中秋節(jié)方案范文精選19篇匯編

1、中秋節(jié)方案(精選19篇)中秋節(jié)方案(一)：一、活動(dòng)目的20_年元旦來臨之際，抓住傳統(tǒng)節(jié)日氣氛大勢(shì)營(yíng)造促銷讓利氛圍，提升終端銷量、市場(chǎng)知名度，品牌美譽(yù)度。二、活動(dòng)主題：新年新氣象，驚喜樂全家!三、活動(dòng)時(shí)間：20_.12.20-20_.01.10四、活動(dòng)內(nèi)容：1、促銷活動(dòng)一：現(xiàn)金紅包大放送凡購家具每滿2萬元（折后實(shí)際成交價(jià)），即可參與抽現(xiàn)金紅包一個(gè)（8、18、28、68、88元不等），以此類推。2、促銷活動(dòng)二：進(jìn)店有禮凡在活動(dòng)期間光臨紐約公館及檀頌店客戶，送20_年新春掛歷一份（前期邀約拜訪的客戶可不重復(fù)送）。3、促銷活動(dòng)三：免費(fèi)上門量房，免費(fèi)家居設(shè)計(jì)，免費(fèi)家俱一年內(nèi)保養(yǎng)1次。五、活動(dòng)前蓄水1、與

2、搜房網(wǎng)合作，購買9-11月交房驗(yàn)收的5個(gè)大平層及別墅小區(qū)的業(yè)主電話，12月1日-4日，用搜房網(wǎng)之名，借迎新年送一份小禮物（一份掛歷+定制U盤）以表達(dá)謝意，電話邀約拜訪，給正在裝修的客戶送禮物。印紐約公館及檀頌LOGO的U盤。2、12月7日-11日，拜訪設(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)師，送一份小禮物（一份掛歷+定制U盤），了解近期設(shè)計(jì)的大平層及別墅業(yè)主信息。3、12月14日-18日，針對(duì)意向客戶上門拜訪，送一份小禮物（一份掛歷+定制U盤）邀約元旦進(jìn)店下單。六、活動(dòng)物料及宣傳1、12月17日-18日，布置門店節(jié)日氣氛（12月8日采購），懸掛活動(dòng)吊旗，參照如下：2、12月16日與廣告公司對(duì)接制作物料；3、選3個(gè)小區(qū)

3、，投放道閘廣告一個(gè)月（待定）七、銷售目標(biāo)1、元旦紐約公館40萬與檀頌20萬，共計(jì)基本銷量目標(biāo)60萬，沖刺目標(biāo)為70萬（當(dāng)月實(shí)到款/簽單）。2、導(dǎo)購分區(qū)進(jìn)行DM活動(dòng)宣傳單派發(fā)及客戶邀約，達(dá)成元月份的基本銷售目標(biāo)時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)1000元，達(dá)成沖刺目標(biāo)時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)20_元，獎(jiǎng)金由店長(zhǎng)進(jìn)行分配。八、費(fèi)用預(yù)算序號(hào) 項(xiàng)目名稱 單價(jià)（元） 數(shù)量 費(fèi)用 執(zhí)行人1 掛歷/臺(tái)歷 10 50 5002 定制U盤 21 50 10503 裝飾物 100 1 1004 現(xiàn)金紅包 8 8 6418 6 10828 6 16868 4 27288 2 1765 交通補(bǔ)貼（邀約） 50 3人 1506 導(dǎo)購獎(jiǎng)勵(lì)（達(dá)成各40萬銷量） 10

4、00/20_ 1 1000/20_7 糕點(diǎn)、水果、礦泉水 150 1508 道閘 1000 3 30009 檀頌DM單 200 20010 零促人員 80 2 160合計(jì) _*大寫：中秋節(jié)方案(二)：一、活動(dòng)主題“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”。二、市級(jí)活動(dòng)內(nèi)容(一)聽力健康進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)。3月1日上午，_市殘聯(lián)聯(lián)合衛(wèi)生計(jì)生部門組成“聽力健康服務(wù)小組”，赴奉化市裘村鎮(zhèn)會(huì)同當(dāng)?shù)貧埪?lián)和衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展“關(guān)注兒童聽力健康”主題宣教活動(dòng)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心街區(qū)設(shè)置耳科義診、聽力檢測(cè)、耳防宣傳、聽力康復(fù)、政策咨詢及便民服務(wù)臺(tái)，懸掛宣傳橫幅，分發(fā)聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)宣傳手冊(cè)等。主辦單位：_市殘疾人聯(lián)合會(huì)_市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)承

5、辦單位：奉化市殘疾人聯(lián)合會(huì) 奉化市衛(wèi)生和計(jì)劃生育局(二)聽障醫(yī)教融合分享活動(dòng)。2月28日上午，_市殘疾人康復(fù)中心在多功能廳舉辦主題宣傳活動(dòng)?？祻?fù)中心在訓(xùn)的120余名聽障兒童和家長(zhǎng)及部分普通小學(xué)學(xué)生參加主題活動(dòng)?；顒?dòng)中聽障兒童康復(fù)明星和家長(zhǎng)將介紹聽障康復(fù)經(jīng)驗(yàn)和融合教育成果，聽障兒童與健康兒童進(jìn)行才藝表演。主辦單位：_市殘疾人聯(lián)合會(huì)承辦單位：_市殘疾人康復(fù)中心(三)聽力免費(fèi)檢查周活動(dòng)?！皭鄱铡逼陂g，_市殘疾人康復(fù)中心將開展為期一周的免費(fèi)聽力檢查和助聽器知識(shí)咨詢義診活動(dòng)。組織有關(guān)聽力學(xué)專家為有聽力康復(fù)需求的市民進(jìn)行免費(fèi)聽力測(cè)聽、助聽器調(diào)試和耳科保健指導(dǎo)服務(wù)。主辦單位：_市殘疾人聯(lián)合會(huì)承辦單位：_市

6、殘疾人康復(fù)中心三、各地活動(dòng)要求(一)堅(jiān)持以人為本。要立足實(shí)際，圍繞活動(dòng)主題，協(xié)調(diào)衛(wèi)計(jì)、教育、環(huán)保、民政等部門，組織相關(guān)機(jī)構(gòu)專業(yè)人員，著力面向農(nóng)村、山區(qū)、海島等重點(diǎn)區(qū)域，著力面向兒童及兒童家長(zhǎng)、年輕夫婦等重點(diǎn)人群，通過舉辦專題講座及聽力康復(fù)家長(zhǎng)培訓(xùn)，提供耳科保健咨詢，開展聽力健康宣傳及聽力篩查服務(wù)等形式普及聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識(shí);要充分利用社會(huì)資源，廣泛動(dòng)員愛心企業(yè)、公益組織及個(gè)人參與貧困聽障兒童的康復(fù)救助，營(yíng)造扶殘助殘的良好社會(huì)環(huán)境。宣傳教育活動(dòng)力求與便民惠民服務(wù)相結(jié)合，整合推動(dòng)聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作。(二)創(chuàng)新宣傳形式。要積極協(xié)調(diào)各類媒體開展宣傳報(bào)道工作。發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、短信平臺(tái)

7、等大眾媒體和新媒體作用，多渠道發(fā)布“愛耳日”活動(dòng)信息，宣傳普及安全用耳知識(shí)，教育推動(dòng)全社會(huì)關(guān)注兒童聽力健康，保障聽障兒童接受教育的權(quán)利，共同建設(shè)聽障兒童全面康復(fù)環(huán)境。(三)做好需求調(diào)查。要以“愛耳日”活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真開展20_年度“七彩夢(mèng)行動(dòng)計(jì)劃”人工耳蝸康復(fù)救助及陽光品質(zhì)康復(fù)工程助聽器驗(yàn)配、人工耳蝸處理器升級(jí)、聽力語言康復(fù)訓(xùn)練等項(xiàng)目的需求調(diào)查摸底工作，為殘疾人陽光品質(zhì)康復(fù)工程“助聽”項(xiàng)目的實(shí)施摸清底數(shù)，打好基礎(chǔ);扎實(shí)做好20_年度新發(fā)聽力殘疾兒童康復(fù)服務(wù)落實(shí)和政策保障工作，建立疑似聽力殘疾兒童康復(fù)跟蹤長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)康復(fù)政策宣傳力度，強(qiáng)化聽力障礙早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)理念，力爭(zhēng)使有康復(fù)適應(yīng)指征

8、的聽力障礙者尤其是0-6周歲聽力殘疾兒童的康復(fù)需求得到滿足，為“十三五”殘疾人康復(fù)工作起好步、開好局。各縣(市)區(qū)殘聯(lián)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極協(xié)調(diào)殘康辦成員單位，圍繞第17次“愛耳日”活動(dòng)主題，以全面實(shí)現(xiàn)“人人享有健康聽力”為目標(biāo)，制訂活動(dòng)計(jì)劃，采取有效措施，推進(jìn)“愛耳日”活動(dòng)廣泛、深入、扎實(shí)開展。要結(jié)合本地實(shí)際，積極創(chuàng)新活動(dòng)形式，采用多種方式增強(qiáng)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性和吸引力，確?；顒?dòng)取得成效。四、宣傳口號(hào)關(guān)注兒童聽力健康切實(shí)保障聽障兒童接受教育的權(quán)利積極落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)”聽力語言康復(fù)三原則關(guān)注聽障兒童全面康復(fù)提高聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)意識(shí)，確保兒童聽力健康中秋節(jié)方

9、案(三)：一、指導(dǎo)思想相約20_年，共迎我校美好的明天，校園慶元旦活動(dòng)方案。為推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富教職工業(yè)余文化生活，使大家度過一個(gè)活潑輕松歡樂祥和的元旦佳節(jié)，學(xué)校黨、政、工、團(tuán)特意舉辦一場(chǎng)迎新年，慶元旦的文藝匯演。二、活動(dòng)目的：以快樂為目的，以迎新年、慶元旦為主題，讓每一位教師在體驗(yàn)中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。三、活動(dòng)時(shí)間：20_年12月31日下午四、活動(dòng)地點(diǎn)：五樓多媒體教室五、參加人員：牛家中學(xué)全體教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備布置會(huì)場(chǎng)、體現(xiàn)節(jié)日氣氛七、組委會(huì)成員及具體分工：組長(zhǎng)：袁德芳副組長(zhǎng)：王經(jīng)方、陳維清組員：馮淑霞、趙天影、韓家豐、劉文忠、和玉慧、劉會(huì)友、王玉龍、楊經(jīng)武、張淑賢組委會(huì)負(fù)責(zé)

10、整臺(tái)聯(lián)歡會(huì)的統(tǒng)籌與規(guī)劃，工作的安排、組織、協(xié)調(diào)與管理。任何學(xué)年組、教研組、任何個(gè)人的工作都在組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下按工作計(jì)劃執(zhí)行，組委會(huì)有權(quán)向各個(gè)部門了解工作進(jìn)展情況，各部門有義務(wù)、有責(zé)任及時(shí)向組委會(huì)匯報(bào)本部門工作開展情況，同時(shí)組委會(huì)也接受各部門的監(jiān)督。1、具體工作分工如下：組長(zhǎng)：馮淑霞、趙天影、韓家豐、于春龍、趙麗華成員：各教研組長(zhǎng)、學(xué)年組長(zhǎng)節(jié)目安排策劃人：趙天影、劉文忠、顏愛群、王春偉行政后勤負(fù)責(zé)人：王玉龍、楊經(jīng)武、張淑賢場(chǎng)景布置負(fù)責(zé)人：趙天影、于春龍、趙麗華初一學(xué)年組負(fù)責(zé)人：張金玉、滕村初二學(xué)年組負(fù)責(zé)人：何宏霞初三學(xué)年組負(fù)責(zé)人：孫士發(fā)理化生辦公室負(fù)責(zé)人：王鳳林2、負(fù)責(zé)人主要工作任務(wù)：(1) 精選

11、節(jié)目并按時(shí)間上報(bào)，做到思想性、藝術(shù)性、娛樂性相統(tǒng)一，資料共享平臺(tái)校園慶元旦活動(dòng)方案( 12月22日前各學(xué)年組必須上報(bào)本學(xué)年節(jié)目名單。(3)負(fù)責(zé)人精心組織排練。3、 舞臺(tái)總監(jiān)負(fù)責(zé)人：于春龍、趙天影、趙麗華、薛美玲主要工作任務(wù)：(1) 負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)元旦主題字幕標(biāo)志：趙麗華(2) 舞臺(tái)音響燈光布景：于春龍(3) 攝影錄相：薛美玲(4)編輯活動(dòng)光盤：趙天影4、 會(huì)餐服務(wù)組負(fù)責(zé)人：王玉龍、張淑賢、楊經(jīng)武主要工作任務(wù)：(1)編排席位(2)準(zhǔn)備酒水飲料(3) 訂餐八、慶?；顒?dòng)議程：1、袁校長(zhǎng)作新年致辭2、文藝節(jié)目表演3、全體教師會(huì)餐九、活動(dòng)結(jié)束閱讀此文章還關(guān)注：20_年元旦晚會(huì)策劃有關(guān)圣誕元旦活動(dòng)策劃方案元旦文

12、藝晚會(huì)策劃書公司元旦晚會(huì)策劃書元旦晚會(huì)策劃方案20_20_年元旦活動(dòng)方案策劃元旦慶祝方案元旦晚會(huì)策劃方案20_元旦活動(dòng)策劃方案20_元旦大型促銷方案中秋節(jié)方案(四)：活動(dòng)名稱：物理與電子信息學(xué)院首屆家電愛協(xié)杯知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)主題：家電愛協(xié)杯知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)間：初賽：20_年_月_日(周三)復(fù)賽：20_年_月_日(周六)決賽：20_年_月_日(周六)活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：西階 11 12復(fù)賽：主樓 65決賽：主樓 65承辦部門：物電學(xué)院學(xué)生會(huì)科技創(chuàng)新部活動(dòng)目的：為了響應(yīng)校社團(tuán)文化節(jié)的號(hào)召，增加同學(xué)們的一些科普方面的知識(shí)，提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)，激起大學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望，同時(shí)也為了給同學(xué)們的課余生活增加色彩。我院

13、學(xué)生會(huì)科技創(chuàng)新部特舉辦家電愛協(xié)杯知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)內(nèi)容：第一階段：(筆試階段)活動(dòng)地點(diǎn)：西階 11 12活動(dòng)時(shí)間：20_年_月_日中午12:3到13:3第二階段：(分組問答)活動(dòng)地點(diǎn)：新階(活動(dòng)要求如第一階段)活動(dòng)時(shí)間：_月_日晚復(fù)賽部分：1.第一輪選出筆試成績(jī)前十五名的同學(xué)隨機(jī)分為五組，進(jìn)行選擇題問答，每組五題。每題答對(duì)加十分，答錯(cuò)不扣分。2.第二輪為搶答題，共八題，有五組同學(xué)搶答。答對(duì)加十分，答錯(cuò)扣十分。3.統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，淘汰分?jǐn)?shù)靠后的三組選手，由前兩組選手重新分組，隨機(jī)分為三組，每組兩位選手。決賽部分：1.第一輪為搶答，如復(fù)賽1部分。2.第二輪為搶答，如復(fù)賽2部分3.第三輪為問答題，由評(píng)為打分。獎(jiǎng)

14、項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)九名。中秋節(jié)方案(五)：大初一年級(jí)建設(shè)方案本學(xué)期的年級(jí)工作是在上一學(xué)期工作基礎(chǔ)上的延續(xù)和發(fā)展，現(xiàn)就本學(xué)期的工作提出以下要點(diǎn)，大初一年級(jí)建設(shè)方案。 基本情況：大初一年級(jí)現(xiàn)有八個(gè)班級(jí)，其中三個(gè)優(yōu)班，五個(gè)普通班，共291名學(xué)生。 工作目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)文明年級(jí)，雙率達(dá)（或超）標(biāo)，勇奪競(jìng)賽第一。 工作重點(diǎn)：立好規(guī)矩打基礎(chǔ)，完善管理高效率，全面發(fā)展出成績(jī)。 年級(jí)組建設(shè) 本學(xué)期要在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善年級(jí)各項(xiàng)工作制度，充分發(fā)揮每位教師的才華，高質(zhì)高效地完成部里交給的任務(wù)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)全教會(huì)精神，深入研究、領(lǐng)會(huì)總

15、校和初中部工作計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上制定本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃。 進(jìn)一步完善年級(jí)工作制度，明確責(zé)任，分工到人。 加強(qiáng)年級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè)，每位教師要以教師紀(jì)律十五條嚴(yán)格要求自己，工作盡心盡責(zé)，做到最好。 年級(jí)學(xué)生會(huì)和團(tuán)支部要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，并指導(dǎo)他們組織開展一些有意義的活動(dòng)。 為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作的交流，本學(xué)期每周召開一次班級(jí)工作交流會(huì)，每大周三各班要將本班工作簡(jiǎn)報(bào)交到年級(jí)組。 加強(qiáng)年級(jí)組的協(xié)調(diào)功能，每大周召開一次備課組長(zhǎng)會(huì)，每月召開一次指導(dǎo)老師會(huì)。 充分發(fā)揮教育小組的工作職能，各班要根據(jù)各自的情況做好包教分工工作，每月召開一次教育教學(xué)

16、研討會(huì)，分析每個(gè)學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，做好有針對(duì)性的包教工作。 年級(jí)備課組要嚴(yán)格按照部里的要求開展活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)科老師之間的交流，相互聽課，群策群力,形成合力。 德育工作 本學(xué)期的德育工作要以讀書活動(dòng)為主線，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、立志教育、身心健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的審美能力和辨別是非能力。 組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)生紀(jì)律三十條，健全班集體，形成、鞏固良好的班風(fēng)班紀(jì)，方案大初一年級(jí)建設(shè)方案( 以“讀好書，做文明有禮中學(xué)生”為主題，動(dòng)員學(xué)生為班級(jí)圖書角捐書，組織開展好本學(xué)期的讀書活動(dòng)。 開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，召開“心中有

17、他人，心中有集體，心中有祖國(guó)”主題班會(huì)。 開展“中華民族，文明之邦”讀書征文活動(dòng)。 中段考舉行“勤學(xué)守紀(jì)，立志成才”總結(jié)表彰大會(huì)。 舉辦文明禮貌先進(jìn)典型事跡展，發(fā)揮榜樣的力量。 繼續(xù)邀請(qǐng)家長(zhǎng)作奮斗史、成功史報(bào)告會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行立志成功教育。 教學(xué)工作 本學(xué)期的教學(xué)工作繼續(xù)探索“負(fù)擔(dān)輕，質(zhì)量高”的教學(xué)模式，尤其是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的工作要抓落實(shí)，在課堂上尋找提高教學(xué)成績(jī)的出路。 結(jié)合本年級(jí)實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)初中部教學(xué)計(jì)劃。 加大課堂教學(xué)管理，充分提高課堂教學(xué)效率。 嚴(yán)格控制作業(yè)量，有課當(dāng)天，語文、英語課外作業(yè)15分

18、鐘，數(shù)學(xué)課外作業(yè)25分鐘，其他學(xué)科不留作業(yè)。本學(xué)期除繼續(xù)使用作業(yè)時(shí)間登記表外，還要將語、數(shù)、英留底備案，真正落實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)工作。 優(yōu)班教學(xué)除確保優(yōu)秀率、及格率均為100%的指標(biāo)，還要在競(jìng)賽中拿一等獎(jiǎng)，并做好“狀元苗”的培養(yǎng)工作。 普通班要不斷擴(kuò)大優(yōu)生面，縮小差生面，達(dá)到或超過優(yōu)秀率80%，及格率100%的指標(biāo)。 重視學(xué)法指導(dǎo)，大力抓好預(yù)習(xí)工作，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 生活指導(dǎo)工作 學(xué)生的課余生活與教育教學(xué)密切相關(guān)的，生活指導(dǎo)是年級(jí)工作的一個(gè)重要組成部分。 班主任在重視抓學(xué)生的學(xué)習(xí)的同時(shí)，要注意關(guān)心學(xué)生的課余生活，協(xié)助指導(dǎo)老師抓好生

19、活區(qū)的管理，要經(jīng)常深入生活區(qū)了解學(xué)生的早煉、就餐、就寢等情況。 指導(dǎo)老師要擔(dān)當(dāng)起副班主任的工作，密切配合班主任做好學(xué)生的思想教育和心理指導(dǎo)工作。 認(rèn)真抓好每月文明舍員、優(yōu)秀舍長(zhǎng)、文明宿舍和文明樓層的評(píng)選工作。 做好早煉、間操、課外體育活動(dòng)的統(tǒng)籌安排，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。中秋節(jié)方案(六)：為推進(jìn)全鎮(zhèn)扶貧開發(fā)工作，幫助農(nóng)村貧困人口解決基本生存條件實(shí)現(xiàn)脫貧致富的目標(biāo)，根據(jù)自治區(qū)易地扶貧搬遷工作會(huì)議精神及縣易地扶貧搬遷試點(diǎn)工程實(shí)施方案的要求，聯(lián)系本鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：一、項(xiàng)目實(shí)施原則易地扶貧搬遷試點(diǎn)工程是一項(xiàng)牽涉面廣、政策性強(qiáng)、工作量大的工程。為積極穩(wěn)妥推進(jìn)項(xiàng)目

20、的實(shí)施，在工作中應(yīng)堅(jiān)持以下原則：（一）_組織、群眾自愿原則。扶貧搬遷試點(diǎn)工程涉及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、土地等政策，在具體實(shí)施過程上，鎮(zhèn)人民_制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策和措施，確保項(xiàng)目順利實(shí)施。堅(jiān)持_引導(dǎo)、群眾自愿的原則，要發(fā)揮中央專項(xiàng)資金的激勵(lì)引導(dǎo)作用，以及對(duì)生產(chǎn)生活條件的改善，調(diào)動(dòng)搬遷戶自愿搬遷的積極性。（二）先易后難、循序漸進(jìn)的原則。鎮(zhèn)人民_要積極做好項(xiàng)目實(shí)施的前期準(zhǔn)備工作，堅(jiān)持成熟一個(gè)，審批一個(gè)，開工一個(gè)，做到有組織、有計(jì)劃的穩(wěn)步推進(jìn)。（三）因地制宜、注重實(shí)效的原則。搬遷方式不搞一刀切，根據(jù)各搬遷點(diǎn)具體情況，能就近插花安置盡量就近插花安置，宜分散安置的則分散安置。有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、建房用地條件較好的搬遷點(diǎn)，要做

21、到統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一布局。（四）鎮(zhèn)人民_實(shí)施、部門配合的原則。鎮(zhèn)人民_作為工程業(yè)主，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體實(shí)施；其他各有關(guān)部門要密切配合，根據(jù)各部門的職責(zé)，制定相應(yīng)措施，積極支持工程建設(shè)；鎮(zhèn)易地扶貧搬遷試點(diǎn)工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要負(fù)責(zé)督促、負(fù)責(zé)檢查。二、易地扶貧搬遷對(duì)象選擇（一）搬遷對(duì)象選擇依據(jù)搬遷戶必須同時(shí)具備以下兩個(gè)條件：1、居住地生態(tài)環(huán)境惡劣，自然條件差的石山區(qū)貧困群眾，人均耕地面積在0.3畝以下的；水源涵養(yǎng)林、自然保護(hù)區(qū)等生態(tài)工程建設(shè)中需要搬遷的農(nóng)戶；貧困地區(qū)受地質(zhì)災(zāi)害嚴(yán)重威脅的農(nóng)民。（屬地質(zhì)災(zāi)害搬遷須市一級(jí)國(guó)土部門鑒定并確認(rèn)）。2、有勞動(dòng)能力，遵紀(jì)守法，實(shí)行計(jì)劃生育，愿意到搬遷地通過自己的辛勤勞

22、動(dòng)脫貧致富的。（二）搬遷區(qū)域的確定根據(jù)我鎮(zhèn)居住地生態(tài)環(huán)境及地質(zhì)災(zāi)害情況，搬遷區(qū)域確定為我鎮(zhèn)的高堆、甘棠2個(gè)村。（三）扶貧搬遷對(duì)象的確定1、凡符合扶貧搬遷條件的農(nóng)戶，必須自愿提出申請(qǐng)。2、審批程序：搬遷戶自愿申請(qǐng)。填寫好蒙山縣易地扶貧搬遷試點(diǎn)工程農(nóng)戶申請(qǐng)書和蒙山縣易地扶貧搬遷試點(diǎn)工程人口遷出審查表，各一式四份。鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)人民_審查后簽意見蓋章，再由鎮(zhèn)人民_統(tǒng)一報(bào)縣林業(yè)局審查簽意見蓋章，最后報(bào)縣易地扶貧搬遷試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核定案。（四）各遷出點(diǎn)的移民規(guī)模全鎮(zhèn)計(jì)劃搬遷規(guī)模為4戶15人（其中高堆村2戶7人，甘棠村2戶8人）。三、遷入地建設(shè)（一）遷入地選擇依據(jù)1、各搬遷戶就近插花安置，搬遷戶不改變其

23、原住小組所在地行政性質(zhì)，生活住宅建設(shè)用地在自有的旱地（坡、荒地）安排，要有發(fā)展余地。由鎮(zhèn)人民_審查，上報(bào)縣土地局審批后方可實(shí)施。2、有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。3、所在地的干部群眾積極配合搬遷戶搬遷工作。（二）遷入地的確定方法及各遷入點(diǎn)的搬遷人口規(guī)模遷入地全部在遷出地本屯（組）選擇，不存在土地糾紛，也可降低搬遷成本，易于群眾搬遷。全鎮(zhèn)遷入地及搬遷人口規(guī)模為4戶15人，分別是：高堆村2戶7人，甘棠村2戶8人。（三）遷入點(diǎn)的建設(shè)內(nèi)容1、遷入點(diǎn)的主要生活和生產(chǎn)條件及移民生產(chǎn)發(fā)展方向各遷入點(diǎn)交通相對(duì)便利，具備路通、電通、水通條件，居住環(huán)境改善后，移民能安心搞好生產(chǎn)，通過發(fā)展種植、養(yǎng)殖業(yè)達(dá)到脫貧致富的目標(biāo)

24、。2、搬遷戶的生產(chǎn)用地來源搬遷戶仍使用原來生產(chǎn)用地，并在荒地、坡地墾荒開挖土地45畝（人均3畝）種植經(jīng)濟(jì)作物。3、搬遷戶生活資料建設(shè)及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)新開墾耕地45畝，新建道路3公里，清理水利渠道2公里，搬遷戶新建住房建筑面積250平方米。四、遷出地建設(shè)（一）退耕還林方案1、移民遷出后，在縣水果、林業(yè)部門的指導(dǎo)下，計(jì)劃種植水果和毛竹或造林，恢復(fù)植被。2、條件允許可墾為耕地，種植木薯或種桑等，發(fā)展經(jīng)濟(jì)達(dá)到脫貧致富目標(biāo)。（二）方案實(shí)施時(shí)間搬遷后，用兩年時(shí)間實(shí)施完畢。五、投資預(yù)算工程總投資7.5萬元（其中：中央預(yù)算內(nèi)專項(xiàng)資金（國(guó)債）4.5萬元，地方配套3萬元）。六、實(shí)施時(shí)間及進(jìn)度安排20_年9月11月，

25、對(duì)2個(gè)搬遷點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的摸底調(diào)查，做好宣傳發(fā)動(dòng)和搬遷戶的思想工作，完成項(xiàng)目的實(shí)施設(shè)計(jì)方案。20_年11月20_年6月，項(xiàng)目進(jìn)入全面實(shí)施階段，期內(nèi)要完成住宅、道路、水電、新開墾耕地等建設(shè)，組織農(nóng)戶為下一步的生產(chǎn)、生活做好準(zhǔn)備。20_年7月檢查驗(yàn)收階段。項(xiàng)目竣工后，鎮(zhèn)人民_組織人員自檢、自驗(yàn)，并將項(xiàng)目的有關(guān)資料整理歸檔。自驗(yàn)合格后，寫出申請(qǐng)報(bào)告，由縣易地扶貧搬遷（試點(diǎn)）工程領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)部門進(jìn)行初步驗(yàn)收；初驗(yàn)合格后，再申報(bào)市有關(guān)部門進(jìn)行驗(yàn)收。七、工程效益及試點(diǎn)意義實(shí)施易地扶貧搬遷試點(diǎn)工程，是我鎮(zhèn)推進(jìn)扶貧開發(fā)工作的重要措施，是幫助農(nóng)村貧困人口解決基本生產(chǎn)、生活條件，實(shí)現(xiàn)脫貧致富的有效途徑；是促進(jìn)全鎮(zhèn)

26、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，建設(shè)和諧社會(huì)的必由之路。工程建成后，易地搬遷戶生產(chǎn)生活得到明顯改善，從而使未擺脫貧困的群眾和地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)區(qū)的群眾安居樂業(yè)，走上脫貧致富奔小康的道路。中秋節(jié)方案(七)：活動(dòng)主題：如何提高學(xué)生反應(yīng)能力活動(dòng)目標(biāo)：通過本次活動(dòng)進(jìn)一步深化體育教學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究，推動(dòng)學(xué)校體育教學(xué)研究改革，提高體育教師工作水平；充分展示學(xué)校體育教師的風(fēng)采，體現(xiàn)全體體育教師較高的綜合素質(zhì)。活動(dòng)時(shí)間：20_年_月活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)、會(huì)議室活動(dòng)準(zhǔn)備：1.提供案例，撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，全校三位體育老師按要求撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)；“如何提高學(xué)生反應(yīng)能力？”2.確定研究論題主講人

27、：黃_老師，探討主題：如何提高學(xué)生反應(yīng)能力？活動(dòng)過程：一、教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)比活動(dòng)。1.黃_老師針對(duì)他的研究課題進(jìn)行說課。2. 其他老師把自己的教學(xué)看法和黃健宏老師的研討課題進(jìn)行對(duì)照，找出不同和不足，可以是設(shè)計(jì)的理念上，也可以使教學(xué)環(huán)節(jié)，甚至是教學(xué)過程中的某一處小技巧，等等，來討論如何在課堂更把教學(xué)目標(biāo)抓在實(shí)處的問題。老師們發(fā)言，談?wù)劦氖斋@和看法，也可以質(zhì)疑。3.完成“教學(xué)設(shè)計(jì)”對(duì)照表?！叭绾翁岣邔W(xué)生反應(yīng)能力？”教研活動(dòng)表教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)照表不同或相同 之處滲透教學(xué)目標(biāo)項(xiàng)目黃健宏老師的教學(xué)設(shè)計(jì)我的教學(xué)設(shè)計(jì)相同之處不同之處1、教學(xué)理念2、教學(xué)環(huán)節(jié)3、自鍛能力評(píng)價(jià)4、問題策略4.撰寫心得，反思提高。老師們撰寫參

28、與本次教研活動(dòng)的心得體會(huì)。分析研討問題反思自身經(jīng)驗(yàn)提出解決方案。在此基礎(chǔ)上，挑選或自薦一位老師在全校上觀摩課，和自己制定的解決方案對(duì)照，再次修改教學(xué)設(shè)計(jì)。二、課例展示研討活動(dòng)1課例展示研討活動(dòng)。2專題講座及研討。上課教師進(jìn)行教學(xué)反思；聽課教師進(jìn)行評(píng)課議課；圍繞“如何提高學(xué)生反應(yīng)能力”專題進(jìn)行講座。（黃老師）活動(dòng)簡(jiǎn)析本次的教研活動(dòng)嚴(yán)格按照課改的要求，做到活動(dòng)前有準(zhǔn)備；全員參與，聽課體育老師有教案?；顒?dòng)中有目標(biāo)，以學(xué)生為主，教師為輔，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，引導(dǎo)教學(xué)，專業(yè)指導(dǎo)，確保每一個(gè)學(xué)生都能夠掌握授課的內(nèi)容。課后有反思，每個(gè)人都能有自己的教學(xué)思想，有自己獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，并能針對(duì)上課教師的課堂環(huán)節(jié)

29、都能表示肯定或指出不足。中秋節(jié)方案(八)：一、目標(biāo):營(yíng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍;構(gòu)成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。二、指導(dǎo)思想:堅(jiān)持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治校風(fēng)”_為統(tǒng)領(lǐng)，構(gòu)成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我校“科學(xué)管理、規(guī)范治校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精心施教、勤奮學(xué)習(xí)、進(jìn)取向上”的良好校風(fēng)的構(gòu)成，努力構(gòu)建和諧、平安、禮貌學(xué)校，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、目前班級(jí)“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問題目前，就學(xué)風(fēng)而言，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識(shí)淡薄，主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的本事較差，

30、晨誦暮讀的良好習(xí)慣還未養(yǎng)成。學(xué)生的日常行為習(xí)慣、禮貌禮貌、良好品德的構(gòu)成還需加強(qiáng)。禮貌用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等禮貌言行還未完全成為習(xí)慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不禮貌言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標(biāo)還有必須差距。四、班委會(huì)關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃有以下兩個(gè)方面具體特點(diǎn):(1)勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，_思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究本事，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用學(xué)校學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，進(jìn)取參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立進(jìn)取主動(dòng)，自覺_的學(xué)習(xí)意

31、識(shí)和精神。進(jìn)取參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，在實(shí)踐中提高自我的綜合素質(zhì)。(2)促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自我做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，進(jìn)取行動(dòng)起來，以創(chuàng)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，進(jìn)取參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名貼合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控本事、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。學(xué)風(fēng)是學(xué)校長(zhǎng)期積累構(gòu)成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個(gè)學(xué)校的教

32、學(xué)成績(jī)、形象與聲譽(yù)。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識(shí)，養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和習(xí)慣，同時(shí)，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本，固校之基，所以，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，每個(gè)班委會(huì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要主角，繼續(xù)努力、更加認(rèn)真工作，爭(zhēng)取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個(gè)班委會(huì)義不容辭的任務(wù)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)效工程，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的精心培養(yǎng)，來不得一時(shí)一刻的松懈，優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦構(gòu)成后，可使學(xué)習(xí)者受益終身，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中構(gòu)成的學(xué)習(xí)者，反過來亦可促使其更好的發(fā)展!相信在各位校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，在班委會(huì)及各個(gè)兄弟班

33、級(jí)的通力合作下，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)必須會(huì)取得十分優(yōu)異的成績(jī)!“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)是我們的奮斗目標(biāo)，讓我們一齊構(gòu)建“學(xué)風(fēng)”建設(shè)的新局面!中秋節(jié)方案(九)：活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩：感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。2、通過學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時(shí)候，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報(bào)”。3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩?；顒?dòng)過程：一、引入中隊(duì)長(zhǎng)主持人：親愛的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地

34、，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。1、那么什么是感恩教育呢？誰能說一說？（讓學(xué)生自己發(fā)言）2、你平常是怎樣對(duì)待別人的？3、別人是怎樣對(duì)待你的？4、說一說感激父母的什么？感激老師的什么？感激朋友的什么？感激周圍一切的什么？（感激父母給了我們的生命；感激老師給了我們的知識(shí)；感激朋友給了我克服困難的力量；感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。）二、學(xué)會(huì)感恩1、感恩父母班長(zhǎng)朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他

35、包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。中隊(duì)長(zhǎng)主持：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。學(xué)習(xí)委員朗讀文章：給媽媽的一封信。中隊(duì)長(zhǎng)主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛啊！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。請(qǐng)聽歌曲：燭光里的媽媽。學(xué)生回想自己父母，然后老師深情吟誦：不知不覺，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！

36、今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！2、感恩老師中隊(duì)長(zhǎng)主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師。請(qǐng)聽詩朗誦：謝謝您，老師全班合唱：我愛米蘭中隊(duì)長(zhǎng)主持人：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼

37、里寫滿了春春囑托。中隊(duì)長(zhǎng)主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。3、說出感恩父母的語句（讓學(xué)生自己說）a、學(xué)會(huì)感激感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。b、學(xué)會(huì)感激感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。4、說出感恩老師的語句（讓學(xué)生自己說）a、學(xué)會(huì)感激感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)。b、學(xué)會(huì)感激感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。c、學(xué)會(huì)感激感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。d、學(xué)會(huì)感激感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。e、學(xué)會(huì)感激感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。中隊(duì)長(zhǎng)主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開祖國(guó)、父母、老師，離不開我

38、們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人！讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸?，世界才?huì)美麗；因?yàn)楦卸鳎覀兊男撵`才會(huì)變得美好；因?yàn)楦卸鳎覀兊纳畈艜?huì)變得充實(shí)，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！讓我們趕快行動(dòng)起來吧，對(duì)最想感謝的人，請(qǐng)你在賀卡上寫幾句心里話（學(xué)生動(dòng)手寫賀卡幾位學(xué)生交流），請(qǐng)幾位讀給大家聽聽！三、活動(dòng)總結(jié)班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著美麗的家園。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。四、板書設(shè)計(jì)：感恩教育感激父母生命感激老師知識(shí)感激朋友克服困難的力量感激我周圍的一

39、切和諧健康的成長(zhǎng)空間中秋節(jié)方案(一十)：為確保能級(jí)管理制度的順利實(shí)施，依據(jù)_國(guó)家稅務(wù)局稅務(wù)人員能級(jí)管理暫行辦法，制定本方案，國(guó)家稅務(wù)局能級(jí)管理首次評(píng)定實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)國(guó)家公務(wù)員管理的有關(guān)規(guī)定，遵循積極穩(wěn)妥，公開公平公正、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的基本原則，通過對(duì)全市國(guó)稅系統(tǒng)國(guó)家公務(wù)員的首次能級(jí)評(píng)定，全面客觀地評(píng)價(jià)個(gè)人的能力素質(zhì)和工作業(yè)績(jī)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大干部職工的工作積極性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性，為能級(jí)管理的推行奠定基礎(chǔ)。二、首次能級(jí)評(píng)定范圍首次能級(jí)評(píng)定范圍為全局所有在職正式干部職工。事業(yè)單位人員、工勤人員參照?qǐng)?zhí)行。三、首次評(píng)定條件首次能級(jí)評(píng)定除應(yīng)具備_國(guó)家稅務(wù)局稅務(wù)人員能級(jí)管理暫行辦法規(guī)定的基本條件外，還

40、應(yīng)具備以下條件：一級(jí)：現(xiàn)任正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)5年以上或現(xiàn)任副科領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)10年以上，且大學(xué)本科(含)以上文化程度，綜合得分在60分(含)以上。二級(jí)：現(xiàn)任正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)2年以上；現(xiàn)任副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)5年以上。且大專 (含)以上文化程度，綜合得分在60分(含)以上。三級(jí)：現(xiàn)任副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)1年以上；現(xiàn)任副科級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)5年以上（含上級(jí)局發(fā)文明確的副科級(jí)待遇）；現(xiàn)任股（室）正職10年以上；工齡35年以上。且大專 (含)以上文化程度，綜合得分在60分(含)以上。四級(jí)：現(xiàn)任副科級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)（含上級(jí)局發(fā)文明確的副科級(jí)待遇）；現(xiàn)任股（室）正職；現(xiàn)任股（室）副職（含組長(zhǎng)）10年以上；工齡25年以上。且大專(含)以上文

41、化程度，綜合得分在60分(含)以上。五級(jí)：現(xiàn)任股（室）副職（含組長(zhǎng)）；工齡15年以上。且大專(含)以上文化程度，綜合得分在60分(含)以上。六級(jí)：工齡5年(含)以上，且大專(含)以上文化程度，綜合得分在60分(含)以上。七級(jí)：工齡1年(含)以上，且中專(含)以上文化程度，綜合得分在60分(含)以上。截止2001年12月31日前，年滿45周歲以上的人員，如評(píng)定能級(jí)級(jí)別三級(jí)（含）以上的，必須取得大專以上文化程度，三級(jí)以下的可不受以上文化程度限制。2002年1月1日以來獲得相應(yīng)榮譽(yù)稱號(hào)的，可以按照_國(guó)家稅務(wù)局稅務(wù)人員能級(jí)管理暫行辦法第二十四條規(guī)定，破格晉升。新錄用公務(wù)員試用期滿后，結(jié)合轉(zhuǎn)正定級(jí)進(jìn)行首

42、次能級(jí)評(píng)定；軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部和外系統(tǒng)調(diào)入人員，工作滿一年后參照本方案的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行首次能級(jí)評(píng)定，方案國(guó)家稅務(wù)局能級(jí)管理首次評(píng)定實(shí)施方案(    二00五年一月十八日中秋節(jié)方案(一十一)：一、目的：為保證公司整體搬遷工作有序進(jìn)行，搬遷工作應(yīng)遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合”的原則，力求確保順利搬遷。二、成立搬遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：_副組長(zhǎng)：_、_組員：各部門指定×××名負(fù)責(zé)人（待定）職責(zé)：1組織公司搬遷的全面工作；2討論制訂公司搬遷的工作方案并組織實(shí)施；3協(xié)調(diào)搬遷工作中出現(xiàn)的矛盾和問題；4領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對(duì)各自部門的搬遷工作負(fù)責(zé)。三、搬遷的

43、具體工作：1、準(zhǔn)備工作：20_年_月_日_月_日按照平面圖對(duì)各部門新址進(jìn)行分配；確定搬遷的具體時(shí)間、成立搬遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定成員；組織小組成員到新址進(jìn)行實(shí)際場(chǎng)地考察；工作包括：參照平面圖對(duì)新址的各部門工作點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)、家具擺設(shè)規(guī)劃、粘貼標(biāo)識(shí)、對(duì)新址進(jìn)行場(chǎng)地、裝修保護(hù)（對(duì)門框、墻壁轉(zhuǎn)角用紙皮進(jìn)行保護(hù)等）等；相關(guān)搬遷物件準(zhǔn)備：記號(hào)筆、封口膠、紙箱、螺絲刀、錘子、鉗子、裁紙刀、報(bào)紙、泡沫等；擬定搬遷工作安排表：包括搬遷車輛、司機(jī)、每日搬遷部門的時(shí)段安排、搬遷人員安排、用餐安排、貨車配備安排等；2、搬遷實(shí)施：搬遷具體工作應(yīng)遵循：“自力更生，各部門以自我搬遷為主，行政部服務(wù)為輔”的原則進(jìn)行搬遷；搬遷

44、前由行政部與物業(yè)公司提前交接并借好相應(yīng)的搬遷運(yùn)輸用具，開好放行條等事宜；各部門提前處理不要的物品，并對(duì)自我用的電腦進(jìn)行整理（拆卸、對(duì)顯示器和主機(jī)進(jìn)行分開包裝，貼上統(tǒng)一編號(hào)），使之成為兩個(gè)_的整體。要求員工將自我的私人物品裝箱完畢封口，貼上部門、姓名等標(biāo)識(shí)。先搬遷副總裁以上級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，由其分管部門派員協(xié)助分裝、打包，對(duì)需要拆裝的辦公家具進(jìn)行拆卸和保護(hù)性包裝，確保相關(guān)物品在搬運(yùn)過程中無損；對(duì)于各部門公用區(qū)域的文件、辦公設(shè)備（例如打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等）要求各部門進(jìn)行打包或者整理要求貼上統(tǒng)一的名稱、編號(hào)。易掉易損部件應(yīng)拆卸分開_包裝，使之成為_整體，便于搬運(yùn)，確保不漏掉一個(gè)零件，一根數(shù)據(jù)線，

45、貴重、易碎物品應(yīng)異常作出注明。搬遷日期、順序安排：時(shí)間：*年月日月日上午_：_-_：_，午時(shí)_：_-_：_搬遷期間從物業(yè)公司調(diào)配2輛汽車每一天安排往返運(yùn)輸。從舊樓切斷網(wǎng)絡(luò)、新樓開通網(wǎng)絡(luò)時(shí)間研究，安排科技中心布線完畢網(wǎng)絡(luò)開通后進(jìn)行，科技信息中心先搬，其他部門后搬。_月_日，科技信息中心_月_日，_總辦公室、副總裁、總助辦公室_月_日，計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部_月_日，經(jīng)營(yíng)部、生產(chǎn)技術(shù)部_月_日，行政部、投資發(fā)展部_月_日，完成整體搬遷，進(jìn)行收尾工作四、搬遷要求：1、所有參與搬遷的工作人員要求佩帶工作牌、準(zhǔn)時(shí)到位、認(rèn)真負(fù)責(zé)；2、搬遷前，各部門應(yīng)對(duì)新辦公室的布局做到心中有數(shù)，以便搬遷時(shí)一步擺放到位；為

46、核定用車數(shù)量，查看每個(gè)辦公室擬搬物品時(shí)，每個(gè)辦公室應(yīng)有人配合；3、搬遷工作原則按照方案中的時(shí)間安排進(jìn)行，當(dāng)天未搬完的部門向后順延，依次類推；如當(dāng)天搬遷任務(wù)提前完成，可安排原定次日搬遷的個(gè)別部門提前搬遷。4、搬遷過程部門須全程跟人（裝車、卸車、擺放），整個(gè)過程不離人，以防物品丟失；5、搬遷完畢后，各部門的搬遷小組成員負(fù)責(zé)檢查原辦公室設(shè)施是否完好，是否有應(yīng)搬而未搬的物品、淘汰桌、柜中是否清空等，關(guān)好門窗、水電，打掃好原辦公室衛(wèi)生，將原辦公室鑰匙交至行政部*處。中秋節(jié)方案(一十二)：一、活動(dòng)背景在20_元旦到來之際，為活躍校園氣氛，增強(qiáng)學(xué)生感情，豐富校園文化，同時(shí)更好地體現(xiàn)學(xué)生會(huì)全心全意為學(xué)生服務(wù)的

47、宗旨，現(xiàn)決定在學(xué)生會(huì)內(nèi)部舉辦一場(chǎng)迎新年游園活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間：12月31日之前三、活動(dòng)地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等地四、活動(dòng)前期安排1、物資安排、活動(dòng)費(fèi)用2、物品安排：活動(dòng)需要的各種物品、道具、設(shè)備3、人物邀請(qǐng)確定：出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、成員，自選主持人、節(jié)目演員4、活動(dòng)持續(xù)時(shí)間：預(yù)計(jì)三個(gè)小時(shí)（下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)）5、節(jié)目安排：由每個(gè)年級(jí)出至少8個(gè)游戲6、提前派人準(zhǔn)備好現(xiàn)場(chǎng)：地點(diǎn)整理，物品擺放，設(shè)備調(diào)試7、安排人員照相：在整個(gè)活動(dòng)過程中攝像五、活動(dòng)流程等時(shí)間到，人員到場(chǎng)，活動(dòng)準(zhǔn)備開始1、有主持人宣布本次活動(dòng)開始2、領(lǐng)導(dǎo)講話3、宣布活動(dòng)辦法、安全要求4、活動(dòng)開始：學(xué)生根據(jù)興趣愛好，自行選擇地點(diǎn)和項(xiàng)目。憑游園卡進(jìn)場(chǎng)。

48、小游戲（1）心“響”事成游戲規(guī)則：A、憑卡勾、點(diǎn)名10個(gè)人為1批，每人4只乒乓球。投（不是滾）向5米處一瓷缸，聽到1次響聲即可獲獎(jiǎng)1次，得一獎(jiǎng)券。（故而取名：心“響”事成）B、每組2分鐘， 1組結(jié)束，再進(jìn)行下一組。不得重來。C、由活動(dòng)主辦年級(jí)負(fù)責(zé)維持秩序、發(fā)獎(jiǎng)小游戲（2）倒背如流游戲規(guī)則：A、憑卡勾點(diǎn)，1次進(jìn)來10人，由10位主持人一對(duì)一面試。B、主持人要事先準(zhǔn)備好試題，抽取一張，上有一些詞語。每說一個(gè)詞語，參與者要反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯(cuò)或者蒙住的人即被淘汰。每張題目共四題，從二個(gè)字開始說起，第二題3個(gè)字，第三題4個(gè)字，最后是五個(gè)字的時(shí)候，游戲者如果答對(duì)就

49、可獲得一張獎(jiǎng)券。C、一組結(jié)束，再進(jìn)來10人，每個(gè)主持人拿出新的問題進(jìn)行測(cè)試。每個(gè)主持人至少準(zhǔn)備10套試卷。用完后再與其他主持人交換。謹(jǐn)防作弊。小游戲（3）“吸吸”相關(guān)游戲規(guī)則：A、憑卡勾10個(gè)人為1批。每人1張桌子，桌子兩端分別放置1只碗，一只碗為空碗。另一只碗里有3只乒乓球。每張桌一個(gè)裁判。B、每個(gè)人嘴里叼一支吸管，不許用手接觸吸管和球，只用嘴叼吸管的姿勢(shì)把球從這碗移動(dòng)到另一空碗里。成功1個(gè)即可得一獎(jiǎng)券（最多得3張獎(jiǎng)券）。3分鐘游戲結(jié)束。在中途如果吸管或球掉下來，則要從新開始。注意場(chǎng)地要背風(fēng)。C、碗里球全掉地或者超時(shí)了，就視為失敗、出場(chǎng)。小游戲（4）“謎”霧森林游戲規(guī)則：A、用細(xì)繩將四個(gè)籃球

50、架拉成二米高的天網(wǎng)。繩子上掛滿燈謎。每個(gè)謎面下方都有編號(hào)。眾多猜謎者用筆記下號(hào)碼及謎底到裁判處對(duì)答案，答對(duì)得獎(jiǎng)券一張。B、凡已被答對(duì)的謎語題應(yīng)及時(shí)取下，謹(jǐn)防作弊。C、允許答錯(cuò)后繼續(xù)進(jìn)行猜迷活動(dòng)，一個(gè)人猜對(duì)及獲獎(jiǎng)的次數(shù)不限。時(shí)間不限。小游戲（5）愿者上鉤活動(dòng)規(guī)則：A、憑卡勾、點(diǎn)，每次10人，各拿著1根魚桿，釣遠(yuǎn)處紙魚，在規(guī)定的3分鐘的時(shí)間內(nèi)，釣上一只魚可獲一張獎(jiǎng)券。B、結(jié)束一批，換另一批，不得重復(fù)。一人可獲多張獎(jiǎng)券。小游戲（6）步步為營(yíng)活動(dòng)規(guī)則：A、準(zhǔn)備好40個(gè)等高的杯子和10張桌子，供10人分別操作。每個(gè)杯子都要裝滿水，豎排。每張桌子上將四個(gè)杯子排成一排，第一個(gè)杯子放一個(gè)乒乓球。B、參賽者憑卡

51、勾、點(diǎn)名后入場(chǎng)，1人1桌，聽到口令后開始游戲，要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子，一個(gè)一個(gè)地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎(jiǎng)。若一次性吹完則得獎(jiǎng)1張獎(jiǎng)券。C、每批次2分鐘結(jié)束，一人只能玩一遍。小游戲（7）掌上明珠活動(dòng)規(guī)則：A、主持人要準(zhǔn)備好每人一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。聽到口令后，參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著地上5米*0。3米的直路行走。3分鐘內(nèi)走至終點(diǎn)，球未丟、腳未完全出界的就得1張獎(jiǎng)券。B、參賽者憑卡勾、點(diǎn)名后入場(chǎng)，每批次10人，只準(zhǔn)走一次。小游戲（8）大海撈針活動(dòng)規(guī)則：A、每組1張桌子，上放1臉盆，在臉盆里放入水和玻璃球若干，竹筷1雙，把玻璃球夾起放進(jìn)旁邊碗中為勝。夾

52、掉可以再夾。不得順盆扒進(jìn)碗中。B、參賽者憑卡勾、點(diǎn)名后入場(chǎng)，每批次10人，3分鐘為限，不得重復(fù)游戲。小游戲（9）我心飛翔活動(dòng)規(guī)則：A、每組有大中小3架紙飛機(jī)，地面劃三根線，一根為起飛線，第二根為和第三根之間3米為大海，起飛線到大海邊為1米，3架飛機(jī)3分鐘內(nèi)均飛越大海為勝。B、參賽者憑卡勾、點(diǎn)名后入場(chǎng)，每批次10人，不得重復(fù)游戲。小游戲（10）盲人摸象活動(dòng)規(guī)則：A、每組準(zhǔn)備1只手提布袋（不透明）。內(nèi)放5只白圍棋子、5只黑圍棋子。讓游園者摸3次。每次先自己猜幾白幾黑。猜中2次者勝。3分鐘內(nèi)結(jié)束。B、參賽者憑卡勾、點(diǎn)名后入場(chǎng)，每批次10人，不得重復(fù)游戲。小游戲（11）成語接龍活動(dòng)規(guī)則：A、拉上一圈長(zhǎng)

53、繩，上掛一系列正反面寫有成語的紙條（繩子兩邊都可以站游人），用懸掛的成語的最后一字作下一成語的首字，以此類推，如能連接上5個(gè)成語或歇后語的即可獲獎(jiǎng)。B、排隊(duì)入場(chǎng)，每批次人數(shù)不限，可重復(fù)參與。猜中后及時(shí)取下，以防作弊。小游戲（12）一鼓作氣活動(dòng)規(guī)則：A、每人2張桌子，垂直平放，1張桌子放5支蠟燭，每支蠟燭相距15厘米，1人站在一米外（另1張桌子邊），向五支蠟燭吹氣。吹滅一支得2分，10分得獎(jiǎng)。B、參賽者憑卡勾、點(diǎn)名后入場(chǎng)，每批次10人，3分鐘為限，不得重復(fù)游戲。小游戲（13）一擲千金活動(dòng)規(guī)則：A、活動(dòng)者每人兩個(gè)沙包，站在3米線外向前方5個(gè)碗內(nèi)擲沙包?？瓷嘲湓谀膫€(gè)分值上，從遠(yuǎn)到近，分值分別為10

54、、8、6、4、2兩次成績(jī)之和達(dá)到12分及以上的可以得一張獎(jiǎng)券。如果兩次都落在碗外則作零分處理。B、參賽者憑卡勾、點(diǎn)名后入場(chǎng)，每批次10人，2分鐘內(nèi)將二沙包扔完結(jié)束。小游戲（14）一反常態(tài)游戲規(guī)則：A、每組準(zhǔn)備好十張?jiān)嚲恚瑑?nèi)容順序各不相同。每張?jiān)嚲矶际?個(gè)指令。游園者聽到每個(gè)指令后必須做出相反的動(dòng)作。例如說“南”，就要用手指北。說“點(diǎn)頭”就應(yīng)該搖頭。動(dòng)作出錯(cuò)或者出得太慢都算出局。B、參賽者憑卡勾、點(diǎn)名后入場(chǎng)，每批次10人，不得重復(fù)游戲。小游戲（15）一箭雙雕游戲規(guī)則：A、每組每人投三支飛鏢，在規(guī)定位置內(nèi)每投中2支者，獲獎(jiǎng)券一張。B、憑卡點(diǎn)名后游戲。要注意安全，參賽者站好后一起發(fā)給飛鏢，接著，聽到

55、口令，2分鐘內(nèi)投出3支鏢之后，主持人再去取鏢。不得多投。中秋節(jié)方案(一十三)：為紀(jì)念全國(guó)第五十三個(gè)學(xué)雷鋒日，營(yíng)造我校良好的志愿服務(wù)氛圍，展示志愿服務(wù)工作的新成就、新風(fēng)貌、新發(fā)展，形成”人人學(xué)雷鋒、個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)先”的生動(dòng)局面，經(jīng)研究決定將在20_年3月啟動(dòng)”千名大學(xué)生學(xué)雷鋒”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)具體事項(xiàng)安排如下：一、活動(dòng)主題千名大學(xué)生學(xué)雷鋒心動(dòng)志愿服務(wù)，愛傳桂子情懷二、活動(dòng)時(shí)間20_年3月10月三、活動(dòng)內(nèi)容（一）”鄰里守望”志愿服務(wù)活動(dòng)以”鄰里守望”進(jìn)社區(qū)為主題，組織志愿者深入社區(qū)，開展社區(qū)照顧、家居護(hù)理、親情陪伴、法律援助、就業(yè)指導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、電器維修等便民利民、幫困解難的志愿服務(wù)，帶動(dòng)更多

56、社區(qū)居民關(guān)愛他人從身邊做起、從日常做起、共享美好生活。（二）”陽光助殘”志愿服務(wù)活動(dòng)以”陽光助殘”為主題，深入各類助殘志愿者組織與特殊教育學(xué)校、殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)，開展生活照料、勵(lì)志分享、康復(fù)陪伴、就業(yè)支持、文體活動(dòng)、愛心捐贈(zèng)等各類助殘志愿服務(wù)，在活動(dòng)中大力傳播平等尊重殘疾人的理念、營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛殘疾人的社會(huì)氛圍，針對(duì)各類殘疾青少年的個(gè)性需求開展服務(wù)。（三）”關(guān)愛幫扶”志愿服務(wù)活動(dòng)以”關(guān)愛幫扶”為主題，深入農(nóng)民工子女較集中的村居、社區(qū)、學(xué)校，與農(nóng)民工子女、留守兒童結(jié)對(duì)幫扶，開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐贈(zèng)等關(guān)愛行動(dòng)，在活動(dòng)中要針對(duì)孩子的實(shí)際情況，通過交流、陪伴他們解決生活、學(xué)習(xí)上遇到的問題，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。（四）”綠色環(huán)保”志愿服務(wù)活動(dòng)以”綠色環(huán)?！睘橹黝}，開展對(duì)河流、湖泊、植被的保護(hù)活動(dòng)，對(duì)道路、綠化地帶、樓道等公共場(chǎng)所的整治活動(dòng)，同時(shí)以植樹節(jié)為契機(jī)，大力開展植樹護(hù)林，綠色生態(tài)等志愿活動(dòng)，傳播”資源節(jié)約型”、”環(huán)境友好型”生活方式和”垃圾減量分類”等環(huán)保理念。（五）”網(wǎng)絡(luò)文明”志愿服務(wù)活動(dòng)以”網(wǎng)絡(luò)文明”為主題，以線上活動(dòng)為主，通過宣傳口號(hào)、海報(bào)、視頻、動(dòng)畫、微電影等多種形式，通過新媒體平臺(tái)發(fā)起號(hào)召，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，傳遞社會(huì)正能量，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文明，積極傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。四、活動(dòng)要求1、 組織發(fā)動(dòng)。各學(xué)院團(tuán)委及學(xué)生組織進(jìn)應(yīng)廣泛