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文檔簡介
1、2009年奉賢區(qū)實驗中學語言文字工作計劃 2009年我校將在市、區(qū)語委辦的指導下,積極創(chuàng)建“國家級語言文字示范學?!?,為此,我們將認真研究中華人民共和國國家通用語言文字法中的相關要求,以“深入開展語言文字工作,迎接市語委評估”為主要目標,進一步發(fā)揮學校的基礎和輻射作用,提高全校師生規(guī)范用語用字的意識,為實現(xiàn)今年的目標而努力。一、以爭創(chuàng)示范校為契機,加強語言文字規(guī)范化宣傳。1開展國家通用語言文字法的宣傳教育活動。組織全校師生進一步學習國家通用語言文字法,創(chuàng)設良好的輿論氛圍,形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,使我校語言文字工作取得長久效果。2加強校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。開辟校園網(wǎng)語言文字
2、工作專欄,加強內(nèi)容的建設和創(chuàng)新,實現(xiàn)語言文字工作管理、指導和應用研究的網(wǎng)絡化,使其成為向師生提供咨詢和信息服務的平臺。二、開展豐富多彩的師生語言文字活動,提升語言文字規(guī)范化運用能力環(huán)境創(chuàng)設方面:在布告欄上開設國家通用語言文字法和學校語言文字工作的基本要求的學習版塊,以加深教師對相關法律法規(guī)的認識;美化校園環(huán)境,張貼推普的宣傳口號,形成統(tǒng)一的校園文化氛圍?;顒娱_展方面:(一)教師活動:1教師三字基本功競賽;2開展以校園文化為主題的演講比賽;3以備課組為單位的教師公開課競賽,在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力;4對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查:含教學進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改
3、、學生評語、成績冊等資料的檢查;5開展教師課堂教學用語規(guī)范化調(diào)查(通過網(wǎng)絡對全校學生進行)。(二)學生活動:1將語言文字工作有關要求納入學生值周活動之中:要求值周學生做語言文字規(guī)范化的表率;要求值周學生履行校園語言文字規(guī)范化監(jiān)督員職責。2加強傳統(tǒng)校園活動如藝術節(jié)等活動的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關活動,主要有:演講比賽、朗誦比賽、硬筆書法現(xiàn)場賽,以此提高師生語言文字的重視程度和能力。3人員的培訓方面:繼續(xù)關心教師和學生的普通話水平,鼓勵和幫助部分教師進行普通話重測和升級,開展多次校內(nèi)自培和培訓,以達到提升學校整體水平的目的。三、借助語文學科活動,促語言文字規(guī)范化。今年,我
4、們將扎扎實實開展豐富多彩的語文學科活動,調(diào)動學生語文學習的積極性,養(yǎng)成良好的習慣,提高他們的綜合素質(zhì),具體措施是:一是在課堂教學中要正確處理“讀”與“講”的關系,教師要在學生充分讀書的前提下再“開講”,而且要講的精當;二是要處理“讀書”與“輔助手段”的關系,各種教學輔助手段的使用,不能喧賓奪主,要把讀書落到實處;三是打開心靈之窗,激發(fā)情感,啟迪智慧,教師要引導學生走進文本,與文本進行深層次的對話,使學生產(chǎn)生富有創(chuàng)造的閱讀激情和閱讀體驗,實現(xiàn)陶冶情操、啟迪智慧的人文性與工具性統(tǒng)一的目標。四是關注學生的學習習慣。針對以上要求,學校將首先組織開展“我與語文同行”活動,要求全體語文教師做到“四個必須”
5、:必須深入研究吃透每課教材;必須重視深入理解文本內(nèi)涵;必須重視每課教學設計;必須重視學生預習習慣的培養(yǎng)。課堂教學中力求做到“三個簡單”:一是“講”要簡單,讓學生充分讀書,講得精當;二是“用”的簡單,各種教學輔助手段的使用要恰到好處,不能喧賓奪主;三是“學”的簡單:教師要充分發(fā)揮指導作用,引領學生走進文本,與文本進行深層次對話,讓學生產(chǎn)生閱讀興趣、激情,啟迪智慧,打開心靈之窗。學校將通過常規(guī)聽課、組內(nèi)教研、骨干教師展示課等形式加以檢查促進。每周兩日的早晨,各年級展開“美文晨讀”,以課文朗讀為主,在此基礎上,可自行增加內(nèi)容。四、做好校園文字規(guī)范化檢查工作,做規(guī)范用字的表率教研組認真做好常規(guī)文字規(guī)范
6、工作,保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;各班推普員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查,協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查,治理整頓學校校園用字。五、具體工作安排三-四月份:1建立語言文字工作領導小組及評估小組,制定計劃。2開展國家通用語言文字法的宣傳教育活動。3開辟校園網(wǎng)語言文字工作專欄。 4出一期板報。5“啄木鳥在行動”小隊活動。6舉行一次以“說普通話、寫規(guī)范字”為主題的語言文字隊會。7.舉行師生“比寫字美”硬筆書法現(xiàn)場賽。五-六月份:1“少兒口語交際”課堂教學評比。2開展朗讀比賽。3迎世博,學雙語。4 教師毛筆、粉筆字基本功競賽。5.“啄木鳥在行動”小隊活動九-十月份:1第十二屆全國推廣普通話宣傳周系
7、列活動2教師普通話水平測試掃尾工作。3全體教師自查自糾教案、筆記等。4“迎世博,學雙語”活動。十一-十二月份:1“我愛祖國語言美”古詩文吟誦競賽2對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查:含教學進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學生評語、成績冊等資料的檢查;3學生的作業(yè)中各種不規(guī)范用字。4.工作總結(jié)為進一步提升我校語言文字工作的整體水平,普及國家通用語言文字,規(guī)范用語用字,我們將以國家級語言文字規(guī)范校創(chuàng)建活動為契機,不斷查找學校語言文字工作中的問題,努力發(fā)揮教育教學的主渠道作用,為實現(xiàn)國家級“語言文字規(guī)范?!钡哪繕硕恍概ΓW校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標準化工作的基礎。面對世界范圍內(nèi)經(jīng)濟
8、、科技的激烈競爭,面對現(xiàn)代化時代的要求,必須進一步加強學校語言文字規(guī)范化。做好普及普通話和用字規(guī)范化工作,對于學生掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、促進民族團結(jié),增強民族凝聚力都具有深遠影響。因此,我校將以中國特色社會主義理論為指導,按照國家和上海語言文字法律、法規(guī)的要求,全面規(guī)范學校用語用字環(huán)境,努力建設與崇明生態(tài)相匹配的和諧語言生活環(huán)境,加強組織、制度建設,加大宣傳力度,促進我校語言文字工作的深入開展,為迎接2010年世博會營造良好的語言文字環(huán)境。一、加強組織、制度建設,確保語言文字工作順利實施全面貫徹中華人民共和國國家通用語言文
9、字法和北京市實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>若干規(guī)定要求,我校結(jié)合實際情況,將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學要求,制定專項的培訓計劃,小組成員明確職責,定期舉行匯報總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題,共商共議,及時解決;另外,在教職工考核制度中明確規(guī)定:普通話成為校園語言,即師生員工在教學、會議、宣傳和其它集體活動中使用普通話;教師的普通話達標與評聘相結(jié)合,即教師持普通話等級證書上崗。從而進一步完善縣、校、班三級管理網(wǎng)絡體系,確保語言文字工作的順利實施。二、貫徹“三納入一滲透”,增強語言文字工作的實效性根據(jù)教育部“三納入一滲透”的要求,結(jié)合我校的實際水平把語言文字工作納入課堂教學,納入教學
10、基本功訓練,納入學校常規(guī)管理之中,把語言文字工作滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中。1、納入課堂教學:為提高學生語言文字規(guī)范意識和應用能力,我校主要采取以下措施:一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用,在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化。按照語文學科新課程標準的要求,我校將結(jié)合口語交際課,引導學生關注生活、感受生活,培養(yǎng)學生口語表達能力、文字表達能力和加工分析能力;充分利用語文課,通過聽寫字詞,規(guī)范學生用字,規(guī)范書寫筆順;組織課前語言操,設計開放題目,聽課文錄音等,提高學生的普通話水平。二是開展豐富多彩的活動,激發(fā)學生規(guī)范用語和用字的興趣。三月份開展“走進大語文使用規(guī)范語言文字系列活動”:組織全校學生
11、進行硬筆書法大賽,選拔優(yōu)秀作品進行展評;組織全校性的詩歌朗誦會,弘揚民族文化,使學生受到感染;倡導學生多讀書,培養(yǎng)強烈的閱讀需求,語文教師每月向?qū)W生推薦必讀和選讀書目(文章),鼓勵學生寫讀后感,提高學生的文化素養(yǎng)。積極參加三月份縣里舉辦的作文競賽;九月份的第三周是全國推廣普通話宣傳周,我校將以“迎世博 學雙語”為主題,開展系列活動,加大語言文字工作的宣傳力度。三是將“推普”寓于學生教育活動中,提高學生規(guī)范用語用字的責任感。將“推普”與社會實踐活動結(jié)合起來。在校園中、利用節(jié)假日走向社會等不同的時機尋找不規(guī)范用字、錯別字,進行社會用字調(diào)查,撰寫調(diào)查報告;各班利用雛鷹小隊,組成“啄木鳥小隊”等,對校
12、園中的黑板報、宣傳欄等進行錯別字糾錯;將“推普”寓于思想教育活動中。與德育、少先隊工作相接結(jié)合,針對節(jié)日、紀念日和主題教育活動,將定期舉行演講比賽、故事會、朗誦會?!白x革命史書,學革命先烈,講革命故事”普通話講故事比賽、 “我說身邊文明事,我說身邊文明人”普通話演講比賽、誠信故事比賽等活動。積極參加縣里舉辦的讀書征文活動、“改變?nèi)粘A晳T、有益環(huán)境保護”對對碰活動、“我與世博”舞臺劇創(chuàng)作表演比賽、通過網(wǎng)頁宣傳世博會知識等。2、納入教學基本功:教師的語言面貌、語言素質(zhì)對學生有很大影響。一個合格的教師不僅應當具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平,還應當具有較強的語言能力和較高的語言素養(yǎng)。我校重視教師語文
13、素質(zhì)的培訓與提高,將教職工語言文字培訓列入校本培訓計劃。堅持集中培訓與分散培訓相結(jié)合、全員培訓與個別輔導相結(jié)合的原則。加強過程培訓,突出教師培訓的“四性”:全員性、參與性、實踐性、全程性,提高全體教師的普通話水平;充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用,以點帶面,加大個別幫扶力度,重點搞好個別教師的語言培訓工作,幫助未達標教師盡快達標。組織全校教師的硬筆書法大賽,選拔優(yōu)秀作品進行展評等。3、納入學校的常規(guī)管理:校長帶頭講普通話。學校每學期都要將此項工作寫入計劃總結(jié)中,始終把語言文字工作納入學校的常規(guī)工作中。學校還將由工會牽頭定期對教職工進行語言文字的培訓,進行不同年齡段的普通話比賽。堅持在教學評估和期
14、中教學檢查,多媒體講課比賽和教學質(zhì)量測評等教學活動中,將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標。教務處堅持教師新開課和開新課試講中,對教學內(nèi)容、效果以及普通話和規(guī)范用字嚴格把關。特別是青年教師,必須過語言關、文字關。三、加大宣傳力度,營造良好的校園文化氛圍語言文字工作需要有一個良好的氛圍和環(huán)境。今年我校將注重宣傳,力求形成“學普通話、講普通話、用普通話”良好的文化氛圍。時刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合,促進推普工作的有利開展。加強宣傳力度,力求讓校園廣播站、黑板報等成為學生展示語文才能、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境,懸掛名人名言、學生書畫作品,建立多處永久性語言文字宣傳牌。校園
15、內(nèi)隨處可見“請講普通話”、“普通話是教師的職業(yè)語言”等小標牌。在全校范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。還要擴大宣傳空間,通過家長學校、家長會、宣傳櫥窗等向全校家長宣傳普通話,使普通話走進社會、走進家庭,營造學校、家庭、社會共同推普的局面,并面向社會做好負責、咨詢、服務工作。 推廣普通話,推行規(guī)范字有利于提高市民整體素質(zhì),有利于樹立城市良好形象,全社會應積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,說普通話,寫規(guī)范字,為人類社會文明、為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻。四、主要工作安排1.認真學習中華人民共和國國家通用語言文字法,以校園廣播宣傳學習語言文字工作有關文件,領
16、會精神,要求全體教職員工、全體學生,在校內(nèi)外各項活動中推廣使用普通話,把普通話作為校園語言,作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力,提升學校文化品位。2.進一步推進全校教師及教輔人員普通話水平達標的培訓和測試。在開學初學校工會組織全體教職工參與“了解世博知識”為目的知識競賽。3.繼續(xù)發(fā)揮語文教學主渠道作用,創(chuàng)辦不同特色的教學活動,提高學生素養(yǎng)。進一步規(guī)范校園用字、用語,定期以年級為單位開展寫字、讀書比賽,普通話使用標準率進一步提高。4.定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語言文字為主題的黑板報比賽,舉辦以提高學生口頭語言能力為主的作文比賽,鼓勵學生參與市縣各級藝術比賽、知識競賽等活動,以年級為單位在每學期中舉行演講比賽、故事會、朗誦會等活動?!白x革命史書,學革命先烈,講革命故事”普通話講故事比賽、 “我說身邊文明事,我說身邊文明人”普通話演講比賽、誠信故事比賽等活動。積極參加縣里舉辦的讀書征文活動、“迎世博 學雙語”考試比賽等。5.充分發(fā)揮校園的宣傳功能,加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度,增強廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識。在校園網(wǎng)主頁上積極宣傳國家通用語言文字語言法及其他有關文件,及時報道學校有關工作動態(tài)。6.九月份第三周是全國推普活動周,學校語委會根據(jù)縣語委會要求開展推普系列活動,力求在各項活動中努力提升我校語言文字的水平。
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