教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)資料

1、教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元 聲 音第三單元 聲音聲音1 聲音是物體振動(dòng) 產(chǎn)生的。 物體受力就能產(chǎn)生聲音嗎？不能2. 音叉是一種發(fā)聲儀器，用來(lái)調(diào)試樂(lè)器和測(cè)量音高。3. 小的音叉發(fā)出的聲音高，大的音叉發(fā)出的聲音低。4.人靠聲帶振動(dòng)發(fā)出聲音。5.有些樂(lè)器是通過(guò)管內(nèi)的空氣振動(dòng)發(fā)聲的；6.單簧管和薩克斯的聲音是演奏者 將一個(gè)叫哨頭的薄片頂在嘴唇上發(fā)出的。7.像一些哺乳動(dòng)物也是靠聲帶振動(dòng)發(fā)出聲音的。8.狗，貓和馬可以不轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋，只是根據(jù)聲音來(lái)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)耳朵就可以聽(tīng)見(jiàn)聲音。9. 鳴蟲(chóng)蟋蟀、蟈蟈的悅耳“歌聲”是用兩前翅的摩擦產(chǎn)生的。音量1.聲音的強(qiáng)弱用 音量 描述，它與 振動(dòng)幅度 有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，聲音越

2、強(qiáng)。振動(dòng)幅度越小，聲音越弱。2.音量的單位是分貝（dB）簡(jiǎn)答題1.在聲音強(qiáng)弱、聲音大小，聲音輕重中，哪些是指音高？哪些是指音量？答：聲音強(qiáng)弱、聲音大小，聲音輕重都是指音量。音高1.聲音的高低用 音高 描述，它與 振動(dòng)的快慢 有關(guān)，振動(dòng)越快，聲音越高。振動(dòng)越慢，聲音越低。2.音高的單位是赫茲(Hz)3.四個(gè)裝有不同水量的杯子，最滿的發(fā)出的聲音 越高 ，水最少的杯子發(fā)出的聲音 最低4.尺子伸出桌面的距離越長(zhǎng)，聲音越低，伸出越短 聲音越高。簡(jiǎn)答題1、用同樣的力敲大小不同的兩個(gè)音叉，聽(tīng)到的聲音是音量不同還是音高不同？答：音高不同。2、用同樣的力敲大小不同的兩個(gè)音叉，哪個(gè)音叉發(fā)出的音高？答：小的音叉音高

3、，大的音叉音低。3.二胡有兩根弦，空弦拉的時(shí)候音有高有低，這是什么原因造成的？答：弦的粗細(xì)。4.振動(dòng)物體有長(zhǎng)有短，長(zhǎng)的與短的比較，哪個(gè)聲音高？答：短的。5.振動(dòng)物體有粗有細(xì)，粗的與細(xì)的比較，哪個(gè)聲音高？答：細(xì)的。6.振動(dòng)物體有大有小，大的與小的比較，哪個(gè)聲音高？答：小的。7.振動(dòng)速度有快有慢，快的與慢的比較，哪個(gè)聲音高？答：快的。聲音的傳播1.聲音以 波 的形式傳播。當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)使物體產(chǎn)生振動(dòng)，聲音就是這樣通過(guò)各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到另個(gè)一個(gè)地方的。2.鋁箔木尺棉線和尼龍線傳播聲音的效果 (鋁箔最好，木尺其次、尼龍線第三、棉線第四)3. 聲音能在固體、液體、氣體中傳播，它在固體中傳播

4、最快，氣體中最慢，真空中 不能 傳播聲音。4.空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)5.月球上人們聽(tīng)得到聲音嗎？ 在月球上，由于沒(méi)有空氣，即沒(méi)有可以傳播振動(dòng)的物質(zhì)，兩個(gè)人即使相隔不遠(yuǎn)，也不能互相通話，必須要使用無(wú)線電設(shè)備。6.人的耳朵可以分為外耳、中耳和內(nèi)耳三部分，耳道傳遞聲音到內(nèi)耳，鼓膜將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)，聽(tīng)小骨傳遞振動(dòng)到內(nèi)耳，耳蝸將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)信號(hào)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)將聽(tīng)覺(jué)信號(hào)傳遞到大腦。7.發(fā)聲強(qiáng)，鼓膜振動(dòng)厲害。發(fā)聲弱，鼓膜振動(dòng)微弱。距離近，鼓膜振動(dòng)厲害。距離遠(yuǎn)，鼓膜振動(dòng)微弱。8鼓膜破了，不會(huì)聽(tīng)到聲音，但如果大腦聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)等出現(xiàn)問(wèn)題，也有可能聽(tīng)不到聲音。9土電話和聽(tīng)診器分別是利用什么來(lái)傳播聲音的？答土電話是通過(guò)拉

5、緊的棉線傳播聲音的、聽(tīng)診器是通過(guò)連接著的膠管聲音到耳朵里的。噪音1.減少有害的聲音，對(duì)于保護(hù)我們的聽(tīng)力和身體健康是很重要的。2.過(guò)高或過(guò)強(qiáng)的聲音有可能損傷我們的聽(tīng)力，所以我們要盡量遠(yuǎn)離這些聲音，有時(shí)需要捂住耳朵或戴上保護(hù)裝置。3.不管是兒童還是成年人，都有可能出現(xiàn)聽(tīng)力問(wèn)題。 簡(jiǎn)答題：1.、人們控制噪聲的方法？控制發(fā)聲物體的音量、植樹(shù)、做防護(hù)屏2.我們是怎樣聽(tīng)到聲音的？ 一個(gè)振動(dòng)物體會(huì)使它周圍的空氣振動(dòng)，振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳朵，引起鼓膜振動(dòng)，耳中的聽(tīng)小骨再把振動(dòng)傳遞給耳蝸，耳蝸把振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)信號(hào)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)在把信號(hào)傳遞給大腦，這樣我們就感受到了聲音.3.我們身邊有哪些噪音？我知道的噪音有：汽車

6、喇叭聲、紡織機(jī)器的轟鳴聲、輪船的汽笛聲以及街上的叫賣聲等4.減小噪音 一、 聲源處減弱 二、傳播過(guò)程中減弱 三、接收處減弱 方法：1、密閉聲源，在聲源處建造隔聲墻，防止噪聲直接向外傳播。 2、加強(qiáng)綠化，在繁雜的公路兩旁植樹(shù)造林，形成屏障。 3、添置隔音設(shè)施。 4、給機(jī)器上足潤(rùn)滑油，既防止產(chǎn)生噪音，又能保護(hù)機(jī)器。 5、在耳朵處加塞隔音裝置，如好的耳塞。5.怎樣減少或防止噪音的產(chǎn)生： 1. 多種植樹(shù)木：2. 禁鳴喇叭：3. 加強(qiáng)噪音管制4. 工廠遷移至郊區(qū)： 5 選擇隔音效果好的建材：6.噪音有什么害處： 1. 在學(xué)校上課時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)到吵雜的聲音，都會(huì)影響我們的聽(tīng)課，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)效果。 2. 在醫(yī)院

7、的病人需要寧?kù)o的場(chǎng)所來(lái)休息養(yǎng)病，如果有了噪音，病患將無(wú)法獲得充分的休息，進(jìn)而影響病情痊愈的進(jìn)度。 3. 在圖書館閱讀書報(bào)時(shí)，如果有了噪音，精神則無(wú)法集中，進(jìn)而影響閱讀的效果。 4. 長(zhǎng)期生活在吵鬧噪音中，會(huì)使耳朵聽(tīng)力減弱，甚至情緒低落，身心受到傷害，進(jìn)而使得工作效率降低，嚴(yán)重的還會(huì)造成心理上的疾病。 實(shí)驗(yàn)操作1.用小棒敲擊杯口。玻璃杯發(fā)出的聲音有什么不同？高 較 高 較 低 低2.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。物體名稱使物體發(fā)生的方法觀察到的現(xiàn)象我的發(fā)現(xiàn)鑼敲擊鑼面輕微振動(dòng)，摸上去麻麻的聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。鼓敲打鼓面上下振動(dòng)鋼尺撥動(dòng)、敲擊上下振動(dòng)橡皮筋撥動(dòng)、彈來(lái)回振動(dòng)桌子敲擊桌面上水杯里的水晃動(dòng)水

8、流動(dòng)、滴落水面出現(xiàn)波紋3.比較聲音強(qiáng)弱的變化活動(dòng)記錄實(shí)驗(yàn)操作振動(dòng)幅度聲音強(qiáng)弱輕輕撥動(dòng)鋼尺小弱（?。┯昧軇?dòng)鋼尺大強(qiáng)（大）4.敲擊杯子，杯子里的水振動(dòng)，水越多振動(dòng)的越慢，聲音越低。杯子序號(hào)1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)預(yù)測(cè)第一次實(shí)驗(yàn)低較低較高高第二次實(shí)驗(yàn)低較低較高高第三次實(shí)驗(yàn)低較低較高高實(shí) 驗(yàn) 記 錄5.影響音調(diào)高低的因素？實(shí)驗(yàn)次數(shù)鋸條伸出長(zhǎng)度實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論振動(dòng)快慢聲音高低第一次伸出1/5最快最高伸出桌子較短時(shí)，振動(dòng)頻率快，聲音高；伸出卡子較長(zhǎng)時(shí)，振動(dòng)頻率慢，聲音低。第二次伸出1/3較快較高第三次伸出1/2最慢最低6.聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度氧 氣 316米/秒 空 氣 331米/秒軟 木 5

9、00米/秒 酒 精1275米/秒 水 1450米/秒 硬橡膠1570米/秒松 木3320米/秒 銅 3800米/秒 鋼 5000米/秒 玻 璃50006000米/秒7.聲音在耳中的路線圖耳朵的結(jié)構(gòu)圖聲波 外耳道 鼓膜 聽(tīng)小骨 耳蝸 聽(tīng)神經(jīng) 大腦聲波1.物體的振動(dòng)在空氣、水、鋼管、地面等介質(zhì)中傳播的一種波，叫作“聲波”。2.人的耳朵只能聽(tīng)到頻率從20 到2 萬(wàn)赫茲范圍內(nèi)的聲波，超出這個(gè)范圍的聲波一般是聽(tīng)不到的。 3.分貝是聲壓級(jí)的大小單位（符號(hào)：db），聲音壓力每增加一倍，聲壓量級(jí)增加6分貝。1分貝是人類耳朵剛剛能聽(tīng)到的聲音，20分貝以下的聲音，一般來(lái)說(shuō)，我們認(rèn)為它是安靜的，當(dāng)然，一般來(lái)說(shuō)15分貝以下的我們就可以認(rèn)為它屬于"死寂"的了。20-40分貝大約是耳邊的細(xì)語(yǔ)。40-60分貝屬于我們正常的交談聲音。60分貝以上就屬于