AD《再別康橋》PPT課件

1、兩卷新詩，廿年老友，相兩卷新詩，廿年老友，相逢同是天逢同是天 涯，只為佳人難涯，只為佳人難再得；再得；一聲河滿，九點(diǎn)齊煙，化一聲河滿，九點(diǎn)齊煙，化鶴重歸華表，應(yīng)愁高處不鶴重歸華表，應(yīng)愁高處不勝寒。勝寒。再別康橋再別康橋 徐志摩徐志摩 【徐志摩簡介】【徐志摩簡介】 徐志摩徐志摩(1897(189719311931）筆名云中）筆名云中鶴，浙江海寧人。鶴，浙江海寧人。中學(xué)與郁達(dá)夫中學(xué)與郁達(dá)夫同班。同班。1916年考入北京大學(xué)，畢年考入北京大學(xué)，畢業(yè)后先后到美國、英國留學(xué)。歷業(yè)后先后到美國、英國留學(xué)。歷任北京大學(xué)、清華大學(xué)教授。任北京大學(xué)、清華大學(xué)教授?，F(xiàn)現(xiàn)代詩人、散文家。代詩人、散文家。192119

2、21年開始創(chuàng)年開始創(chuàng)作新詩作新詩, , 著有詩集著有詩集志摩的志摩的 詩詩、翡冷翠的一夜翡冷翠的一夜、猛虎集猛虎集 。新月社新月社主要成員之一。作品主要成員之一。作品影響影響深遠(yuǎn)，被人們譽(yù)為深遠(yuǎn)，被人們譽(yù)為“一手奠定中一手奠定中國詩壇的人國詩壇的人”。 19161916年考入北大，應(yīng)父命與年考入北大，應(yīng)父命與1616歲的張幼儀結(jié)婚。歲的張幼儀結(jié)婚。19181918年赴美留學(xué)。年赴美留學(xué)。19201920年赴英國，就讀于劍橋大學(xué)，攻讀博士學(xué)位，年赴英國，就讀于劍橋大學(xué)，攻讀博士學(xué)位， 期間邂逅了林徽音。期間邂逅了林徽音。19221922年年3 3月，與張幼儀離異，月，與張幼儀離異，8 8月回國。

3、月回國。19231923年與胡適等成立新月社。年與胡適等成立新月社。19241924年印度年印度泰戈?duì)栐L華，任翻譯，后隨泰戈?duì)柭螝W泰戈?duì)栐L華，任翻譯，后隨泰戈?duì)柭螝W洲。同年認(rèn)識(shí)有夫之婦陸小曼并相戀。洲。同年認(rèn)識(shí)有夫之婦陸小曼并相戀。19261926年年1010月與陸小曼結(jié)婚。月與陸小曼結(jié)婚。19271927年在上海光華大學(xué)任教授年在上海光華大學(xué)任教授19301930年秋，應(yīng)胡適之邀，到北京大學(xué)任教。年秋，應(yīng)胡適之邀，到北京大學(xué)任教。19311931年年1111月月1919日，從南京乘飛機(jī)去北平，途中飛機(jī)失日，從南京乘飛機(jī)去北平，途中飛機(jī)失事，不幸遇難，死于泰山腳下，時(shí)年事，不幸遇難，死于泰

4、山腳下，時(shí)年3535歲。歲?！拔椅覍⒃诿ＣＨ撕Ｖ袑ぴL我唯一之靈魂伴侶。在茫茫人海中尋訪我唯一之靈魂伴侶。得之，我幸；不得，我命。得之，我幸；不得，我命。”徐志摩徐志摩徐徐 志志 摩摩 與與 陸陸 小小 曼曼寫作背景介紹： 19201920年年, ,徐志摩遠(yuǎn)渡重洋徐志摩遠(yuǎn)渡重洋, ,從美國到英國就從美國到英國就讀于倫敦劍橋大學(xué)讀于倫敦劍橋大學(xué), ,他以一個(gè)特別生的資格他以一個(gè)特別生的資格, ,隨意選隨意選科聽課科聽課, ,并且在這里他邂逅了林徽因，度過了一年并且在這里他邂逅了林徽因，度過了一年多真正悠閑自在的日子。據(jù)他后來回憶，這是他多真正悠閑自在的日子。據(jù)他后來回憶，這是他一生中最幸福的日子

5、?？禈蛎利惖淖匀痪吧o他一生中最幸福的日子?？禈蛎利惖淖匀痪吧o他留下了難忘的印象。在風(fēng)景秀麗的康河兩岸，他留下了難忘的印象。在風(fēng)景秀麗的康河兩岸，他仰臥在有星星黃花點(diǎn)綴的蔥綠草坪上，或看書，仰臥在有星星黃花點(diǎn)綴的蔥綠草坪上，或看書，或看天上的行云。有時(shí)候在碧波蕩漾的康河里劃或看天上的行云。有時(shí)候在碧波蕩漾的康河里劃船，他完全陶醉在大自然的懷抱里。船，他完全陶醉在大自然的懷抱里。19281928年他重到年他重到英國，在他再次要離開倫敦前夕，在一個(gè)美麗的英國，在他再次要離開倫敦前夕，在一個(gè)美麗的黃昏，他在康橋上漫步，流連忘返，寫下了這首黃昏，他在康橋上漫步，流連忘返，寫下了這首詩。詩。康康 橋橋

6、 我敢說我敢說,康河是世上最美的一條水康河是世上最美的一條水! _徐志摩徐志摩康康 橋橋 情情 結(jié)結(jié)我的眼睛是康橋教我睜開的，我的眼睛是康橋教我睜開的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自由意識(shí)是康橋給我胚胎的。我的自由意識(shí)是康橋給我胚胎的。 徐志摩的徐志摩的 “康橋情結(jié)康橋情結(jié)”在那里，他接受了在那里，他接受了資產(chǎn)階級(jí)教育，形成資產(chǎn)階級(jí)教育，形成以以“愛、自由、美愛、自由、美”為核心的人生觀和為核心的人生觀和“康橋理想康橋理想”；在那里，他在那里，他與英國偉大的與英國偉大的哲學(xué)家羅素、哲學(xué)家羅素、文學(xué)家狄更斯文學(xué)家狄更斯結(jié)為摯友。結(jié)為摯友。 在那里，他遇在那里，他遇

7、到了當(dāng)時(shí)偉大的到了當(dāng)時(shí)偉大的詩人泰戈?duì)?，他詩人泰戈?duì)枺脑娮骱艽蟪潭鹊脑娮骱艽蟪潭壬隙际艿搅诉@位上都受到了這位大師的影響。大師的影響。林徽音、泰戈?duì)柵c徐志摩林徽音、泰戈?duì)柵c徐志摩 在那里，他在那里，他結(jié)識(shí)了影響他結(jié)識(shí)了影響他生命、生命、終生為終生為之傾慕之傾慕的一個(gè)的一個(gè)重要女性重要女性林徽音。林徽音?！韭犠x課文】【聽讀課文】m1.1.作者再來康橋，再別康橋，來去都有什么作者再來康橋，再別康橋，來去都有什么特點(diǎn)？特點(diǎn)？m2.2.這些詞語有什么作用？這些詞語有什么作用？m 以三個(gè)以三個(gè)“輕輕的輕輕的”“”“悄悄的悄悄的”告別突出告別突出了了“寧靜和諧寧靜和諧”的基調(diào)，表現(xiàn)出詩人離開康的基調(diào)，表

8、現(xiàn)出詩人離開康橋時(shí)不愿打破這種靜謐氛圍的心理，流露出橋時(shí)不愿打破這種靜謐氛圍的心理，流露出對(duì)康橋的對(duì)康橋的珍愛之情珍愛之情。同時(shí)也表現(xiàn)出作者的。同時(shí)也表現(xiàn)出作者的留留戀之情戀之情，后者是對(duì)前者的，后者是對(duì)前者的照應(yīng)照應(yīng)和和深化深化。 送杜少府之任蜀州（王勃）送杜少府之任蜀州（王勃）城闕輔三秦，城闕輔三秦， 風(fēng)煙望五津。與君離別意，風(fēng)煙望五津。與君離別意， 同是宦游人。同是宦游人。 海內(nèi)存知己，海內(nèi)存知己， 天涯若比鄰。無為在歧路，天涯若比鄰。無為在歧路， 兒女共沾巾。兒女共沾巾。 贈(zèng)汪倫（李白）贈(zèng)汪倫（李白）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪

9、倫送我情桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情明確：明確：告別的對(duì)象特別告別的對(duì)象特別。詩人避開了一般別離詩。詩人避開了一般別離詩的告別對(duì)象。一般別離詩告別的是人，這首詩告的告別對(duì)象。一般別離詩告別的是人，這首詩告別的卻不是人，是別的卻不是人，是“西天的云彩西天的云彩”，告別對(duì)象由，告別對(duì)象由人間向天空轉(zhuǎn)移，跳出了人間向天空轉(zhuǎn)移，跳出了“執(zhí)手相看淚眼執(zhí)手相看淚眼”或寒或寒暄叮嚀的俗套，給人清新飄逸之感。暄叮嚀的俗套，給人清新飄逸之感。 例例1 雨霖鈴（雨霖鈴（ 柳永）柳永） 寒蟬凄切，對(duì)長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留寒蟬凄切，對(duì)長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語

10、凝噎。念去去千戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。里煙波，暮靄沈沈楚天闊。 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處，多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說。有千種風(fēng)情，更與何人說。 例例2明確：明確：詩人為離別創(chuàng)造了一種輕松的氣氛詩人為離別創(chuàng)造了一種輕松的氣氛。“多情多情自古傷離別自古傷離別”，一般離別，或執(zhí)手叮嚀，或牽手頓，一般離別，或執(zhí)手叮嚀，或牽手頓足，其中總帶點(diǎn)足，其中總帶點(diǎn)“傷離別傷離別”的味道。而這首詩只著

11、的味道。而這首詩只著色繪景而不摹聲，以色繪景而不摹聲，以“輕輕輕輕”“”“悄悄悄悄”“”“沉默沉默”造造成一種寂然無聲的寂靜環(huán)境，排除了離別中成一種寂然無聲的寂靜環(huán)境，排除了離別中“傷別傷別”而產(chǎn)生的沉重感，增加了飄逸的成分。而產(chǎn)生的沉重感，增加了飄逸的成分。 在作者的筆下，河畔的柳樹為什么是“金色”的？“是夕陽中的新娘用了什么修辭手法？m與夕陽相映襯，落日熔金。與夕陽相映襯，落日熔金。m暗喻暗喻 將將“河畔的金柳河畔的金柳”大膽地想象為大膽地想象為“夕陽夕陽中的新娘中的新娘”，使無生命的景語，化作有生命的活，使無生命的景語，化作有生命的活物，溫潤可人，艷影正是金柳的倒影，物，溫潤可人，艷影正

12、是金柳的倒影，m“在我的心頭蕩漾在我的心頭蕩漾” ” 浸透著詩人的刻骨銘心的浸透著詩人的刻骨銘心的幸福。幸福?！庇陀偷脑谒渍袚u“用了什么修辭手法？m擬人擬人 寫了康河里的水草隨微波起伏，綠寫了康河里的水草隨微波起伏，綠油油的水草在柔波中招搖，仿佛在向詩人油油的水草在柔波中招搖，仿佛在向詩人招手示意。在這仙境般的地方，詩人受到招手示意。在這仙境般的地方，詩人受到感染，情愿做一條水草，承受康河清波的感染，情愿做一條水草，承受康河清波的愛撫。愛撫?！罢袚u招搖”二字，生動(dòng)地寫出了康橋二字，生動(dòng)地寫出了康橋?qū)υ娙说臍g迎態(tài)度，而對(duì)詩人的歡迎態(tài)度，而“甘心甘心”二字，也二字，也寫出了詩人對(duì)康橋的永久戀情。

13、寫出了詩人對(duì)康橋的永久戀情。m比喻比喻 把潭中的清水比作把潭中的清水比作“天上虹天上虹”。被浮藻揉碎后，竟變成了被浮藻揉碎后，竟變成了“彩虹似的彩虹似的夢(mèng)夢(mèng)”，因?yàn)榭禈蚣耐兄髡呙篮玫幕?，因?yàn)榭禈蚣耐兄髡呙篮玫幕貞浐屠硐搿浐屠硐?。m詩人的思路急轉(zhuǎn)，由幻想回到現(xiàn)實(shí)。詩人的思路急轉(zhuǎn)，由幻想回到現(xiàn)實(shí)。“但但”表現(xiàn)出心緒的轉(zhuǎn)折與起伏，在表現(xiàn)出心緒的轉(zhuǎn)折與起伏，在緩緩的情調(diào)中又造成一種變化的跌宕緩緩的情調(diào)中又造成一種變化的跌宕感。感?！俺聊聊保怀隽巳娰濏灥模怀隽巳娰濏灥摹皩庫o美寧靜美”，用無聲把離別的蒼涼與，用無聲把離別的蒼涼與無奈推向極致，無奈推向極致，“此時(shí)無聲勝有聲此時(shí)無聲勝有聲”

14、。徐志摩尊崇聞一多的三美主徐志摩尊崇聞一多的三美主張，即詩歌要具有張，即詩歌要具有音樂美音樂美(音節(jié)音節(jié))、建筑美建筑美(節(jié)的勻稱和句的整齊節(jié)的勻稱和句的整齊)，繪繪畫美畫美(詞藻詞藻)，在，在再別康橋再別康橋一詩一詩中，繪畫美、音樂美、建筑美分中，繪畫美、音樂美、建筑美分別是怎么體現(xiàn)的？別是怎么體現(xiàn)的？1.音樂美音樂美A押韻，韻腳為：來，彩；娘，漾；搖，草；押韻，韻腳為：來，彩；娘，漾；搖，草；虹，夢(mèng)；溯，歌；簫，橋；來，彩。虹，夢(mèng)；溯，歌；簫，橋；來，彩。B音節(jié)和諧，節(jié)奏感強(qiáng)。音節(jié)和諧，節(jié)奏感強(qiáng)。C回環(huán)復(fù)沓。首節(jié)和末節(jié)，語意相似，節(jié)奏回環(huán)復(fù)沓。首節(jié)和末節(jié)，語意相似，節(jié)奏相同，構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的

15、結(jié)構(gòu)形式。相同，構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式。2、建筑美、建筑美 再別康橋再別康橋共七節(jié)，每共七節(jié)，每節(jié)兩句，單行和雙行錯(cuò)開一節(jié)兩句，單行和雙行錯(cuò)開一格排列，無論從排列上，還格排列，無論從排列上，還是從字?jǐn)?shù)上看，也都整齊劃是從字?jǐn)?shù)上看，也都整齊劃一，給人以美感。一，給人以美感。 全詩中選用了全詩中選用了“云彩，金柳，夕陽，波光，云彩，金柳，夕陽，波光，艷影，青荇，彩虹，青草艷影，青荇，彩虹，青草”等意象，給讀者視等意象，給讀者視覺上的色彩想象，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)康橋的覺上的色彩想象，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)康橋的一片深情。全詩共七節(jié)，幾乎每一節(jié)都包含一一片深情。全詩共七節(jié)，幾乎每一節(jié)都包含一個(gè)可以畫得出的

16、畫面。如向西天的云彩輕輕招個(gè)可以畫得出的畫面。如向西天的云彩輕輕招手作別，河畔的金柳倒映在康河里搖曳多姿；手作別，河畔的金柳倒映在康河里搖曳多姿；康河水底的水草在招搖著似乎有話對(duì)詩人康河水底的水草在招搖著似乎有話對(duì)詩人說說作者通過動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語，如作者通過動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語，如“招招手手”“”“蕩漾蕩漾”“”“招搖招搖”“”“揉碎揉碎”“”“漫溯漫溯”“”“揮揮一揮一揮”等，使每一幅畫都富有流動(dòng)的畫面美，等，使每一幅畫都富有流動(dòng)的畫面美，給人以立體感。給人以立體感。3. 繪畫美 新月詩派 新月詩派是活躍于新月詩派是活躍于2020世紀(jì)世紀(jì)2020年代中后期的年代中后期的一個(gè)詩歌流派。新月派分前后

17、兩期，前期以一個(gè)詩歌流派。新月派分前后兩期，前期以19261926年年4 4月創(chuàng)刊的月創(chuàng)刊的晨報(bào)詩鐫晨報(bào)詩鐫為陣地，詩人有聞一多、為陣地，詩人有聞一多、徐志摩、朱湘等，后期以徐志摩、朱湘等，后期以19281928年年3 3月創(chuàng)刊的月創(chuàng)刊的新月新月月刊和月刊和19311931年創(chuàng)刊的年創(chuàng)刊的詩刊詩刊為陣地，詩人增加了為陣地，詩人增加了陳夢(mèng)家等，這是一個(gè)在陳夢(mèng)家等，這是一個(gè)在胡適為代表的寫實(shí)派白話詩胡適為代表的寫實(shí)派白話詩和和郭沫若為代表的浪漫派自由詩郭沫若為代表的浪漫派自由詩創(chuàng)作處于衰退、停創(chuàng)作處于衰退、停滯狀態(tài)下，涌現(xiàn)而出，致力于提高新詩藝術(shù)、潛心滯狀態(tài)下，涌現(xiàn)而出，致力于提高新詩藝術(shù)、潛心于

18、探索新格律的詩歌流派。于探索新格律的詩歌流派。 本派詩人以本派詩人以“三美三美”作為目標(biāo)。作為目標(biāo)。輕輕的我走了，輕輕的我走了，正如我輕輕的來；正如我輕輕的來； 我輕輕的招手，我輕輕的招手，作別西天的云彩。作別西天的云彩。那河畔的金柳，那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；是夕陽中的新娘；波光里的艷影，波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；油油的在水底招搖；在康河的柔波里，在康河的柔波里，我甘心做一條水草！我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，那榆蔭下的一潭，不是清泉，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。沉淀著彩虹似的夢(mèng)。尋夢(mèng)？撐一支長篙，尋夢(mèng)？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，滿載一船星輝，在星輝斑斕里