歌頌老師的演講稿及演說稿

1、歌頌老師的演講稿及演說稿朋友們，今天我們?cè)谶@里歌頌老師。我們歌頌老師是 “辛勤的園丁，愛心的大使”，歌頌老師是“人類靈魂的工 程師”，歌頌老師是“太陽底下最光輝的事業(yè)”。我們?yōu)槭?么歌頌?zāi)?？因?yàn)閭ゴ笏圆鸥桧灐槭裁磦ゴ竽?？我想?種職業(yè)和一些人之所以能稱得上偉大，無外乎他們對(duì)人類 具有特殊的貢獻(xiàn)，無外乎他們付出了無私的愛。那么，老師的貢獻(xiàn)在哪里呢？老師做了什么樣的稱得 上偉大的貢獻(xiàn)呢？我們說，老師最偉大的貢獻(xiàn)在于它傳承 了人類的文明。大家都知道人類個(gè)體的生命是有限的，人 類生命得以延續(xù)那是因?yàn)樽匀毁x予了我們繁衍的能力。而 和延續(xù)生命同樣重要的是文明的傳承。那么，像中華上下 五千年這樣燦爛的人

2、類文明得以延續(xù)和繼承靠的是什么呢? 靠的是教育，靠的是老師！大家不要以為文明只要通過文 字，通過筆和紙記錄下來了就能延續(xù)了，不是的！大家不 相信可以看看已成為人類文明歷史的三大文明古國，古埃 及、古印度和古巴比倫，他們留下的有的是文字、有的是 圖書，你去埃及金字塔看看，到處是古埃及的象形文字， 但是為什么現(xiàn)在的考古學(xué)家和歷史學(xué)家會(huì)看著墻壁上布滿 的文字發(fā)呆呢？為什么這三大文明古國都沒有能夠把自己 的文明完整地延續(xù)下來呢？朋友們，道理很簡單！因?yàn)闆] 有懂得的人去教那幾個(gè)所謂的考古學(xué)家，因?yàn)檫@三個(gè)國家 由于各種原因教育出了點(diǎn)問題。那么，為什么另一大文明 古國中國卻能不間斷的延續(xù)自己的文明呢？親愛的

3、朋友們, 道理同樣很簡單！因?yàn)橹袊慕逃贫饶强墒侨澜绯隽?名的：古有八股文，今有3+1,雖然過分了點(diǎn)，但是我們 看到了這樣的一個(gè)事實(shí)，文明確實(shí)是要靠教育和老師來延 續(xù)的歌頌老師的演講稿及演說稿。或者更準(zhǔn)確的說，文明 靠的是這個(gè)社會(huì)中從事教育事業(yè)的教師群體來傳延的。大 家說，老師承擔(dān)了人類文明的傳延，老師偉大不偉大？當(dāng) 然偉大！古人云（說），文以載道，師以傳道，說的就是這 個(gè)道理。由文明的傳承我們看到了老師的偉大，我們說這是老 師這一神圣職責(zé)本身所決定的，這是歷史賦予老師的使命, 是外在的。但，我一直認(rèn)為真正的老師，他們所具有的無 私的愛心，他們一輩子“愛”的付出更是對(duì)老師這一傳承 人類文明

4、之偉大事業(yè)的升華！親愛的朋友們，這絕對(duì)不是 什么空談，那么，來聽聽這些感人的事跡吧。20xx年x月，新華網(wǎng)報(bào)道了優(yōu)秀女教師馬憲華的感人 事跡歌頌老師的演講稿及演說稿。從20xx年到20 xx年， 這位女教師一個(gè)人教八門課程，一個(gè)人帶六個(gè)年齡段，一 個(gè)人包攬了整個(gè)學(xué)校的孩子。學(xué)校在大山深處，她無論寒 暑，每天要繞過四座山，趟過五條河，走過33里路。她說:“我可以無愧地告訴大家，我沒有耽誤過孩子們一節(jié)課?！?這樣一位只關(guān)心特困山區(qū)孩子的將來，而不追求自身發(fā)展、 不追求物質(zhì)利益、甚至連一節(jié)課都不愿拉下的老師，不偉 大嗎？ ！那么再來看看今年x月份剛剛發(fā)生的一個(gè)例子，江蘇 省金壇市城南小學(xué)52歲的殷雪

5、梅老師在護(hù)送學(xué)生過馬路時(shí), 肇事卡車飛馳而來，殷雪梅老師張開雙臂，奮力將走在馬 路中央的6名學(xué)生推到一旁。學(xué)生們安然無恙，但是，她 自己卻因?yàn)橛昧苏粋€(gè)的身體去抵擋卡車的強(qiáng)烈撞擊而被 拋出25米遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地離開了她的學(xué)生們。送行那天，孩子 們都哭成了淚人兒，孩子們都說她比媽媽還要親。這樣一 位用了自己的生命去保護(hù)學(xué)生的老師，不偉大嗎？ ！我們 要歌頌的不就是這樣的老師嗎？ ！親愛的朋友們，這樣的例子還有很多很多，還有更多 的是像在座的這些在自己崗位上默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著自己 的愛心、充當(dāng)著無名英雄的老師們歌頌老師的演講稿及演 說稿。著名教育家亞米契斯在愛的教育一書中對(duì)“師 愛”是這樣描述的：“教育

6、之沒有情感，沒有愛，就如同池 塘沒有水一樣。沒有水，就不稱其為池塘，沒有愛就沒有 教育?！蹦敲次艺f，沒有愛就沒有文明的延續(xù)。我一直認(rèn)為人類各式各樣的職業(yè)中，教師這一職業(yè)是最 能體現(xiàn)人生價(jià)值和最能發(fā)揮人類仁愛本性的職業(yè)。為什么 呢？因?yàn)?，老師所面?duì)的是人類最圣潔最純真的那些心靈; 因?yàn)椋蠋熕S護(hù)的是世界上最純潔最純潔的那一片凈土; 因?yàn)槔蠋焸兌贾?，孩子就是文明的未來，孩子就是人?的未來！他們用最偉大的愛將這一神圣的職業(yè)演繹到最高, 也將人類的文明代代相傳！朋友們，讓我們一起來向傳承人類文明的使者致敬吧, 謝謝他們用他們最無私的愛，貢獻(xiàn)給人類最偉大的文明！謝 謝大家！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

7、、親愛的同學(xué)們，大家早上好：古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也!教師， 作為人類靈魂的工程師是太陽底下最光輝的職業(yè)。首先， 懇請(qǐng)各位學(xué)哥、學(xué)姐，各位學(xué)弟、學(xué)妹，讓我們用熱烈的 掌聲對(duì)老師們致以最崇高的敬意！1234當(dāng)孔子帶領(lǐng)他的弟子周游列國時(shí)，蘇格拉底正與 他的學(xué)生進(jìn)行辯論，就在此時(shí)，釋迦牟尼也在貧瘠的古印 度修煉。正因?yàn)榭鬃拥恼佌伣陶d，才有了 “賢哉，回也。” 才有了弟子三千，賢人七十二。正因?yàn)樘K格拉底的辛勤指 導(dǎo)，學(xué)生柏拉圖方能寫出巨著理想國，正因?yàn)獒屽饶材?的指點(diǎn)迷津，才造就了摩訶迦葉尊者，從而將佛法發(fā)揚(yáng)光 大。西游記中為我們所津津樂道的孫悟空，正因?yàn)閹?從于菩提祖師，才有了七十二

8、般變化，進(jìn)而降妖除魔歌頌 老師的演講稿及演說稿。三國演義里的諸葛孔明，正因 為師從于司馬徽才有了經(jīng)天緯地之才，于是乎受任于敗軍 之際，奉命于危難之間，水滸傳中的魯智深，正因?yàn)閹?從于周侗，練就一身本事，于是才有了魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西, 于是才有了魯智深倒撥垂楊柳、紅樓夢(mèng)里的賈寶玉正因 為師從于賈代儒，所以才有了 “大觀園試才/題對(duì)額，賈寶 玉機(jī)敏/動(dòng)諸賓諸如此例，不勝枚舉。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六 腑七嘴八舌，九思十載，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳 天下。十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五 經(jīng)，四書三字兩雅一生誨而不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神 州歌頌老師的演講稿及演

9、說稿。詩經(jīng)有云：“高山仰止，景行行止?！贝四死蠋熤蟮?也！正因?yàn)槲覀兏惶锢蠋煹恼佌伣陶d，才使得我們富田學(xué) 子如沐春風(fēng)，正所謂“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長安 花”！圣人無常師，孔子師鄰子、長弘、師襄、老聃。所謂“一日為師，終身為父”孔圣人尚且尊師重道，我等三尺 微命，一介書生，程門立雪又何妨？請(qǐng)各位堅(jiān)信：有了老師的正確指導(dǎo)，我們才能“觀古 今于須臾，撫四海于一瞬;籠天地于形內(nèi)，挫萬物于筆端。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲歌頌老師的演講稿及演說稿。 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。皆是對(duì)教師高尚品質(zhì)的贊美，請(qǐng)?jiān)试S我由衷地說一句： “老師，您辛苦了！我們永遠(yuǎn)愛您。1234

10、有人贊美唐朝宰相狄仁杰，天下桃李，悉在公門 矣!讓我們所有富田學(xué)子給我們富田的老師送上最美好的祝 愿：“祝愿您桃李滿天下！” 老師、同學(xué)們大家好！今天我演講的題目是人生路上領(lǐng)路人感謝你老師， 每當(dāng)人們一提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)時(shí)，總讓人想起深夜 中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是回蕩在講臺(tái)上動(dòng)聽 的聲音。有人說老師像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵； 也有人說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；其實(shí)老 師更像一支粉筆，縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識(shí) 之路。老師是我們成長道路上的引路人，老師教我們做事， 教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇到挫折時(shí), 老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑

11、與迷茫時(shí)， 老師為我們指點(diǎn)迷津，當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師 的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒歌頌老師的演講稿及演說稿。老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉 筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。講臺(tái) 催人老，粉筆染白頭歌頌老師的演講稿及演說稿。但你們 卻無怨無悔，你們用愛一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川， 走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。你們把我們領(lǐng)入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光, 我們像小鳥一樣展翅飛翔，無懼暴風(fēng)驟雨，是你們賦予我 們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊，老師！老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，無私的，我們?yōu)?您這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！師恩，是一支不朽的歌，時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我們的耳邊, 她用那激昂奮進(jìn)的曲調(diào)激勵(lì)著我們勇往直前譽(yù)滿天下的孔子在被后世人尊稱為圣人時(shí)還不忘拜師,當(dāng)他向老子請(qǐng)教禮制的時(shí)候，非常尊敬老子，他并沒有因 為自己的學(xué)識(shí)和社會(huì)地位而傲慢無禮，而是恭恭敬敬地向 老子請(qǐng)教，因?yàn)樵谒磥砝献邮撬睦蠋?，是老師就?yīng)該 av*bas；尊敬?？鬃由星胰绱俗鹁蠢蠋煟绱烁卸饔诶?/p>