2022年萬(wàn)有引力定律教學(xué)設(shè)計(jì)

1、優(yōu)秀教案歡迎下載設(shè)計(jì)理念課題萬(wàn)有引力定律教材分析萬(wàn)有引力定律是高中物理必修二第五章的內(nèi)容。這一內(nèi)容與學(xué)生在必修一與必修二的內(nèi)容緊密相關(guān)。既有運(yùn)動(dòng)學(xué)，又有動(dòng)力學(xué)。特別是與第四章勻速圓周運(yùn)動(dòng)聯(lián)系緊密。學(xué)了圓周運(yùn)動(dòng)后學(xué)萬(wàn)有引力，使知識(shí)環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，水到渠成。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)庫(kù)侖力和帶電粒子運(yùn)動(dòng)是一個(gè)基礎(chǔ)。學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)了勻速圓周運(yùn)動(dòng)， 對(duì)勻速圓周運(yùn)動(dòng)在實(shí)際中的運(yùn)用有一定的了解，但了解并不多。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、在開普勒第三定律的基礎(chǔ)上，推導(dǎo)得到萬(wàn)有引力定律，使學(xué)生對(duì)此定律有初步理解；2、使學(xué)生了解并掌握萬(wàn)有引力定律；3、使學(xué)生能認(rèn)識(shí)到萬(wàn)有引力定律的普遍性（它存在宇宙中任何有質(zhì)量的物體之間，不管它們

2、之間是否還有其它作用力）能力目標(biāo)1、使學(xué)生能應(yīng)用萬(wàn)有引力定律解決實(shí)際問題；2、使學(xué)生能應(yīng)用萬(wàn)有引力定律和圓周運(yùn)動(dòng)知識(shí)解決行星繞恒星和衛(wèi)星繞行星運(yùn)動(dòng)的天體問題情感目標(biāo)1、使學(xué)生在學(xué)習(xí)萬(wàn)有引力定律的過(guò)程中感受到萬(wàn)有引力定律的發(fā)現(xiàn)是經(jīng)歷了幾代科學(xué)家的不斷努力，甚至付出了生命，最后牛頓總結(jié)了前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上才發(fā)現(xiàn)的讓學(xué)生在應(yīng)用萬(wàn)有引力定律的過(guò)程中應(yīng)多觀察、多思考教學(xué)重點(diǎn)研究萬(wàn)有引力定律的發(fā)現(xiàn)、發(fā)展過(guò)程及重要規(guī)律教學(xué)準(zhǔn)備教具：展示第谷、哥白尼，伽利略、開普勒和牛頓等人圖片教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課教學(xué)1、引言展示第谷、哥白尼， 伽利略、開普勒和牛頓等人照片并講述物理學(xué)史：十七世紀(jì)中葉以前的漫長(zhǎng)

3、時(shí)間中，許多天文 學(xué) 家 和 物 理 學(xué) 家(如第谷、哥白尼，伽利略和開普勒等人)，通過(guò)了長(zhǎng)期的觀察、研究，已為人類揭示了 行 星 的 運(yùn) 動(dòng) 規(guī)律但是，長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)于支配行星按照一定規(guī)律運(yùn)動(dòng)的原因是什么卻缺乏了解，更沒有人敢于把天體運(yùn)動(dòng)與地面上物學(xué)生感受到了物理學(xué)家勇于創(chuàng)新，大膽想象的科學(xué)素養(yǎng)和追求真理的良好品質(zhì)，對(duì)學(xué)生的人生產(chǎn)生了積極的影響。讓學(xué)生通過(guò)對(duì)了解物理學(xué)史，對(duì)物理學(xué)上的名人產(chǎn)生了仰慕之情，從而對(duì)良好的科學(xué)素養(yǎng)有了一定的認(rèn)識(shí)，也受到這一情操的陶冶。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - -

4、 - - -優(yōu)秀教案歡迎下載體的運(yùn)動(dòng)聯(lián)系起來(lái)加以研究偉大的物理學(xué)家牛頓在哥白尼、伽利略和開普勒等人研究成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步將地面上的動(dòng)力學(xué)規(guī)律推廣到天體運(yùn)動(dòng)中，研究、確立了萬(wàn)有引力定律從而使人們認(rèn)識(shí)了支配行星按一定規(guī)律運(yùn)動(dòng)的原因，為天體動(dòng)力學(xué)的發(fā)展奠定 了 基 礎(chǔ) 那 么 ：(1)牛頓是怎樣研究、確立萬(wàn)有引力定律的呢？(2)萬(wàn)有引力定律是如何反映物體間相互作用規(guī)律的？以上兩個(gè)問題就是這節(jié)課要研究的重點(diǎn)2、通過(guò)舉例分析，引導(dǎo)學(xué)生 粗 略 領(lǐng) 會(huì) 牛 頓 研究、確立萬(wàn)有引力定律的科學(xué)推理的思維方法蘋果在地面上加速下落： (由于受 重 力 的 原 因 ) ：月亮繞地球作圓周運(yùn)動(dòng)：(由于受地球引力的原

5、因 )；行星繞太陽(yáng)作圓周運(yùn)動(dòng)：(由于 受 太 陽(yáng) 引 力 的 原因 ) ， ( 牛 頓 認(rèn) 為 )牛頓將上述各運(yùn)動(dòng)聯(lián)系起來(lái)研究后提出：這些力是屬于同種性質(zhì)的力，應(yīng)遵循同一規(guī)律；并進(jìn)一步指出這種力應(yīng)存在于宇宙中任何具有質(zhì)量的物體之間3、引入課題板書：第二節(jié)、從 科 學(xué) 歷 史 轉(zhuǎn) 向問題的提出，學(xué)生開 始 認(rèn) 真 思 考 問題 ， 并 展 開 了 討論。老 師 開 始 了 對(duì) 課程的講解，學(xué)生認(rèn)初 步 對(duì) 這 一 科 學(xué)推 理 的 思 維 方 法有了一定的了解，并 對(duì) 接 下 來(lái) 的 學(xué)習(xí)作鋪墊。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，

6、共 5 頁(yè) - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載萬(wàn)有引力定律(1)萬(wàn)有引力：宇宙間任何有質(zhì)量的物體之間的相互作用(板書 )(2)萬(wàn)有引力定律：宇宙間的一切物體都是相互吸引的兩個(gè)物體間的引力大小，跟他們之間質(zhì)量的乘積成正比，跟它們的距離的平方成反比f(wàn)=gmm/r2. 式 中：g 為萬(wàn)有引力恒量. 211/1067.6kgmng； r 為兩物體的中心距離引力是相互的 (遵循牛頓第三定律)（二）應(yīng)用（例題 及 課 堂 練 習(xí) ）學(xué)生中存在這樣的問題：既然宇宙間的一切物體都是相互吸引的，哪為什么物體沒有 被 吸 引 到 一 起 ？（請(qǐng)學(xué)生帶著這個(gè)疑問解題）例題 1、兩物體質(zhì)量都是1kg，

7、兩物體相距1m， 則兩物體間的萬(wàn)有引力是多少？解：由萬(wàn)有引力定律得：2rmmgf代 入 數(shù)據(jù)得：nf111067.6通 過(guò) 計(jì) 算 這 個(gè) 力 太小，在許多問題的計(jì)算中可忽略例題2.已知地球質(zhì)量大約是kgm24100.6,真思考并作筆記例題講解，學(xué)生鞏固了所學(xué)的知識(shí)，并 開 始 了 對(duì) 題 目的思考。通過(guò)例題進(jìn)行溫故而知新精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載地球半徑為r=6370km, 地球表面的重力加速度2/8 .9smg. 求 ：（1） 地球表面一質(zhì)量為10kg 物

8、體受到的萬(wàn)有引力？（2）地 球 表 面 一 質(zhì) 量 為10kg 物體受到的重力？（3）比較萬(wàn)有引力和重力？解：（1） 由萬(wàn)有引力定律得：2rmmgf代入數(shù)據(jù)得： f=98.6n (2)g=mg=98.0n（ 3）比較結(jié)果萬(wàn)有引力比重力大原因是在地球表面上的物體所受萬(wàn)有引力可分解為重力和自轉(zhuǎn)所需的向心力（三） 課堂練習(xí)：教師請(qǐng)學(xué)生作課本中的練習(xí)，教師引導(dǎo)學(xué)生審題，并提示使用萬(wàn)有引力定律公式解題時(shí)，應(yīng)注意因單位制不同，值也不同，強(qiáng)調(diào)用國(guó)際單位制解題請(qǐng)學(xué)生同時(shí)到前面，在黑板上分別作1、2、3 題其它學(xué)生 在 座 位 上 逐 題 解答此時(shí)教師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)隨時(shí)注意黑 板 上 演 算 的 情況（四）

9、小結(jié)：1、萬(wàn)有引力存在于宇宙中任何物體之間(天體間、地面物體間、微觀粒子間 )天體間萬(wàn)有引力很大，為什么？留學(xué)生去想（它老 師 引 導(dǎo) 學(xué) 生 做題。學(xué) 生 通 過(guò) 對(duì) 課 本題 目 的 練 習(xí) 對(duì) 這一 類 的 題 目 有 了一定的了解總結(jié)，學(xué)生對(duì)本節(jié)知 識(shí) 有 了 很 好 的歸納與吸收通過(guò)做課后題進(jìn)行鞏固和思維鍛煉精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載是支配天體運(yùn)動(dòng)的原因）地面物體間，微觀粒子間：萬(wàn)有引力很小，為什么？它不足以影響物體的運(yùn)動(dòng)，故常?？珊雎圆挥?jì) 2、應(yīng)用萬(wàn)有引力定