青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《探索宇宙》教學(xué)實(shí)錄

1、探究宇宙教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法1. 能夠通過(guò)收集資料的方式明白人類觀測(cè)太空的歷史；2. 能夠收集有關(guān)運(yùn)載火箭、 人造衛(wèi)星、 行星探測(cè)器及航天飛機(jī)的圖片和資料；3. 搜集人類的航天災(zāi)難故事；科學(xué)學(xué)問(wèn)1. 知道太陽(yáng)系、銀河系及宇宙的關(guān)系；2. 明白人類對(duì)宇宙的探究歷史，明白人類走出地球的歷史；3. 知道一些重要的探測(cè)宇宙的工具， 意識(shí)到人類對(duì)太空的熟悉隨技術(shù)的進(jìn)展而深化；4. 熟悉各種典型的航天器；5. 明白人類歷史上發(fā)生的主要航天災(zāi)難；6. 明白我國(guó)的航天史；7. 知道中國(guó)正在進(jìn)行的航天事業(yè)嫦娥方案；情感、態(tài)度與價(jià)值觀1. 體會(huì)到人類探究太空的驕傲感；2. 體會(huì)到科學(xué)家和宇航員在宇宙探究中前赴后繼的

2、獻(xiàn)身精神；3. 從中國(guó)宇航事業(yè)的進(jìn)展中體會(huì)到一種民族的驕傲感和民族的尊嚴(yán)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)預(yù)備1、組織同學(xué)收集各種宇宙探測(cè)、太空飛行方面的資料，明白人類探究宇宙的歷程； 2、教學(xué)課件；教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入師：我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于宇宙的學(xué)問(wèn)，那么宇宙是怎樣形成的呢？宇宙中仍有哪些不為人知的學(xué)問(wèn)呢？請(qǐng)同學(xué)們看視頻，說(shuō)一說(shuō)你有什么是想法；（播放熟悉宇宙視頻）師：看了這段視頻，你有什么感想呢？生：宇宙好大??！生：原先宇宙中仍有好多我們沒(méi)有熟悉到的地方，宇宙好神奇??！生：這么大的宇宙我們是怎么觀看到的呢？師：是啊，宇宙好大好神奇，我們是怎么熟悉它的呢？今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)探究宇宙 ；（板書(shū)課題）二、探究宇宙活動(dòng)一：宇宙

3、探究史師：（出示課件）人類與生俱來(lái)的奇怪心促使著人們不斷地去探 索宇宙的秘密；你認(rèn)為探究太空的困難有哪些.人們探究宇宙經(jīng)過(guò)了哪些歷程？（生小組溝通后匯報(bào)）生：我們小組匯報(bào)第一個(gè)問(wèn)題； 我們認(rèn)為最初人們的困難主要是肉眼觀看的距離很近，只能看到星星、月亮，但是看不到他們的真面目，所以才有了這么多的傳奇；仍有人們?cè)鯓语w出地球到宇宙中去；生：我來(lái)補(bǔ)充；我認(rèn)為仍有怎樣看的更遠(yuǎn)， 仍有在太空怎樣生活；師：同學(xué)們說(shuō)的真好，這是科學(xué)家們正在想方法解決的問(wèn)題；生：我們小組匯報(bào)其次個(gè)問(wèn)題；我們認(rèn)為探究宇宙經(jīng)受了：肉眼觀看、用望遠(yuǎn)鏡觀看、到太空中觀看；生：我認(rèn)為可以分為兩個(gè)階段，一是在地球上觀看，二是到太空中觀看；

4、師：我們可以把這兩個(gè)小組的綜合一下來(lái)明白人類的宇宙觀看歷史；（課件展現(xiàn)人類探究宇宙的歷程 ）；活動(dòng)二：宇宙的觀看史師：古代神話中有千里眼這樣的人物，說(shuō)明白人們期望看得更遠(yuǎn)的愿望，自從有了望遠(yuǎn)鏡，人們的這一愿望變成了現(xiàn)實(shí)；你知道有哪些望遠(yuǎn)鏡呢？（同學(xué)爭(zhēng)論溝通后匯報(bào)）生：有光學(xué)望遠(yuǎn)鏡、射電望遠(yuǎn)鏡、太空望遠(yuǎn)鏡，我們找了一些圖片；（老師幫忙用實(shí)物投影展現(xiàn)）師：你們匯報(bào)的真好！ 老師也找了些望遠(yuǎn)鏡的圖片， 大家請(qǐng)看（課件展現(xiàn)望遠(yuǎn)鏡的進(jìn)展史 ）；師：有了望遠(yuǎn)鏡，我們對(duì)宇宙的熟悉發(fā)上來(lái)翻天覆地的變化；用望遠(yuǎn)鏡觀看到的宇宙是什么樣的呢？（課件展現(xiàn) 精妙的宇宙空間）（生：哇）師：看到這么美麗的宇宙圖片，你有什么

5、感想？生：這些星系真美麗， 怪不得古代有這么多美麗的神話故事（生搶話，古代仍看不到這些呢！ ）（眾生笑）生：古代人怎么會(huì)有這樣的眼福，他們又沒(méi)有望遠(yuǎn)鏡！（驕傲的）生：要是能親眼看看這些星系該多好?。。ㄟz憾的）師：信任你會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的；生：嗯?。ㄟc(diǎn)頭）活動(dòng)三：宇宙探測(cè)史師：你看到這么美麗的宇宙， 是不是有要到外太空一探到底的沖動(dòng)呢？那我們?cè)鯓硬拍軟_出地球呢？（課件出示：人們是怎樣沖出地球探究宇宙的呢？）（同學(xué)爭(zhēng)論溝通后匯報(bào)）生：我們知道人們沖出地球的方法有運(yùn)載火箭、航天飛機(jī)、宇宙飛船；師：那沖出地球主要的困難是什么呢？生：克服地球引力；師：那怎樣克服地球引力呢？生：我知道，我看到過(guò)這樣的資

6、料，是加快速度，應(yīng)當(dāng)是師：（笑）你的學(xué)問(wèn)面真是寬廣；你們想知道現(xiàn)在是怎樣克服地球引力的嗎？這個(gè)問(wèn)題人們可是探究了幾千年了；生：想！（課件展現(xiàn)火箭發(fā)射 ）師：現(xiàn)在你知道怎樣克服地球引力了？（課件展現(xiàn)火箭發(fā)射原理 ，生讀；）師：人們除了宇宙飛船、航天飛機(jī)等運(yùn)載工具，仍設(shè)計(jì)了更先進(jìn)的探測(cè)器來(lái)觀看宇宙；你知道哪些探測(cè)宇宙的探測(cè)器？（同學(xué)爭(zhēng)論溝通）生：我們搜集了一些探測(cè)器的圖片想展現(xiàn)一下；（實(shí)物投影展現(xiàn)同學(xué)搜集的宇宙探測(cè)器圖片； ）有衛(wèi)星、飛船；師：找的真不錯(cuò)，老師也找了些圖片，想看嗎？（課件展現(xiàn)宇宙探測(cè)器）師：有了這些工具，你最想做什么？生：到太空去看看；師：那你知道哪些人們登上了太空？（同學(xué)爭(zhēng)論溝通匯報(bào)）（課件展現(xiàn)太空探測(cè) ）師：談一談你看到這些宇航員登入宇宙時(shí)的感想；生：真仰慕；我也想去！生：我為他們驕傲， 也為中國(guó)驕傲， 由于我們國(guó)家也登上太空了；生：三、課堂總結(jié)師：我信任你們有機(jī)會(huì)到太空去看看的， 由于你們表現(xiàn)太優(yōu)秀了；數(shù)一數(shù)這節(jié)課你們得了多少星星？（生數(shù)展現(xiàn)）師：你們真棒！學(xué)問(wèn)仍是需要整理才能記得更堅(jiān)固、學(xué)的更明白；請(qǐng)構(gòu)建思維導(dǎo)圖，整理本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容；（生小組展現(xiàn)思維導(dǎo)圖