高中教師學期工作計劃5篇

1、高中教師學期工作計劃5篇高中教師學期工作計劃范文1 一、基本思路 認真落實新課改理念，積極落實山東省教育廳關于改善21世紀課堂評價和培養(yǎng)模式的精神，積極推動素養(yǎng)教育; 全面實施以生為本的育人原則，結合遠程研修，因地制宜，學以致用，強化關于課堂中的評價的學習和研究，將21世紀技能評價的理論運用到實際教學中，特別對學生能力和素養(yǎng)的培養(yǎng); 努力提升教師的教學教研水平，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用，深入探究雙向三段五環(huán)高效課堂模式，促進單縣一中基礎教育課程改革向縱深發(fā)展，大幅度提升我校高中語文的教學質量，提升我校的科研教育水平，為創(chuàng)辦特色貢獻力量。 二、研修目標 1、深入總結在課程改革施行中的經驗與教訓

2、，探究校本課程研發(fā)的具體有效途徑，持續(xù)改革課堂教學模式，推動三段五環(huán)課堂教學研究; 2、結合遠程研修，積極推動學校、學科組和教師個人教研，努力提升學校、學科組和教師的研修水平，積極轉變教師教學方式，促進教師的專業(yè)成長; 3、始終關注學生學習，深入探求學生學習的主動方式，構建學習小組下的高效和諧課堂，充分發(fā)揮學生主體作用，全面提升學生的綜合素養(yǎng)和能力; 4、努力探究出一條將“21世紀課堂評價融入到常態(tài)課堂教學中研究之路，制定出符合我校特色的具體可行的評價體系，為培養(yǎng)具有21世紀技能和素養(yǎng)的世界公民而奮斗。 三、研修內容 (一)以備課組為依托，深入開展每個教師持續(xù)研讀1-3本教育專著活動，持續(xù)研究

3、遠程培訓的內容，提升教師專業(yè)水平。 要求每位教師至少精讀一本教育教學專著，書籍自選，學科組提供參照書目。持續(xù)研究遠程培訓內容，深入體會。學期末提交一篇個人研究總結，并在學科組群中發(fā)表。 (二)認真搞好先個人備課再集體備課再個人備課活動，要求每位教師保持寫教學反思，不斷結合21世紀技能和評價改善課堂教學，提升備課和授課水平。 (三)制定教研計劃，強化集體教研，學科組內部執(zhí)行分工，成立課題研究小組，重點研究如何把21世紀技能和評價落實到課堂中去和我校三段五環(huán)學習小組教學模式，努力提升學生的學習能力。 (四)持續(xù)執(zhí)行學?！扒嗨{工程，學校骨干教師與教齡不滿三年的年輕教師結成師徒對子，徒弟在師傅的備課、

4、聽課指導中，不斷提升和成長，同時師傅在帶徒弟的過程中深入研究，獲得自身更快發(fā)展。 (五)持續(xù)執(zhí)行學科組每周聽評課制度和推門跨學科聽課制度，開展全校性公開課和學校開放周活動，通過聽評課集思廣益，在評課和討論環(huán)節(jié)，為廣大教師提供交流學習的契機，資源共享，運用理論分析施行，全面提升教師的教學教研水平，提升備課組研究水平。 (六)執(zhí)行“走出去與“請進來學習交流制度，開展校外交流，傾聽講座，學習專家經驗，開闊視野，改善理念，更好地開展課堂教學研究和學生學習研究。 (七)實施海量閱讀，開展豐富多彩的語文活動，舉辦語文節(jié)，通過活動落實教研，促進學生能力素養(yǎng)的提升。 (八)深入研究班級學習小組建設，培訓學生，

5、改善學生學習方式，轉變學生學習習慣，提升學生學習能力。 高中教師學期工作計劃范文2 為了適應時代的需求，不斷提升教育理論和學術水平，加強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提升自身綜合素養(yǎng)，特制定個人研修計劃，具體內容如下: 一、提升師德修養(yǎng) 認真學習優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進事跡，比照自身不夠之處，多反思，多思索，多施行，努力將自己塑造成為業(yè)務精湛、家長信任、學生愛戴的優(yōu)秀教師。并勇于探究,為人師表,嚴于律己,積極承當學校分配的各項教學科研任務,以特級教師為榜樣,進一步提升自己的人格魅力,努力使自己成為了名出色的骨干教師.不斷的提升自己的科研能力，平常多讀一些有關自己學科的前沿資料

6、，注意收集，注意積存，積極申請課題，早日成為一名落實新課改精神的排頭兵。 二、教育教學現(xiàn)狀 不斷提升自己的組織工作能力，起好帶頭作用。認真履行自己的使命，強化和結對教師的交流與切磋，上好示范課，積極地為學校的建設出謀劃策.今年研修的預目標及現(xiàn)狀： 1、經過數(shù)年一線工作的打磨與不斷探究,本人已經有一定的教育教學,科研能力與經驗，但是還需要進一步的充電。我深深感覺到自身能力及學識上的欠缺,雖然能夠一邊工作，一邊保持學習，使自己的專業(yè)知識有了進一步的提升。但是時代在飛速的發(fā)展，在年來，我基本上在安于現(xiàn)狀，參加的培訓和學習較少，這樣勢必會使自己逐步被時代所淘汰。因此,非常有必要認真提升自己,完善自己,

7、懷著與時俱進的思想不斷研修. 2、具有一定的科研能力，但對世界上先進的教育教學理念和思想還是不夠敏銳。我通過參加了學校352高校課堂的課題研究，進一步熟悉到自己在課題研究方面的缺陷，就是觀念還不夠新穎，還有就是實際操練的不夠，這和自己平常閱讀教育雜志，專業(yè)理論不多是有關系的。熟悉到研究能力。積極參加學校的課題研究，爭取能獨立開展課題研究。 三、研修內容 按照個人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃，努力結合自己日常的教育教學工作，做到在學習中施行，在施行中學習;在工作中思索，在思索中施行;在反思中改善，在改善中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推動。 1、研讀課標 研讀語文課程標準中關于習作階段目標要求，

8、交流課標研讀體會，以便準確把握各學段習作目標要求。強化理論學習。通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學施行之中 2、鉆研教材 鉆研本學段教材中習作內容，整理歸類，總結出本學段習作內容的共同特點，找出難點問題并交流研討，以便全面把握高中語文教材中的特點及難點。 3、課堂教學 立足常規(guī)教學，以制定好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課為前提，結合教研活動制定好每一個導學案，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。 4、案例分析 對課堂教學進行研究、分析、總結和再制定，以此鍛煉對課堂的駕馭能力。 5、撰寫經驗 注重經驗積存,積極撰寫教學反

9、思、案例和論文，將教學過程中的點滴心得記錄下來;隨時上傳，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果，力求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表論文。 6、研修總結 在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結。 7、參加論壇 必需具有參加意識，無條件參加學校組織的論壇里每一次教研活動，發(fā)表自己的看法，與全體同仁主動交流。 高中教師學期工作計劃范文3 一、指導思想 以科學發(fā)展觀為宗旨，以提升自身素養(yǎng)為目標，以更好地服務教學為中心。 二、基本狀況 本人已取得漢語言文學本科學士文憑，系統(tǒng)學習了有關語文教學的專業(yè)知識和教育教學相關知識。為了更好地服務教學工作，還需持續(xù)努力。

10、在日常工作中，本人善于學習，能珍惜各種學習機會。 三、進修目標 1、提升自己的教育教學專業(yè)水平。 2、豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)。 3、綜合提升自身素養(yǎng)。 4、豐富自己的文學素養(yǎng)。 5、提升自己的課堂授課能力和革新能力。 6、提升自己的語文教學教研能力。 四、方法措施 第一、勤奮勤奮努力學習，豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)和文學素養(yǎng)。 1、保持認真學習專業(yè)知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學效果更好。 2、借助先進的媒體學習，了解學科的發(fā)展動向和的研究成果，并建立自己的博客語文園地。 3、做一名學習型的教師，充分利用課余時間，保持天天

11、一個小時的學習時間。 4、利用一切資源，校內多向同事學習，并積極走出去，向教育界名 師尋經問寶。 第二、善于思索，把教學工作與思索結合起來。 1、做一名善于反思，勤于積存的教師。 2、保持認真撰寫課后反思，并積極反饋于教學工作。 3、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中心得，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。 4、善于思索善于革新，積極探究教學規(guī)律，遵循教學規(guī)律的基礎上形成自己的教學特色。 第三、積極創(chuàng)造出色的語文課堂，積極展示自我。 1、在日常工作中，積極創(chuàng)造出色語文課堂，多打造精品，在此過程中，學習提升。 2、多聽同事們的課，在具體施行中學習提升。 3、積極上公開課，展示自己

12、的教學成果，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提升自己的課堂授課水平。 第四、在教學中強化自己的教研活動，加強教育科研能力。 1、學校每周五的教研組活動按時參加，結合實際和校情學情進行教研。 2、在教研組活動中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。 3、積極參加教育主管部門組織的相關教研活動，虛心學習，提升自我素養(yǎng)。 4、積極參加相關的課題研究，用課題促進自己教研學習，加強教育科研能力。 高中教師學期工作計劃范文4 一、強化理論學習和研究 1、組織全組教師認真學習先進的教學里理論知識，豐富教師的頭腦。 2、認真學習生物課程標準和考試說明，樹立高考意識。 3、在新學期中，組織教師寫幾篇論文，培養(yǎng)

13、教師的寫作能力。 4、開展幾個課型的探究。 二、教研組建設方面 1、深入學習課改理論，積極實施課改施行。 (1)以初中新教材為“切入點，強化理論學習和教學施行。 (2)充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學施行有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質量的全面提升。 2、強化教研組凝集力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 三、常規(guī)教學方面 1、強化教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要強化集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，按時間定內容，對下一階段教學做到有的

14、放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 4、積極開展聽評課活動，每位教師每周聽課不少于4節(jié)，青年教師不少于6節(jié)，興“聽課，評課之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 我們將持續(xù)本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探究，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 高中教師學期工作計劃范文5 一、制定完善的教學計劃 為確保教學活動的有序有效進行，在開課之前教師應制定具體的教學計劃，確定選擇的實驗、每個實驗要用到的相關儀器、實驗材料、藥品，哪些需要提前購買或準備、需要多少課時、在學校還是在家庭中完成、具體的方法

15、步驟、學生之間何時交流、怎么評價實驗效果等。為保證計劃的可行性，這些難度較高的實驗，教師提前進行預實驗把握時間。 二、深入研究教材 各個課題中，課題背景闡明了生物技術與生產生活的聯(lián)系，基礎知識介紹了基本方法與原理，研究思路提示學生從哪個方面入手來解決問題，實驗制定提供了試驗流程示意圖和參照資料，操作提示則從操作層面給出了指導性建議。 由于這部分內容為新加內容，教師在進行每個課題的研究時，有必要自己先深入研究教材內容，甚至進行預實驗。然后才有可能引導學生分析教材提供的資料，明確知識背景，理清研究思路，然后制定實驗方案，動手探究，幫助學生解決碰到的問題，掌握生物技術，形成施行能力。 三、觀看視頻、

16、錄像，用“講授演示法進行教學 “講授演示給了我們很好的策略，教師可以播放視頻、錄像、動畫，甚至可以親自在課堂上做實驗演示給同學們看。這樣學生也有收獲，配合講授，學生就能有一個較為清楚的框架。 四、建立實驗活動小組 本模塊對學生的要求是在自學有關知識的基礎上，在教師的指導下自己制定并完成實驗，然后搜集和整理資料，寫出報告，進行口頭交流，互相討論。為落實好知識、情感態(tài)度價值觀和能力的三維目標，確保實驗的順利進行，教師可以將全班同學按照三人或五人一組進行分組。這樣既在活動中實現(xiàn)智慧共享，提供革新精神的土壤，在碰到挫折時互相激勵，還能培養(yǎng)交流與合作的能力。 五、適當利用學生社區(qū)、家庭中的課程資源 從課程重視培養(yǎng)學生的革新精神和施行能力這一目標出發(fā)，結合具體教學內容的學習，引導學生積極利用社區(qū)和家庭的課程資源。比如到制作果醬的車間去參觀，豆瓣醬的制作也可以在家里完成。有些