2020有關(guān)教學(xué)教研工作計(jì)劃4篇

1、時(shí)光匆匆，新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)向我們走來，是時(shí)候?qū)懸环莨ぷ饔?jì)劃，為下一階段工作開展提供依據(jù)。工作計(jì)劃對(duì)于職場(chǎng)工作可是特別重要的！下面是關(guān)于教學(xué)教研工作計(jì)劃 4 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、指導(dǎo)思想嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作條例 ，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，解放思想、更新觀念、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平， 認(rèn)真組織實(shí)施 學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) ， 加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)， 促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康、快速地發(fā)展。二、工作思路和工作目標(biāo)概括為“一堅(jiān)持，兩改革，四加強(qiáng)” 。 “一堅(jiān)持”即堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的課程教育理念， 充分調(diào)動(dòng)師

2、生教與學(xué)的積極性， 切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。 “兩改革” 即改變觀念， 推進(jìn)研究性、 集體性的教學(xué)方法; 改進(jìn)教學(xué)模式， 努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式。 “四加強(qiáng)”一是要加強(qiáng)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí) ; 二是要加強(qiáng)師德規(guī)范的培訓(xùn)與學(xué)生溝通的技巧 ; 三是要加強(qiáng)集體教研、 備課活動(dòng)與相互聽課、 評(píng)課、 議課、 課后反思的交流;四是要加強(qiáng)體育教研、課題、體育特長生的突破。三、工作重點(diǎn)和舉措3.1 、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。3.1.1 、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、 教學(xué)進(jìn)度安排表、

3、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃 （ 責(zé)任分工落實(shí)到人： 初三年級(jí)負(fù)責(zé)人王涌、初二年級(jí)負(fù)責(zé)人林恒志、初一年級(jí)負(fù)責(zé)人李小冬） 。有計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)的做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) 測(cè)試、 統(tǒng)計(jì)、 上報(bào)工作。 一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫、 庫、學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)庫、教師個(gè)人成長資料庫。3.1.2 、加強(qiáng)集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。全體教師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況與目標(biāo)，各教師按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表和單元教學(xué)計(jì)劃，提前兩周寫出設(shè)計(jì)方案和課時(shí)計(jì)劃，提前一周分年級(jí)進(jìn)行集體備課討論（ 全員參加 ） ，時(shí)間每周五上午教研活動(dòng) （

4、 區(qū)上有教研活動(dòng)時(shí)， 改在每周三上午） ， 由各年級(jí)負(fù)責(zé)人， 制定執(zhí)行教案， 完善體育 庫。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)計(jì)劃。查看課后小結(jié)，促進(jìn)各教師學(xué)習(xí)和提高。3.1.3 、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步完善教師崗位制度， 嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為， 初三年級(jí)教師， 根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量， 提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能， 力爭(zhēng) 20xx 級(jí)中考體育成績(jī)平均分達(dá)到 48 分。3.1.4 、加強(qiáng)校內(nèi)外體育工作的開展和安全教育工作。本學(xué)期計(jì)劃開展年級(jí)廣播操比賽，全面提高學(xué)生的做操質(zhì)量，達(dá)到鍛練身體的效果。開展年級(jí)拔河比賽、教工拔河比賽、初一年級(jí)選修課、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加區(qū)運(yùn)

5、動(dòng)會(huì)、廣播操、自編操比賽、武術(shù)比賽。加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、制定活動(dòng)方案。積極開展校代表隊(duì)的訓(xùn)練，體育教師要精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練、 積極參加各項(xiàng)比賽活動(dòng); 并激勵(lì)有體育特長和愛好的學(xué)生積極參加比賽， 為校爭(zhēng)光。 尤其是各種活動(dòng)的安全問題要放在首要位置，由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動(dòng)都在有安全防護(hù)的情況下進(jìn)行。3.1.5 、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，注意抓好學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)成績(jī)。四、積極開展教研、教改活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平建立健全責(zé)任目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證教研活動(dòng)順利開展。不斷提高自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、 思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。 認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 積極撰寫論文， 每學(xué)期每人一篇; 積極參加校、

6、區(qū)級(jí)各種論文評(píng)選活動(dòng)和公開課、賽課活動(dòng)。在條件許可的情況下到外校、外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流，提高見識(shí)，豐富經(jīng)驗(yàn)。對(duì)9 月 24 日區(qū)上體育課題子課題初中體育教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究的結(jié)題任務(wù)，要積極參與并以最大的努力使其順利結(jié)題。五、開好選修課，打造特色積極開設(shè)選修課， 開辦各類社團(tuán) （ 健美操社團(tuán)、 羽毛球社團(tuán)， 乒乓球社團(tuán)， 籃球社團(tuán)等） 。堅(jiān)持體育普及教育和特長優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)兩手抓的方針，積極為各種類型的體育特長生搭建條件優(yōu)良的發(fā)展平臺(tái)。樹立一個(gè)理念：堅(jiān)持特色興校，走體育特色學(xué)校的發(fā)展之路。明確一個(gè)目標(biāo)： “志存高遠(yuǎn)、追求卓越”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。堅(jiān)持兩個(gè)結(jié)合：普及與提高相結(jié)合，課堂教

7、學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合。六、加強(qiáng)體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護(hù)對(duì)部分體育器材進(jìn)行增加和更新， 使體育場(chǎng)地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉，做好體育場(chǎng)地、器材的安全檢查與上報(bào)工作，并提出改進(jìn)的建議。體育教師要根據(jù)本計(jì)劃制定各自的學(xué)年體育教學(xué)計(jì)劃，各項(xiàng)具體體育活動(dòng)安排如下：七、工作要點(diǎn)開學(xué)前：(8/25-8/31)1、區(qū)上體育教師培訓(xùn)。2、學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃的準(zhǔn) 備。3、第一周上課教案，集體備課后的執(zhí)行教案的確定（ 按年級(jí)、人員分工進(jìn)行電子執(zhí)行教案的制作 ） 。初中體育組最新工作計(jì)劃初中體育組最新工作計(jì)劃。4、全校升旗隊(duì)形、廣播操隊(duì)形、出操隊(duì)形站位安排

8、（ 與德育處協(xié)商） 。5、檢查體育器材設(shè)備（ 及時(shí)上報(bào)需要修理和 置的器材設(shè)備） 。6、體育課題的資料整理、準(zhǔn)備與完善（ 結(jié)題 ） 。9 月份：1、準(zhǔn)備區(qū)上（國家）體育課題子課題結(jié)題報(bào)告。PPT的制作與資料整理，按區(qū)上的要求進(jìn)行準(zhǔn)備子課題結(jié)題報(bào)告會(huì)的工作 （ 我校結(jié)題開會(huì)時(shí)間 9 月 24 號(hào)星期四 ） 。2、認(rèn)真開展教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)，確定各項(xiàng)職責(zé)。參加區(qū)教研活動(dòng)。3、根據(jù)區(qū) （市） 上的活動(dòng)安排確定各訓(xùn)練隊(duì)的人員安排; 組建學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)，制訂訓(xùn)練計(jì)劃，建立運(yùn)動(dòng)員檔案，對(duì)校田徑、籃球、健美操、武術(shù)、廣播操、乒乓球、羽毛球隊(duì)開展訓(xùn)練。擬定校內(nèi)體育競(jìng)賽計(jì)劃。4、各年級(jí)廣播操比賽，籌備校運(yùn)動(dòng)會(huì)

9、。5、初三年級(jí)體育（ 現(xiàn)狀 ） 分析，確定目標(biāo)，體育中考平均分力爭(zhēng)達(dá)到 48 分。10 月份：1、參加成華區(qū)第二十屆趣味、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作。2、籌備校運(yùn)會(huì)，組織各班進(jìn)行入場(chǎng)式訓(xùn)練，各班利用課余時(shí)間抓緊運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練。3、實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) ，并對(duì)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試。4、參加區(qū)廣播操、自編操比賽。5、初三年級(jí)體育成績(jī)分析（與第一次考試同步） 。6、參加區(qū)教研活動(dòng)，校內(nèi)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。7、組長獻(xiàn)課（10 月 16 日上午第三節(jié)） 。11 月份：1、校第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)召開。2、參加區(qū)武術(shù)教學(xué)比賽。3、編印校運(yùn)會(huì)（ 秩序 ） 成績(jī)冊(cè)。4 、 國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)錄入。5、參加區(qū)教研活動(dòng)，校內(nèi)教研

10、活動(dòng)、備課活動(dòng)。6、成華區(qū)第二十屆綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)。7、課間操換冬季長跑著手準(zhǔn)備。12 月份：1、十四周冬季長跑開始。2、組內(nèi)教學(xué)六認(rèn)真檢查，體育教研組（ 組內(nèi)、校內(nèi)、區(qū)里） 公開課。 12 月 15 日星期五上午四節(jié)課。3、下放冬季拔河比賽通知。4、學(xué)生體育課開始考核。5、第十六周校學(xué)生冬季拔河比賽。6、完成學(xué)生體質(zhì)與健康測(cè)試表上報(bào)工作。7、參加區(qū)教研活動(dòng)，校內(nèi)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。1 月份：1、學(xué)生體育課成績(jī)考核結(jié)束，成績(jī)錄入，數(shù)據(jù)分析。2、上報(bào)各班體育課成績(jī)及各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)，有關(guān)資料歸檔。3、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練期末總結(jié)。4、體育備課組工作總結(jié)。5、體育教研組工作總結(jié)。6、制定校運(yùn)動(dòng)隊(duì)下一步訓(xùn)練計(jì)劃。7、

11、確定下期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)進(jìn)度表、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃準(zhǔn)備。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作繼續(xù)以區(qū)、鎮(zhèn)教育部門的重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以新課程改革為中心，以開展扎實(shí)有效的區(qū)域性教研為主渠道，以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口， 通過教學(xué)講座、 教師培訓(xùn)、 課題研究等， 引領(lǐng)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提升教師實(shí)施新課程的能力，進(jìn)一步探索考試評(píng)價(jià)制度改革，加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1、 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)， 以校本培訓(xùn)為核心， 提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì)，

12、 促進(jìn) 教師專業(yè)化發(fā)展。2、 強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理， 切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量意識(shí)， 教學(xué)中心意識(shí)， 必須從強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管 理入手。3、堅(jiān)持教學(xué)研究“以人為本、親近教師、關(guān)注學(xué)生、促進(jìn)師生共同成長。4、 建立健全的教研各項(xiàng)規(guī)章制度， 制定好科學(xué)的教科研計(jì)劃。 深化課題研究， 增強(qiáng)教研 的實(shí)效性。5、面向全體，優(yōu)化整合，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校特色的發(fā)展。三、具體工作：（一）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。1、 根據(jù)上級(jí)要求及本校實(shí)際， 繼續(xù)采取各種措施加大對(duì)教師的培養(yǎng)、 培訓(xùn)力度。 本學(xué)期 將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件，為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力。如：走出去，虛心學(xué)習(xí)外地 經(jīng)驗(yàn)，積極參加校內(nèi)外的專題講座、教學(xué)

13、交流、教學(xué)培訓(xùn)和觀摩等。2、 抓好校本培訓(xùn)工作， 建立以校為本的教研制度， 不斷深化教育科研改革， 全面提高教 師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。3、 利用遠(yuǎn)程教育和 絡(luò) 以及骨干教師，對(duì)青年教師的教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)實(shí)踐能力、教學(xué)評(píng)價(jià)能力、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn)：（ 1 ）做好教師計(jì)算機(jī)操作能力、課件制作的培訓(xùn)工作。（ 2 ）做好教師普通話提高培訓(xùn)工作（每周國旗下講話） 。（ 3 ）建立教師絡(luò)研究平臺(tái)，給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間。（二）突出教育重心，強(qiáng)化常規(guī)管理。我校在全面開設(shè)課程的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以常規(guī)教學(xué)為重點(diǎn)，以“以德育人、服務(wù)育人、管理育人、愛心育人、教

14、書育人”的五育思想作為教育目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。在常規(guī)管理上， 我們堅(jiān)持 “兩項(xiàng)制度” 、“四個(gè)精心” 。 即不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)的備課制度和備、教、批、輔月工作檢查講評(píng)制度；做到精心鉆研大綱和教材，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法；精心設(shè)計(jì)板書；精心設(shè)計(jì)課后練習(xí)。我們要向課堂40 分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效益。在課堂上我們還力求做到“四活” ，體現(xiàn)“新” 、 “動(dòng)” 、 “爭(zhēng)” 。即課堂上氣氛要活，教學(xué)方法要活，學(xué)生思維活，練習(xí)形式活。課堂上要有新內(nèi)容、新活動(dòng)、新形式，要給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的機(jī)會(huì)

15、，形成互動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。（三）加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。1 、 課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何， 說到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上， 落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。今學(xué)期，我們將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)，充分發(fā)揮科教研組長的職能、職權(quán)，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)，推動(dòng)課堂教師整體優(yōu)化的重要手段。學(xué)科組、備課組建設(shè)方面，我們?cè)诩訌?qiáng)“四要” （要具體的備課組活動(dòng)計(jì)劃；要在備課組長負(fù)責(zé)下進(jìn)行的集體備課；組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力；要有具體的備課組活動(dòng)記載）的同時(shí)，要落實(shí)“師徒合同” 。平時(shí)要求每一位行政人員必須參與備課組活動(dòng)，與組員同學(xué)習(xí)、同討論、同研究，每

16、學(xué)期結(jié)束時(shí)，在備課組內(nèi)自評(píng)，成果展示的、基礎(chǔ)上，評(píng)出優(yōu)秀備課組及成員。2、抓好課題研究，力爭(zhēng)早出成果。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好課程改革的實(shí)驗(yàn)工作，以課改為契機(jī)深入搞好教科研工作。加強(qiáng)新課程背景下的各科教學(xué)的研究和實(shí)驗(yàn)， 是當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作。 所以要做好綜合實(shí)踐、心理健康教育、品德與生活、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)和研究。本學(xué)期，學(xué)校將按要求對(duì)課題進(jìn)行規(guī)范管理，強(qiáng)化課題的過程管理，由教導(dǎo)處牽頭，帶動(dòng)課題組組長，組織課題承擔(dān)者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷摸索出經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的東西，上升到理論，使課題研究早出成果。1、促進(jìn)家校溝通，舉辦教學(xué)開放活動(dòng)。抓好薄弱年級(jí)的教學(xué)

17、工作，班主任通過家校通聯(lián)系各班學(xué)生的實(shí)際，平時(shí)學(xué)習(xí)情況，有計(jì)劃召開家長會(huì)，做好家長工作，爭(zhēng)取學(xué)生家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，分析薄弱年級(jí)和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭(zhēng)使本學(xué)期薄弱年級(jí)成績(jī)有明顯提高。本學(xué)期，還將 舉行教學(xué)開放日，老師與家長、學(xué)生共同融入同一個(gè)課堂中，交流經(jīng)驗(yàn)、情況等。2、積極舉行各學(xué)科活動(dòng)，抓好第二課堂的開展。（ 1） 英語科組利用課間操前進(jìn)行全體學(xué)生每周兩次的口語訓(xùn)練， 平時(shí)還會(huì)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)、 朗讀、歌曲競(jìng)賽活動(dòng)等。（ 2 ） 語文科組利用中午時(shí)間進(jìn)行讀書看報(bào)活動(dòng)， 每位學(xué)生要求至少一本課外書、 作文書 等等，并進(jìn)行讀書筆記，平時(shí)還會(huì)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)、朗讀、作文競(jìng)賽活動(dòng)等

18、。（ 3 ）數(shù)學(xué)科組堅(jiān)持每天五分鐘以上的口算、計(jì)算能力練習(xí)，平時(shí)還會(huì)進(jìn)行計(jì)算、應(yīng)用題 競(jìng)賽等等。（ 4 ）本學(xué)期，開設(shè)了作文、美術(shù)、科技、三棋、醒獅等興趣班，體育科組還定下每個(gè)月 底舉行一次師生有益有趣的體育活動(dòng)，豐富了老師和學(xué)生的課余生活。本期教學(xué)、教研工作根據(jù)學(xué)校整體計(jì)劃和我組實(shí)際情況，擬定出下列教學(xué)教研內(nèi)容：三月：1、熟悉本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容2、學(xué)習(xí)學(xué)校教務(wù)計(jì)劃3、擬定教學(xué)、教研進(jìn)度計(jì)劃四月：1、配合學(xué)校搞好畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)，家長會(huì)2、搞好“五個(gè)一”活動(dòng)的實(shí)施工作3、檢查教學(xué)“六認(rèn)真”開展五月：1、配合學(xué)校年級(jí)組開展綜合實(shí)踐課匯報(bào)課工作2、開展期中教學(xué)檢測(cè)和質(zhì)析工作，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流六月：1、

19、配合學(xué)校開展“六. 一”工作2、進(jìn)行“六認(rèn)真”聽課、評(píng)課記錄檢查工作3、檢查、討論畢業(yè)班，統(tǒng)考班教學(xué)工作七月：1、做好期末學(xué)科檢測(cè)2、填報(bào)各種表冊(cè)3、進(jìn)行教研總結(jié)本期中配合學(xué)校積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)、電教、英語、計(jì)算機(jī)教學(xué)教研工作的開展。本學(xué)期我鎮(zhèn)以縣教育局教研室工作計(jì)劃為指南，秉承我?！俺缳t弘毅”的辦學(xué)理念，踐行“崇教尚學(xué) 仁愛堅(jiān)毅” 校訓(xùn)， 堅(jiān)持教研工作與課堂教學(xué)緊密結(jié)合， 做到為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，使教研工作成為營造學(xué)校特色，培植特色學(xué)校的新的閃光點(diǎn)；以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)“一基四步”教學(xué)模式和三備二磨教研模式，以提高課堂教學(xué)效果為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此特制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃

20、：一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升教師的整體素質(zhì)。1、開展多讀書、讀好書活動(dòng)。采取多種形式鼓勵(lì)教師多購書、多讀書、讀好書，使學(xué)校真正成為“書香校園” 。 每學(xué) 期每位教師寫不少于5000 字的讀書筆記。2、繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)。每天抽出一定的時(shí)間進(jìn)行“三筆一畫”的訓(xùn)練，夯實(shí)教師的基本功。各學(xué)校每周上交一份教師三筆字，進(jìn)行統(tǒng)一展評(píng)。3、充分發(fā)揮教學(xué)一體機(jī)的功能。讓每位教師進(jìn)一步熟悉教學(xué)一體機(jī)設(shè)備并能熟練運(yùn)用， 會(huì)制作， 鼓勵(lì)教師運(yùn)用上教研課，會(huì)用電腦備課，盡量在上學(xué)習(xí)，在 上交流，鼓勵(lì)教師創(chuàng)建自己的博客。二、抓好常規(guī)教研，提高教研水平。（一）建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)成長1、鼓勵(lì)教師積極撰寫教科研論文， 提

21、升教師的理論水平， 擴(kuò)大教師和學(xué)校的社會(huì)影響力。組織教師積極參加省、市、縣教育行政主管部門等各級(jí)各類論文、案例、評(píng)選活動(dòng)，力爭(zhēng)在數(shù)量和質(zhì)量上都有所提升。2 、通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)， 積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動(dòng)。同時(shí)還有針對(duì)性地組織教師參加各級(jí)各類的聽課觀摩活動(dòng)。 在校內(nèi)教研活動(dòng)中， 要求教研組長， 每學(xué)期初制定好該組教研計(jì)劃，寫好教研活動(dòng)記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。組織教師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等，教師校內(nèi)相互聽課。本學(xué)期校長聽課不少于36

22、 節(jié)，教研員聽課不少于72 節(jié)，每位教師聽課不少于 20 節(jié)。3、教師各方面都要展示自己的高素質(zhì)。面帶微笑，教態(tài)親切、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言準(zhǔn)確，富有感染力，教學(xué)語言流暢，板書美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強(qiáng)。設(shè) 計(jì)制作的高質(zhì)量課，并運(yùn)用自如。（二）抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐1、 根據(jù)制定好的教研工作計(jì)劃， 根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)， 深入開展各科的校本教研活動(dòng)。 做到研 訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)，讓每一次的活動(dòng)大家都有收 獲。 積極參與一課多研活動(dòng)。通過活動(dòng)，增強(qiáng)教師之間的互相交流、互相了解、互相學(xué)習(xí)。2、結(jié)合教育局教研室的教學(xué)工作計(jì)劃，把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開展“大閱讀” 和“三重五步，篇篇過關(guān)”作文訓(xùn)練與實(shí)驗(yàn)作為重點(diǎn)。3 、 積極組織教師參加教學(xué)基本功與技能競(jìng)賽， 通過參賽準(zhǔn)備過程的磨練，