初中政治是非善惡

1、.夜村中學夜村中學 劉妮娜劉妮娜第五課第五課 看社會看社會 辨是非辨是非.分辨分辨生活中的是非善惡生活中的是非善惡.巨款還失主巨款還失主支教大學生徐本禹支教大學生徐本禹 藍極速網(wǎng)吧縱火犯在獄中藍極速網(wǎng)吧縱火犯在獄中劉曉慶偷稅被關押劉曉慶偷稅被關押 公共汽車上公共汽車上踐踏草坪踐踏草坪 師生給患重病的孩子捐款師生給患重病的孩子捐款 巨款還失主 劉曉慶偷稅被關押 踐踏草坪 公共汽車上支教大學生徐本禹 師生給患重病的孩子捐款藍極速網(wǎng)吧縱火犯在獄中.請閱讀教材請閱讀教材.正文內(nèi)容，思考：正文內(nèi)容，思考：哪些屬于真善美哪些屬于真善美?哪些屬于假惡丑？哪些屬于假惡丑？.真善美真善美對個人和社會的對個人和社

2、會的影響影響.活動一：感悟真善美你看到了什么你看到了什么? ?【實話實說實話實說】影片中人物的行為影片中人物的行為對你有什么對你有什么影響影響? ?.真善美的積極影響真善美的積極影響1 1、對個人的影響：、對個人的影響：凈化心靈，凈化心靈，激起美好追求，加強品德修養(yǎng)，自激起美好追求，加強品德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑。覺抵制不良誘惑。2 2、對社會的影響：、對社會的影響：形成良好的形成良好的社會風尚。社會風尚。. 結合結合視頻以及視頻以及前面我們發(fā)現(xiàn)前面我們發(fā)現(xiàn)的假惡丑現(xiàn)象，討論這些現(xiàn)象對的假惡丑現(xiàn)象，討論這些現(xiàn)象對個人、社會會產(chǎn)生什么樣的影響？個人、社會會產(chǎn)生什么樣的影響？對青少年有何危害？對青

3、少年有何危害？.假惡丑的消極影響假惡丑的消極影響1 1、對個人的影響：、對個人的影響：價值觀扭曲價值觀扭曲, ,鋌而走險鋌而走險, ,違法犯罪。違法犯罪。2 2、對社會的影響：、對社會的影響：危害社會秩危害社會秩序，敗壞社會風氣。序，敗壞社會風氣。 3 3、對青少年的危害：、對青少年的危害：腐蝕心靈，腐蝕心靈，行為失范，誤入歧途。行為失范，誤入歧途。.觀察觀察我們的校園和班級我們的校園和班級存在哪些存在哪些真、善、美及假、惡、丑的現(xiàn)象真、善、美及假、惡、丑的現(xiàn)象. 同學們，通過本課同學們，通過本課的學習，你有哪些的學習，你有哪些收獲和感想？收獲和感想？ 收獲平臺收獲平臺.v生活中有是非善惡生活

4、中有是非善惡生活中的是非善惡是非善惡的影響個人社會.思考思考感悟感悟當非法盜獵者的槍口對準無辜的羚羊或奔跑的犀牛時當非法盜獵者的槍口對準無辜的羚羊或奔跑的犀牛時,當不法商家的奶粉毒藥般吞噬著弱小嬰兒的健康時當不法商家的奶粉毒藥般吞噬著弱小嬰兒的健康時,你你憤怒了嗎憤怒了嗎?當常年戍邊的戰(zhàn)士抬起皸裂如樹皮般的臉龐卻有滿眼當常年戍邊的戰(zhàn)士抬起皸裂如樹皮般的臉龐卻有滿眼執(zhí)著時執(zhí)著時,當抗擊當抗擊”非典非典”前線的醫(yī)護人員身心勞頓思念家前線的醫(yī)護人員身心勞頓思念家人甚至獻出生命卻又無怨無悔時人甚至獻出生命卻又無怨無悔時,你感動了嗎你感動了嗎?憤怒感動后的你憤怒感動后的你,是回到房間里繼續(xù)你的加減乘除是

5、回到房間里繼續(xù)你的加減乘除,還還是換個頻道看上一集動畫片是換個頻道看上一集動畫片?你可曾想過你可曾想過,還有多少生還有多少生命命環(huán)境需要善待和保護環(huán)境需要善待和保護,還有多少人需要拿起法律武還有多少人需要拿起法律武器捍衛(wèi)尊嚴器捍衛(wèi)尊嚴?你可曾想過你可曾想過,多年后的自己多年后的自己,會不會也堅守會不會也堅守在邊疆哨所在邊疆哨所,會不會也化身白衣天使拯救生命會不會也化身白衣天使拯救生命?.從我做起，從我做起，從現(xiàn)在做起從現(xiàn)在做起 ，從身邊小事做起，從身邊小事做起，從一言一行做起從一言一行做起 。弘揚真善美，摒棄假惡丑。弘揚真善美，摒棄假惡丑。做文明學生做文明學生, ,創(chuàng)文明校園創(chuàng)文明校園, ,建

6、和諧社會。建和諧社會。讓世間充滿正義和真誠！讓世界充滿愛！讓世間充滿正義和真誠！讓世界充滿愛！.v1、當碰到肇事司機撞到行人后駕車逃跑時，我會_。v2、當看到同學躲在墻角偷吸煙時，我會 _。v3、_時，我會_。v4、_時，我會_。. 二、小王同學在路邊玩，有兩個外地人問某人胡同怎二、小王同學在路邊玩，有兩個外地人問某人胡同怎么走。小王仔細地告訴他們先乘哪路公共汽車，再在什么走。小王仔細地告訴他們先乘哪路公共汽車，再在什么地方轉車，然后往哪邊走，最后他怕外地人找不準，么地方轉車，然后往哪邊走，最后他怕外地人找不準，又把他們帶到了汽車站。兩個問路人很感激小何，就掏又把他們帶到了汽車站。兩個問路人很