北師大五年級語文2021年小學(xué)上學(xué)期期中考試重點(diǎn)知識檢測

1、北師大五年級語文2021年小學(xué)上學(xué)期期中考試重點(diǎn)知識檢測班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語chéng rèn suí yì cí xiáng zhn xn yù jì ch xiào bù zhì tàn tng chú tóu chàn du 二、 用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1姐姐對媽媽說：“我對人生有自己的規(guī)劃（huà huá），請您不要強(qiáng)（qi

2、25;ng qing）迫我做不喜歡的事?！?他用不正當(dāng)手段奪得冠（guàn gun）軍的事被查實(shí)，受到了人們的譴（qián qin）責(zé)。3媽媽交給我的任（rén rèn）務(wù)是削（xio xué）土豆皮。三、 比一比，再組詞。 漿（_）縛（_）餡（_）詐（_）怔（_）槳（_）傅（_）陷（_）作（_）證（_）四、 把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求另寫詞語。（_）頭（_）氣 （_）（_）成竹 得意（_）（_）風(fēng)（_）浪（_） 齜（_）咧（_） 轉(zhuǎn)（_）為（_）隨（_）所（_） 不懷（_）（_） （_）（_）腦汁五、 選擇合適的詞語填空。經(jīng)常通常1松鼠不躲

3、藏在地底下，（_）在高處活動。2松鼠的窩（_）搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。飄浮漂浮3小河里（_）著許多水藻。4各種形態(tài)的云在空中（_）著。乖巧靈巧5春風(fēng)像一個(gè)心靈手巧的少女，用她那（_）的雙手染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花。6松鼠是一種（_）的小動物，很討人喜歡。六、 按要求完成下面各題。 1.太陽公公看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。（修改病句） _ 2.火箭的瞬時(shí)速度能達(dá)到四萬千米每小時(shí)，是聲速的三十多倍。（寫個(gè)句子，用上列數(shù)字的說明方法。） _ 3.21世紀(jì)圖書館的大門不會關(guān)閉。（改為反問句） _ 4.秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為陳述句） _七、 回顧課文

4、內(nèi)容。1綠遍山原白滿川，_鄉(xiāng)村四月2梅花魂運(yùn)用了_的寫作手法，表露出一位華僑老人_之心？3田忌賽馬從田忌兩次賽馬一輸一贏的對比中，體會到孫臏_的道理。4古往今來兒童的世界總是那么天真爛漫，你瞧有宋代楊萬里帶來的“_，_”，描寫孩子剜冰的樣子；有范成大描寫的鄉(xiāng)村兒童從小耳濡目染、喜愛勞動的優(yōu)美詩句，“_，_”；有田震寫“_，_”的牧童。更有九歲就_的楊氏之子。5在這學(xué)期，我們了解到威尼斯是_的一座古城，在這里，_是主要的交通工具；還感受到了被稱為“水之國”、“花之國”的_，在綠色的草原上有數(shù)不清的牛羊，所以也稱_。6“_，_”寫出了君子與小人的價(jià)值指向不同。八、 閱讀欣賞。三月桃花水是什么聲音,

5、像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊？是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍(lán)天？ 啊,河流醒來了！三月的桃花木,舞動著絢麗的朝霞,向前流淌。有一千朵櫻花,點(diǎn)點(diǎn)灑在了河面；有一萬個(gè)小酒窩,在水中回旋。 三月的桃花水,是春天的豎琴。 每一條波紋,都是一根輕柔的弦。那細(xì)白的浪花,敲打著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)；那忽大忽小的水波聲,應(yīng)和著田野上拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語,是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮咚聲,像是大路上車輪滾過的鈴聲；那急流的水浪聲,是在催促著村民們開犁播種?。?三月的桃花水,是春天的明鏡。它看見燕子飛過天空,翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā),如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊,

6、水底立刻浮起一片片花瓣；邊疆看見村莊上空,很早很早,就升起了裊裊炊煙 比金子還貴啊,三月桃花水！ 比銀子還亮啊,三月桃花水！ 啊,地上草如茵,兩岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬一捧,品一口,讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯。1理解短文內(nèi)容填空第一自然段作者把_比作了鈴鐺、絲綢，寫出了河水_的情景。2請你從三個(gè)方面說說桃花水的美。 _3“三月的桃花水，是春天的明鏡。”說說你從明鏡中看到了哪些景物。我看見 _。我還看見 _。4寫一句關(guān)于春天的諺語 _九、 閱讀理解。松鼠（節(jié)選）松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起

7、來，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸ā⒆銐驁?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會落在窩里。1松鼠是怎樣搭窩的？按下面要求做題。（1）在文中用“”圈出描寫松鼠搭窩動作的詞語。（2）這一連串的動作，表現(xiàn)了松鼠 、 的特點(diǎn)。2你認(rèn)為松鼠的窩有什么特點(diǎn)？請找出關(guān)鍵詞寫在下面。（1）_ （2）_3讀下面句子，和本段比較一下，體會它們在表達(dá)上有什么不同。松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。_十、 習(xí)作。親愛的同學(xué)，世界萬物，無奇不有，各有各的

8、特征和用途，譬如書包，各式各樣且與我們的生活息息相關(guān)?，F(xiàn)在請以“書包”為話題，寫一篇習(xí)作。提示與要求：寫清楚“書包”的特點(diǎn)；試著用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法；要分段介紹“書包”的不同方面?？梢砸浴皶睘轭}，也可以另擬題目，句子通順，注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號；400字左右。_答案1、承認(rèn) 隨意 慈祥 嶄新 預(yù)計(jì) 恥笑 布置 探聽 鋤頭 顫抖2、1huà qing 2guàn qin 3rèn xio3、豆?jié){ 束縛 露餡 訛詐 怔住 船槳 師傅 陷阱 作業(yè) 發(fā)證4、垂 喪 胸 有 洋 洋 平 靜 牙 嘴 敗 勝 心 欲 好 意 絞 盡 5、經(jīng)常 通常 漂浮 飄浮 靈巧 乖巧 6、

9、太陽公公看到了孩子們幸福的笑臉。 流星體運(yùn)動的瞬間速度能達(dá)到二十五萬千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動速度的六倍多。 難道21世紀(jì)圖書館的大門會關(guān)閉嗎？ 秦王我都不怕，不會怕廉將軍。7、子規(guī)聲里雨如煙。 首尾呼應(yīng) 眷戀祖國的赤子 足智多謀，根據(jù)情況進(jìn)行科學(xué)分析，揚(yáng)長避短。 稚子金盤脫曉冰 彩絲穿取當(dāng)銀錚 童孫未解供耕織 也傍桑陰學(xué)種瓜 牧童歸去橫牛背 短笛無腔信口吹 機(jī)智風(fēng)趣 意大利 小艇 荷蘭 牧場之國 君子喻于義 小人喻于利8、1碰著岸邊石塊的叮咚聲 流動時(shí)的情景 2聲音 色彩 春水如油滋潤萬物，美在有情3小草偷偷探出頭張望這個(gè)世界 孩子們放學(xué)后高興的放風(fēng)箏 4一年之計(jì)在于春9、1（1）搬 放 編扎

10、擠緊 踏平（2）聰明 能干2 又干凈又暖和。 既舒適又安全。 3例句介紹了松鼠搭窩的地點(diǎn)、所用的材料以及窩的大小等信息，運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，語言簡潔明了；而本段詳細(xì)地描述了松鼠搭窩的過程，富有文學(xué)色彩，語言形象生動。10、范文：我的書包我有一個(gè)灰色的書包，每天我上學(xué)它總是陪伴著我，成了我親密無間，形影不離的好朋友。我的書包是用帆布制成的，它有四四方方一個(gè)肚子，胃口可大了:可以裝筆盒、作業(yè)本和書籍，它們都是我的好朋友。一天放學(xué)的路上，突然下起了大雨，我沒帶雨傘，淋得像只落湯雞，由于書包是帆布做的，不透水，里邊的書才沒有濕，使我又能好好的寫作業(yè)、讀書了。有一次，我上課沒專心聽講，做作業(yè)時(shí)不會了，我好像看見小書包生氣地對我說：“上課不認(rèn)真聽講，去問媽媽吧！”媽媽把題講了一遍，學(xué)會了之后，我趕緊寫作業(yè)，這時(shí)我看到小書包好像在說：“小主人，下次上課一定要注意咯，不認(rèn)真聽講可不好，要改掉這個(gè)壞毛病，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的