三年級語文上冊期末試卷

1、三年級語文上冊期末試卷一、  用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。（3分） 1、李虹拿著扇（shn shàn）子，對著媽媽扇(shn  shàn)啊扇啊，扇亂了媽媽的長發(fā)（f  fà），可媽媽送給了她一個發(fā)（f fà）自內(nèi)心的微笑。2、一切準備停當（dng dàng）之后，小男孩開始給高爾基照相（xing  xiàng）。二、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。（6分）例：遍（一遍）  編（編寫）  傍（ ） （ ）  &

2、#160;     耍（      ）       （       ）窮（      ）      （      ）        推（   

3、;   ）       （       ）三、積累詞語（6+2+2分）1、            將下列的詞語補充完整。（   ）口同（   ）    （   ）近（   ）名      不

4、（   ）不（   ） 如（   ）以（   ）    千里（   ）（   ）      （   ）頭（   ）氣2、寫兩個你本學期積累的四字詞語（不能重復(fù)試卷中出現(xiàn)的四字詞語）：              

5、                           3、像“靜悄悄”這樣的詞語很有趣，請再寫兩個。                     

6、;                      四、認真讀句子，填上合適的詞語。（4分）望著輕輕地（      ）天空的風箏，孫子快活地（     ），奶奶甜甜地（     ），樹上的小鳥好奇地（    

7、0; ）風箏，好像在說：“這玩意也會飛？”五、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語。（6分）1、                      ，六月葫蘆彎似弓。2、                ，眼見為實。  3、 &

8、#160;  不學 ，老       。4、山重水復(fù)疑無路，                       。5、紅紅的楓葉像一枚枚郵票，            ，郵來了秋天的 &#

9、160;      。6、西沙群島一帶的海水            ，            ：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。                

10、0;六、 古詩積累（2+3分）     1、九月九日憶山東兄弟是     代著名詩人       寫的，詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是                          。

11、2、蓬頭稚子學垂綸，                    。                     ，怕得魚驚不應(yīng)人，這首詩選自      

12、60;            。 第二部分：閱讀積累與運用（28分）一、認真閱讀掌聲一課，回答下面的問題。（13分）上小學的時候，我們班有個叫英子的同學。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。因為她得了小兒麻痹癥，腿腳落（luò  lào）下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。一天，老師讓同學們輪流上講臺講故事。輪到英子的時候，全班同學的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。老師是

13、剛剛從別處調(diào)（diào  tiáo）來的，還不知道英子的情況。英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學們教

14、她學跳舞。幾年以后，我們上了不同的中學。英子給我來信說：“我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活?！?、給帶點的字選擇正確的讀音，打“”。（1分）2、為什么英子上課前，早早地就來到教室，下課后，又總是最后一個離開？（2分）                         &#

15、160;                                                 &#

16、160;                                                  &

17、#160;                                   3、從              

18、60;                       這三個詞語看出英子不想走上講臺去講故事。（3分）4、同學們給了英子兩次掌聲，第一次是在                   &#

19、160;      的情況下，同學們想通過掌聲         英子，第二次是在                      的情況下，同學們想通過掌聲         英子。（4分

20、）5、自從同學們給了英子掌聲后，她發(fā)生了什么變化？請用“”畫出來。（1分）6、請圍繞 “小英   殘疾     講故事    掌聲   改變”這幾個詞，歸納出本文的主要內(nèi)容。（2分）                         

21、0;                                                 

22、0;                                                 

23、0;                               二、閱讀課外文章春雨的色彩，回答問題。（15分）春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。

24、”小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！甭槿刚f：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！贝河曷犃舜蠹业臓幷摚碌酶鼩g了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅?！?、小鳥們在爭論一個什么問題？（2分）         

25、60;                                                 

26、60;                     2、寫出下面詞語的近義詞。（3分）    瞧（       ）   全面（       ）   爭論（     

27、   ）3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？（4分）（1）小白鴿說：                       （2）小燕子說：                

28、0;       （3）麻雀說：                         （4）小黃鶯說：                

29、        4、小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？（2分）                                      

30、;                                                  

31、0;                                                 

32、0;                           5、描寫春雨下來時的動作的詞語有                     

33、0;       。（4分） 第三部分：開開心心寫作文（30分）題目：感謝提示：同學們，我們有太多的人要感謝。感謝父母，感謝老師，感謝同學和朋友你最想感謝誰呢？請選擇一、兩件事情表達你內(nèi)心的感謝。要求：1、寫出真情實感，語句通順，內(nèi)容具體，不少于250字。       2、書寫工整，不寫錯別字。  小學三年級上冊語文期末測試卷（人教版）（時間：70分鐘      滿分：100分）姓名&#

34、160;             座號               分數(shù)          一、積累與運用（50分）1我會看拼音，寫詞語。（12分） mò fáng    

35、60;  hú dié      xing pú      jio nèn（     ）     （      ）  （        ）  （      &#

36、160; ） nà  mèn      bài fng        p sù        wi w  （     ）    （        ）   （  

37、  ）    （        ）shén su      xn shn      z rùn        qin x   （     ）    （    &

38、#160;   ）  （        ）  （        ） 2我能給加紅的字選擇正確讀音，用“”標出。（6分）鉛錘（cuí   chuí ）        宿舍（sh   shè ）作坊（zu   zuò

39、; ）         前爪（zhu   zho ）相處 （ch   chù ）        祖宗（zn   zhn ）3我會用多音字組詞。（6分）參Cn()shn()量lián() liàn()給i（）j（）4改正詞語中的錯別字。（4分）風塵撲撲(        )   &#

40、160;        美觀豎固(        )  相題并論(        )            大顯神危(        )5照樣子各寫出兩個詞語。（6分）靜悄悄：           &

41、#160;       舒舒服服：                  積少成多：                  6把成語補充完整，再寫出兩個含有意思相反或相對的詞的成語。（4分）千里之行，       。     &

42、#160;   ，更進一步。                                                         

43、;      7讀句子，寫出加點詞語的反義詞，再用這兩個詞中自己喜歡的一個寫一句話。（3分）“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地問。（            ）                                    

44、;                     8按要求寫句子。（4分）（1）寫出自己熟悉的一句三字經(jīng)。                               

45、0;                          （2）寫出對自己有影響的一句孔子的名言。                          &

46、#160;                              9根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）（1）北宋畫家張擇端的                       &#

47、160;畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。（1分）（2）掌聲這篇課文講了“英子”因為同學們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過學習這篇課文你明白了什么道理？（2分）                                     _（3）寫出美麗的小興安嶺中自己最喜歡的一句話。（2分）        &

48、#160;                                                       二、閱讀與思考（30分）1把詩句補充完整

49、，并按要求填空。（5分）（1）                       ，淡妝濃抹總相宜。這兩句詩出自蘇軾的飲湖上初晴后雨，這首詩描繪的是              在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。（2）           的望天門山描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊

50、的秀麗神奇的景色。（3）請你寫出在本學期積累的思念家鄉(xiāng)、思念親人的古詩名句。                                                          2讀下面這段話，回

51、答問題。（9分）盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露（選自盤古開天地）（1）這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來。（2分）（2）你知道文中省略號的作用嗎？（2分）_     （3）請你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補充完整。（4分）他的牙齒變成了  

52、0;                                     他的頭發(fā)變成了                     

53、60;                    他的          變成了                         &#

54、160;             （4）盤古開天地是一個神話故事，你還讀過別的神話故事嗎？寫出一個你最喜歡的神話故事的名字。（1分）                                        

55、;                        3.讀短文回答問題。（16分）我愛花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅定、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，

56、看上去一片火紅，像一團燃燒的火焰。秋風颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞真是千姿百態(tài)?。∫魂嚤憋L過后，百花凋零。這時，在每家的陽臺上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。（1）認真讀短文，然后填空。（5分）  這篇短

57、文是按         順序?qū)懙?，它分別從          四個不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開          ；夏天開白蘭花和鳳凰花；秋天開          ；冬天開          。（2）哪句話抒發(fā)了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來。（

58、2分）（3）在文中找出兩個自己喜歡的成語抄寫下來。（2分）                                             &

59、#160;              （4）請你分別用文中的一個詞語形容一下下面幾種花的特點。（3分）木棉花：                 鳳凰花：                菊花：   &#

60、160;             （5）讀句子，用加點的詞語再寫一句話。（4分）菊花的姿態(tài)更美有的彬彬有禮，有的盛氣凌人                                

61、60;                             吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。X               

62、60;                                               三、習作（20分）馬良用他的神筆為天下的

63、窮人畫畫。假如你有一枝神筆，你會用它來做什么？展開想象的翅膀，把你想到的寫下來吧！寫的時候注意：語句要通順，不要寫錯別字，字數(shù)在250字以上。           三年級上冊語文期末考試卷一、拼寫詞語，我最棒！(10分)z   rùn          z   shì       

64、0; liáo    kuò         zhèng  què  wu  wù(        )       (         )       

65、;(         )        (                        )gu    lì          máo   dùn&#

66、160;     zhì    huì         chuí  tóu   sang   qì(        )        (        )    

67、0;  (           )       (                       )二、巧填詞語。（9分）（     ）不（     ）睛      

68、60;  沒（     ）打（     ）        五（     ）四（     ）（     ）（     ）仆仆         大（     ）神（ 

69、;    ）       滿（     ）而（     ） 不（     ）思（   ）       一（   ）正（   ）    （   ）有（   ）有三、詞語模仿秀。（分）、例：嫩綠

70、碧綠（含“綠”字）、例：七上八下（含反義詞）  、雨蒙蒙（式）        、又說又笑（式）    、津津有味（式）    四、填上適當?shù)脑~語（分）濕潤的（）   龐大的（）   蒼翠的（）       彎彎曲曲的（）茂密的（）   嫩綠的（）   澎湃的（）一本正經(jīng)地（）  鮮花開得（） 

71、60;    飛快地（）五、句子大本營。（分）、我寫完了作業(yè)。（改成“把”字句）、紅旗飄揚。（把句子寫的更生動、具體）、小明生病了。小明沒有來學校上課。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）、一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠傘。（縮句）、造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。（修改病句）六、明辨是非。（是比喻句的打?qū)μ?，不是的打錯號）（分）、太陽出來了，放射出千萬縷想離間一樣的金花。（）  、他長得很像他爸爸。（）、今天好像是要下雨了。（）            

72、60;  、小興安嶺像個美麗的大花園。（）、那些被悶久了的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。（）七、我會填。（分）、九月九日憶山東兄弟是寫的，九月九日是中國的節(jié)。這首詩中最能體現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)，思念親人的詩句是。、，眼見為實。、夜書所見是代詩人寫的。、海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像，有的像   。這句話把比作和。八、閱讀快車。（分）    我 三歲時，父親去世，我便踏著母親的淚水走進了幼兒園。在這期間，母親對我無微不至的關(guān)懷讓我終生難忘。小時候我是一個體弱多病的孩子，記不清多少個風雨如 晦的夜晚，我高燒不

73、退，是親愛的母親讓我穿的暖暖的，然后背上我走出家門，一步一步向醫(yī)院走去。在幽幽的月光下，望著她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏嗎？    漸漸地，我長大了，終于邁進了小學的大門。上一二年級時，母親天天接送我上學，滿眼熱淚看著我歡快地跑進教室后，她才滿意地離去。    歲月悠悠，她走過的路已無法計算，其中的艱辛不難想象。在漫天的雪花下，望著她那遠去的背影，我能不思緒萬千嗎？    在我步履蹣跚走過的十個春夏秋冬中，母親傾注了多少愛心，無法計算。、根據(jù)意思在文中找詞語。（分）（）形容待人非常細心周到。（）（）形容

74、想法很多。（）、文中表示母親對女兒的關(guān)系十分周到的詞語是（）（分）、無微不至、體弱多病、思緒萬千、心潮起伏、與“我能不思緒萬千嗎？”的意思不同的句子是（）（分）、我思緒萬千、我不能不思緒萬千、我怎么能思緒萬千、“我步履蹣跚的走過十個春夏秋冬”中，為什么自己“步履蹣跚”？（）（分）、走路緩慢、腿腳不靈便、暗示體弱多病、腿摔傷了、給短文價格合適的題目，寫在文前的橫線上。（分）九、習作天地。（分）題目：的一天要求：、把題目補充完整?？商睢翱鞓?、幸福、難忘、難過”、圍繞中心，把內(nèi)容寫具體。文章來源 蓮山課     三、詞語模仿秀（10分）1.許許多多&

75、#160;                                     2.一片片葉子    一塊塊        &

76、#160; 一條條         3.白茫茫                                      4.帶有“?！钡某烧Z

77、0;                                5.與“鳥”有關(guān)的成語                

78、0;               四、 選字填空（6分）（費  廢）          （狀  壯）             （竟  競）    消  

79、;   水          強      形               然      賽        品 免     

80、60;         大 獎               爭  畢    五、 我知道他們的正確讀音（8分）惡：è   wù         兇惡（    ） 

81、0;   可惡（    ）給：gi  j       還給（    ）     給予（    ）假：ji  jià      假山（    ）     假期（    ）參：cn  shn     參加（    ）     人參（    ）六、 這些關(guān)聯(lián)詞語我分得清（8分）因為所以       不但而且     一邊一邊        如果就1.海底世界（     ）景色奇異，（