中學(xué)工會新學(xué)期工作計劃與中學(xué)工作總結(jié)：精致源于精細(xì)質(zhì)量源自責(zé)任合集

1、中學(xué)工會新學(xué)期工作計劃與中學(xué)工作總結(jié)：精致源于精細(xì)質(zhì)量源自責(zé)任合集中學(xué)工會新學(xué)期工作計劃中學(xué)工會新學(xué)期工作計劃我校工會工作的總體要求是：以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā) 展觀，增強(qiáng)做好工會工作的責(zé)任感和使命感；創(chuàng)新思路、強(qiáng)化措施、求真務(wù)實(shí)，為我 校樹立新形象、創(chuàng)造好成績、謀求新發(fā)展作出新貢獻(xiàn)；以新規(guī)程為依據(jù)繼續(xù)深化教代 會制度，不斷完善學(xué)校民主決策機(jī)制，發(fā)揮工會在構(gòu)建和諧校園、和諧社會中的組織 作用；以迎奧運(yùn)為動力，關(guān)心職工生活，促進(jìn)教職工身心健康，全心全意為教職工服 務(wù)；加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高工會工作水平。一、加強(qiáng)教職工的思想政治工作，注重師德，努力提高師資隊伍的整體素質(zhì)。1、學(xué)

2、習(xí)十八大精神，深刻理解和準(zhǔn)確把握十八大精神實(shí)質(zhì)。在學(xué)習(xí)中要聯(lián)系實(shí) 際，聯(lián)系本職工作，請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作十八大輔導(dǎo)報告，請優(yōu)秀教師作先進(jìn)事跡報告，開 展學(xué)習(xí)十八大知識競賽、征文活動、演講比賽，用十八大精神統(tǒng)一思想、集中智慧、 凝聚力量，充分發(fā)揮學(xué)校工會在促進(jìn)學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園中的重要作用。2、以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做研究型教工”為載體，努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。 配合校黨政及兄弟處室開展粉筆字、優(yōu)質(zhì)課、聽課筆記、備課筆記評比活動。3、深化職業(yè)道德教育活動。大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，深 化“群體師德創(chuàng)優(yōu)”“三育人”活動，引導(dǎo)廣大教職工自覺踐行胡錦濤總書記提出的"四點(diǎn)希望”，

3、努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師，充分發(fā)揮教職工在辦好人 民滿意教育中的積極性和創(chuàng)造性。努力提高教師的政治思想覺悟和師德水平，樹立我 校教師的良好形象。二、增強(qiáng)維護(hù)和參與力度，努力維護(hù)教職工的合法權(quán)益1、認(rèn)真貫徹落實(shí)湖北省中小學(xué)校教職工（代表）大會工作規(guī)程。從制度上 推動落實(shí)教兄弟處室開展粉筆字、優(yōu)質(zhì)課、聽課筆記、備課筆記評比活動。3、深化職業(yè)道德教育活動。大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，深 化“群體師德創(chuàng)優(yōu)”“三育人”活動，引導(dǎo)廣大教職工自覺踐行胡錦濤總書記提出的 “四點(diǎn)希望”，努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師，充分發(fā)揮教職工在辦好人 民滿意教育中的積極性和創(chuàng)造性。努力提高

4、教師的政治思想覺悟和師德水平，樹立我 校教師的良好形象。二、增強(qiáng)維護(hù)和參與力度，努力維護(hù)教職工的合法權(quán)益1、認(rèn)真貫徹落實(shí)湖北省中小學(xué)校教職工（代表）大會工作規(guī)程。從制度上 推動落實(shí)教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。繼續(xù)完善和深化教代會制度， 引導(dǎo)教職工參與學(xué)校民主管理。2、拓展教職工民主參與和民主監(jiān)督渠道，繼續(xù)做好校務(wù)公開工作。學(xué)校重大事 項均要向全體教職工公開。3、建立健全源頭參與、宏觀維護(hù)工作機(jī)制。要樹立“主動維權(quán)、依法維權(quán)、科 學(xué)維權(quán)”意識，主動參與涉及教職工權(quán)益的政策、制度制定與修改，努力在源頭上形 成維護(hù)教職工合法權(quán)益的有效機(jī)制，敢于為教職工說話辦事，排憂解難加強(qiáng)與校婦委 會的

5、聯(lián)系，繼續(xù)做好女教職工特殊利益的維護(hù)工作，支持女職工委員會的工作，認(rèn)真 落實(shí)女教職工的“四期”保護(hù)政策，努力使她們成為“事業(yè)家庭兼顧型”人才，支持 女職委開展“巾幗文明示范崗”爭創(chuàng)活動，充分發(fā)揮她們在教育改革和發(fā)展中的作 用。三、圍繞學(xué)校中心工作，開展教育教學(xué)競賽活動，團(tuán)結(jié)廣大教職工為學(xué)校發(fā)展建功立業(yè)。進(jìn)一步關(guān)心青年教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和家庭，聽取和反映他們的意見和建 議，切實(shí)履行好工會組織第一知情人、第一報告人、第一幫助人的責(zé)任，特別是要做 好下半年青年教師的接收和安置工作，使他們能安心工作，積極工作，爭取早日成 才。四、進(jìn)一步抓好教職工的勞動競賽，做到群體創(chuàng)優(yōu)。1、配合行政搞好勞動競賽，

6、加強(qiáng)檢查力度，不定期查崗每周不少于一次，嚴(yán)格 執(zhí)行規(guī)章制度，提高勞動競賽質(zhì)量。2、配合學(xué)校黨政進(jìn)一步搞好辦公室建設(shè)，制定并推行新的評比辦法，辦公室衛(wèi) 生檢查每周不少于一次并上校園網(wǎng)公布，做到凈化、美化、綠化。五、以迎奧運(yùn)為動力，促進(jìn)教職工身心健康，積極開展有益文體活動，豐富業(yè)余 生活，增強(qiáng)教師凝聚力。1、關(guān)心教職工的身體健康狀況，組織教職工參加暑期體檢工作。2、觀看健康知識講座錄像。3、開展形式多樣的文體活動，如組建各種健身活動小組，組織各種友誼比賽， 市教育工會組織的“xx”活動。六、加強(qiáng)工會自身建設(shè)，不斷提髙工會工作水平。1、工會干部和積極分子要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。2、依法收

7、好、管好、用好工會經(jīng)費(fèi)。工會經(jīng)費(fèi)的收支情況，要接受經(jīng)審會的審 計，并向會員進(jìn)行年度報告。工會財產(chǎn)要登記造冊，專人保管。3、做好工會工作臺帳，保存好工會工作資料做好新會員的發(fā)展工作，并做好換屆選舉工作。5、加強(qiáng)和改善工會信息的交流和宣傳，努力建好我校工會網(wǎng)頁建設(shè)。確定余 躍、汪麗二位老師為我校工會信息通訊員，多角度、全方位地做好學(xué)校工會工作的通 訊報道工作。xx中學(xué)工會工作行事歷：一月：1、做好全體教職工民主測評校長工作。2、召開學(xué)校工會委員會議，總結(jié)xx年校工會工作情況。二月：1、制定xx中學(xué)辦公室衛(wèi)生整潔評比辦法。2、審查學(xué)校工會xx年度財務(wù)情況。三月：1、慶?！叭恕眿D女節(jié)，組織女教職工考

8、察學(xué)習(xí)。2、召開校工會委員會議，傳達(dá)市教育工會工作要點(diǎn)，制定下年度學(xué)校工會工作 計劃3、建立健全工會會員檔案制定好各健身隊活動計劃。女教職工健身操組織訓(xùn) 練。5、啟動“活力多”健身活動計劃。四月：1、聯(lián)合舉辦學(xué)習(xí)十八大精神知識競賽。2、組織春游定向競走活動。五月：1、組織教工羽毛球隊、籃球隊與兄弟學(xué)校開展友誼賽。2、組織開展“迎奧運(yùn)”活動。3、聯(lián)合舉辦學(xué)習(xí)十八大精神征文比賽。六月：1、暑假教職工體檢有關(guān)事項的準(zhǔn)備。2、配合行政做好學(xué)期結(jié)束工作，教職工“評先”工作。3、做好教職工暑期休養(yǎng)準(zhǔn)備工作校工會半年工作小結(jié)。七月:1、暑假教職工休養(yǎng)活動管理服務(wù)工作。2、做好xx學(xué)年第二學(xué)期校文明辦公室評比

9、工作。3、做好暑期加班教職工的慰問工作。八月：1、做好新分配、新調(diào)入教師的安置工作。2、進(jìn)一步做好工會活動室的建設(shè)。3、參與暑期師德專題教育活動。九月：1、配合行政組織慶祝第二十四個教師節(jié)暨表彰先進(jìn)活動。2、做好擴(kuò)建工會工作。3、校內(nèi)開展教師自制多媒體課件評比校運(yùn)動會教職工表演項目的報名及組織工 作。十月：1、配合行政做好慶祝國慶活動。2、組建校教職工乒乓球隊并組織訓(xùn)練。3、組隊訓(xùn)練并參加女教職工趣味運(yùn)動會。十一月：1、做好二屆教代會代表的選舉工作。2、組織教職工乒乓球比賽。十二月：1、做好二屆一次教代會的籌備、會務(wù)、資料匯總工作。2、慰問家庭困難的教職工。3、工會工作年度總結(jié)做好工會財務(wù)年報

10、及經(jīng)審工作。5、做好校文明辦公室評比工作。中學(xué)工作總結(jié)：精致源于精細(xì)質(zhì)量源自責(zé)任中學(xué)工作總結(jié)：精致源于精細(xì)質(zhì)量源自責(zé)任轉(zhuǎn)眼間20*年的風(fēng)風(fēng)雨雨已成歷史,20*年的明媚春光即將到來。站在新年的起 點(diǎn)上，盤點(diǎn)20*,我們再一次因收獲而喜悅一年來我校各類創(chuàng)建競賽成績喜人。除了教育現(xiàn)代化驗(yàn)收高分通過以外，我校還 通過了省平安校園驗(yàn)收，我校先后通過市管理規(guī)范示范學(xué)校驗(yàn)收，全國書香校園，省 健康促進(jìn)學(xué)校驗(yàn)收并獲得銀獎，市合格教科室驗(yàn)收，市學(xué)籍管理先進(jìn)學(xué)校等驗(yàn)收。今 年我校應(yīng)在縣前三屆勞動技能大賽中的突出表現(xiàn)及取得“三連冠”的驕人成績。被縣 教育局指定為市首屆勞動技能大賽參賽隊。并獲得了全市總分第二名的好成

11、績。一年來，我校教師成長迅速，在各級各類大賽中頻頻獲獎。名語文教師參加縣教 學(xué)基本功競賽，6人獲得一等獎；在縣英語技能競賽決賽中，全縣前35名中我校占據(jù) 6名；一年來先后有6個市級課題立項；各級各類論文競賽捷報頻傳，共有100多篇 論文獲獎或發(fā)表；20*年有2位教師、20*年有6位教師、20*年有3位教師順利晉 升中學(xué)高級教師；我本人獲“市名師”稱號，蔡亞軍副校長獲市“骨干班主任”稱 號，梁金蓮獲市“骨干教師”稱號；孫茂清等6位老師獲縣政府及教育局表彰；王振 勇、徐朋化、晏朝建三位老師成功入選“市333工程”，孫曉芬老師成為縣人才梯隊 后備人才回眸20*,歲月如歌，令人難忘。一年來，我校在教育

12、局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支 持下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極探索實(shí)踐“雙自”高效生態(tài)課堂、以“責(zé) 任”教育為依托，努力踐行“自強(qiáng)不息，勇爭第一”的新中精神。進(jìn)一步創(chuàng)新管理模 式，重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效，在推行教學(xué)精細(xì)化管理，提升德育活動育人效果，增 強(qiáng)后勤服務(wù)意識，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量上作了有益的嘗試。現(xiàn)將我們所做工作總結(jié) 如下：、精細(xì)教學(xué)管理，打造“雙自”高效課堂學(xué)校的中心工作是教學(xué)。我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局教學(xué)工作會議精神，明 確方向，合理分工，落實(shí)責(zé)任。充分發(fā)揮集體智慧，加大教學(xué)管理力度。力求向管理 要質(zhì)量。歸納起來，我們著重抓好以下幾方面工作：（一）推行“雙自”高效課堂。20*年市教

13、研室在“三案六模塊”的實(shí)踐基礎(chǔ)上 提出了 “建設(shè)建構(gòu)式生態(tài)課堂”，20*年縣教育局又提出了 “創(chuàng)新教育，精致學(xué)校， 高效課堂，幸福師生”的教育主題。我校在充分調(diào)研校情學(xué)情的基礎(chǔ)上，借鑒了課改 成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，大膽提煉出了 “自主參與，自覺發(fā)展”雙自高效生態(tài)課堂模式。這一先進(jìn)模式在xx縣初級中學(xué)召開的全縣“精細(xì)教學(xué)過程，創(chuàng)建髙效課堂”推 進(jìn)會上作了經(jīng)驗(yàn)交流，得到與會領(lǐng)導(dǎo)與同行的較高評價。在全市花果山論壇上，又向 全市同行作了交流。目前，學(xué)校3個年級所有學(xué)科所有老師積極投身“雙自課堂”改 革，熱情高漲，涌現(xiàn)了一大批課堂改革的明星教師。周周、朱玲玲、陸鵬、朱舒生、 錢靜、張靜、王艷、劉海林等老師在全

14、縣技能大賽中運(yùn)用“雙自課堂”模式上課，受 到評委們較高評價；朱玲玲老師在“五校發(fā)展共同體”，晏朝建、錢靜老師在“'雙 自'課堂巡展”活動中，運(yùn)用該模式上課，受到兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師的髙度評價；湯 溝中學(xué)、北陳集中學(xué)、李集中學(xué)等兄弟學(xué)校先后來我校學(xué)習(xí)“雙自”高效生態(tài)課堂改 革經(jīng)驗(yàn)。xx日報、語文建設(shè)等報刊對我校課堂改革情況進(jìn)行了專題報道。1雙自課堂推進(jìn)的三個階段：第一階段：專家研討，放樣子。我校在借鑒課改成功學(xué)校的基礎(chǔ)上，結(jié)合校情學(xué) 情提煉出了 “自主參與，自覺發(fā)展”雙自高效課堂模式。先后邀請市縣專家、教研員 來校參加專題研討會。確定“雙自”課堂的基本流程，并對核心理念做了科學(xué)合理

15、的 闡述與說明。第二階段：同伴互學(xué)，磨樣子。學(xué)校從全校60多名教師中選拔了部分優(yōu)秀教師 成立了 “雙自課堂”實(shí)驗(yàn)小組。先后七八年級開始實(shí)驗(yàn)這種新的教學(xué)模式，并先后組 織了多次“雙自”課堂研討課、過關(guān)課、賽課活動。鼓勵全校老師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師的課 堂，以集體的力量進(jìn)一步優(yōu)化“雙自”課堂的教學(xué)模式及基本流程。第三階段：成果匯報，展樣子。前期參加“雙自”課堂實(shí)驗(yàn)的教師，面向全校所 有教師開課，學(xué)校要求其它老師搶抓時間學(xué)習(xí)這種學(xué)的教學(xué)模式，并利用教研活動、 集體備課、周前會、全校教師會等活動時間組織全校教師學(xué)習(xí)有關(guān)的“雙自”課堂教 學(xué)理論。認(rèn)真研究新模式的特點(diǎn)，豐富理論儲備，通過開展大討論，統(tǒng)一思想，形成

16、 共識。從七八年級部分實(shí)驗(yàn)教師的“小荷才露尖尖角”到全校教師的“百花爭艷齊開 放” o在經(jīng)歷了前幾個階段之后，在全體教師熟悉了 “雙自”理念，熟悉了 “雙自” 教學(xué)流程的基礎(chǔ)之上，學(xué)校在全校全面推開了 “雙自”課堂教學(xué)模式。以改革和優(yōu)化 課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，加強(qiáng)模式的推廣與實(shí)施。通過組織研討會等形式，重點(diǎn)解決模 式推進(jìn)中的相關(guān)問題，盡快突破疑惑期、高原期的瓶頸制約，打造整體推進(jìn)的示范學(xué) 科，積極推廣成功經(jīng)驗(yàn)。組織優(yōu)秀教師代表到其它兄弟學(xué)校進(jìn)行“雙自”課堂巡展活 動，與兄弟學(xué)校開展“同課異構(gòu)”活動。并通過xx縣教學(xué)工作會議和xx港市“花果 山論壇”研討會等平臺，宣傳學(xué)校在教學(xué)改革方面做出的嘗試與

17、努力。2 積極推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)。小組合作學(xué)習(xí)，是我們推進(jìn)雙自課堂的重要抓手。其合作效果，直接決定了課堂 效益的高低。我們要求各班按照“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的原則對全班學(xué)生進(jìn)行科 學(xué)、合理的分組。每小組四至六人，并推選出組長，結(jié)成學(xué)習(xí)對子，討論形成小組學(xué) 習(xí)管理制度。學(xué)生經(jīng)討論為各小組取名，形成小組文化，增強(qiáng)小組合力。為鼓勵學(xué)生 大膽合作、積極交流。我們先后制定并出臺了xx中學(xué)學(xué)習(xí)小組評價方案、優(yōu)秀 小組長、明星學(xué)生評價方案、積分卡兌換細(xì)則；多次召開小組長會議，交給他 們科學(xué)的管理方法、傳授先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)；以學(xué)科為單位成立積分俱樂部，把展示交 流、小組合作、兩案完成質(zhì)量等折算成分?jǐn)?shù)。在黑板上設(shè)立

18、小組積分專欄，設(shè)立積分 卡獎勵制度，并通過開展演講比賽、手抄報比賽、朗誦比賽等活動，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生 的表達(dá)能力和膽量，同時也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)小組的凝聚力。（二）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真執(zhí)行中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)，加大教學(xué)過程的 督查力度，加強(qiáng)教學(xué)全程跟蹤管理。嚴(yán)把“五個關(guān)口”，落實(shí)“五字”要求。即：嚴(yán)把集體備課關(guān)，突出一個“細(xì)”字；嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合 作、探究式的課堂，堅持面向全體學(xué)生，分層次教學(xué)，突出一個“新”字；嚴(yán)把作業(yè) 試卷批改關(guān)，堅持“有發(fā)必收，有收必改、有錯必糾，有練必評”，突出一個“精” 字，引導(dǎo)學(xué)生建立“錯題集”，保證高效學(xué)習(xí)；嚴(yán)把課后輔導(dǎo)關(guān)，采取“抓兩頭促中 間”的

19、輔導(dǎo)策略，實(shí)現(xiàn)培優(yōu)和幫困兩不誤，突出一個“實(shí)”字；嚴(yán)把周練、月考關(guān)， 從試卷編制、批改分析到反饋評講都要以教與學(xué)的“診斷”、“矯正”為落腳點(diǎn)和歸 宿，突出一個“效”字。（三）加強(qiáng)教學(xué)過程管理。我校以構(gòu)建“建構(gòu)式生態(tài)課堂”為契機(jī)，以打造“雙 自課堂”為抓手，重點(diǎn)做好“三個環(huán)節(jié)”：第一、狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；第二、圍繞目標(biāo)，構(gòu) 建高效課堂。第三、創(chuàng)新教師教學(xué)方式，積極開展小組合作，提高學(xué)生課堂參與率。在此基礎(chǔ) 上，做好以下幾點(diǎn)工作：1 嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)。開齊課程，上足課時，不隨意增減課時，不亂訂亂發(fā)資 料，面向全體，扎實(shí)雙基，提優(yōu)輔差，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。2多角度開展評教活

20、動?？茖W(xué)設(shè)計評價標(biāo)準(zhǔn)，通過課堂評價、問卷調(diào)查、作業(yè)檢 查、考試質(zhì)量分析和開展“新中最美”教師征文，“老師我想對你說”問卷調(diào)查活 動，全面、客觀、公正地評價老師的教學(xué)，善意的給老師提出一些整改意見。3落實(shí)管理責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，檢查指導(dǎo)工作，及時研究新情況，解 決新問題。校級領(lǐng)導(dǎo)分別掛鉤一個年級，教務(wù)處同志各負(fù)責(zé)一到兩個學(xué)科，確保責(zé)任 明確，措施到位。4. 加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。堅持組織每月一次校內(nèi)視導(dǎo)，輔以賽課、聽課周、推門聽課等 手段，加大質(zhì)量監(jiān)控力度。及時做好周練、月考、期中成績分析，并積極組織教師上報考試分析報告，對全校的教學(xué)狀況進(jìn)行準(zhǔn)確分析、診斷，開好成績分析總結(jié)會，落 實(shí)措施促進(jìn)整改

21、。5強(qiáng)化畢業(yè)班管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體畢業(yè)班教師緊盯質(zhì)量目標(biāo)，跟定過程管理， 自覺抓好每一項工作的落實(shí)。強(qiáng)化激勵措施，制定了20*中考獎懲條例，對班主 任和科任教師實(shí)行目標(biāo)管理、質(zhì)量獎懲，抓實(shí)優(yōu)生、特長生、中等生培養(yǎng)培訓(xùn)。6強(qiáng)化集體備課。以打造高效課堂為抓手，認(rèn)真研磨精品三案，推進(jìn)精品課堂。 開展三級備課，融合備課組集體智慧，科學(xué)設(shè)計練習(xí)，師生同做學(xué)案、鞏固案，加強(qiáng) 學(xué)生學(xué)業(yè)水平監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)策略。學(xué)校先后舉行了五次教學(xué)資料大檢查，并組織開 展了學(xué)生優(yōu)秀“三案”、錯題集展評、教師優(yōu)秀教案評比活動。強(qiáng)化學(xué)生自學(xué)時間管 理，增加有效學(xué)習(xí)時間。7落實(shí)聽課周活動。為強(qiáng)化高效課堂的打造力度，我校在總結(jié)前幾年

22、的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ) 上，繼續(xù)大力推進(jìn)聽課周活動。在活動中老師們互相走進(jìn)同行的課堂，使教學(xué)監(jiān)控更 富實(shí)效，對不能落實(shí)課堂模式的老師，及時給予鞭策，并限期整改。8培養(yǎng)良好習(xí)慣。我校注重培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)及交流習(xí)慣，提倡 今日事今日畢，利用下午輔導(dǎo)課時間和晚自習(xí)時間，督促學(xué)生做好日清周結(jié)工作，減 少問題累積，力保學(xué)生不帶著困惑過夜。做好提優(yōu)扶困工作，不斷增強(qiáng)學(xué)生信心。9推行班主任進(jìn)班辦公制度。為做好教育教學(xué)管理的跟蹤與調(diào)控工作，增強(qiáng)班級 管理的指導(dǎo)性，加強(qiáng)班級管理力度。及時了解和把握學(xué)生思想動向，進(jìn)一步了解教 情、學(xué)情，發(fā)現(xiàn)、解決師生教學(xué)過程中存在的問題，提升課堂教學(xué)效率，增強(qiáng)實(shí)效 性。我校推行

23、了班主任進(jìn)班辦公制度。要求班主任每天上下午至少進(jìn)班辦公一次。（四）強(qiáng)化教研工作。把教研組作為教學(xué)研究的主陣地，讓教師成為教學(xué)研究的 主體，以教研組、備課組為校本研究的基本單位，積極開展磨課說課活動。同時我校 以省“教育現(xiàn)代化”創(chuàng)建和“教育均衡化示范?！眲?chuàng)建為契機(jī)，通過優(yōu)課評選、說 課、評課、申報課題、撰寫論文等活動，提高教師的整體業(yè)務(wù)能力。1. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)垂范，引領(lǐng)學(xué)校工作。我校領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，率先垂范，堅持理 論學(xué)習(xí)，不斷更新理念，民主管理，科學(xué)決策。領(lǐng)導(dǎo)班子成員都任教專業(yè)課，開放領(lǐng) 導(dǎo)課堂，隨時接受教師聽課檢查。工作標(biāo)準(zhǔn)高于教師，工作紀(jì)律嚴(yán)于教師，工作作風(fēng) 強(qiáng)于教師，工作績效優(yōu)于教師。建立

24、教干責(zé)任體系，促進(jìn)教干成長。學(xué)校與教務(wù)處負(fù) 責(zé)同志簽訂教學(xué)管理責(zé)任狀，將業(yè)績考核與分工處室級部相捆綁，加強(qiáng)教干業(yè)務(wù)培 訓(xùn)，引領(lǐng)同伴成長。2. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快教師發(fā)展。加強(qiáng)教師校本研修，本著“請進(jìn)來，走出 去”的原則，邀請專家到校講學(xué)，吸納先進(jìn)思想經(jīng)驗(yàn)。高素質(zhì)的師資是我校的核心競 爭力，是推動我?？焖侔l(fā)展的不竭動力。我校采用“邀請名師到校講學(xué)”、加強(qiáng)“校 本教研”、與兄弟我校開展“同課異構(gòu)”等活動，為青年教師搭建成長平臺，加強(qiáng)對 青年教師的培養(yǎng)，青年教師得以快速成長，涌現(xiàn)了一大批市、縣優(yōu)秀青年教師。（五）結(jié)成“五校發(fā)展共同體”。為促進(jìn)各校共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡。我校先 后與李集中學(xué)、陳集中學(xué)

25、、百祿中學(xué)、三口中學(xué)等兄弟學(xué)校結(jié)成“發(fā)展共同體”。“發(fā)展共同體”成員學(xué)校享受教育理念共享、教育資源共享、管理制度共享和發(fā)展成 果共享?！鞍l(fā)展共同體”成員校實(shí)行共同備課，由各校教研組長共同確定重點(diǎn)篇目，每 月組織一次集體備課活動；共同檢測，每學(xué)期各校共同組織素質(zhì)測試，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一 試卷、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一閱卷，共同進(jìn)行質(zhì)量分析；同課異構(gòu)，每學(xué)期組織兩到三次課堂 教學(xué)交流活動。通過活動，使教師從學(xué)習(xí)到反思再到教育教學(xué)實(shí)踐，使學(xué)識真正得以 內(nèi)化，極大地推進(jìn)了教師素質(zhì)的全面提高。（六）扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。我校在開齊開足各類課程的基礎(chǔ)上，又組建了形式多 樣、內(nèi)容豐富的學(xué)生社團(tuán)。先后成立了健美操、敏特英語、剪

26、紙、繪畫、“新荷”文 學(xué)社等興趣小組。此外還開創(chuàng)新的設(shè)立了 “激情廣場”，讓有特長的學(xué)生演繹精彩； 設(shè)立“校園點(diǎn)歌臺”，融洽師生情感，建立和諧校園；下學(xué)期擬建立“校內(nèi)超級影 院”，拓寬育人渠道，開闊學(xué)生視野，加強(qiáng)學(xué)生勵志教育。二、強(qiáng)化責(zé)任教育，打造精致學(xué)校為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，政教處不斷 創(chuàng)新德育模式，拓寬育人渠道，提升創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)能力，促進(jìn)了德育工作的進(jìn)位爭先。主 要做好以下幾方面工作：（一）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高管理能力。1 發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī) 制，由校長室負(fù)總責(zé)，政教處具體抓，實(shí)行校長室 政教處 班主任三級常規(guī)

27、聯(lián) 動管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德 育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了 “教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人” 的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。2加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主 任會議；每學(xué)期2 4次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會；每學(xué)期1次家長會。堅持開展主題班會 觀摩活動，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校 班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介 紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于初當(dāng)班主任的老師，學(xué)校則采用“幫

28、、 扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。目前我校班主任隊伍老中青結(jié)合， 年齡結(jié)合合理，凝聚力好，戰(zhàn)斗力強(qiáng)。3. 出臺班主任激勵機(jī)制。為了建立科學(xué)合理的班主任激勵機(jī)制，進(jìn)一步提高班 主任待遇，加速班主任的專業(yè)化成長，調(diào)動班主任的工作積極性，全面提升教育教學(xué) 質(zhì)量，經(jīng)校長室研究決定，制定出臺了xx中學(xué)關(guān)于建立班主任激勵機(jī)制，提高班主 任待遇的規(guī)定。規(guī)定從評模選優(yōu)、晉職晉升、外出培訓(xùn)優(yōu)先到設(shè)立住校生管理考核 獎；從設(shè)立班主任績效考核獎到班級學(xué)習(xí)質(zhì)量管理獎做了具體說明。（二）加強(qiáng)文化建設(shè)，營造良好環(huán)境。1. 精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對學(xué)校櫥窗、墻壁文化、黑板報等文化陣地的指導(dǎo) 管理，在把好輿論導(dǎo)

29、向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。2. 規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動活潑、潔凈 素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。3. 設(shè)立激情廣場。為了進(jìn)一步豐富師生的在校生活，促進(jìn)全體同學(xué)全面發(fā)展， 鍛煉同學(xué)們的各種能力，建立全校師生展示才藝的大舞臺。我校開展了 “激情廣場” 才藝秀活動。各班同學(xué)踴躍報名，大膽展示。為全校師生奉獻(xiàn)了精彩的節(jié)目，也展示 了全校師生良好的精神風(fēng)貌和過人的才藝能力。4培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。我校確立“立德樹人”的德育工作思路。依托“責(zé)任”教 育和“雷鋒車”兩個教育支點(diǎn)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和成功素養(yǎng)。雖然校園內(nèi)外 沒有室外垃圾

30、桶，但任何時候校園干凈整潔，沒有一個人在校園里亂拋亂丟。我們要 求男生要有君子風(fēng)度，女生要有淑女風(fēng)范。做到食不言、寢不語。（三）加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。1. 豐富德育活動，促進(jìn)養(yǎng)成教育。本學(xué)期我校組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中學(xué)生守 則、中學(xué)生日常行為規(guī)范，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教 育等等。2爭做文明學(xué)生，共建和諧校園。我校以學(xué)生會成員自主參與的學(xué)校管理為載 體，強(qiáng)化學(xué)生自主管理。討論制定了xx中學(xué)學(xué)生成功素養(yǎng)必備十條、調(diào)查公布了 校園不文明行為十條。3. 加強(qiáng)文化建設(shè)，爭創(chuàng)“文明班級”。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制 度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形

31、象，爭創(chuàng)班級特色，爭 創(chuàng)“文明班級” o每月一總結(jié)，每月一評比，班主任獎金及時發(fā)放。4. 打造靚麗“兩操”,形成學(xué)校特色。為進(jìn)一步強(qiáng)化早操、課間操管理，把 “兩操”打造成我校一道靚麗的風(fēng)景線。我校舉行了七年級廣播操比賽。賽前各班高度重視、認(rèn)真訓(xùn)練，賽中各班步伐整齊、口號響亮、氣勢如虹，賽出了我校學(xué)生的昂 揚(yáng)的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。5. 加強(qiáng)安全教育，保護(hù)師生安全。我校積極開展安全教育系列活動，提高師生 的安全防范意識。我校狠抓安全教育工作：（1）各班級經(jīng)常性的舉辦安全主題班會，進(jìn)一步加強(qiáng)了全體學(xué)生的交通安全意 識。bo不定期的開展手機(jī)、管制刀具的收繳工作。為保護(hù)師生安全保駕護(hù)

32、航。（2）推進(jìn)精細(xì)化管理，落實(shí)“三清三齊” o我校要求各班做到“三清三齊”， 即灑掃工具擺放整齊墻面清、桌椅擺放整齊地面清、文具書籍?dāng)[放整齊桌面清。政教 處將此項工作列入常規(guī)檢查，和班主任津貼掛鉤，獎懲激勵。目前各班學(xué)生都已養(yǎng)成 此良好習(xí)慣。（3）舉行多彩活動，豐富校園生活。我校向來有重抓德育活動的良好習(xí)慣，半 學(xué)期以來，政教處積極創(chuàng)新工作，開拓進(jìn)取，先后組織了開學(xué)第一課觀看活動；紀(jì)念 “九一八”系列活動；“濃情九月、感恩老師”征文活動；組織學(xué)生觀看愛國主義電影；舉行美德少年評選活動；抓拍校園十大不文明行為；xx中學(xué)學(xué)生成功素養(yǎng)必備 十條學(xué)習(xí)活動；等等。（四）開展“三生”教育，提升綜合素質(zhì)。1

33、 開展拓展訓(xùn)練，教會學(xué)生生存。為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素 質(zhì)，我校不斷創(chuàng)新德育模式，拓寬育人渠道，開展實(shí)踐教育。本學(xué)期，我校相繼開展 了七年級新生軍訓(xùn)、八年級學(xué)生拓展訓(xùn)練活動等。拓展訓(xùn)練活動中除了進(jìn)行常規(guī)的軍 事隊列訓(xùn)練之外，還安排了攀巖、髙空組合、障礙穿越等驚險刺激的考驗(yàn)生存能力的 活動。豐富多彩的拓展訓(xùn)練生活將鍛煉了同學(xué)們的筋骨，磨練了同學(xué)們的意志品質(zhì)。2. 設(shè)立“激情廣場”，教會學(xué)生生活。為建設(shè)健康和諧的校園文化，營造高雅的 藝術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)校校園文化水平的進(jìn)一步提升，給廣大同學(xué)一個展示自我、展現(xiàn)青 春活力的舞臺。學(xué)校，相繼啟動了 “激情廣場”和“每日一歌”活動?！凹で閺V場

34、” 是校德育處組織領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生自主活動的陣地，是學(xué)生課余校園文化生活的重要舞 臺，也是鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)的平臺。每周三是同學(xué)們最最快樂，也是最最盼望的日子，這一天的課間操時間，全校師生都會齊聚在學(xué)校的激情廣場上，這里的表演精彩 紛呈，高潮迭起，令人驚贊不絕。通過活動，激發(fā)了學(xué)生的潛能，釋放他們的活力，豐 富了師生生活。3. 組織逃生演練，強(qiáng)化生命教育。為了讓學(xué)生從小樹立自我保護(hù)意識，提高緊急 情況的應(yīng)變能力。我校自從四川汶川大地震后，每年都會舉行1-2次逃生演練活動。 活動前各班根據(jù)全?；顒右螅M(jìn)行演習(xí)前的準(zhǔn)備。向同學(xué)們詳細(xì)講解演習(xí)活動的意 義，并進(jìn)行模擬訓(xùn)練。同學(xué)們思想上高度重視，行動上靈敏快捷。我校通過開展逃生 演練、消防演練、管制刀具收繳等活動，不僅增強(qiáng)了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力， 而且也讓學(xué)生體會到了生命的珍貴。4. 參加技能大賽，提升綜合素養(yǎng)。20*年12月，xx港市首屆中小學(xué)生勞動技 能大賽在贛榆縣隆重舉行。全市共有9支代表隊參加本次大賽，我校師生選手發(fā)揚(yáng)團(tuán) 結(jié)拼搏、敢于爭先的精神，在激烈的角逐中，一路披荊斬棘，以優(yōu)異的表現(xiàn)奪得了初 中組第二名的好成績。這也是我校在縣前三屆勞動技能大賽中奪得“三連