《呼蘭河傳》

1、呼蘭河傳一、作者與作品簡介關(guān)于作者：蕭紅（19111943）中國現(xiàn)代著名女作家，黑龍江省呼蘭縣人，原名張乃瑩，筆名悄吟。曾因不滿封建家庭的包辦婚姻而離家出走，受盡顛沛流離之苦，個人感情生活也屢遭坎坷。先后輾轉(zhuǎn)于哈爾濱、北京、青島、上海、日本等地。1942年，31歲的肖紅在歷經(jīng)艱辛之后，寂寞地病逝于戰(zhàn)火紛飛的香港。在她不到十年的創(chuàng)作中，留下了長篇小說呼蘭河傳馬伯樂、中篇小說生死場、短篇小說手牛車上等大量作品，這些介乎小說與散文之間的獨(dú)特作品，包含著巨大的文化含量和獨(dú)特的生命體驗(yàn)，對后世具有深遠(yuǎn)的影響。關(guān)于作品：呼蘭河傳創(chuàng)作始于1938年武漢，定稿于1940年12月的香港。1940年9月1日開始在

2、香港星島日報上連載，至12月27日截止；1941年由桂林河山出版社出版。呼蘭河傳是蕭紅在歷經(jīng)重重變故，在寂寞、苦悶、懷舊的心情中寫完的。是作者的后期代表作。它通過追憶家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫面，表達(dá)出作者對于扭曲人性損害人格的社會現(xiàn)實(shí)的否定，以及“孤寂與苦悶”的情懷。著名文學(xué)家茅盾評價：“它是一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠?！?二、故事簡介呼蘭河傳以一個小女孩的眼光觀察古老的呼蘭河畔的種種人和事，是一部回憶性、自傳性的小說。它再次打破了以人物為中心的傳統(tǒng)小說模式，而以呼蘭城的公眾生活和環(huán)境為中心，輻射出生活的種種方面，正如書名所示，它是為整個小城的人情風(fēng)習(xí)作傳。第一章寫呼蘭河的自然

3、風(fēng)光以及它的卑瑣平凡的實(shí)際生活；第二章寫當(dāng)?shù)厝藗儭熬裆系氖⑴e”風(fēng)俗民情；第三、四兩章寫作者的幼年生活，她的慈祥的祖父以及左鄰右舍；第五、六、七章分別寫三個獨(dú)立的故事，三個不同的生活悲?。禾煺婊顫姷男F(tuán)圓媳婦的死，孤苦無依的有二伯遭受凌辱，貧困的磨官馮歪嘴子的不幸。 三、人物形象分析1、小團(tuán)圓媳婦小團(tuán)圓媳婦是怎樣的一個人？一個僅僅十二歲而被稱作十四歲的小姑娘；曾經(jīng)“頭發(fā)又黑又長，梳著很大的辮子”，曾經(jīng)“看見我，也還偷著笑”；說碗碟很好看，想坐起來彈玻璃球玩；一點(diǎn)也不害羞，坐得筆直，走得風(fēng)快，吃飯就吃三碗等。 說明她健康、天真、活潑的單純的小孩子活潑。2、小團(tuán)圓媳婦婆婆 “用破棉把她蒙

4、起來了”；“又把她給蒙起來了”；“把她的衣服撕掉了”；“團(tuán)圓媳婦的婆婆也睡得打呼了”；“團(tuán)圓媳婦的婆婆一邊燒著還一邊后悔，若早知道沒有什么看熱鬧的人，那又何必給這扎彩人穿上真衣裳，心里又悔又恨”；“說這團(tuán)圓媳婦一定是妖怪”；再聯(lián)系選段之外婆婆的那一大段語言描寫：“她來到我家，我沒給她氣受，哪家的團(tuán)圓媳婦不受氣，一天打八頓，罵三場?？墒俏乙泊蜻^她，那是我要給她一個下馬威。不打得狠一點(diǎn)，她是不能夠中用的。有幾回，我是把她吊在大梁上，讓她叔公公用皮鞭子狠狠地抽了她幾回，打得是著點(diǎn)狠了，打昏過去了?？墒侵换枇艘淮鼰煹墓し?，就用冷水把她澆過來了。是打狠了一點(diǎn)，全身也都打青了，也還出了點(diǎn)血?？墒橇⒖叹痛蛄?/p>

5、雞蛋青子給她擦上了?！?#160;保守固執(zhí)，遵從封建禮教、封建迷信思想、麻木、殘忍、愚昧 3、二伯-處于奴隸地位，有時思想?yún)s是主子們的思想。作者著重揭示了二伯的病態(tài)心理和被扭曲了的性格。4、馮歪嘴子-是呼蘭河傳第七章著重描述的人物 他是個敢于打破封建傳統(tǒng)規(guī)矩的奴隸。他勇敢地追求愛情和幸福，要爭得做人的權(quán)利，力圖改變自己的命運(yùn)，表現(xiàn)出生的堅強(qiáng)和勇氣。 他敢于和王大姑娘自由戀愛結(jié)婚，是需要勇氣和膽量的。馮歪嘴子任憑人們奚落，平靜地生活著。5、祖父作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當(dāng)然這都是童年游戲的內(nèi)容，不是真正的勞作，是“亂鬧”，至于摘黃瓜、追蜻蜓、采

6、倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的游戲了。玩鬧累了，就在園子里睡下。當(dāng)然，讓作者感到自由快樂的，不光是祖父的園子，還有慈愛的祖父。他給了孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛的包圍下，才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。正是因?yàn)樽髡叩男撵`是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快樂的，甚至是充滿夢幻色彩的。三、題目練習(xí)語段練習(xí)（一）可是他自己，并不像旁觀者眼中的那樣地絕望，好像他活著還很有把握的樣子似的，他不但沒有感到絕望已經(jīng)洞穿了他。因?yàn)樗匆娏怂膬蓚€孩子，他反而鎮(zhèn)定下來。他覺得在這世界上，他一定要生根的。要長得牢牢的。他不管他自己

7、有這份能力沒有，他看看別人也都是這樣做的，他覺得他也應(yīng)該這樣做。 于是他照常地活在世界上，他照常地負(fù)著他那份責(zé)任。 A上段文字選自           ，文中的他指的是              。（2分） B. 結(jié)合選段內(nèi)容，簡要分析“他”的性格特點(diǎn)。（3分）  語段練習(xí)(二)  還是照

8、舊的拉磨，王大姐就剪裁著花洋布做成小小的衣裳。   二三十個雞蛋，用小筐裝著，掛在二梁上。每一開門開窗的，那小筐就在高處游蕩著。   門口來一擔(dān)挑賣雞蛋的，就說，“你身子不好，我看還應(yīng)該多吃幾個雞蛋。”   每次都想再買一些，但都被孩子的母親阻止了，說：   “你從生了這小孩以來，身子就一直沒養(yǎng)過來。多吃幾個雞蛋算什么呢！我多賣幾斤黏糕就有了。”祖父一到他家里去串門。就把這一套話告訴了祖父。他說：   “那個人才儉省呢，過日子連一根柴草也不肯多燒

9、。要生小孩子，多吃一個雞蛋也不肯。看著吧，將來會發(fā)家的” 說完了，是很得意的。 A上段文字中的指的是              。（2分）B. 結(jié)合選段內(nèi)容，簡要分析“他”的性格特點(diǎn)。（3分） 語段練習(xí)(三)戴著他的四耳帽子，他未曾說話先笑一笑的樣子，一看就是。 他進(jìn)了屋來，他坐在旁邊的太師椅上，那太師椅墊著紅毛嗶嘰的厚墊子。   坐在那里，似乎有話說不出來。右手不住地摸擦著椅墊子，左手

10、不住地拉著他的左耳朵。他未曾說話先笑的樣子，笑了好幾陣也沒說出話來。   我們家里的火爐太熱，把他的臉烤得通紅的了。他說：“老太爺，我攤了點(diǎn)事。”   就問他攤了什么事呢？   坐在太師椅上扭扭歪歪的，摘下他那狗皮帽子來，手里玩弄著那皮帽子。未曾說話他先笑了，笑了好一陣工夫，他才說出一句話來：“我成了家啦?！?#160;  說著的眼睛就流出眼淚來，他說：“請老太爺幫幫忙，現(xiàn)下她們就在磨房里呢！她們沒有地方住?！?#160;A上段文字中的指的是   

11、0;          是                。（2分） B. 結(jié)合選段內(nèi)容，分別簡要分析兩個人物的性格特點(diǎn)。（4分）  語段練習(xí)（四）等發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊滿留著狗尾草的一片，他就問我：“這是什么？”我說：“谷子?！贝笮ζ饋?，笑得夠了，把草摘下來問我：“你每天吃的就是這個嗎？”我說：“是的?！?#160;

12、60;我看著還在笑，我就說：“你不信，我到屋里拿來你看?！蔽遗艿轿堇锬昧锁B籠上的一頭谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就拋給了。說：“這不是一樣的嗎？”慢慢地把我叫過去，講給我聽，說谷子是有芒針的。狗尾草則沒有，只是毛嘟嘟的真像狗尾巴。    花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊花，就開一謊花，愿意結(jié)一個黃瓜，就結(jié)一個黃瓜。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會從墻頭上飛來一對

13、黃蝴蝶，一會又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去，太陽也不知道這個。只是天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。 A.上面的文段選自呼蘭河傳，人物是         。（1分） B.結(jié)合選段內(nèi)容，簡要分析人物是一個怎樣的人。（2分） C.“花開了”一段用了11個“就”字，讀起來非但不顯啰嗦，反而讓我們讀出了一種              &#

14、160;                    的味道。（2分）  語段練習(xí)（五） （A）的眼睛是笑盈盈的，（A）的笑，常常笑得和孩子似的。（A）是個長得很高的人，身體很健康，手里喜歡拿著個手杖。嘴上則不住地抽著旱煙管，遇到了小孩子，每每喜歡開個玩笑，說：“你看天空飛個家雀?！背媚呛⒆油炜找豢矗蜕斐鍪秩グ涯莻€孩子的帽子取下來了，有的時候放在長衫的下邊，有的時候放在袖口里頭。

15、他說：“家雀叼走了你的帽啦。” 孩子們都知道了（A）的這一手了，并不以為奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸著他的袖管，撕著他的衣襟，一直到找出帽子來為止。 選文選自            （人名）的呼蘭河傳，文中的（A）是             。（2分） 請結(jié)合文段內(nèi)容說一說（A）是一個怎樣的人。（3分） 語段練習(xí)（六）A覺

16、得在這世界上，他一定要生根的。要長得牢牢的。他不管他自己有這份能力沒有，他看看別人也都是這樣做的，他覺得他也應(yīng)該這樣做。于是他照常地活在世界上，他照常地負(fù)著他那份責(zé)任。   于是A自己動手喂他那剛出生的孩子，他用筷子喂他，他不吃，他用調(diào)匙喂他。   喂著小的，帶著大的，他該擔(dān)水，擔(dān)水，該拉磨，拉磨。（早晨一起來，一開門，看見鄰人到井口去打水的時候，他總說一聲：“去挑水嗎！”（若遇見了賣豆腐的，他也說一聲： “豆腐這么早出鍋啦！”他在這世界上他不知道人們都用絕望的眼光來看他，他不知道他已經(jīng)處在了怎樣的一種艱難的境地。他不知道他

17、自己已經(jīng)完了。他沒有想過。  上面文段節(jié)選自           （人名）的呼蘭河傳。人物A 是           。（2分）  結(jié)合選段內(nèi)容，簡要分析文中人物A是一個怎樣的人。（2分） 語段練習(xí)（七）走在前邊的老廚子，眼珠通紅，嘴唇發(fā)光，走在后邊的A ，面紅耳熱，一直紅到他脖子下邊的那條大筋。進(jìn)到祖父屋來，一個說：“酒菜真不錯”一個說：“雞蛋湯

18、打得也熱乎。” 關(guān)于埋葬團(tuán)圓媳婦的經(jīng)過，卻先一字未提。好像他們兩個是過年回來的，充滿了歡天喜地的氣象。 我問A ，那小團(tuán)圓媳婦怎么死的，埋葬的情形如何。 A 說：“你問這個干什么，人死還不如一只雞一伸腿就算完事” 上面文段節(jié)選自作家 的呼蘭河傳，人物A是 。（2分） 結(jié)合選段內(nèi)容，簡要分析A是一個怎樣的人？（3分）語段練習(xí)（八）很喜歡和天空的雀子說話，他很喜歡和大黃狗談天。他一和人在一起，就一句話沒有了，就是有話也是很古怪的，使人聽了常常不得要領(lǐng)。夏天晚飯后大家坐在院子里乘涼的時候，大家都是嘴里不停地講些個閑話，講得很熱鬧，就連蚊子也嗡嗡的，就連遠(yuǎn)處的蛤蟆也呱呱地叫著。只是他一聲不響的坐著。他手里拿著蠅甩子，東甩一下，西甩一下。 A.上面的文段選自呼蘭河傳，作者是          ；文中人物是          。（2分） B.結(jié)合選段內(nèi)容，簡要分析人物是一個怎樣的人。（3分）語段練習(xí)（九）（A）