2022年文化生活第二課復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)目標(biāo)其次課文化對人的影響（一）編制人：郭曉玲使用時(shí)間：5.26總第 38 頁班級：姓名： 文化是影響人的思維方式的一個(gè)重要因素，但不是唯獨(dú)的因素，利益動(dòng)身點(diǎn)不同、價(jià)值觀不同， 思維方式也不同；3.文化對人影響的特點(diǎn)（ 1）的影響1. 能明白懂得文化對人的影響的表現(xiàn)；2. 能懂得明白文化對人的影響的特點(diǎn)；3 能懂得說明文化對塑造人生作用考情分析1. 從內(nèi)容上看，近三年高考高頻考點(diǎn)依次是：文化對人生塑造作用；文化對人的影響的特點(diǎn)；文化對人的影響的表現(xiàn)；2. 從命題形式上看，多以挑選題出現(xiàn)，主觀題僅在答案要點(diǎn)中有所涉及；3. 從考向上看，結(jié)合中華優(yōu)秀文化作品創(chuàng)作、先進(jìn)人物宣揚(yáng)、良

2、好社會風(fēng)尚建設(shè)，分析文化對人的影響，體會優(yōu)秀文化對促進(jìn)人全面進(jìn)展所起的作用；教學(xué)重難點(diǎn)1、 文化對人的影響的表現(xiàn)2、文化對人的影響的特點(diǎn)3、文化塑造人生教學(xué)方法同學(xué)梳理基礎(chǔ)學(xué)問，構(gòu)建學(xué)問框架；老師引導(dǎo)點(diǎn)撥，解析重難點(diǎn)教學(xué)流程1、 同學(xué)自主梳理基礎(chǔ)學(xué)問，歸納問題2、 老師疑難點(diǎn)點(diǎn)撥3、 限時(shí)訓(xùn)練名師點(diǎn)睛一個(gè)表現(xiàn)：文化對人影響的表現(xiàn)兩個(gè)特點(diǎn)：文化對人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)長久的兩個(gè)特點(diǎn)三個(gè)作用：優(yōu)秀的文化具有豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力氣、促進(jìn)人的全面進(jìn)展的作用考點(diǎn)精析考點(diǎn) 1：感受文化影響1文化對人影響的來源(1) 來自于特定的；(2) 來自于各種形式的；2文化對人影響的表現(xiàn)(1) 文化影

3、響人們的和；(2) 文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、和；【特殊提示】懂得文化對人的影響的表現(xiàn)需留意：把握文化對人影響的表現(xiàn)，可根據(jù)從微觀到宏觀、從詳細(xì)到一般的思路來把握；從微觀上看，它影響人們的交往行為和交往方式，即人的言行舉止； 從宏觀上看， 它影響人們對整個(gè)世界的熟悉和改造；文化影響人的交往行為和交往方式，但不能據(jù)此認(rèn)為不同的民族文化，不同文化環(huán)境下的人們的交往行為和方式肯定不同；文化對人潛移默化的影響，一般不是有形的、 強(qiáng)制的， 是在肯定的文 化氛圍中， 不知不覺形成的；【特殊提示】 潛移默化就是說文化對人的影響一般是無形的和非強(qiáng)制的；所謂無形， 是指有些文化的影響是看不見的、摸不著的；所謂非強(qiáng)

4、制，是指文化對人的影響是一種自發(fā)行為，不是強(qiáng)迫的；文化的影響即使是通過潛移默化的方式發(fā)生的，也都不是消極被動(dòng)、無目的地接受的；人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文化熏陶的過程；2 文化對人的影響的這一特點(diǎn)，是基于文化影響人的兩種途徑，即文化環(huán)境和文化活動(dòng)對人的影響都是在潛移默化中實(shí)現(xiàn)的；（ 2）的影響表現(xiàn)：文化對人的影響，無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，仍是表現(xiàn)在生活方式的其他各個(gè)方面，都是深遠(yuǎn)長久的；所謂“深” ，主要是就文化對人們的影響程度而言的；所謂“遠(yuǎn)”，主要是就文化影響的范疇而言的； 所謂“長久”，就主要是指文化對人們的影響在時(shí)間上具有連續(xù)性的特點(diǎn)；緣由：主要在于文

5、化從根本上影響人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成，人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，具有確定的方向性，一經(jīng)形成后就不會輕易發(fā)生轉(zhuǎn)變；文化對人深遠(yuǎn)長久的影響是相對的，不是肯定的，隨著人們文化素養(yǎng)的逐步提高，人們的“三觀”也會得到改造；【特殊提示】1、區(qū)分“潛移默化”和“深遠(yuǎn)長久”的特點(diǎn)(1) 潛移默化的特點(diǎn)是從文化對人的影響的過程看的，深遠(yuǎn)長久的特點(diǎn)是從文化對人的影響的結(jié)果看的；潛移默化強(qiáng)調(diào)每時(shí)每刻、不知不覺，而深遠(yuǎn)長久強(qiáng)調(diào)經(jīng)年累月，難以抹去；(2) 不要把文化對人潛移默化的影響懂得為都是消極被動(dòng)的；(3) 文化對人深遠(yuǎn)長久的影響是相對的，不是肯定的；隨著人們文化素養(yǎng)的逐步提

6、高，人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀可能會隨之而轉(zhuǎn)變；2、不行夸大文化對人的影響文化只是影響人們交往行為和交往方式，影響人們實(shí)踐活動(dòng)、 熟悉活動(dòng)和思維方式的因素之一，自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、社會階層等都會影響到人們的交往行為和交往方式，影響到人們的實(shí)踐活動(dòng)、熟悉活動(dòng)和思維方式；切不行夸大文化在這些方面的影響；限時(shí)訓(xùn)練m 中學(xué)不惟分?jǐn)?shù)論英雄， 而是努力發(fā)覺每個(gè)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，在勉勵(lì)同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)，設(shè)置道德之星、體育之星、科技創(chuàng)新之星、藝術(shù)之星、勞動(dòng)之星等獎(jiǎng)項(xiàng)，有針對性地評判同學(xué)，從而營造了“人人有才、個(gè)個(gè)成才”的校內(nèi)文化氛圍；回答下題；1. 2021 全國新課標(biāo) m 中學(xué) t 班同學(xué)小薇關(guān)懷集體、

7、樂于助人，多次榮獲“道德之星”光榮稱號，老師和同學(xué)都對她交口贊揚(yáng)；她因此漸漸擺脫了因?qū)W習(xí)成果不抱負(fù)而產(chǎn)生的自卑心理，自信心 越來越強(qiáng)；小薇的成長經(jīng)受進(jìn)一步印證文化對人的思想和行為有潛移默化的影響文化對提升人的精神境域有著打算性作用優(yōu)秀文化有利于培育和塑造人的健全人格優(yōu)秀文化是解決人的心理問題的主導(dǎo)力氣a bcd2.2021 江·蘇單科 某聞名高校校長認(rèn)為，一所高校所能賜予同學(xué)最珍貴的東西是心靈；精神家園里沒有了心靈，人就不行能去摸索自己生命的意義和價(jià)值，也就不行能對他人、對社會有真正的情感和責(zé)任；這是由于 a 文化能夠增強(qiáng)人的精神力氣b思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)相互促進(jìn)c文化對人的影

8、響是潛移默化的d世界觀、人生觀和價(jià)值觀是文化素養(yǎng)的核心3.2021肇·慶模擬 aa制植根于西方的文化士壤里，屬于典型的西方文化產(chǎn)物；在中國，文化程度錯(cuò)題分析高的群眾比文化低的群眾對aa 制更易于接受，但是總體上對于aa 制的認(rèn)同度并不高；材料說明a 文化影響人的思維方式b文化影響人們的交往行為和交往方式c文化影響人們的熟悉活動(dòng)d西方的交往方式優(yōu)越于我國的交往方式挑選題主觀題4.2021 杭·州模擬 杭州市積極開展“廉政文化路”建設(shè)，在路兩旁的廣告燈箱上，既有“君子修道立德，不為貧困改節(jié)”等古訓(xùn)，也有“個(gè)人名利淡如水，黨的事業(yè)重如山”等格言；市委書記說， 我們就是想通過一點(diǎn)一

9、滴的建設(shè)，起到“潤物細(xì)無聲”的成效；這說明a 人們對文化的感受既有差異，又有共同之處b文化對人的影響具有深遠(yuǎn)長久的特點(diǎn) c文化氛圍是摸得著、看得見的d文化對人的影響具有潛移默化的特點(diǎn) 5“一個(gè)孩子生活在勉勵(lì)之中，他就學(xué)會了自信；生活在敵意之中，他就學(xué)會了爭斗；”這表達(dá)的道理有 文化環(huán)境打算人的成敗人的成長受環(huán)境的影響文化影響是潛移默化的文化促進(jìn)人的全面進(jìn)展a bcd2. 2021 重慶 閱讀材料，回答疑題；鋪張鋪張是背離我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的落后文化現(xiàn)象，公務(wù)上的鋪張鋪張更是一種腐敗行為，敗壞黨風(fēng)、政風(fēng)和社會風(fēng)氣 ；2021 年 12 月，中共中心提出關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、親密聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定， 要

10、求各級政府厲行勤儉節(jié)省，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，鋪張鋪張之風(fēng)得到有效遏制，政府的公信力顯著提高，崇廉尚潔在全社會蔚然成風(fēng)；結(jié)合“文化對人的影響”相關(guān)學(xué)問，談?wù)剬Υ亸堜亸埖嚷浜笪幕F(xiàn)象的正確態(tài)度；答案一：人制造了文化，文化潛移默化地影響人們的思想和行為，文化塑造人生；堅(jiān)持和提倡勤儉節(jié)省的先進(jìn)文化， 批判鋪張鋪張的落后文化；在日常生活中要堅(jiān)持勤儉節(jié)省和抵制鋪張鋪張教學(xué)目標(biāo)其次課文化對人的影響（二）編制人：郭曉玲使用時(shí)間： 5.27總第 39 頁班級：姓名：的生活方式和行為；答案二：人制造文化、文化影響人；文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)、熟悉活動(dòng)和思維方式；在日常生活中要堅(jiān)持勤儉節(jié)省和抵制鋪張鋪張的生活方

11、式和行為；文化對人能產(chǎn)生潛移默化、深遠(yuǎn)長久的影響，文化塑造人生；樹立勤儉節(jié)省的先進(jìn)文化理念，在全社會形成反對鋪張鋪張的文化氛圍；1. 能明白懂得文化對人的影響的表現(xiàn)；2. 能懂得明白文化對人的影響的特點(diǎn)；3 能懂得說明文化對塑造人生作用考情分析1. 從內(nèi)容上看，近三年高考高頻考點(diǎn)依次是：文化對人生塑造作用；文化對人的影響的特點(diǎn)；文化對人的影響的表現(xiàn)；2. 從命題形式上看，多以挑選題出現(xiàn)，主觀題僅在答案要點(diǎn)中有所涉及；3. 從考向上看，結(jié)合中華優(yōu)秀文化作品創(chuàng)作、先進(jìn)人物宣揚(yáng)、良好社會風(fēng)尚建設(shè)，分析文化對人的影響，體會優(yōu)秀文化對促進(jìn)人全面進(jìn)展所起的作用；水平不斷提高；主要表現(xiàn)在人的主觀領(lǐng)域；的作用

12、下產(chǎn)生長久的行為表現(xiàn)；主要表現(xiàn)為改造世界的精神狀態(tài)；教學(xué)重難點(diǎn)2、 文化對人的影響的表現(xiàn)2、文化對人的影響的特點(diǎn)3、文化塑造人生教學(xué)方法同學(xué)梳理基礎(chǔ)學(xué)問，構(gòu)建學(xué)問框架；老師引導(dǎo)點(diǎn)撥，解析重難點(diǎn)教學(xué)流程4、 同學(xué)自主梳理基礎(chǔ)學(xué)問，歸納問題5、 老師疑難點(diǎn)點(diǎn)撥6、 限時(shí)訓(xùn)練名師點(diǎn)睛側(cè)重點(diǎn)側(cè)重人的主觀領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)人的主觀精神感受；舉例文學(xué)賞析、聽音樂、繪畫賞析、閱讀美文、觀賞精致歌舞和電視劇， 使人視野開闊， 知識增加，思想解放，觀念更新；側(cè)重詳細(xì)行動(dòng)中文化轉(zhuǎn)化為人們行動(dòng)的動(dòng)力，推動(dòng)社會實(shí)踐的 進(jìn)展；“拼搏、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)優(yōu)”的奧運(yùn)精神勉勵(lì)奧運(yùn)健兒不斷制造輝煌，勉勵(lì)著國人以滿腔的熱忱投入到生產(chǎn)和建設(shè)中

13、；一個(gè)表現(xiàn)：文化對人影響的表現(xiàn)兩個(gè)特點(diǎn)：文化對人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)長久的兩個(gè)特點(diǎn)三個(gè)作用：優(yōu)秀的文化具有豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力氣、促進(jìn)人的全面進(jìn)展的作用考點(diǎn)精析考點(diǎn) 2：文化塑造人生1. 優(yōu)秀文化能積極參與健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界，是培育健全人格的重要途徑；(1) 優(yōu)秀的文化作品， 能夠使人的心靈得到凈化，思想境域得到提升， 對人們的人格的形成產(chǎn)生積極影響；(2) 消極、落后的文化就會對人們的人格的形成產(chǎn)生消極的影響；【提示】這里的“文化”是指“優(yōu)秀的、先進(jìn)的文化”；2. 優(yōu)秀文化能(1) 優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震動(dòng)、 力氣倍增；

14、而由此產(chǎn)生的精神力氣，往往歷久不衰，勉勵(lì)人們不斷制造美好幸福的生活；(2) 中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；這種先進(jìn)文化， 給人以無窮的精神力氣， 勉勵(lì)著一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女，譜寫了一曲又一曲威猛雄壯的人生樂章；【提示】比較豐富精神世界與增強(qiáng)精神力氣；豐富精神世界增強(qiáng)精神力氣相同點(diǎn)二者都離不開特定的文化環(huán)境和文化活動(dòng)，都改造和影響人們的精神世界，有利于人的健康成長；豐富的精神世界有利于迸發(fā)強(qiáng)大的精神力氣，強(qiáng)大的精神力氣有利于激發(fā)人們更加自覺地接受健康向上的優(yōu)秀文化，從而豐富精神世界，二者具有統(tǒng)一性；3. 優(yōu)秀文化能(1) 社會進(jìn)展和人的進(jìn)展的關(guān)系社會進(jìn)展和人的進(jìn)展的過程是相互結(jié)

15、合、相互促進(jìn)的；人越全面進(jìn)展，社會的物質(zhì)文化財(cái)寶就會制造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質(zhì)文化條件越充分，就越能推動(dòng)人的全面進(jìn)展；社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)文化的進(jìn)展水平是逐步提高、永無休止的歷史過程，人的全面進(jìn)展也是逐步提高、永無休止的過程；【提示】努力提高全體公民的素養(yǎng)，必將使社會生產(chǎn)力提高，人際關(guān)系得到全面進(jìn)展，社會面貌發(fā)生深刻的變化；(2) 人的全面進(jìn)展，表現(xiàn)在人的思想道德素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)等各方面得到全面提高；【提示】不同時(shí)期的歷史特點(diǎn)不同，人的全面進(jìn)展和素養(yǎng)提高的要求也不同；(3) 優(yōu)秀文化為人的健康成長供應(yīng)不行缺少的精神食糧，對促進(jìn)人的全面進(jìn)展起著不行替代的作用；熱點(diǎn)對接1

16、. 文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、熟悉活動(dòng)和思維方式；運(yùn)用以上觀點(diǎn)分析 傳統(tǒng)文化對青少年一代的影響；主要強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文化通過特定的環(huán)境或者肯定形內(nèi)涵式的活動(dòng)， 使人的意識領(lǐng)域不斷拓寬， 思想強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震動(dòng)、力氣倍增，并在肯定精神2. 優(yōu)秀文化塑造人 生，優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力氣，促 進(jìn)人的全面進(jìn)展；懂得開展對全國道德模范人物學(xué)習(xí)的重要意義；3. 文化作為一種精神力氣，對個(gè)人成長產(chǎn)生深刻影響；先進(jìn)、健康的文化是個(gè)人成長的催化劑，反動(dòng)、腐 朽沒落的文化就會把人們引向歧路；文化對人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)長久的特點(diǎn)；文化

17、對人的影響， 來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)；運(yùn)用以上觀點(diǎn)分析中心強(qiáng)調(diào)開展社會主義核心價(jià)值觀訓(xùn)練的重要性；d 要做有崇高抱負(fù)和高尚思想道德的人錯(cuò)題分析限時(shí)訓(xùn)練1、2021 ·福建文綜 在光明的太陽照不到的地方，青苔的生命照常在萌動(dòng)；青苔的花特殊小，但一挑選題點(diǎn)也不自慚形穢，一點(diǎn)也不自暴自棄，而是像牡丹一樣驕傲地綻放；這段美麗的話語a 開啟人的聰明，揭示世界本質(zhì)，發(fā)人深思b 陶冶人的情操，豐富精神世界，使人奮進(jìn) c如理性的明燈，指明白實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路d似春雨般潤物，催生人們對永恒真理的不懈追求主觀題2、2021 ·北京文綜 優(yōu)秀城市雕塑表達(dá)了城市的精神品質(zhì)和文

18、化追求；北京“十二五”期間將新建一批出現(xiàn)北京歷史文化特色和“北京精神”的城市雕塑，分布在京城的大街小巷；回答下題；優(yōu)秀城市雕塑的文化價(jià)值主要表現(xiàn)為顯示城市的文化底蘊(yùn)活躍城市的文化市場增強(qiáng)人們的精神力氣培育優(yōu)秀的文化人才a bcd3、某校開展了以“紀(jì)念九一八82 周年”為主題的讀書活動(dòng)；開展這項(xiàng)活動(dòng)，有利于激發(fā)同學(xué)的愛國熱忱，增強(qiáng)其歷史使命感和責(zé)任感， 有利于引導(dǎo)同學(xué)把握人生道路、實(shí)現(xiàn)人生追求； 這是由于 文化能促進(jìn)社會的全面進(jìn)展文化對人具有潛移默化的影響有文化學(xué)問才會有崇高的道德文化作為精神力氣能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力氣a bcd4、2021 年 12 月 11 日，2021 年度人民文學(xué)獎(jiǎng)在京頒獎(jiǎng)， 11 部優(yōu)秀