2020大班班務計劃

1、2020 大班班務計劃大班班務計劃篇一 一、情況分析本班孩子共 28 人，男孩 16 人，女孩 12 人，家長文化 大都為高中以上水平，有一部分大專和本科學歷，也有小部 分家長為高中以下水平。這班孩子由我和王慧從小班開始帶 起，已經形成了較好的行為習慣和常規(guī)，性格比較活潑開朗 帶些急燥。本學期發(fā)展目標及重點(1) 身體發(fā)展目標 堅持參加體育活動，提高對各種天氣變化的適應能力。 能按音樂節(jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操和變換隊形的團體操 ; 動作準確，整齊有力地做徒手操。 主動探索多種運動器材的玩法，創(chuàng)造性地進行各種活 動。繼續(xù)練習走、跑、跳的正確姿勢和能力，學習投擲。 學會隨氣溫的變化增減衣物。不偏、挑

2、食，會做簡單收拾，整理及清潔工作。 學習簡單安全知識，知道 120 、110、119 的電話及其作 用。(2) 認知發(fā)展目標A、數(shù)概念(1) 理解數(shù)的組成分解。(2) 形成初步數(shù)量的守恒概念。(3) 認識幾何形體，理解面與體的關系。(4) 學會區(qū)分左右，認識貨幣、時鐘、日歷等，萌生時 間意識。(5) 喜歡自己動手操作，并大膽講述操作過程。B、自然概念(1) 初步了解人、動植物與環(huán)境間的相互關系，培養(yǎng)初 步環(huán)保意識。(2) 探索了解空氣、力、浮沉、電等科學現(xiàn)象，培養(yǎng)對 科學活動的興趣。(3) 觀察和發(fā)現(xiàn)周圍生活的現(xiàn)象和各種事物的發(fā)展變 化。C、語言發(fā)展 大膽，較清楚地表達，主動與他人討論。 能獨

3、立并生動地朗誦和講述。培養(yǎng)良好閱讀習慣，并根據畫面進行簡單的情節(jié)創(chuàng)編。 培養(yǎng)良好的傾聽習慣，能理解一段話或一篇作品的情感 和簡單寓意。(3) 社會性發(fā)展目標 認識了解中國一些傳統(tǒng)文化和節(jié)日，了解中國的少數(shù)民 族與多文化的世界。培養(yǎng)熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，為中國斬成功 而自豪。主動與同伴交往，有合作意識和團體精神。 嘗試自己解決活動中與同伴的矛盾。形成開朗、樂觀的性格，有一定的專注力，責任心和自 控力。(4) 堅持開展識字活動和音樂特色教育。 開展識字活動，幫助孩子積累一定的識字量和開展音樂 特色教育是本班的長期的一項工作。本學期我班繼續(xù)教給孩 子一些簡單的樂理知識，能較準確地視唱一些簡

4、單的五線 譜，并掌握初線的彈湊技巧，培養(yǎng)他們對音樂活動的興趣， 形成活潑開朗的性格。(5) 教學活動采取以小組為主，結合分區(qū)、方案等為輔 的多種教學模式為手段。組織孩子各種游戲活動，培養(yǎng)他們 發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的習慣和動手操作的能力。家長工作方面1. 通過家長會談話、電訪、家訪和家園天地，家園聯(lián) 系冊及時與家長溝通，家長了解幼兒園的情況。2. 提供新的教學理念，與家長形成共識，共同教育好孩 子。3. 選舉家長委員會成員，及時了解家長動態(tài)，做好家長 工作。大班班務計劃篇二 在本學期，我們學前班開已經是第二 學期了，因此有了一定的經驗，我們必須再接再厲 , 自己找 機會不斷去尋找，去探究，這對于我

5、們來說是一個很大的挑 戰(zhàn)。我們一定會以積極的認真的態(tài)度投入到工作當中，取到 更好的成績。我們大部分孩子已經適應學校的學習環(huán)境，他們的整體 基礎都比較好 ; 另一部分孩子是從其它幼兒園轉過來的，他 們相對來說，基礎要比其他孩子差，這就意味著教學進度在 前一段時間得需要調整。在本學期，如何讓孩子們更好地學 習新知識，養(yǎng)成良好的學習習慣，是我們班級的首要任務。 因此，我結合本班的情況制定了本學期的班務計劃：一、班級情況分析本學期 , 班內共有 48名孩子 , 其中男生 28 名, 女生 20 名 , 整個班級幼兒面貌是活潑向上的 , 班級孩子的語言表達 能力強，喜歡表演，但存在著浮躁、規(guī)則意識不強、上廁所 不請示、愛大聲說話等問題。二、本學期幼兒能力的培養(yǎng)重點和措施：1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。 學前班，是孩子在幼兒園學習生活的最后一年，隨后他 們將進入小學。如何讓孩子很好地適應小學，為小學的學習 打基礎 ?培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣是主要的條件之一。a :與家長達成共識，讓家長明白良好的學習習慣的重要性。我們準備多與家長聯(lián)系，常和家長商量孩子的一些不 良