大班下學(xué)期體育教案《武林大會(huì)》

1、【活動(dòng)目標(biāo)】1、發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)，強(qiáng)健體魄，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的好習(xí)慣; 2、進(jìn)一步了解武術(shù)，自學(xué)、自創(chuàng)武術(shù)動(dòng)作，并伴隨音樂節(jié)拍能夠大膽展示; 3、增強(qiáng)集體觀念，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)對(duì)武術(shù)及中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】揚(yáng)聲器、音樂、各種場(chǎng)地道具等?！净顒?dòng)流程】1、準(zhǔn)備部分師生問好活動(dòng)導(dǎo)入神龍大俠功夫熊貓打敗雪豹大龍以后成為了武林盟主，他聽說我們幼兒園的小朋友會(huì)武術(shù)，特地邀請(qǐng)我們?nèi)⒓游淞执髸?huì)，想不想去啊! 好! 那我們學(xué)好了本領(lǐng)就去!( 音樂 1) 熱身活動(dòng)搏擊操2、基本部分男女分組學(xué)習(xí)、自創(chuàng)武術(shù)動(dòng)作，教師巡回個(gè)別指導(dǎo); 深呼吸三個(gè)，大家看，上面1、2、3、4 四個(gè)動(dòng)作是必須要學(xué)會(huì)的，下面的5、6、7

2、、8 四個(gè)動(dòng)作是要我們自己創(chuàng)編的，明白了嗎?好，男生代表武當(dāng)派，到左邊，女生代表峨眉派，到右邊，開始!( 音樂 2) 集體練習(xí)，配樂發(fā)聲; 我剛才看見有個(gè)小朋友練的特別棒，劉老師都想和他比試一下(教師做反面教材)! 我們誰練得好呢 ?為什么呢 ?哦， (教案出自：屈老師: 教案) 這位小朋友很有力氣，還特別有精神!那我來看看你們是不是比他還厲害( 教師做個(gè)別指導(dǎo) )! 跟我一起發(fā)聲 ! 呼! 哈! 我們邊發(fā)聲邊配上音樂來練習(xí)一下吧! 一句歌詞一個(gè)動(dòng)作，要定穩(wěn)!( 音樂 3)很好，來個(gè)節(jié)奏快點(diǎn)的怎么樣?!( 音樂 4) 比武大會(huì)，單人、分組、集體比賽。很好，我們小朋友練得很棒! 可以去參加武林大

3、會(huì)啦! 武當(dāng)派的小朋友，準(zhǔn)備好了嗎?! 峨眉派的小朋友，準(zhǔn)備好了嗎?! 好，要我們要繞過峨眉山，翻過武當(dāng)山，上馬!( 音樂 5) 駕! 駕!出發(fā) ! 駕! 駕! 功夫熊貓好 !( 抱拳禮 ) 比武大會(huì)現(xiàn)在開始! 請(qǐng)各位小朋友盤腿坐下! 現(xiàn)在請(qǐng)武當(dāng)出來一位大弟子，峨眉出來一位大弟子來比試! 誰愿意來 ?這么多人啊，猜拳選出來一位! 第一場(chǎng)比賽結(jié)束，請(qǐng)功夫熊貓?jiān)u判，峨眉(武當(dāng) ) 勝! 武當(dāng) ( 峨眉) 的服不服氣呢 ?! 武當(dāng)?shù)恼l還愿意來?一位，兩位，三位，好，峨眉也出來三位敢不敢?武當(dāng)：加油 ! 峨眉：加油 ! 第二輪比賽結(jié)束，武當(dāng)勝 ! 平局 ! 現(xiàn)在每隊(duì)可以請(qǐng)兩位客人老師來助陣，峨眉請(qǐng)女老

4、師，武當(dāng)請(qǐng)男老師! 謝謝四位客人老師 ! 現(xiàn)在我宣布，武林大會(huì)最終勝利者是峨眉派! 和! 武當(dāng)派 ! 看來我們男孩和女孩難分勝負(fù)，下次六一再來比吧! 3、結(jié)束部分滲透武術(shù)知識(shí)及傳統(tǒng)文化; 放松。 ( 音樂 6) 功夫熊貓?jiān)僖?! 我想問問有誰知道武術(shù)是哪個(gè)國(guó)家的! 對(duì)! 武術(shù)是我們中國(guó)的，屬于中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種，我們中國(guó)傳統(tǒng)文化還包括京劇、書法、國(guó)畫、中醫(yī)等等好多! 那武術(shù)又包括些什么呢 ?我們剛開始練的是武術(shù)里的散打，中間學(xué)的是少兒武術(shù)，最后呢，我們要練一種動(dòng)作很慢的一種武術(shù)，叫什么呢?(放松音樂 )對(duì)，太極拳 ! 一個(gè)大西瓜，一刀切兩半，一半推給他，一半推給你，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他的拿回來，你的

5、我不要。今天把你們自學(xué)自創(chuàng)的武術(shù)回去分享給你的好朋友，好不好?! 客人老師再見 ! 拼多多培訓(xùn)https:/ tmd 直白一點(diǎn)，國(guó)內(nèi)幼兒園教師隊(duì)伍大部分是由大專、甚至是中專的學(xué)歷構(gòu)成的，其中包括了不少的高考失意者、厭惡學(xué)習(xí)者的，而這樣子的團(tuán)隊(duì)，你能指望有多少素質(zhì)呢？也許這樣子的說法顯得過于，然而這就是赤裸裸的現(xiàn)實(shí)。計(jì)劃總是不能執(zhí)行？如果假期的計(jì)劃總是不能執(zhí)行的話，那么說明最大的問題就是自己的毅力。十五、沒有明確的生活目標(biāo)當(dāng)寶寶熟悉這種玩法后，可適當(dāng)延長(zhǎng)蒙住臉的時(shí)間。根據(jù)奧地利病理心理學(xué)家和精神分析師瑪格麗馬勒（msm ，18971985）對(duì) 0-3 歲幼兒心理發(fā)展的理論，在經(jīng)歷最早兩個(gè)月自顧自

6、的本能生活后，從第一次微笑開始，孩子就與外界有了真正的信息交流。同時(shí)三歲也是個(gè)我們的年齡。他會(huì)喜歡說，我們來，我們一起來散步。這種一起做或者是我們的感覺，讓他有依賴的感覺。同時(shí)，他也喜歡分享的滋味。從前看起來滿喜歡獨(dú)立的孩子，現(xiàn)在卻經(jīng)常和媽媽說，你幫我做，或是你做給我看。媽媽手冊(cè)：上一本毛毛蟲是跟數(shù)字結(jié)合，這本書則是跟有趣的形狀結(jié)合，媽媽們不妨在吃飯的時(shí)候跟寶寶講：第一口寶寶吃了一片圓圓的胡蘿卜，肚子變成了遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，第二口吃了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角，手指變的長(zhǎng)長(zhǎng)的，最后寶寶吃下了一大碗飯，會(huì)變成什么樣呢？當(dāng)一頓飯變成一場(chǎng)有趣的故事后，寶寶一定會(huì)愛上吃飯。孩子小，往往沒有自我控制能力，有時(shí)明知是錯(cuò)，卻很難學(xué)會(huì)控制自己，家長(zhǎng)的拒絕恰好可以提醒孩子，幫助孩子提高自控能力。效果：折紙時(shí)發(fā)出的微小的聲音，可以刺激寶寶的聽覺; 折紙動(dòng)作可以鍛煉寶寶手部的力量，同時(shí)可以感受紙的不同觸感?！舅惺露济つ空髑蠛⒆右庖姟拷馕觯? 數(shù)字請(qǐng)注意，回應(yīng)孩子的時(shí)候請(qǐng)看著孩子，做出正面的回答。有位媽媽問我：我的寶寶1 歲半了，我發(fā)現(xiàn)她特別不喜歡人多的公共場(chǎng)合，比較內(nèi)向。我?guī)缴虉?chǎng)，有喜歡她的阿姨湊過來逗她，她都是害羞的往我身后躲。我和她爸都是內(nèi)向的人，在社交方面特別不擅長(zhǎng)，也吃過很多虧，我特別不希望我的孩子將