楊浦初中高中補(bǔ)習(xí)班新王牌初中補(bǔ)習(xí)資料《記承天夜游》（學(xué)生）

1、走進(jìn)初三重點(diǎn)文言文閱讀指導(dǎo)與練習(xí)記承天夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)（3）,欣然（4）起行（5）。念無(wú)與為樂(lè)者, 遂至（9）承天寺尋（10）張懷民）。懷民亦未寢（12）,相與（13）步于中庭（14）。庭下如積水空明（，水中藻薦（16）交橫，蓋（17）竹柏影也（18）。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人（19）如吾兩人者耳（20）?！咀⑨尅浚?）承天寺：故址在今湖北黃岡縣城南。（2）元豐六年：公元1083年。元豐，宋神宗趙頊年號(hào)。當(dāng)時(shí)作者因?yàn)跖_(tái)案被貶黃州已經(jīng)四年。（3）戶(hù)：一說(shuō)指堂屋的門(mén)，又一說(shuō)指窗戶(hù)，這里指門(mén)。（4）欣然：高興、愉快的樣子。（5）行：散步。 （6）念：考慮，想到。 （

2、7）者：的人。 （8）遂：于是，就。（9）至：至!j。（10）尋：尋找。（11）張懷民：作者的朋友。名夢(mèng)得，字懷民，清河（今河北清河）人。元豐六年也被貶到黃州，寓居承 天寺。（12）寢：睡，臥。 （13）相與：共同，一同。（14）中庭：庭院里。（15）空明：形容水的澄澈。在這里形容月色如水般澄凈明亮的樣子。（16）藻、特（xi ng）:均為水生植物，這里是水草。藻，水草的總稱(chēng)。薦，一種多年生水草，葉子像心 臟形，面綠背紫，夏季開(kāi)黃花。（17）蓋：句首語(yǔ)氣詞，這里可以譯為“原來(lái)是”。（18）也：是。（19）但：只是（20）閑人：這里是指不汲汲于名利而能從容流連光景的人。蘇軾這時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使

3、，這里是一個(gè) 有職無(wú)權(quán)的官，所以他十分清閑，自稱(chēng)“閑人”。（21）耳：語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“而已”，意思是“罷了”。1【譯文】元豐六年十月十二日夜晚，（我）正脫下衣服準(zhǔn)備唾覺(jué)，（恰好看到）這時(shí)月光從門(mén)戶(hù)射進(jìn)來(lái)，（不 由得生出夜游的興致，于是）高興地起身出門(mén)。想到?jīng)]有可以共同游樂(lè)的人，就到承天寺尋找張懷民。張 懷民也還沒(méi)有睡覺(jué)，（我倆就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來(lái)那是庭院里的竹子和松柏樹(shù)枝的影 子。哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月亮？哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹(shù)呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了?！咀髡吆?jiǎn)介】蘇軾（20372101年），字子瞻，號(hào)東坡居士，卒后追謚“文忠

4、”，北宋杰岀文學(xué)家、詩(shī)人、散文家、 詞人、書(shū)畫(huà)家，四川眉山人。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍（皆以文學(xué)名世，世稱(chēng)“三蘇”），嘉祐二 年（1057年），蘇軾與弟弟蘇轍同登進(jìn)士。曾在立新法中反對(duì)過(guò)王安石，被貶到黃州。與漢末“三曹父子” 齊名。著名的唐宋八大家（蘇轍、蘇軾、蘇洵、歐陽(yáng)修、曾鞏、王安石、柳宗元、韓愈）之一，作品有東 坡七集東坡樂(lè)府等【寫(xiě)作背景】此文寫(xiě)于宋神宗元豐六年（1083年），作者被貶到黃州已經(jīng)有四年了。元豐二年七月，歷史上著名 的“烏臺(tái)詩(shī)案”，御史李定等摘出蘇軾的有關(guān)新法的詩(shī)句，說(shuō)他以詩(shī)訕謗，八月，將他逮捕入獄。經(jīng)過(guò)長(zhǎng) 時(shí)間的審問(wèn)折磨，差一點(diǎn)被殺。十二月作者獲釋出獄，被貶謫到黃州任團(tuán)

5、練副使，但不得“簽書(shū)公事”， 也就是說(shuō)做著有職無(wú)權(quán)的閑官。在這種情況下，作者近乎流放，心情憂(yōu)郁；但是，他仍然有進(jìn)取之心，于 是寫(xiě)了這篇短文，對(duì)月夜的景色作了美妙的描繪，真實(shí)的記錄了他當(dāng)時(shí)生活的一個(gè)片段。也體現(xiàn)了他與張 懷民的深厚友誼與對(duì)知音甚少的無(wú)限感慨?！窘滩娜狻咳姆秩龑?，第一層敘事。首句點(diǎn)明事件時(shí)間“元豐六年十月十二日”，吋蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶 至黃州為團(tuán)練副史已經(jīng)四年了。這天夜里，月光照入他的房間，作者本欲就寢，怎奈被這美好的月色所迷, 頓起雅興，但想到?jīng)]有同樂(lè)之人，遂動(dòng)身去不遠(yuǎn)的承天寺尋張懷民。張懷民和蘇軾一樣，亦是被貶至黃州 來(lái)的貶官，他和蘇軾的友誼相當(dāng)篤厚。當(dāng)晚，張懷民也還未

6、睡，于是二人一起來(lái)到院子中間散步。第一層 敘事，點(diǎn)明夜游的時(shí)間、地點(diǎn)及起因。第二層寫(xiě)景。作者惜墨如金，只用十八個(gè)字，就營(yíng)造出一個(gè)月光澄碧、竹影斑駁、幽靜迷人的枚景。 讀者自可以發(fā)揮想象：月光清朗，灑落庭中，那一片清輝白茫茫一片好似積水空潭一般，更妙的是，“水” 中還有水草漂浮，游蕩，于是乎恍恍然便如仙境一般了。作者的高妙之處在于，以竹、柏之影與月光兩種 事物互相映襯、比擬、比喻手法精當(dāng)，新穎，恰如其分地渲染了景色的幽美肅穆。更體現(xiàn)出了月光清涼明 凈的特點(diǎn)。襯托出作者閑適的心境。第三層轉(zhuǎn)入議論。作者感慨到“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏，可是有此閑情雅致來(lái)欣賞這番景色的，除了 他與張懷民外，恐怕就不多了”

7、，整篇的點(diǎn)睛之筆是“閑人”二字，蘇軾謫居黃州，“不得簽書(shū)公事”， 所擔(dān)任的只是個(gè)有名無(wú)實(shí)的官，與儒家的“經(jīng)世濟(jì)民”之理想相去甚遠(yuǎn)，即所謂“閑人”之表層意義，它 委婉地反映了蘇軾宦途失意的苦悶；從另一個(gè)方而來(lái)看，月光至美，竹影至麗，而人不能識(shí)，唯此二人能 有幸領(lǐng)略，豈非快事！蘇軾的思想橫跨儒釋道三家，這便使他的處世態(tài)度有極大的包容性，可以說(shuō)是寵辱 不驚，進(jìn)退自如。當(dāng)然，他在逆境中的篇章更能折射出他的人格魅力?！炬溄又锌肌浚ㄒ唬┰S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷 民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、薦交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處

8、無(wú)竹柏？但 少閑人如吾兩人者耳。1. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1分） 念無(wú)與為樂(lè)者念： 相與步于中庭步:2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。（2分）庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。翻譯:3. 文人雅士，善借月抒懷?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?，如霜月色，引發(fā)李太白思鄉(xiāng)之苦；“無(wú)言獨(dú) 上西樓，月如鉤”，似鉤彎月，觸動(dòng)李后主亡國(guó)之痛；此文中，蘇東坡如何巧喻月色？又表達(dá)了怎樣的心 情呢？（3分）（二）閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。（14分）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行?念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。，蓋竹柏影也。何祓無(wú)月？何處無(wú)竹柏?但少閑人

9、如吾兩人耳。1、選文的作者與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱(chēng)“三蘇”，同屬“八大家”之列。（1分）2、將文章中空缺的語(yǔ)句填寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。（2分）3、用“ / ”標(biāo)示下列語(yǔ)句朗讀的語(yǔ)意停頓。（1分）蓋竹柏影也4、解釋下面句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)（2分） 念無(wú)與為樂(lè)者念： 相與步于中庭步：5、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）。 解衣欲睡，月色人戶(hù)，欣然起行。譯文： 但少閑人如吾兩人耳。譯文：6、作者在文中為我們描繪出一個(gè)怎樣的世界?表現(xiàn)了作者怎樣的心境?（4分） 作者描繪的世界： 作者的心境：（三）閱讀下面語(yǔ)段，完成文后練習(xí)元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。 懷民亦未寢，相與步于屮庭。庭下如積水空明，水川藻薦交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。1. 本文選自，作者是，題目是2. 解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。欣然起行 欣然：相與步于中庭 相與：3. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中加橫線(xiàn)的句子。譯文：4. 畫(huà)線(xiàn)句子蘊(yùn)涵著作者怎樣微妙復(fù)雜的感情？答：（四）閱讀下面語(yǔ)段，完成文后練習(xí)元豐六年十月十二日，枚，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。 懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻特交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏?但