培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀能力策略

1、培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀能力策略摘要現(xiàn)在的語文學(xué)習(xí)要求學(xué)生具有快速閱讀 的能力，培養(yǎng)學(xué)生的速讀能力有重要意義。那必然要掌握快 速閱讀的技巧和方法。關(guān)鍵詞快速閱讀速讀技巧速讀方法研究快速閱讀的目的和意義。當(dāng)今世界競爭日益激烈， 時代的節(jié)奏在加快，時代的步伐在加大。在新舊知識更替周 期不斷加快，各種信息撲面而來的今天。如何趕上時代的節(jié) 拍，成為擺在每一個現(xiàn)代人面前的嚴(yán)峻問題。而更多更快更 好的獲取知識與信息的主要途徑之一就是讀書。因此，髙速 度、高效率的讀書能力，無疑是最具競爭力的一種高素質(zhì)的 能力?？梢哉f，髙效的快速閱讀能力，是把學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)造 型、開拓型人才的需要。因此，高效速讀能力對中學(xué)生來說, 是

2、十分需要的，迫切需要的，目的在于指導(dǎo)學(xué)生通過高效速 讀訓(xùn)練，提高閱讀速度、閱讀效率，最終達(dá)到提高閱讀能力 和自學(xué)能力的目的。那么怎么才能提高速讀能力呢？一、掌握速讀技藝1、無聲閱讀通常出聲閱讀的過程是：文字f視覺f大腦f發(fā)音f聽 覺f大腦。由于免除了發(fā)音和聽覺器官工作，使眼腦直映， 從而提高了閱讀速度。一般來說，無聲閱讀的速度是出聲閱 讀的3倍。有些同學(xué)雖在“默讀”，聽不到聲音，但嘴唇還 在運動，有的雖閉上了嘴唇，但喉頭、聲帶還在悄悄地?zé)o能 無力，這都不能算是閱讀，所以，學(xué)會無聲閱讀是速讀的第 一步。2、計時速讀計時速讀訓(xùn)練法，主要是用計時、限時訓(xùn)練激發(fā)學(xué)生的 時間緊迫感和閱讀效率感。計時速讀

3、訓(xùn)練方法是：進入教學(xué) 平臺的“訓(xùn)練”，準(zhǔn)備好訓(xùn)練用的材料，調(diào)整心態(tài)，待老師 發(fā)出開始閱讀的命令之后，學(xué)生開始閱讀；讀完文章之后， 點擊“結(jié)束”，電腦會自動記錄下閱讀所用的時間；之后， 憑第一遍閱讀的理解與記憶，做答電腦顯示的速讀測試題； 做完后，點擊“完畢”，電腦會自動判分，計算閱讀速度、 理解率和閱讀效率，并能夠把數(shù)據(jù)記錄到“學(xué)生管理”系 統(tǒng)。計時速讀訓(xùn)練還讓學(xué)生明白了 “一個人閱讀速度慢，不 一定都是由于閱讀能力低造成的，在很大程度上是由于缺乏 緊迫感，時間觀念不強”造成的。3、程序閱讀這是指把閱讀過程設(shè)計為固定的程序，每次閱讀都循著 這個程序去讀。久而久之，這個程序在腦子里形成定勢，從

4、而提高閱讀效率。根據(jù)定勢理論，在訓(xùn)練時把閱讀的過程規(guī) 定為七項內(nèi)容：文章的題目；文章的作者；文章的出處；文 章的基本內(nèi)容；文章的重要事實；文章的特點及有爭議之處;文章的新思想及讀后啟示。4、全神閱讀速讀的過程，是感知、思維極其活躍的過程。閱讀時注 意力高度集中，感知文字的速度和理解的速度就會大大提 高。如果漫不經(jīng)心地閱讀，其他的念頭“乘虛而入”，從而 造成“視而不見”或前后忘的結(jié)果，不斷回視、復(fù)讀，速度 慢了，信息自然也就小了。二、學(xué)會速讀方法快速閱讀的方法很多，常用的有以下幾種。1、瀏覽法瀏覽法是指對一般不需要細(xì)致了解的書籍，只是從總體 上粗略掌握書中大概內(nèi)容的一種閱讀方法。它可以在有限的

5、時間內(nèi)盡可能廣泛地了解信息，有助于開闊視野，是博覽群 書所常用的重要方法。2、掃讀法掃讀法是指對文章內(nèi)容一目數(shù)行、一目十行地掃瞄，以 大容量獲取信息的一種快速閱讀方法。這種方法最快可以由 數(shù)行掃讀達(dá)到一頁一頁掃讀，逐頁掃讀的方法又稱為面式閱 讀法。由于擺脫了個別字句上的語意糾纏，這種方法不僅提 高了閱讀速度，而且并不像有些人擔(dān)心的那樣會影響理解程 度，很多時候甚至比逐字逐句閱讀更能夠把握文章內(nèi)容的精 髓。3、跳讀法跳讀法是指跳過一些無關(guān)緊要的部分而直取讀物的關(guān) 鍵性內(nèi)容的一種快速閱讀方法。跳讀與掃讀不同，掃讀是逐頁掃視，而跳讀則是有所取 舍地跳躍式前進，只停留在那些最有價值的內(nèi)容上閱讀，其 他

6、次要內(nèi)容則大段大段甚至整頁整頁地略過。所以，善于運 用跳讀法閱讀，不但可以提高閱讀速度，而且能夠很快抓住 關(guān)鍵，把握文章要旨。4、尋讀法尋讀法是指為得到急需的有關(guān)資料，在眾多相關(guān)書籍資 料中搜尋查找的一種快速閱讀方法。尋讀法是日常工作和學(xué) 習(xí)中經(jīng)常使用的一種快速閱讀方法。在某本書中通過目錄提 要尋找自己最感興趣的內(nèi)容；在寫作中搜集需要引用的有關(guān) 資料等時，都會自覺不自覺地用到尋讀法。尋讀時，要在快 速掃視書頁的過程中，能夠很快地對自己所要查找的某些問 題的細(xì)節(jié)如人名、地名、事件、年代、概念術(shù)語等，作出識 別判斷。這種快速篩選識別信息的能力，需要在閱讀實踐中 不斷鍛煉提高。5、猜讀法猜讀法是指在讀書讀文章時，以所了解的題目或已看的 前文作為前提，對后面的內(nèi)容預(yù)作猜想，然后將其與后文實 際內(nèi)容進行印證比較的一種閱讀方法。猜讀法使讀者角度 轉(zhuǎn)換為作者，為作者設(shè)身處地地考慮作品內(nèi)容的安排，這就 使閱讀活動始終處于高度活躍的積極思維狀態(tài)，有助于鍛煉 提髙讀者的認(rèn)識判斷能力、創(chuàng)造能力。速讀方法因文體不同而不盡相同。高效速讀法，是綜合 運用教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、語言學(xué)、思維學(xué)、腦科學(xué)等 學(xué)科的有關(guān)原理，它從激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性