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1、    “1234”社會實踐育人模式凝聚返鄉(xiāng)大學生投身家鄉(xiāng)建設    團韶關市新豐縣委自全國大學生“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動啟動以來,團新豐縣委作為2021年全國縣域共青團基層組織改革試點地區(qū),通過探索構建“1234”返鄉(xiāng)大學生社會實踐工作模式,不斷激發(fā)廣大青年投身鄉(xiāng)村振興實踐熱情,引導大學生感受家鄉(xiāng)變化、提升社會化技能,用實際行動履行“請黨放心,強國有我”的青春誓言。緊扣一條主線,強化黨建帶團建引領力團新豐縣委堅持黨建帶團建,利用好當?shù)丶t色文化資源,每月開展黨史學習教育專題活動;全力推廣運用“青年大學習”網(wǎng)上主題團課平臺,要求返鄉(xiāng)大學生100%及時跟進學、

2、聯(lián)系實際學、示范帶動學;充分挖掘社會實踐育人功能,組織專題學習研討、觀看愛國主義教育影片、參觀紅色教育基地、重溫入團誓詞等,持續(xù)增強廣大青年對黨的政治認同、思想認同、情感認同。聚焦兩個目標,提高實踐育人滿意度團新豐縣委聯(lián)合縣委組織部持續(xù)3年選派150余名新豐籍返鄉(xiāng)大學生到基層一線開展為期一年的基層實踐鍛煉,參與協(xié)助基層黨建、基層團建、鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)發(fā)展、社會治理等基層重點工作任務。目前新豐籍返鄉(xiāng)大學生到基層鍛煉已經(jīng)形成本地共青團特色品牌和吸引力,已有16名參與基層鍛煉的返鄉(xiāng)大學生選擇畢業(yè)后返鄉(xiāng)工作,切實為基層輸送了“青春血液”。加強三項建設,發(fā)揮團組織服務力加強組織建設。成立了返鄉(xiāng)大學生社會實

3、踐臨時團支部,選舉出書記、副書記和5名委員,制定任務分工,發(fā)揮團組織優(yōu)勢,增強青年自我管理和自我服務能力,提高團組織凝聚力。加強制度建設。創(chuàng)建返鄉(xiāng)大學生社會實踐臨時團支部委員與鎮(zhèn)(街)返鄉(xiāng)大學生“一對一聯(lián)絡制”及“每周報制度”,支部委員“一對一”定期向鎮(zhèn)(街)基層鍛煉的返鄉(xiāng)大學生了解學習、工作情況,及時協(xié)助解決問題,同時每周收集工作進展及需團縣委協(xié)調(diào)解決的困難,開展宣傳報道,切實將服務對象轉(zhuǎn)化為工作力量。加強隊伍建設。組建返鄉(xiāng)大學生志愿服務隊,實現(xiàn)返鄉(xiāng)大學生青年志愿者注冊率100%;滿足青年成長發(fā)展需求和期待,開展以“返家鄉(xiāng)”社會實踐為主題的青年論壇及各類文體活動等,增強集體榮譽感。打造四類品

4、牌,提升服務大局貢獻度青年創(chuàng)新“云支教”,助力青少年學黨史。積極對接廣東省外語藝術職業(yè)學院“義顆心”實踐隊,以“愛黨愛國愛家鄉(xiāng)”為主題,為新豐縣實驗小學的學生展開為期6天的“云支教”特色課程。他們精心制作了剪紙動畫視頻及微課堂視頻,以生動、形象的“云課堂”方式幫助同學們走進黨史、了解黨史;他們還借助虛擬仿真技術,邀請新豐縣史志辦主任接受“云訪談”,為孩子們講述新豐縣紅色故事。同時通過“云游覽”項目,讓同學們足不出戶就能參觀游覽多個紅色教育基地。青年化身“美容師”,助力鄉(xiāng)村振興。組織新豐縣返鄉(xiāng)大學生志愿服務隊聯(lián)合廣東財經(jīng)大學信息學院“信愿”社會實踐團隊,先后到新豐縣豐城街道會前村及梅坑鎮(zhèn)梅西村、

5、梅坑村開展“我的家鄉(xiāng)我建設”美麗鄉(xiāng)村志愿活動,動員帶領所在村團支部近80名團員青年共同投身美麗鄉(xiāng)村建設,組織開展的環(huán)境整治、石碑亮化及鄉(xiāng)村藝術創(chuàng)作等志愿服務,有力助推了鄉(xiāng)村凈化、亮化、美化,策劃完成的主題墻繪、“繪畫游戲”童趣鄉(xiāng)村、變廢棄輪胎為花盆等創(chuàng)意創(chuàng)作,成為了村里靚麗的風景線和網(wǎng)紅打卡點,讓鄉(xiāng)村更有顏值、更有溫度、更有活力。青年共繪“七彩假期”,助力青少年健康成長。在全面落實防疫措施的基礎上,2021年暑期,新豐縣返鄉(xiāng)大學生志愿服務隊分批為縣內(nèi)260多名留守兒童開展公益愛心夏令營小課堂,通過開設一系列以感恩孝親、自護教育、快樂閱讀、健康鍛煉等為主題的模塊課程,引導青少年在“玩”中學,從2008年至今,共服務青少年超過4600人。青年增色“紅馬甲”,助力城市文明。無論是疫苗接種知識宣傳、全民核酸檢測底數(shù)排查,還是“路小青”“河小青”志愿服務活動,每到暑假寒假期間,新豐縣內(nèi)大街小巷都活躍著返鄉(xiāng)大學生志愿者的身影,志愿服務已經(jīng)成為返鄉(xiāng)大學生參與社會實

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