心理成長與發(fā)展智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院

心理成長與發(fā)展智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院以下哪些屬于消極適應(yīng)（）。

答案:努力了一次沒有成功，認為付出了也不見得就有回報，于是干脆放棄###一直還在懷念之前的生活，總期望著生活能回到從前###接受環(huán)境的改變，整天郁郁不得志“門當戶對”可能出于下面的原因（）

答案:更易獲得社會支持###更容易被文化所接受###相同的交際圈###更多共同語言人格主要包括

答案:氣質(zhì)###性格影響人際關(guān)系的外在因素主要包括（）。

答案:道德規(guī)范因素###自然環(huán)境和空間距離因素###社會制度和社會群體因素###價值觀和法律法規(guī)因素###習(xí)俗禮儀因素小天與一個好朋友談及自己的自殺想法和計劃，計劃里面提到了自殺的方式、地點與大概的時間，并要求朋友保密，千萬不要告訴別人。如果你是小天的朋友，正確的做法是（）。

答案:做小天的思想工作，帶著小天到校心理咨詢中心咨詢###立即報告輔導(dǎo)員或校心理咨詢中心老師###傾聽、陪伴素質(zhì)猜疑心理是一種由主觀推測而產(chǎn)生的不信任的復(fù)雜情感體驗。如果猜疑心理過重，對什么都懷疑則容易造成人與人之間的隔閡、矛盾和沖突。因此，大學(xué)生必須注意自身存在的好猜疑的毛病。那么屬于消除猜疑心理途徑的是

答案:加強溝通，多做調(diào)查研究###學(xué)會識別信息###學(xué)會正確的人際認知方法###學(xué)會“冷處理焦慮障礙中，較為常見的是：（）

答案:驚恐障礙（急性）###廣泛性焦慮障礙（慢性）情緒健康的人，應(yīng)該是（）。

答案:積極情緒多過消極情緒。###情緒持續(xù)的時間與反應(yīng)的強度相適應(yīng)。###情緒的強度與引發(fā)情緒的情境相符合。###以自己和社會能接受的方式去釋放、表達或宣泄自己的情緒。學(xué)習(xí)過的知識要及時復(fù)習(xí)，這主要是根據(jù)以往過程的什么規(guī)律

答案:先快后慢消極情緒傷害我們的健康，我國古代很早就有“喜傷心，怒傷___......”等說法

答案:肝人際關(guān)系是人們?yōu)榱藵M足某種需要，通過交往形成的彼此之間比較穩(wěn)定的心理關(guān)系。人際關(guān)系的好壞反映著人們的心理距離的大小。人際關(guān)系是社會關(guān)系的一個側(cè)面，它是以什么為標志。

答案:自我暴露世界預(yù)防自殺日的時間是（）。

答案:每年的9月10日分辨真笑與假笑最關(guān)鍵看人面部的（）。

答案:眼睛在戀愛對象選擇決策過程中，女性傾向于選擇（）

答案:長期性策略新冠肺炎疫情之下，有些人出現(xiàn)焦慮、沮喪、痛苦等負面情緒。國務(wù)院客戶端聯(lián)合健康中國政務(wù)新媒體平臺推出了“全國心理援助熱線查詢服務(wù)”，幫助群眾應(yīng)對負面情緒和心理問題。對此，下列觀點正確的是（）

答案:主動調(diào)節(jié)與尋求專業(yè)幫助有助于我們成為情緒的主人沖突都會產(chǎn)生消極的結(jié)果。（）

答案:錯任何時間任何地點都有可能發(fā)生學(xué)習(xí)行為。（）

答案:對身體語言常常暴露出一個人情緒狀態(tài)的許多信息。（）

答案:對學(xué)齡期兒童可以利用蘋果進行加減運算，比如我有一個蘋果，小明有一個蘋果，如果小明把他的蘋果給我，我就有了兩個蘋果。（）

答案:對情侶之間互補性比相似性更重要。（）

答案:錯水土不服常常出現(xiàn)在適應(yīng)過程中。（）

答案:對全世界對美丑判斷的一致性要低于分歧性。（）

答案:錯生理自我是對自己知識、能力、情緒、興趣、愛好、性格、氣質(zhì)等個性的認識和體驗。（）

答案:錯常見的藥物治療的偏見與行為包括：（）

答案:期待過高，希望立竿見影，嘗試之后很快放棄。###是藥三分毒，能少用就少用，稍微好轉(zhuǎn)就私自停藥；###排斥西醫(yī)，相信中醫(yī)，選擇用中藥慢慢調(diào)養(yǎng)；###副作用大，傷身體，易上癮，易依賴，抗拒藥物治療；如果你有自殺傾向，以下做法正確的是（）。

答案:與信賴的家人、朋友談自己的感受###加入相應(yīng)的相關(guān)的互助小組，通過團體的力量獲得幫助認知過程###如果認識因自殺去世的人的親友，可以與他們交流###及時向?qū)I(yè)人士求助大學(xué)生人際關(guān)系情感障礙包括（）。

答案:自卑心理###自負心理###自我中心心理###妒忌心理###猜疑心理羞恥感、焦慮感和挫敗感等會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受，但是體驗負面感受未必是件壞事。對此，下列觀點正確的是（）

答案:體驗負面感受可以豐富我們的人生閱歷###我們應(yīng)善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力###某些負面情感體驗對于我們的成長也有意義人格障礙與哪些因素有關(guān)（）。

答案:都是萌萌原來見了陌生人就躲，上幼兒園一個月后，萌萌的這種行為就消失了。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生了（）學(xué)習(xí)。

答案:態(tài)度小明為了獲得老師和家長的表揚而努力學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)動機是（）

答案:外部動機每種氣質(zhì)類型都是什么影響的結(jié)果

答案:先天和后天俗話說“人逢喜事精神爽”，這種情緒狀態(tài)屬于

答案:心境積極情緒并不是越多越好，消極情緒也并非越少越好。（）

答案:對當有人告訴我們他的自殺想法和計劃，并叮囑我們一定保密，我們?nèi)绻麍蟾嫠藭λ?。（?/p>

答案:錯積極情緒能拓展我們的注意、認知、行動等范圍。（）

答案:對以下各項中屬于高自我意識表現(xiàn)的是？（）

答案:獨立自主、自律、自信###有安全感、自我肯定、清楚個人能力###有勇氣開放表達自己###接納自我引發(fā)不良情緒的非理性觀念主要包括（）

答案:要求的絕對化###糟糕至極###過分的概括化我們要管理我們的心理健康，維持自己的心理健康，主動減少問題行為和解決心理困擾，以下主動管理并保持心理健康的行為是（）。

答案:心理不好時通過運動發(fā)泄###遇到困難向人傾訴###遇到挫折時寫日記記錄心情人類社會最原始、最久遠的人際關(guān)系是（）。

答案:血緣關(guān)系一朝被蛇咬,十年怕井繩。這反映了條件作用的（）

答案:泛化英國人之所以有紳士風(fēng)度的原因之一就是在處理人際關(guān)系時堅持了（）。

答案:理解原則人們常說的“眼不見為凈”，是下列哪種防衛(wèi)機制的表現(xiàn)

答案:否認作用“入鄉(xiāng)隨俗”是一種積極適應(yīng)。（）

答案:對距離因素是形成人際關(guān)系的主要因素。（）

答案:錯自主學(xué)習(xí)觀要求以學(xué)生為主體，以學(xué)生為中心，強調(diào)學(xué)習(xí)是學(xué)生主動探求知識，完善自身的過程。具體可以體現(xiàn)為哪幾個方面的要求:（）

答案:自我認知###自我調(diào)整###自我管理###自我探索自卑感的形成受下列哪些因素的影響

答案:先天遺傳###家庭###學(xué)習(xí)環(huán)境###生理健康狀況“就像世界上沒有兩片完全一樣的葉子，世界上也沒有兩個完全一樣的人”形容的是人的哪方面心理特質(zhì)？（）

答案:人格遇到心理困惑和心理疾病，我們可以采用的方法有：（）

答案:主動求助，尋找身邊可以幫助自己的資源###尋求專業(yè)幫助，比如心理咨詢師和心理醫(yī)生###積極自助，發(fā)掘自身資源應(yīng)對困難學(xué)習(xí)適應(yīng)策略包含（）。

答案:設(shè)置合適的學(xué)習(xí)目標###主動探究老師傳授的知識內(nèi)容###及時調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，合理規(guī)劃###逐漸培養(yǎng)自主一學(xué)習(xí)能力###及時調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)人是完全可以控制住自己的情緒的。（）

答案:錯出生2個月大的嬰兒便已經(jīng)掌握了客體永久性。（）

答案:錯好的情侶一定是不吵架的。（）

答案:錯自我意識的內(nèi)容包含以下哪幾個方面？（）

答案:社會自我###心理自我###生理自我少年期自我意識發(fā)展的特點是

答案:“成人感”的出現(xiàn)###評價能力提高###獨立性增強大學(xué)生適應(yīng)的主題包括：生活適應(yīng)、___適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)、自我認知四個方面。

答案:人際交往以下哪些符合心理健康的表現(xiàn)（）。

答案:熱愛生活、投入生活、擁抱生活###對外，要人際關(guān)系良好，行為符合規(guī)范###對內(nèi)，基本需要獲得滿足，心理機能正常一個心理健康的人，能夠正常地與人交流，能夠生活自理，能夠良好地進行學(xué)習(xí)、工作，這就是心理狀態(tài)的平衡性。（）

答案:錯人際交往的語言手段有（）。

答案:輔助語言和類語言###書面語###體態(tài)語###有聲語言以下哪些屬于急性自殺風(fēng)險因子（）。

答案:個體流露出自殺意圖，表明自己已經(jīng)擁有成熟的近期自殺計劃。###個體存在危險的、可能導(dǎo)致自殺的精神病性癥狀。###個體不久前才嘗試過嚴重的自殺行為。以下（）能說明“美的就是好的”，這一刻板印象

答案:人們一般認為美的人更善于社交。###人們一般認為美的人更有趣。###人們一般認為美的人在愛情和生活中更容易成功。大學(xué)生常見自我意識偏差包括以下哪幾項？（）

答案:過度的自我接受###過度的自尊心和自卑感###過度的自我中心###過度的情緒波動按照埃里克森的心理社會發(fā)展理論，以下哪幾項的表述是正確的？（）

答案:成年中期充分解決人生危機后所達到的狀態(tài)是“更關(guān)注家庭、社會和后代”###成年早期充分解決人生危機后所達到的狀態(tài)是“有能力與他人建立親密的、需要承諾的關(guān)系”###成年晚期比較理想的人生狀態(tài)是“獲得完滿感、對自己的一生感到滿意”###青少年期充分解決人生危機后所達到的狀態(tài)是“明白自我是誰、接受并欣賞自己”人的生命特性有哪些（）。

答案:不可再生性###不可換性###有限性###不可逆性我國教育心理學(xué)家主張把學(xué)習(xí)分為（）

答案:知識的學(xué)習(xí)###行為規(guī)范的學(xué)習(xí)###技能的學(xué)習(xí)目前大學(xué)生談戀愛現(xiàn)象已非常普遍，但許多談戀愛的大學(xué)生存在著一些不健康的心理，以下屬于高校戀愛中的不健康心理的有

答案:放縱心理###好奇心理###游戲心理###從眾心理愛情中的理想化容易導(dǎo)致不好的后果，主要包括（）

答案:理想化會隨著時間的流逝及相處經(jīng)驗的增多而減退。###理想化會導(dǎo)致對戀人的要求過高。###理想化會美化異性。###理想化會造成你認為不需要努力就可以有完美的關(guān)系。加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果將學(xué)習(xí)分為五類，他們是（）

答案:認知策略###智慧技能、動作技能###言語學(xué)習(xí)、態(tài)度提高人的共情能力，可以從（）著手。

答案:識別他人的情緒并與之交流###不要試圖站在道德制高點批評別人###接受他人的情緒和觀點###與他人一起感受強迫的特定內(nèi)容在不同個體身上表現(xiàn)不同，一般可以分為以下幾種主要類型：（）

答案:清潔和污染###被禁止的想法###囤積###對稱性觀念馬斯洛需要層次理論的內(nèi)容有（）。

答案:社交的需要###生理的需要###自我實現(xiàn)的需要###安全的需要###尊重的需要愛情具有以下（）特征

答案:社會性###專一性###道德性###排他性以下哪個狀態(tài)屬于心理健康范疇（）。

答案:集中注意力完成學(xué)習(xí)任務(wù)小明非常喜歡唐詩宋詞，所以想要學(xué)好語文自己作詩，從動機來源的角度，這是___。

答案:內(nèi)部動機一個人在上樓時，嘴中一直數(shù)著“一二三四五”如不數(shù)，心中就會焦慮，這屬于

答案:強迫癥情緒和情感是指人對（）的態(tài)度以及相應(yīng)的行為反應(yīng)。

答案:客觀事物輔導(dǎo)員老師通過和學(xué)生交流溝通，了解到部分學(xué)生可能有心理困擾后及時提供幫助，這是屬于（）。

答案:二級預(yù)防培養(yǎng)獨立生活的技能、培養(yǎng)好的生活作息習(xí)慣、培養(yǎng)財務(wù)規(guī)劃能力是屬于（）策略。

答案:生活適應(yīng)根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，“守恒”的觀念在認知發(fā)展的哪個階段得以被兒童掌握？（）

答案:具體運算階段兒童家庭所處的鄰里社區(qū)屬于“生態(tài)系統(tǒng)理論”中的哪個環(huán)境系統(tǒng)（）

答案:外層系統(tǒng)在涉外交往中，多數(shù)國家的人們相互見面和離別時常用的禮節(jié)是（）。

答案:握手禮“你眉頭開了/所以我笑了/你眼睛紅了/我的天灰了。。。。。你快樂于是我快樂”，這段歌詞詮釋了（）

答案:人與人之間的情緒會相互感染危機應(yīng)對的首要原則是（）。

答案:盡量向?qū)I(yè)人士求助社交嫉妒感是指在社會交往中，因與他人比較，發(fā)現(xiàn)自己在才能、名譽、地位、境遇等方面不及他人而產(chǎn)生出來的由抱怨、憎恨、憤怒等組成的復(fù)雜情感。以下不屬于社交嫉妒的特點的是

答案:主觀性我從電話簿上查到一個電話號碼，就能根據(jù)記憶去撥號，但事過之后就記不得這個號碼了，這種記憶類型是哪種類型

答案:短時記憶作家契訶夫說：“愉快的笑聲，是精神健康的可靠標志”這表明（）

答案:正面情緒能讓我們生活更美好當你被表白時，但你并不打算接受這份感情，你不能做的事情是（）？

答案:進行人身攻擊，貶低對方。心理健康包含三個特質(zhì)：平衡性、動態(tài)性，___。

答案:功能性（）是嚴重心理疾病最有效的治療手段，大部分患者的癥狀可以通過其得到改善。

答案:藥物治療我們的人際交往中對某個人的整體印象直接影響到對此人具體特征的認識，評價的心理現(xiàn)象，稱為

答案:暈輪效應(yīng)

答案:負面情緒和情感影響人的身心健康在與他人交往時，能夠以誠懇、公平、謙虛、寬容的態(tài)度對待他人，能夠容忍他人的短處和缺點，能夠尊重他們的意見和權(quán)益，是一種（）的表現(xiàn)。

答案:愛他人正常心理和異常心理是相對的，在程度上是漸變連續(xù)的過程，沒有嚴格的界限。（）

答案:對心理狀態(tài)可以一直保持在一個完美或者較為完美的水平上。（）

答案:錯自殺很難提前發(fā)現(xiàn)和干預(yù)。（）

答案:錯幫助心理疾病患者回到正常的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境中，促進社會功能的恢復(fù)，也是非常重要的工作。（）

答案:對對于大學(xué)生來講，很多人都仍然面臨著自我同一性的發(fā)展任務(wù)。（）

答案:對自殺者都有嚴重的精神疾病。（）

答案:錯認知主義強調(diào)聯(lián)結(jié)、強化和模仿，在基礎(chǔ)記憶、技能練習(xí)、行為矯正等方面有明顯作用。（）

答案:錯適度的學(xué)習(xí)焦慮對大學(xué)生的學(xué)習(xí)是有益的。（）

答案:對在學(xué)習(xí)活動中，學(xué)習(xí)動機越強，學(xué)習(xí)效率越高，成績提高越快。（）

答案:錯身體上的愉悅是包涵在積極情緒之中的。（）

答案:錯在患者自身，要學(xué)會自我關(guān)照，要堅決消除所有的疾病癥狀才是健康的狀態(tài)。（）

答案:錯美的就是好的，在沒有任何其他信息來源，僅憑外貌進行判斷時，我們會將一些優(yōu)秀的品質(zhì)歸到“美女”或者“帥哥”名下的現(xiàn)象。（）

答案:錯和處于危機的人談?wù)撟詺嵝阉麄冞€有自殺這個選擇。（）

答案:錯同化是將新的信息、概念納入先前的圖式中，從而豐富現(xiàn)有的圖式。（）

答案:對隨著社會經(jīng)濟和文化條件的變化，吸引力的標準一直在發(fā)生變化。（）

答案:對第一印象對人的影響非常重要。（）

答案:對危機離我們很遠，是小概率事件。（）

答案:錯小華剛剛考入心儀的大學(xué)，但是對于大學(xué)生生活表現(xiàn)出明顯的不適應(yīng)，不適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，不適應(yīng)大學(xué)的生活節(jié)奏，導(dǎo)致每天情緒低落，甚至對未來失去了信心，他現(xiàn)在可能遭遇的是以下哪種危機情境？（）

答案:發(fā)展性危機以下能夠幫助我們順利度過危機的方法包括（）

答案:保持生活的基本規(guī)律，按時吃飯睡覺###調(diào)動各種現(xiàn)實資源幫助自己解決危機###尋求社會支持，向信任的人表達自己的痛苦，獲得對方的理解與支持健康即等同于生命,屬于健康的

答案:生命觀如果身邊的同學(xué)遭遇心理危機事件，我們可以做的不包括以下哪項？（）

答案:嘗試通過激將法，讓其清醒一點喜歡是淡淡的愛，愛是深深的喜歡，喜歡與愛之間有很多區(qū)別，其中最重要的區(qū)別是（）

答案:排他性吊橋?qū)嶒灥慕Y(jié)果啟示我們（）：

答案:英雄救美后，女生容易對男生一見鐘情。###一起跑步、打球、蹦極等運動能增強情侶之間的情感。###男生女生一起躲避危險，彼此感情升華。###玩驚險刺激的游戲后情侶感覺更親近。愛情是自古以來都有的，愛情與婚姻是相伴相隨的。（）

答案:錯談戀愛時，有人會說：我對他有感覺，這個來電的感覺中對應(yīng)的是（）

答案:多巴胺心理健康教育主要通過以下三個途徑實現(xiàn)

答案:心理治療###心理咨詢###心理健康教學(xué)活動喬韓窗口理論認為每個人的內(nèi)心都有一下幾個區(qū)域。

答案:盲目區(qū)###公開區(qū)###隱秘區(qū)###未知區(qū)情緒的性質(zhì)與（）有關(guān)。

答案:認知負面情緒是沒有價值的。（）

答案:錯外界事物能引起情緒和情感必須以（）為中介。

答案:需要制約情緒的相關(guān)因素包括（）。

答案:需要###認知###情境形成人際關(guān)系的具體條件包括（）。

答案:相關(guān)接觸###相互悅納###相關(guān)近似###相互補充在口頭交際和書面交際中，書面交際的效果最好。（）

答案:錯學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括

答案:思想品德和行為習(xí)慣的培養(yǎng)###智力和能力的發(fā)展###知識和技能的獲得人際關(guān)系的實質(zhì)是（）。

答案:利益關(guān)系在自我暴露的對象中，最不適宜為暴露的對象是（）。

答案:與你素不相識的人根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，以下哪些行為不是學(xué)習(xí)（）

答案:剛出生的嬰兒喝奶從狹義上來說，學(xué)習(xí)指的就是學(xué)生的學(xué)習(xí)。這是人類學(xué)習(xí)的一種特殊形式，具體表現(xiàn)為學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，（）地進行學(xué)習(xí)。

答案:有計劃###有組織###有系統(tǒng)###有目的從心理學(xué)角度，人際關(guān)系包含三種成分即認知成分

答案:情感成分###行為成為支架式學(xué)習(xí)是哪種理論提倡的學(xué)習(xí)模式