biāo)題 林黛玉進(jìn)賈府 是編者根據(jù)節(jié)選內(nèi)容擬的。 林黛玉因何進(jìn)賈府？ 原來賈府的老祖宗賈母有兩個兒子名賈赦、賈政，一個女兒名賈敏。 賈敏嫁林如海，只有一個獨(dú)生女便是林黛玉。 林黛

8、玉母親因病去世， 外祖母念及黛玉年幼無人照顧便派人把黛玉接進(jìn)賈府。作者把此事安排在第三回，也就是全書的序幕部分，顯然是借黛玉進(jìn)賈府來描寫小說的典型環(huán)境，讓賈府中一些重要人物登場亮相，并為主人公林黛玉和賈寶玉第一次見面作了安排。因此，認(rèn)真閱讀課文對我們了解紅樓夢很有意義。【課前預(yù)習(xí)】一給下面加點(diǎn)字注音：敕造 （）阜盛（）綰著 （）內(nèi)幃（）盥沐（）兩靨（）忖度（） （）宮絳（）嗔視（）茗碗 （）懵懂 （）憨頑 （）紈绔（） 斂聲屏氣（）二常識填空：紅樓夢，和羅貫中的、吳承恩的、和施耐庵的被稱為中國古代四大名著，均是章回體。 紅樓夢 ，它的原名。全書共回，前回由完 成 ， 續(xù) 作 后回 是 由完 成

9、的 。 紅 樓夢 以四大家族的興衰為背景，以的愛情悲劇為主線，真實(shí)而藝術(shù)地反映了我國封建社會走向衰亡的歷史趨勢。三 理解下面詞語：敕造：放誕：乖張：小廝：納罕：斂聲屏氣：懵懂：紈绔：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -4 便宜：態(tài)度：不經(jīng)之談：體格風(fēng)騷：可憐：憊懶：四梳理文章脈絡(luò)：行蹤：寧國府榮國府正房上房榮府榮喜堂賈母房內(nèi)碧紗櫥里事 件：見

10、見 賈政 未 得安排住處（發(fā)生）（發(fā)展）（）（結(jié)局）【課堂探究】一林黛玉來到賈府門前看到了什么情況？通過林黛玉的眼睛，我們可以看出賈府是個怎樣的家庭？精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -5 二人物形象分析：王熙鳳。（1）出場王熙鳳未登場，卻先傳來笑聲和放誕無禮的寒暄聲：我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！ 這就像傳統(tǒng)戲曲表演時，人物先在臺后唱上幾句再出來

11、亮相一樣。這種寫法是這些人都是 斂聲屏氣 的，唯獨(dú)王熙鳳這樣 放誕無禮 ，還有一群媳婦丫鬟圍擁著，可見她在賈府中是個的人（2）肖像小說描寫王熙鳳的肖像是是從兩個角度寫的，一個是，可以看出珠光寶氣，全身上下衣裙華貴而絢麗的她一個是：，可以看出她的性格是（3）言行王熙鳳和黛玉相見時，攜著黛玉的手，細(xì)細(xì)打諒，是因?yàn)樗矚g黛玉嗎？她這樣做的目的是你還能舉出其他例子嗎？三人物形象分析：賈寶玉1 在寶黛初會 之前就側(cè)面描寫了賈寶玉。請概括其主要內(nèi)容，并指出賈寶玉的性格特征。2 文中關(guān)于寶玉的肖像描寫有次，在文中的第段，從中我們可以看出一個衣飾；外貌的人。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - -

12、- - - - - - - - - 第 5 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -6 3 文中西江月二詞有什么深層含義？4賈寶玉 銜玉而生，通靈寶玉 是賈寶玉的命根子，可他為什么要摔這一通靈寶玉 ？這體現(xiàn)了他的什么性格。四人物形象分析：林黛玉描 寫方法描寫角度表現(xiàn) （從文中找出具體， 畫下來，寫出要點(diǎn)）特征正 面描寫心理描寫步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句，多行一步路，惟恐被人恥笑細(xì)心、多慮、自尊語言、動作描寫側(cè) 面描寫眾人眼里美貌多

13、情，體弱多病鳳姐眼里寶 玉 眼 里（ 肖 像 描寫）鞏固練習(xí) 仔細(xì)體會課文中的人物描寫，回答以下問題。1. 以下的外貌描寫各寫的是誰？分別表現(xiàn)了每個人怎樣的特點(diǎn)？面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即瞋視而有情。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -7 丹唇未啟笑先聞。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。2.下面四句描寫中的a 和 c 各是誰？你根據(jù)什么做出判斷？哪三句描寫中表現(xiàn)了同一個人的同一種心理狀態(tài)？這是誰的什么樣的心理狀態(tài)？a 再四攜他上炕， b 方挨 a 坐了。c 忙拉了 d 在左邊第一張椅子上坐了，d 十分推讓。