傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃

1、傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃 傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃1 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在夏歷五月初五。過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習慣。端午節(jié)是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的節(jié)日。活動日期：端午節(jié)，也就是夏歷五月初五?；顒拥攸c：可以在自己家里?；顒幽康模捍蠹叶贾蓝宋绻?jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原-這位可歌可敬的愛國詩人。端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情?；顒觾热荩夯顒觾热菔菗?jù)端午節(jié)的習

2、俗來制定的。在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，有是為了紀念屈原的寓意，也有是為了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的。端午節(jié)吃粽子又是一個中國的傳統(tǒng)習俗。粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有

3、不同的，但這些都是人們發(fā)明的，而我們作為一個富有想象力的中學生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。 傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃2 活動目標1.了解端午的名稱，來歷及習俗，知道端午是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。2.能夠自己動手做粽子，喜歡與同伴交流過端午的經(jīng)歷。3.萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的喜愛之情。4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。5.讓幼兒知道節(jié)日的時間。活動重難點重點：自己動手做粽子。難點：萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化

4、的喜愛之情。活動準備：物質準備:認識端午多媒體課件;超輕黏土及制作工具;做好的粽子樣品。活動過程：一、開始部分(一)用兒歌導入，引出主題，激發(fā)幼兒學習興趣。教師:小朋友們，老師這里有一首兒歌，你們要仔細聽，"五月五，是端午;插艾葉，掛香囊，;五彩線，手腕綁;吃粽子，小白糖;龍舟下水喜洋洋"小朋友們，你們知道這首兒歌說的是哪個節(jié)日嗎?二、基本部分(一)介紹端午的來歷和習俗。1.教師提問:小朋友們，你們知道端午節(jié)是哪一天嗎?幼兒:五月初五。教師:那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?幼兒:不知道。2.教師講述屈原的故事，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。3.教師引導幼兒交流每年家里都是怎樣過端午

5、節(jié)的。4.教師小結:過端午節(jié)的時候都要吃粽子，戴五彩繩，賽龍舟，采艾草。(二)引導幼兒深入了解粽子。1.教師提問幼兒都吃過什么樣的粽子，讓幼兒相互交流。2.教室出示各種種類粽子的圖片，引導幼兒觀察粽子的形狀的種類。(三)引導幼兒自己動手做粽子。1.教師:我們看到這么多的粽子，接下來就去做一個自己喜歡的粽子吧，做完之后還要給自己的粽子起一個好聽的名字吧!2.教師引導幼兒自己動手做粽子，感受自己做粽子的樂趣。三、結束部分。 傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃3 一、活動背景國家將清明節(jié)納入國家法定節(jié)日，這充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對民族民間傳統(tǒng)文化的高度重視，這同時也是中華民族文明演進的宿影和象征。為了確保今年群眾清

6、明祭掃活動、文明、和諧、有序，中央宣傳部、民政部等八部委發(fā)出了關于做好文明祭掃平安清明相關通知，要求各地在總結08年清明節(jié)工作經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)圍繞“文明祭掃、平安祭掃”的主題，做好今年清明節(jié)期間相關工作。xx區(qū)xx街道洪城路社區(qū)積極響應中央的號召，借助xx區(qū)推進社會工作人才隊伍建設的契機，秉承社會工作助人自助的服務理念，運用社會工作專業(yè)知識和技巧，尤其是社區(qū)社會工作地理論和方法，擬制在本社區(qū)清明節(jié)前期宣傳xx民政局“文明祭掃、傳遞親情系列活動策劃書、清明節(jié)期間本社區(qū)主要開展工作的方案。主動推出一些健康文明的祭掃方式，減輕公墓集中祭掃的壓力。倡導文明環(huán)保的祭掃形式，表達對先人的緬懷和敬仰，減少

7、祭掃活動對自然環(huán)境的污染，減少火災隱患，促進社會的和諧。二、社區(qū)清明節(jié)宣傳活動的必要性和可行性清明祭祖表達著中華民族尋根謁祖的感恩心愿，寄托著人們對已故親友、革命先輩的追憶哀思，是慎終追遠、繼志述事、民德歸愿的具體體現(xiàn)。通過對洪城路社區(qū)居民的了解、以及洪城路社區(qū)現(xiàn)有的與居民融洽的關系，我們認為在社區(qū)開展清明節(jié)活動的宣傳有必要性和可行性。（一）、必要性南昌洪城路社區(qū)地處南昌司馬廟立交橋旁邊，前面是洪城路。社區(qū)以前的江拖職工為主，包括江西輕工設計院、江西化工設計院原先的職工，有5000多人口，其中老年人占社區(qū)人口總數(shù)的40%，且有一定數(shù)量的流動人口，但是面積只有0.2平方公里。必須考慮的情況有：1

8、.由于社區(qū)的老人較多，并且他們普遍具有行動不方便的特點，如果清明節(jié)期間包括老人在內的社區(qū)居民都出去祭掃，那么會給原本就很大壓力的交通、公交設施等帶來更加嚴重的影響。2.老年人達到了一定得年齡，很自然地重視清明祭祖掃墓的事情。而且由于中國的傳統(tǒng)文化，老人更喜歡使用香燭、燒紙錢、燃放鞭炮等傳統(tǒng)方式祭祖，這樣必然會增加野外用火的危險，給消防、森林防火方面帶來較大威脅。3.一定數(shù)量的流動人口，由于長期居住在外，清明節(jié)時會更想祭奠過世的親人，但是受傳統(tǒng)因素的影響，他們喜歡在社區(qū)內或者是道路邊上燒香燭、燒紙錢。這樣會給社區(qū)內以及道路帶來較大威脅，同時也使社區(qū)內的消防隱患陡然增加。（二）可行性1、政府政策的

9、主導。08年清明節(jié)成為國家的法定假日，表明政法對傳統(tǒng)節(jié)日的尊重以及對民情的了解。文明社會倡導文明新風也必然成為了政府的責任，為國民營造安全有序的生活環(huán)境也就成為了國家義不容辭的任務。2、社區(qū)的認同感強。在幾年社區(qū)工作人員的努力下，社區(qū)工作人員和社區(qū)的居民關系比較好，居民在很多事情上都比較信賴社區(qū)的工作人員。另外，社區(qū)居民之間的關系也比較融洽，愿意一起開展活動。3、社區(qū)的志愿者人數(shù)多而且熱心。開展工作不可缺少志愿者的協(xié)助，我社區(qū)老年人較多，他們有很多自由時間，因此社區(qū)的志愿者數(shù)量多并且比較熱心。通過志愿者的工作，不僅便于活動的開展，而且倡導更多居民參加社區(qū)的工作。三、活動目標（一）、終極目標：倡

10、導文明祭掃、樹立文明新風（二）、直接目標：1、到方志敏烈士陵園緬懷先烈。2、通過開展活動，進一步提高社區(qū)居委會和居民的關系、居民和居民之間的關系，提升社區(qū)的凝聚力和居民對社區(qū)的歸屬感。四、具體活動方案（一）、宣傳階段1、宣傳目的：通過清明節(jié)前一段時間進行宣傳，讓居民能夠比較詳細的了解到我們清明節(jié)社區(qū)將會實施的活動，為活動營造濃烈的氛圍。2、宣傳時間：3月27日一天3、工作人員：社區(qū)居委會工作人員、專業(yè)義工（實習生）、志愿者4、具體步驟：（1）、準備宣傳欄內的海報。海報的主要內容是清明節(jié)文明祭掃的相關事項，以及清明節(jié)期間社區(qū)將舉行的活動，還有由于燒香燭、紙錢、燃放鞭炮等而引發(fā)的事故案例，以警示人

11、們。請愿意參加活動的居民來社區(qū)報名，宣傳時間與報名時間同步進行。（2）準備兩條橫幅。橫幅主要用于社區(qū)居民在方志敏烈士陵園現(xiàn)場簽名。具體標語從文件中選擇兩個。（3）、聯(lián)系志愿者。工作人員向志愿者介紹活動，在宣傳期間，志愿者也在其生活圈內幫忙宣傳。志愿者還要幫助社區(qū)居民解讀相關內容，協(xié)助社區(qū)工作人員與專業(yè)義工的工作。（4）、向重點對象宣傳。重點對象包括：社區(qū)有威望的老人、老黨員、以前工廠的干部。希望他們以威信帶動他人參加活動。（5）向青少年進行宣傳。由于青少年接受新事物的能力比較強，并且青少年對家長乃至家庭的影響都比較大，通過對青少年的宣傳可以達到對社區(qū)及社會的宣傳。（6）、制作宣傳單。宣傳單上的

12、內容包括國家八部委發(fā)出的關于清明節(jié)的通知的相關內容，部分清明節(jié)知識，社會工作的理念及知識等。5、活動需要的工具：（1）、兩塊橫幅；（2）、海報紙；宣傳單（3）、鮮花、小白花、車輛、應急藥品6、經(jīng)費預算：約1200元（二）實施階段 傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃4 活動目標：1.了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。2.通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，體驗端午節(jié)特有的習俗。3.感受中國民間節(jié)日特有的韻味。4.讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。5.體驗明顯的季節(jié)特征?；顒訙蕚洌?.flash故事端午節(jié)的傳說、端午節(jié)的習俗。2.編彩帶、做香囊、畫彩蛋等活動

13、的相關材料?；顒舆^程：(一)了解端午節(jié)的名稱及時間。1.出示粽子實物，引發(fā)幼兒興趣。師：看，老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的時候我們會吃粽子呢?教師小結：五月五，是端午。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。(二)引導幼兒了解端午節(jié)的來歷。1.觀看端午節(jié)的故事。師：你們知道端午節(jié)的故事嗎?2.提問幫助理解。師：剛才故事里說了什么?教師小結：端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。(三)集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習俗。1.從幼兒自身經(jīng)驗來感知吃粽子的風俗。從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節(jié)吃粽子的風俗。教師小結：看來粽子的味道不同，形狀

14、和顏色也有很多種呢。2.玩賽龍舟游戲，體驗端午賽龍舟的快樂。師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進行一項很熱鬧的活動。幼兒玩賽龍舟游戲，并分享游戲的感受。教師小結：看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家?guī)砜鞓纺?(四)自主探索，通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，了解端午節(jié)的其他一些習俗。1.提供實物、錄像等，幼兒分組探索端午節(jié)的常見習俗。2.幼兒交流探索結果。教師小結：這些活動不僅是為了紀念屈原，還有著人們希望一家團聚，生活美滿的心愿呢!(五)結束活動，兒歌總結。1.教師念兒歌總結。2.去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動?；顒友由欤好拦^(qū)：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜。生活區(qū)：繼續(xù)學習包粽子，編

15、彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動。語言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風俗習慣與傳統(tǒng)故事。1.幼兒做完粽子后，教師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字。2.教師對幼兒的表現(xiàn)進行表揚。教師:老師在繪畫區(qū)準備了很多的畫紙和畫筆，小朋友們去畫出一副自己心里的端午節(jié)吧!活動延伸：1.藝術領域：畫龍舟。2.語言領域：講述屈原的故事。3.手工活動：做五彩繩。 傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃5 一、 活動背景在信息技術高度發(fā)展的今天，大家對于傳統(tǒng)文化的了解和保護越來越少。我們作為當代青年大學生，更應該了解中國傳統(tǒng)文化，關心傳統(tǒng)節(jié)日。我國的傳統(tǒng)節(jié)日是很豐富的，尤其是節(jié)日中各種民俗民風形成的豐富的節(jié)日文化。它是民族文化的重要組成

16、部分。豐富的民族特色和文化底蘊，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導學生探究我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并借此了解中華民族的歷史、文化是我們志在必行的。二、 活動主題：了解傳統(tǒng)節(jié)日，增強文化底蘊三、 活動目的我們將以清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日來引導同學們了解中華的民俗風情和傳統(tǒng)美德，增強傳統(tǒng)文化底蘊，用心體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的深層意義，從而教育和引導廣大師生、群眾更加積極地去弘揚中華民族優(yōu)秀文化，進一步增強愛國熱情、提高文明素質。另外此次活動也是為了促進同學之間的交流、增進同學間的感情，培養(yǎng)同學們的集體主義精神，調動每個集體成員的積極性，為增強班級體的凝聚力、樹立良好的班風打下堅實的基

17、礎，最終實現(xiàn)我們班級的和諧發(fā)展。四、 活動時間：20xx年5月五、 活動地點：待定六、 活動流程：前期準備：1、 準備相關圖片，視頻，音頻等材料；2、 做好班上宣傳工作，好讓大家提前學習相關知識；3、 鼓勵同學們能夠積極參與到班會活動中，在學習傳統(tǒng)知識，增強愛國主義精神的同時，更好的提高班級凝聚力。 活動過程：1、 有關傳統(tǒng)節(jié)日的故事比拼首先我們可以引入一些傳統(tǒng)節(jié)日畫面的圖片，以此來激起同學們的思維上的聯(lián)想。接下來，我們就正式進入正題，以一個自由開放的方式開場，鼓勵大家主動積極的來講述一些關于傳統(tǒng)節(jié)日的故事或人物。積極參與者有獎品?；顒赢斨?，我們可以再加入一個糾錯環(huán)節(jié)。如果有人講的故事是有錯誤

18、的，另一位同學就可以糾正他，此時獎品就歸糾錯者所有。2、合作競猜這是一個游戲環(huán)節(jié)，兩位同學搭檔。該環(huán)節(jié)中會有很多道關于傳統(tǒng)節(jié)日的題目。其中一位同學看幻燈片中有關傳統(tǒng)節(jié)日的畫面，并用肢體語言給另一位同學提示，讓另一同學猜出這是什么傳統(tǒng)節(jié)日。一輪下來，猜對題目最多的兩組為獲勝組。獲勝的兩組同學再進行傳統(tǒng)節(jié)日知識大比拼。兩組同學輪流說出一個有關傳統(tǒng)節(jié)日的成語、歌詞或是詩句等，直到一方說不出來為止。獎勵歸最終勝利者所得。3、播放視頻片段希望通過一些關于傳統(tǒng)節(jié)日的視覺，可以激起大家對于傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，為班會的進一步繼續(xù)做鋪墊。4、 談談感想與收獲通過這次的班會，你有什么樣的觸動或是感受，可以和大家分享一

19、下，這種感受不局限于班會內容，可以是任何的想法或是提議。七、 活動預算教室布置的氣球：3塊圓珠筆10根：10塊小筆記本5本：5塊10級教育技術學班委20xx年3月20日 傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃6 一、營銷主題“夏日新選擇，感受0°c”二、工作思路以兩個節(jié)日為工作核心，全力做好節(jié)日特色銷售，推出2期特價商品促銷， 6月份銷售計劃。三、銷售指標6月份計劃完成 萬元，力爭完成 萬元。四、具體節(jié)日1、6月1日兒童節(jié)2、端午節(jié) 6月20日3、父親節(jié) 6月21日五、營銷工作具體安排。全力抓好2個節(jié)日的營銷活動第一階段：端午節(jié)促銷促銷主題：端午特賣 情系萬家促銷時間：6月19日22日具體安排：1、dm海

20、報商品90種 海報印刷3000份一層食品 4050種商品談判范圍：端午特色商品，應季商品，(敏感商品要求不少于10種)。二層百貨 3040種商品談判范圍：夏涼應季用品，清潔防曬(敏感商品要求不少于8種)三層服裝 1020種要求各采購6月19日(星期五)中午12：00以前將特價商品明細交企劃部排版制作海報，按期未完成將以工作失誤進行相應考核。2、促銷活動主題：情濃端午 粽香(縱享)快樂時間：6月20日促銷活動：一次性購物50元以上，憑單張購物小票，可參加本店舉辦的“情濃端午 粽香(縱享)快樂”包粽子活動，在規(guī)定時間內包多少送多少。(詳情參見店外明示)。 傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃7 爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜

21、喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨，而春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最傳統(tǒng)的節(jié)日，是我國慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。20xx 年2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，為促進我校少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定 了元宵節(jié)活動方案，望學生真正了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。一、活動主題以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生，培養(yǎng)和學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，學生對優(yōu)秀文化的認同

22、感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日。二、活動時間20xx學年第二學期開學第一周三、活動內容第一部分：節(jié)日知識我知道 在寒假少先隊活動的安排的基礎上，通過周三的少先隊活動課開展“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動。例如交流過年習俗，分享過年時有意義的照片，收集學習春節(jié)、元宵節(jié)的知識，制作元宵燈等。 第二部分：品元宵元宵節(jié)當天食堂中午提供湯圓，師生同樂品元宵。第三部分：喜樂燈謎會一、請相應老師提前準備事宜。1、燈謎收集：2、燈籠懸掛：燈籠主要懸掛在一樓回廊3、燈謎布置、懸掛：4、學生獎品兌換發(fā)放：二、活動在周四中午進行。一、二年級的燈謎懸掛地為一年級教室門口，三、四年級的燈謎懸掛在一樓東

23、邊走廊，五、六年級的燈謎懸掛在一樓南邊走廊。班主任老師事先對學生做好教育：學生可挑選自己會猜的燈謎，然后撕下到獎品兌換處進行猜謎。請相應的負責老師提前做好工作，并請班主任老師做好周三（3月4日）少先隊活動課的相關準備。在周四燈謎會之前做好學生的教育、管理工作，請學生先看燈謎，能猜出謎底的獎燈謎撕下到兌獎處猜謎。學校20xx-3-2 傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃8 一、教師致新年賀詞各位家長朋友：你們好!日月穿梭，寒暑，新的一年向我們走來，緣分是我們相聚在幼兒園，相聚在中心幼兒園的小班，在這個歡樂的日子里，我代表幼兒園的領導和寶寶班的三位老師、小朋友對你們的到來，表示熱列的歡迎，同時以最誠摯的心意、用最吉祥

24、的語言祝福你們，感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。在我們共同度過的這些日子里，我們一同體驗的秋的豐碩河冬的美麗，驗證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上，在這里我先給大家拜個早年，并致以誠摯的祝愿：祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝愿我們可愛的孩子們健康快樂的成長!二、家長代表致辭。三、集體表演：兒歌、歌曲在本學期里，我們的孩子學習了小班教程和妙事多音樂課程，在學習的過程中，孩子們懂得了很多的道理，學習很多的知識，下面就請大家一起來欣賞一下吧!1、兒歌：我愛爸爸媽媽2、歌曲：新年

25、好3、歌曲：小魚小魚游4、歌曲：可愛小豬5、歌曲：泰迪熊6、歌曲：小手爬7、歌曲：買菜8、歌曲：兩只螞蟻9、歌曲：笑一個吧10、兒歌：新年到11、節(jié)奏樂：鈴兒響叮當四、體操表演：1、小動物體操.2、以色列舞曲3、賞月舞4、亨德爾：小步舞曲水上音樂國王與公主5、彩虹傘游戲：拿昆樂器火車轟隆隆6、華爾茲：(由家長抱著孩子跟著音樂隨意走動，放松活動)五、集體活動：假如感到幸福你就拍拍手六、活動結束。 傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃9 一、活動主題： 緬懷革命先烈 弘揚民族精神二、活動背景：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的二十四個節(jié)氣中最具人文歷史的節(jié)日，人們在清明懷念逝者，祭祀祖先，緬懷烈 士。為了紀念這個有著深遠意義的日子，

26、引導大學生弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，舉辦此次清明掃墓活動，希望借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革 命烈士的英雄事跡，以此增進愛國主義情感。三、活動目的：緬懷革命先烈，發(fā)揚革命傳統(tǒng)精神，增進愛國主義情感。四、活動時間：20xx年3月31日至4月4日五、活動地點：華北烈士陵園六、活動對象：xxxx青年志愿者協(xié)會七、活動流程：1、由團委向各學部下發(fā)通知，各學部每天派出10到15人參加公祭大會活動，院青協(xié)出10人左右2、早上7：00北院校門口集合簽到，清點人數(shù)并交代注意事項。完畢之后出發(fā)。2、全體同學坐車到烈士陵園后重新再集合，再簽到，檢查人員是否到齊。3、到達烈士陵園后與陵園負責人聯(lián)系，

27、分配任務后正式開始進行志愿服務(如：接待、站崗、打掃等)4、活動結束后在陵園門口集合，負責人清點人數(shù)，確認無誤后集體帶回。八、活動注意事項：1、烈士墓是革命英雄長眠的地方，革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士舉行祭掃活動，要穿著整潔。2、墓地是英靈的安居之所，故不可跨過墳墓及供品，活動中態(tài)度要莊嚴肅穆，不能嘻笑怒罵，污言穢語，亂跑亂碰。3、在墓地范圍要內維恭維謹，控制自己的情緒和態(tài)度。要懷著崇敬的心情參加活動，認真觀看了解烈士事跡。在參觀了解先烈的英雄事跡是保持安靜，有秩序，體現(xiàn)當代大學生的良好素質。4、注意衛(wèi)生不能在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾;不能在墓地內亂跑，行走要按順序，不破

28、壞青草綠地。5、如果早晨臨時不能到的，請及時向負責人說明，以免耽擱行程;途中如有事離隊要向負責人說明，得到許可簽退后方可離開，且離隊后的安全問題由本人負責。 傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃10 活動日期：端午節(jié)，也就是農歷五月初五?；顒拥攸c：xx活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原這位可歌可敬的愛國詩人?；顒觾热荩?. 了解端午節(jié)的由來具體內容如下：(1)農歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?(3)學生講述端午節(jié)的起源故事。(4)一起收看端午節(jié)各地

29、的風俗習慣視頻2.包粽子(主持人)：xx，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。方法：1. 將粽葉折成漏斗形2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。4. 將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。5. 蒸煮。三)詩歌朗誦(主持人)：xx，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演

30、。第一：xx朗誦。第二：小組朗誦。第三：女生齊誦。第四：男女朗誦。第五：大家齊誦(詩歌內容附后)四)觀看賽龍舟錄像。(主持人)：xx，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在，我讓我們一起

31、加入這一行列。(播放賽龍船慶端午的視頻。)(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的.想法吧!xx踴躍發(fā)表自己的觀點。七.吃粽子請評委根據(jù)粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。八、領導講話：xx，今天的端午節(jié)過得很有意義。xx高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。 傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃11 元旦到了，在這辭舊迎新的時刻，孩子們又大了一歲。對于大班幼兒來說，這將是他們在幼兒園度過的

32、最后一個新年，老師們要為幼兒精心準備一份新年賀禮迎新年親子活動，給幼兒留下美好的新年回憶?；顒幽繕耍?、加強家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的快樂。2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望，積極參與活動?；顒訙蕚洌焊鞣N獎品，有一些糖果?；顒訒r間：星期六下午二點開始?；顒拥攸c：三樓音樂廳?；顒舆^程：一、引起幼兒活動的興趣以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。二、親子游戲(1)袋鼠媽媽準備：布袋，海洋球。目的;培養(yǎng)投擲能力

33、和合作能力，活躍氣氛玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球)，看看誰仍得多，那組就勝利得獎品。(2)踩氣球準備：各種已經(jīng)吹好的氣球。目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球，在三五分鐘內以腿上的氣球數(shù)多的為勝。(3)貼五官準備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，準備四到六張。目的：進一步明確五官的正確位置，能聽了指令進活動。玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進行貼五官的活動;再換孩子舉臉譜，大人貼五官。(4)二人三足準備：繩子目的：培養(yǎng)協(xié)調能力和平衡能力。玩法;用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到

34、終點。(5)抬新娘目的：培養(yǎng)三人的合作能力。玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎品往后走，在一分鐘內看誰拿到的獎品多為勝。在活動的過程中穿插班級準備的文藝節(jié)目，有表演唱，詩歌朗誦等活動。三、活動尾聲1、放新年好的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結束活動。2、在活動結束時可以放秧歌舞的樂曲，大家共同活動。 傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃12 活動目標：1、能大膽地選擇色彩印畫“月餅”，并展開想象，讓“月餅”飛起來，感受成功的喜悅。2、知道中秋節(jié)到了，月亮圓了，感受團圓、快樂的節(jié)日氣氛。3、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。4、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務的習慣，享受活動的樂趣。活動準備

35、：1、藍色背景圖(長卷)、大蘿卜切片做印章、黃色圓盤(后面貼兩翅膀)。2、各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服;3、有關中秋的歌曲，電腦?；顒舆^程：一、談話導入師：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”“中秋節(jié)我們要做些什么的?”(賞月，吃月餅)二、展示背景圖師：“藍色的夜空靜悄悄的，月亮在哪呢?”出示圓盤，“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!”打開圓盤后面的翅膀，演示飛到背景圖上。“中秋節(jié)月亮寶寶一個人在天上好孤單，她想請圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?”三、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅師：“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫紙上)。引導幼兒一起說：月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里

36、。師：“小朋友們的月餅在哪里呢?我們也來印月餅吧!”四、幼兒作畫，教師指導重點：提醒孩子蘸色時顏料不要混在一起。鼓勵孩子交換顏色印畫。伴奏：爺爺為我打月餅五、想象添畫1、師：“這么多可愛的月餅寶寶，我們怎么讓它們飛到天上去和月亮寶寶玩呢?”鼓勵幼兒想象出不同的方法，師簡筆畫出。說到長翅膀時，教師演示雙手蘸色印的方法。重點：翅膀要印在“月餅”的兩側。2、幼兒添畫，提供勾線筆和顏料，用畫或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來。六、展示作品1、將幼兒作品布置在主題墻飾上，體驗成功的喜悅。2、“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜，月亮寶寶好開心啊，她給小朋友們送來了月餅感謝。”出示圓圓的月餅，讓小朋友聞聞，一起切

37、月餅，分享。 傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃13 一、活動主題弘揚中華傳統(tǒng)文化 培養(yǎng)愛國意識二、活動背景近年來，隨著國家關于保護和弘揚中華傳統(tǒng)文化的措施的密集出臺，國人對傳統(tǒng)節(jié)日也愈加喜愛和重視。但是，如此多的傳統(tǒng)節(jié)日，卻都沒有能夠體現(xiàn)其核心意義的主題、形象和標識，不能不說是一種遺憾。所以，本學期××××學院將舉辦“中國傳統(tǒng)文化節(jié)日知識競賽”吸引同學對傳承中華傳統(tǒng)文化的關注和參與，從而為弘揚中華傳統(tǒng)文化進一份綿薄之力。三、活動目的本次活動旨在提高同學們對中國傳統(tǒng)文化節(jié)日的熱情和興趣，發(fā)展和繼承傳統(tǒng)節(jié)日文化，傳承中華優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，弘揚民族精神，并通過此活動豐富同學們的課

38、余生活，推進校園文化建設。四、活動對象××××學院全體本科生五、活動時間20xx年6月6日15:00六、活動地點××××學院學術報告廳七、活動流程及具體安排1、活動籌備（1）張貼海報宣傳此活動，并要求每班關于一個節(jié)日制作一塊展板加大宣傳力度；（2）通知各年級，組織該年級同學以班級為單位報名參加競賽，并確定好各班負責人，以便通知；（3）提前提供有關比賽的要求及相關資料信息，令每隊能提前準備比賽；（4）賽前召集各班負責抽簽決定出場順序，并向其介紹活動具體流程與規(guī)則；（5）邀請主持人及相關領導；（6）購買證書、禮品及活動必需品；（7）調制音響設備、計時器、搶答器，并布置會場。2、活動展開（1）主