校企合作頂崗實(shí)習(xí)管理辦法

1、校企合作頂崗實(shí)習(xí)管理辦法第一章總則為了全面貫徹教育部關(guān)于全面提高中等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若 干意見，規(guī)范頂崗實(shí)習(xí)工作，使頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到預(yù)期效果，結(jié)合我校 實(shí)際，制定本辦法。第一條 頂崗實(shí)習(xí)的主要目的是使學(xué)生把所學(xué)專業(yè)知識、專業(yè)技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，鍛煉提高工作能力。通過頂崗實(shí)習(xí)，全方位了 解專業(yè)和職業(yè)，達(dá)到從業(yè)基本要求。第二條 頂崗實(shí)習(xí)原則上安排在最后一學(xué)年進(jìn)行，實(shí)習(xí)時(shí)間一般 不得40周。根據(jù)畢業(yè)頂崗單位（或用人單位）的實(shí)際，對頂崗實(shí)習(xí) 時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。第二章組織與領(lǐng)導(dǎo)第三條 頂崗實(shí)習(xí)工作由招生就業(yè)辦公室牽頭，專業(yè)組具體組織 實(shí)施和管理，學(xué)校和專業(yè)組分別成立相應(yīng)的頂崗實(shí)習(xí)工作管理機(jī)構(gòu), 負(fù)責(zé)頂崗

2、實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)、管理和實(shí)施，保障頂崗實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn) 行。第四條由專業(yè)組具體負(fù)責(zé)本專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作的管理和實(shí)施。主要職責(zé)是審核各班的頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃；檢查考核各班頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)情況、管理質(zhì)量并提出整改意見和建議；組織本專業(yè)組頂崗 實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)交流；保證實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)；研究解決頂崗實(shí)習(xí)管理中的問題； 積極推動校企合作，組織本專業(yè)組聯(lián)系和落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位；督促、 協(xié)助統(tǒng)一辦理頂崗實(shí)習(xí)期間的學(xué)生安全保險(xiǎn)；研究解決本專業(yè)組校外 實(shí)習(xí)基地管理機(jī)構(gòu)人員和聘請的實(shí)習(xí)單位技術(shù)骨干、能工巧匠等兼職 指導(dǎo)教師的管理和報(bào)酬問題；著力推進(jìn)以就業(yè)為目標(biāo)的頂崗實(shí)習(xí)工作。第五條 各專業(yè)組成立由主要負(fù)責(zé)人為組長的頂崗實(shí)習(xí)工作小

3、組，負(fù)責(zé)本專業(yè)組頂崗實(shí)習(xí)工作的組織和實(shí)施。主要職責(zé)是按照專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)要求，組織制（修）訂包括專業(yè)頂崗實(shí)踐教學(xué)大綱、指導(dǎo)書、 任務(wù)書、實(shí)踐報(bào)告格式和本專業(yè)的畢業(yè)實(shí)踐考核標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施計(jì)劃等； 選派頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位；在實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)保證的條件下積極對頂崗實(shí)習(xí)過程進(jìn)行監(jiān)i'檢查；組織頂崗實(shí)習(xí)成績考核和工作總結(jié)。第六條 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師具體組織和實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)工作，專業(yè) 組可選派專業(yè)課教師為指導(dǎo)教師或聘請實(shí)習(xí)單位技術(shù)骨干、能工巧匠 為兼職指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師的主要職責(zé)是指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 并達(dá)到預(yù)定質(zhì)量要求；負(fù)責(zé)與頂崗實(shí)習(xí)單位具體接恰，了解學(xué)生的實(shí) 習(xí)情況；到頂崗實(shí)習(xí)單位或通過巡回

4、檢查、網(wǎng)絡(luò)及電話聯(lián)系等方式了 解本專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的情況，指導(dǎo)解決學(xué)生實(shí)習(xí)過程中的各種問題；檢 查學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)記錄；指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)；根據(jù)專業(yè)組 制定的專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)成績考核標(biāo)準(zhǔn)，評定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績;負(fù)責(zé)頂 崗實(shí)習(xí)學(xué)生的日常管理和總結(jié)。第三章過程管理第七條學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位主要由本專業(yè)組或?qū)W生聯(lián)系。個人聯(lián) 系實(shí)習(xí)頂崗單位需填寫學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)申請表，經(jīng)所在專業(yè)組同意 并辦理有關(guān)手續(xù)全才能進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。第八條 落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位時(shí)，應(yīng)根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求， 選擇與專業(yè)核心能力相關(guān)的實(shí)習(xí)單位，做到專業(yè)與崗位對口。第九條 簽訂三方協(xié)議：學(xué)生與實(shí)習(xí)單位簽訂協(xié)議，明確雙方的 責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)以保障

5、實(shí)習(xí)單位的利益和實(shí)習(xí)學(xué)生的合法權(quán)益;學(xué) 生家長與學(xué)校簽訂協(xié)議，明確雙方對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的管理和教育；學(xué) 校與實(shí)習(xí)單位簽訂協(xié)議，明確雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。第十條學(xué)生應(yīng)完成本專業(yè)主要生產(chǎn)技術(shù)崗位的頂崗實(shí)習(xí)。應(yīng)盡 可能按照專業(yè)崗位群的技術(shù)能力要求，進(jìn)行交叉換崗、輪流頂崗，以 熟悉本專業(yè)不同的工作崗位。第十一條 一般應(yīng)于每年頂崗實(shí)習(xí)前完成本專業(yè)組的頂崗實(shí)習(xí) 工作計(jì)劃和方案，經(jīng)招生就業(yè)辦公室、教導(dǎo)處審核后實(shí)施。還應(yīng)根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求完善包含頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃及任務(wù)書的 實(shí)踐手冊，經(jīng)所在專業(yè)組頂崗實(shí)習(xí)工作小組審定后于頂崗實(shí)習(xí)前發(fā)放 到學(xué)生手中，使學(xué)生明確頂崗實(shí)習(xí)的基本要求。第十二條 各專業(yè)組應(yīng)協(xié)助

6、頂崗企業(yè)加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生指導(dǎo)。實(shí)習(xí)期間由企業(yè)安排技術(shù)骨干、能工巧匠與學(xué)校專業(yè)教師一起共同指 導(dǎo)、管理頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生。同一專業(yè)（或相近專業(yè)）在同一單位實(shí)習(xí)人 數(shù)較多時(shí)可安排專門教師進(jìn)行指導(dǎo)；分散頂崗實(shí)習(xí)原則上由實(shí)習(xí)單位 安排專人進(jìn)行指導(dǎo)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師通過巡回檢查、網(wǎng)絡(luò)、電話等方式 進(jìn)行指導(dǎo)，巡回檢查應(yīng)不少于兩次并應(yīng)做好指導(dǎo)活動內(nèi)容記錄。第十三條 學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間，應(yīng)認(rèn)真作好工作記錄，頂崗 實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)以企業(yè)為主對學(xué)生工作技能和實(shí)績進(jìn)行考核，并按學(xué) 生畢業(yè)頂崗實(shí)踐成績考核表進(jìn)行評定。第十四條學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期未滿，原則上不得擅自離開或調(diào)換實(shí)習(xí)單位，個別學(xué)生確因特殊情況，需中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位，需征得所在專業(yè)組及原實(shí)習(xí)單位同意。學(xué)生未經(jīng)許可擅自離開或調(diào)換實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)成績以零分記。第四章 學(xué)生成績考核第十五條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績采用百分制。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)技術(shù) 工作總結(jié)內(nèi)容、格式等要求由專業(yè)組根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)規(guī)定。頂崗實(shí)習(xí)結(jié) 束后學(xué)生應(yīng)及時(shí)將頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)與頂崗實(shí)習(xí)記錄、考核表和有關(guān) 佐證材料交指導(dǎo)教師。第十六條 頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束學(xué)生應(yīng)交納的有關(guān)材料：實(shí)習(xí)單位對 畢業(yè)生的綜合評定材料或聘用意見等；實(shí)習(xí)過程中獨(dú)立或與人合作完 成的技術(shù)改革和創(chuàng)新成果及其實(shí)習(xí)單位的鑒定證明；實(shí)習(xí)