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1、.澳斯特教育教材系列 第 5 講 機(jī)械效率時(shí)間:2017年 08 月 15 日 學(xué)生: 一、興趣導(dǎo)入(Topic-in)二、學(xué)前測試(Testing) 三、知識(shí)講解(Teaching) 1. 有用功、額外功和總功定義:有用功為了達(dá)到某一目的而必須做的功叫有用功,用表示;額外功并非我們需要但又不得不做的功叫額外功,用表示;總功有用功加上額外功是總共做的功,叫做總功。例1:下列有關(guān)有用功和額外功的說法,正確的是( )A、 用水桶從井中提水時(shí),對(duì)水做的功是有用功,而對(duì)水桶做的功是額外功B、 用水桶從井中提水時(shí),對(duì)水桶做的功是有用功,對(duì)水做的功是額外功C、 當(dāng)水桶掉到井里,需要將水桶打撈上來時(shí),對(duì)水桶
2、做的功是有用功,而對(duì)桶內(nèi)的水做的功是額外功D、 從水井中打撈水桶時(shí),對(duì)水做的功是有用功,對(duì)水桶做的功是額外功2. 機(jī)械效率定義:有用功跟總功的比值叫做機(jī)械效率,用表示。例2:要提高滑輪組的機(jī)械效率,下列做法中正確的是( )A、 使用輕質(zhì)滑輪B、 用滑輪組提升很輕的物體C、 在滑輪的輪和軸之間注些潤滑油D、 以上都可以4、 訓(xùn)練輔導(dǎo)(Tutor)1. 小玲同學(xué)值日時(shí)用水桶提水從一樓到三樓,她做的有用功是( )A、 對(duì)桶所做的功B、 對(duì)水做的功C、 對(duì)水和桶做的功D、 對(duì)水、桶和人做的功2. 下列關(guān)于提高機(jī)械效率的說法中,正確的是( )A、 越省力的機(jī)械,機(jī)械效率越高B、 做的有用功越多,機(jī)械效率
3、越高C、 做的總功越少,機(jī)械效率越高D、 額外功在總功中占的比例越小,機(jī)械效率越高3. 用一動(dòng)滑輪把重96 N的物體A提升2 m,所用拉力為60 N,則拉力所做的有用功和動(dòng)滑輪的機(jī)械效率分別是 ( )A、192 J,20%B、120 J,20%C、192 J,80%D、120 J,80%5、 強(qiáng)化練習(xí)(Training)1. 體重是400 N的同學(xué)用重10 N的水桶,提起重為100 N的水沿樓梯送到5 m高的宿舍里使用。則完成這一次提水,做的有用功和額外功分別是( )A、500 J 50 JB、500 J 2050 JC、550 J 2000 JD、2500 J 50 J2. 小明的媽媽在樓下的超市買了一袋質(zhì)量為25 kg的大米,超市員工幫她扛上樓,在上樓過程中,對(duì)超市員工來說,= J,= J,= J。(g取10 N/kg,員工體重為60 kg,登樓高度為18 m)3. 關(guān)于機(jī)械的功、功率和機(jī)械效率,以下說法正確的是( )A、 利用機(jī)械越省力,機(jī)械效率越高B、 機(jī)械做功越快,機(jī)械效率越高C、 機(jī)械的功率越大,做功越多D、 機(jī)械的功率越小,做功越慢六、反思總結(jié)(Thinking 附件:堂堂清-測試題 學(xué)生:關(guān)于功率和機(jī)械效率,下列說法正確的是( )A、 功率大的機(jī)械
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