四年級語文上學期文言文閱讀與理解復習練習

1、四年級語文上學期文言文閱讀與理解復習練習班級：_ 姓名：_1. 閱讀與理解。共工怒觸不周山昔者，共工與顓頊（zhun x）爭為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。（注釋）選自淮南子·天文訓。共工；相傳是炎帝的后裔，西北的洪水之神。顓頊：相傳是黃帝的后裔。維；繩子。絕；斷。焉；這，這里。潦：路上的流水、積水。1判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“×”。（1）共工與顓頊爭奪天帝之位，顓頊失敗了。（_）（2）不周山把支撐著天的柱子撞折了。（_）（3）因為天傾向西北，所以日月星辰都向西北方向移動了。（_）（4）因為大地

2、向東南方向塌陷，所以江河積水泥沙都朝東南方向流去了。（_）2共工觸山反映了古代人民（ ）的愿望。A.爭做帝王 B.探索自然、征服自然 C.改變宇宙 D.改變土地3下列對共工的看法不恰當?shù)囊豁検牵?#160;）。A.有改造山河的大無畏精神 B.勇敢堅強，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威C.具有大無畏的英雄氣概 D.有勇無謀，性格暴躁，偏激任性，破壞環(huán)境4在我讀過的神話故事里也有像共工那樣個性鮮明的人物，如_中的_和_中的_。5你贊成共工觸山嗎？為什么？_2. 閱讀理解。 學   奕弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟

3、弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。  注釋奕：下棋。本文節(jié)選自孟子·告子上。  秋：是人名。因為棋下得好，所以叫他奕秋。  誨：教，教導。  其：其中。  鴻鵠：天鵝。  繳：系在箭上的絲繩，射鳥用。  之：這里指代鴻鵠。  俱：一起。  為：同“謂”，認為。  是：這個人。1對照注釋，逐字逐句理解文段的意思。2奕秋教兩個人下棋，其中一個   ，另一個 ，結(jié)果 

4、  。3“奕秋誨二人”，為什么他們的學習效果完全不同?請寫出自己的看法。_3. 閱讀天地。畫荻教子歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，家無書讀。就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。1解釋下列加點的詞語。就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。   或：_惟讀書是務。   務：_2翻譯下列句子。（1）就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。_（2）以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。_3讀了這篇短文，你有什么感受？_4. 課內(nèi)外比較閱讀。語段一炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，

5、溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。選自精衛(wèi)填海語段二夸父逐日夸父與日逐走，入日?？剩蔑?，飲于河、渭(wèi)；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧(dèng)林B11。注釋：本文選自山海經(jīng)?？涓福荷裨拏髡f中善于奔跑的巨人。逐走：追趕，賽跑。入日：趕到太陽落山的地方?？剩核械娇诳?。飲：喝。河、渭：黃河與渭河。大澤：大湖。未至：沒有趕到。道渴而死：半路上因口渴而死去。棄：遺棄。B11鄧林：桃林。1用“”給加點字選擇正確的解釋。(1)故為精衛(wèi)為：化為()因為()(2)夸父與日逐走逐走：走路()  賽跑()(3)河、渭不足河：

6、河流()  黃河()(4)道渴而死道：路途中()  道理()2寫出下面句子的意思。(1)炎帝之少女，名曰女娃。_(2)河、渭不足，北飲大澤。_3從夸父逐日中，你看到了夸父哪些優(yōu)秀品質(zhì)呢？選擇恰當?shù)脑u價打上。(1)目標遠大()(2)氣魄非凡()(3)不自量力()(4)追求光明()(5)意志堅強()(6)決心堅定()4比較兩個故事，完成填空。精衛(wèi)填海和夸父逐日都是中國古代_故事，我覺得精衛(wèi)填海中想象最豐富的情節(jié)是_，夸父逐日中想象很奇特的地方是_。5比較兩個故事，選一選。(1)這兩個故事都反映了古代勞動人民（_）的愿望。(多選)探索自然征服自然堅韌不拔愛好和

7、平(2)后來人們常用“精衛(wèi)填?！眮肀扔鳎╛）；用“夸父逐日”來比喻（_）。有宏大的志向，或巨大的力量和氣魄。按既定的目標堅忍不拔地奮斗到底。5. 閱讀理解。葉公好龍葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖，施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。1“葉公好龍”中，“好”字的讀音是_，在這里的意思是_。2你從文中哪些句子可以看出“葉公好龍”？用“ ”在文中劃出相關的句子。3葉公看到真龍以后是表現(xiàn)如何？用自己的語言概括。_4葉公真的喜歡龍嗎？你是從哪句話中知道的？_6. 閱讀文言文，完成練習。鑿壁偷光匡衡勤

8、學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學。 1翻譯下面的句子。 （1）衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。_（2）衡乃與其傭作而不求償。_2出自這個故事的一個成語是 鑿壁偷光，從字面上看，這個成語的意思是_3你認為，應該在哪些方面向匡衡學習？_7. 閱讀理解。西門豹曰：“呼河伯婦來，視其好丑?！奔磳⑴鲠≈校瑏碇燎?。豹視之，顧謂三老，巫祝、父老曰；“是女子不好，煩大巫嫗為入報河伯，得更求好女，后日送之?！奔词估糇涔脖Т笪讒炌吨又?。1從

9、上文中找出與加點詞意思相關的單音詞。（1）呼河伯婦來，視其好丑   （反義詞：_）（2）豹視之，顧謂三老   （近義詞：_）2填空?！氨曋钡摹爸敝竉，“即使吏卒共抱大巫嫗投之河中”一句中的“之”指_。西門豹巧妙地處死巫婆，用的是_法。8. 閱讀小古文，回答問題。陪客鈕兒在家，有客訪其父。父適他往。兒邀客入，請客上座，己在下位陪之。客有問，則謹答之?？腿?，兒送至門外。及父歸，以客所言，告之于父。1給下面加點的字選擇正確的解釋。(1)父適他往。（_）合適。恰好。舒適。(2)客有問，則謹答之。（_）恭敬。慎重。小心。2客人來訪，孩子是

10、怎樣做的？根據(jù)古文內(nèi)容填空。客訪：_客上座：_客有問：_客去：_客所言：_3你認為這是一個怎樣的孩子？讀了古文后，你有什么感想？_9. 課內(nèi)閱讀。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹琅岳顦涠嘧诱壑Γ?#160;，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。1把短文中的句子補充完整。2給加點的字選擇正確的解釋。（1）嘗與諸小兒游（_）A經(jīng)常 B曾經(jīng)   C嘗試（2）唯戎不動（_）   A但是 B唯一   C只有3王戎不去摘路邊李子的原因是_（用文中原句回答）4讀了這個故事，你能從王戎身上學到什么？_5歷史人物故事，生動有趣，給人

11、智慧和啟迪，歷經(jīng)千百年仍然廣為流傳。你還知道哪些歷史人物故事，選擇一個你最喜歡的，寫一寫，與大家分享。_10. 閱讀文言文，完成練習。王戎_虎魏明帝于宣武場上斷虎爪牙，縱百姓觀之。王戎七歲，亦往看?；⒊虚g攀欄而吼，其聲震地，觀者無不辟易顛仆，戎湛然不動，了無恐色。注釋  縱：任憑。承間：趁機。辟易顛仆：驚慌閃躲，摔倒伏地。湛然：冷靜沉著的樣子。1根據(jù)古文內(nèi)容將題目補充完整。2根據(jù)注釋，用自己的話說說句子的意思。虎承間攀欄而吼，其聲震地。_3當“虎承間攀欄而吼”時，其他百姓的反應是_；王戎的反應是_。（用原文回答）4你覺得王戎是個怎樣的人？_11. 小古文閱讀。文徵明習字文徵明臨寫千字

12、文，日以十本為率，書遂大進。平生于書，未嘗茍且，或答人簡札（zhá），少不當意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。選自書林紀事（注釋）臨：臨摹。日：每天。率：標準。遂：于是，就。于：對，對于。嘗：曾經(jīng)。茍且：敷衍了事，馬虎。簡札：信件，書信。少：同“稍”，稍微。易：改換，更換。愈益：愈加，更加。1（字詞理解）下列詞語中的加點字與“文徵明臨寫千字文”中的“臨”字意思相同的一項是（ ）A.玉樹臨風 B.兵臨城下 C.身臨其境 D.唐臨晉帖2（句段理解）對下面這句話翻譯最準確的一項是（ ）故愈老而愈益精妙。A.因此，他的年紀越大，書法就越發(fā)精致巧妙。B.因為他

13、越來越老了，所以書法更加敷衍了事。C.因此，愈老的書法水平更加精致巧妙。D.因此，他的年紀越大，千字文就背得更加熟練巧妙。3（提取信息）文徵明之所以“愈老而愈益精妙”，是因為他（ ）A.有興趣，肯用功。 B.人聰明，練得多。C.練得多，不隨意。 D.不隨意，有耐心。4（分析判斷）下列句子中不是文徵明勤奮刻苦習字的具體行動的一項是（ ）A.日以十本為率 B.書遂大進C.平生于書，未嘗茍且 D.少不當意，必再三易之不厭5（評價人物）讀了這篇小古文，你覺得文徵明是個怎樣的人？_12. 小古文閱讀?？兹谧尷嫒谒臍q時，值祖父六十壽誕，賓客盈門。一盤酥梨，置于壽臺之

14、上，母令融分之。融遂按_而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，問曰：“他人得梨巨，唯己獨小，何故？”融從容對曰：“_，尊老敬長，為人之道也！”父大喜。（注釋）值：遇到，碰上。盈：滿。置：放。遂：于是，就。故：原因，緣故。從容：很鎮(zhèn)定的樣子。道：道理。1根據(jù)意思選詞語。（填序號）A賓客盈門 B唯己獨小   C各得其所   D尊老敬長（1）每個人都得到自己所需要的東西。（_）（2）尊敬老人和比自己年長的人。（_）（3）唯獨自己的梨子是最小的。（_）（4）來了很多賓客。（_）2下列加點的“故”與文中“何故”中的“故”意思相同的一項是（  ）A.故為精衛(wèi)。 B.

15、他無故缺勤。C.故人西辭黃鶴樓。 D.我的故鄉(xiāng)在福建。3結(jié)合古文內(nèi)容選擇正確的答案填空。（1）猜一猜：孔融會按什么方法分梨呢？將正確答案的序號填在文中處橫線上。A高矮胖瘦 B長幼次序 C距離遠近（2）想一想：孔融回答了什么讓父親“大喜”？將正確答案的序號填在文中處橫線上。A樹有高低，人有老幼   B先來后到，公正合理4孔融（  ）的美德值得我們學習。A.懂得謙讓 B.體諒父母 C.有禮貌 D.拾金不昧13. 閱讀古文，完成練習?？涓钢鹑湛涓概c日逐走，入日?？?，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。（注釋）逐走：賽跑。入日：追趕到太陽落下的地方。欲得飲：想喝水解渴。河、渭：黃河、渭河。大澤：大湖。道：半路上。鄧林：桃林。1結(jié)合注釋，解釋下列句子。（1）夸父與日逐走，入日。_（2）未至，道渴而死。_（3）棄其杖，化為鄧林。_2用自己的話講一講夸父逐日的故事。_3夸父和精衛(wèi)有什么共同點？你身邊一定也有這樣的人，把他（她）的故事寫下來和大家分享吧。_14. 閱讀天地。晉孫康，京兆人，性敏好學。家貧，燈無油，于冬月嘗映雪讀書。1解釋加點的字。性敏好學：_家貧：_2用自己的話說說畫線句子的意思。_3聯(lián)系本文與“囊螢夜