2022年蘇人版八年級(jí)道德與法治第三課第三框

1、優(yōu)秀資料歡迎下載！教學(xué)目標(biāo)第 3 課交往禮儀第 3 課時(shí)社交禮儀1. 明白見面禮儀、交談禮儀、贈(zèng)送禮儀等基本社交禮儀的重要性；2. 把握社交禮儀的基本規(guī)范要求；3. 提高按禮儀要求交往的自覺性和踐行才能；4. 懂得科學(xué)對(duì)待社交禮儀，做到與時(shí)俱進(jìn)，“入鄉(xiāng)隨俗” ；重點(diǎn)難點(diǎn)1. 重點(diǎn)：社交禮儀的基本要求；2. 難點(diǎn)：踐行社交禮儀，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變；教學(xué)方法自主預(yù)習(xí)講授法、爭論法、情境探究；1. 為什么社交中要講究禮儀？/ 基本社交禮儀有什么作用？2. 社交禮儀的基本規(guī)范要求有哪些？3. 如何才能做到科學(xué)對(duì)待社交禮儀.自學(xué)反饋1. 社交中，都有禮儀要求；面對(duì)不同的社交場合、不同的交往對(duì)象，得 體的介紹、

2、親切的交談、溫馨的贈(zèng)送，既能呈現(xiàn)，獲得他人的敬重，又能促進(jìn)；2. 是社交場合中與初次見面者建立關(guān)系，向他人呈現(xiàn)自己的一種方式；介紹的等都很有講究；3. 交談時(shí)、 、 、 ，既能提升個(gè)人魅力，又能營造信任、 友善的交談氣氛；與他人交談要、防止冷場， 但不要一個(gè)人長篇大論； 在他人講話時(shí)， 不要漫不經(jīng)心或做其他事情； 不要，即使要發(fā)表個(gè)人看法或進(jìn)行補(bǔ)充， 也要等對(duì)方把話講完，或征得對(duì)方同意后再說；交談中，、 、的行為都不行?。蛔砸詾槭?、無理辯三分、得理不饒人的做法也不符合交談禮儀；4. 禮物是為了表達(dá)，它是無聲的使者，是，是溫情的記載，能給人際交往錦上添花；對(duì)于禮物，、，都有相應(yīng)的禮儀規(guī)范和要求；

3、合作溝通我國是文明古國，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)，素有“禮儀之邦”的美稱，幾千年光輝輝煌的文化，培育了中華民族高尚的道德，也形成了一整套完善的禮儀規(guī)范；目前在中國，越來越多的家庭更留意下一代的訓(xùn)練；對(duì)海外留學(xué)的一項(xiàng)同學(xué)調(diào)查顯示，好的社交技巧及禮儀對(duì)于勝利的重要性排在首位，超過了學(xué)術(shù)學(xué)問和才能；因此， 如今的家長們也特別重視孩子行為儀態(tài)、社交禮儀等方面的培育；優(yōu)秀資料歡迎下載！(1) 當(dāng)今社會(huì)，為什么社交禮儀備受關(guān)注？今日是豆豆 10 歲生日，其父母包下一家ktv的總統(tǒng)包房，邀請了班上十余住家長帶著小伴侶參與生日派對(duì)；小軍是豆豆的好伴侶，他拉著媽媽往商場跑，指定媽媽（媽媽原本想挑生日賀卡和小熊玩具

4、作為禮物）買“能打電話的手表”給豆豆，而這種手表價(jià)格在500元至 1 000 元之間；聚會(huì)當(dāng)天，每個(gè)孩子都給豆豆送上了價(jià)格不菲的禮物；(2) 你如何看待小軍的做法？小組合作學(xué)習(xí)， 顧名思義， 是一種以“小組” 為單位的 “合作性” 學(xué)習(xí)方式， 在課堂中， 常常會(huì)顯現(xiàn)這種現(xiàn)象： 老師提出一個(gè)問題讓同學(xué)爭論，教室里立刻就會(huì)顯現(xiàn)一片熱鬧爭論的 場面；但是也顯現(xiàn)了一些問題：有的小組兩三個(gè)人同時(shí)搶著發(fā)言，你說你的，我說我的，誰也不聽誰的；有的小組始終只有一兩個(gè)人發(fā)言，其他人一言不發(fā)，只是心不在焉地坐著；有的小組相互推辭， 誰也不發(fā)言； 有的小組顯現(xiàn)個(gè)別同學(xué)為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)與其他成員爭得面紅耳赤的現(xiàn)象，氣

5、氛很是緊急；(3) 根據(jù)社交禮儀規(guī)范的要求，談?wù)勑〗M溝通中要留意什么；獨(dú)立訓(xùn)練1. 社交禮儀的直接目的是表示對(duì)他人的敬重；敬重是社交禮儀的本質(zhì)；在社會(huì)交往活動(dòng)過程 中，根據(jù)社交禮儀的要求去做，就會(huì)使人獲得敬重，從而獲得愉悅，由此達(dá)到人與人之間關(guān)系的和諧；以下行為符合社交禮儀的是a. 小李在面試時(shí)簡短地介紹了自己 b李先生，給你先介紹一下，這位是趙小姐c老魏常常插嘴打斷別人的話，發(fā)表個(gè)人看法d小明打電話時(shí)，習(xí)慣說“喂！你是哪個(gè)”2. 禮記·曲禮上載： “禮尚往來，往而不來，非禮也，來而不往，亦非禮也；”以下做法與禮尚往來旨意相符合的是 a伴侶之間相互送錢、禮物，講究排場b局長幫忙支配工

6、作，老李請客送禮c親朋好友互發(fā)祝愿語，表達(dá)濃濃關(guān)懷情d家長請老師吃飯，老師就多關(guān)照其子女3. 面對(duì)不同的社交場合、不同的交往對(duì)象，自我介紹要恰當(dāng)，交談時(shí)態(tài)度要懇切，語氣要親切，贈(zèng)送要得體，這是由于遵守社交禮儀規(guī)范能呈現(xiàn)自身禮儀素養(yǎng)能獲得他人的敬重能促進(jìn)和諧的人際交往能顯示自己的位置abcd4. 在求職面試中，自我介紹往往是塑造第一印象的重要環(huán)節(jié)，許多求職者期望通過自我介紹呈現(xiàn)自己的性格和才能， 從而留下比較好的第一印象；以下表達(dá)和做法能留下良好印象的是我組織才能超強(qiáng)， 學(xué)問淵博， 做事精益求精介紹前，微笑地問候?qū)Ψ剑?引起對(duì)方留意 我在校檔案室兼職時(shí)整理分類過上千份報(bào)刊用一個(gè)小時(shí)介紹自己的工作

7、簡歷和個(gè)性特點(diǎn)abcd 5. 說話是一門技巧，更是一門藝術(shù)；我們在交談的時(shí)候應(yīng)當(dāng) a漫不經(jīng)心、沒有表情b長篇大論、語言文明c態(tài)度謙遜、語氣友好d與人爭論、頑固己見6. 社會(huì)交往中，除了面對(duì)面的交談外，我們?nèi)猿３Ｍㄟ^電話、手機(jī)等通信工具與他人溝通溝通；通話過程中的語言、聲調(diào)、內(nèi)容、態(tài)度、時(shí)間感等都表達(dá)個(gè)人的禮儀修養(yǎng)；以下做法符合接聽電話禮儀規(guī)范的是 a. 一般情形下應(yīng)保證在電話鈴響第一聲后接聽電話b拿起話筒后，第一要問好，然后說“喂，你是誰” c通話終止的時(shí)候，不要遺忘向發(fā)話人說“再見” d通話終止時(shí)，接聽電話的一方應(yīng)當(dāng)先掛斷電話7. “世界上最遙遠(yuǎn)的距離，莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)”，右

8、圖漫畫反映了過度依靠手機(jī)讓面對(duì)面的兩個(gè)人忽視了彼此的存在使得我們的家庭情感變淡讓人與人之間的距離變得遙遠(yuǎn)讓分處地球兩端的兩個(gè)人無法交談abcd8. 王婧嬙過 14 歲生日時(shí)，多數(shù)同學(xué)買了珍貴的禮物，而瀟瀟的禮物是自己親自繪制的連環(huán)畫，上面記錄了二人多年友情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫滿了數(shù)不清的祝愿語，打開畫冊的一剎那，王婧嬙的眼淚掉了下來；這說明禮物是為了表達(dá)祝愿和心愿禮物是無聲的使者，是友情的紐帶禮物是溫情的記載， 能給人際交往錦上添花對(duì)于禮物，越珍貴表示友情越深厚abcd拓展延長9. 社交禮儀在當(dāng)今社會(huì)人際交往中發(fā)揮的作用愈顯重要；通過社交， 人們可以溝通心靈， 建立深厚友情， 取得支持與幫忙，所以，

9、 學(xué)好社交禮儀特別重要； 下面是小明細(xì)心選擇的關(guān)于社交禮儀的故事，供大家自我反思；材料一：小王喜愛和別人開玩笑，對(duì)仍不是很熟識(shí)的同事，也常?？跓o遮攔；有一次見了同事小趙，第一句話就問： “哥們兒，最近又和哪個(gè)女孩交往啦？仍是原先那個(gè)嗎？”小趙瞬時(shí)變了臉色； 仍有一次， 小王在街上遇到一個(gè)幾年未見的高校女老師，老師正和她的幾個(gè)伴侶說話，小王熱忱地迎上去，對(duì)老師說：“您是韓老師吧？您不記得我了？”韓老師一 時(shí)想不起來，很是尷尬，小王笑哈哈地說：“老師真是貴人多忘事??！都不記得我這個(gè)同學(xué) 了，真是讓人難過啊！ 我現(xiàn)在是一家公司的總裁”本以為開玩笑的話和自己顯要的社會(huì) 位置能讓老師感愛好，沒想到老師和自己寒暄幾句后就匆忙離去了；(1) 小王在社交禮儀方面存在哪些問題？材料二：王峰在高校讀書時(shí)有個(gè)外號(hào)叫“超人” ；國慶節(jié)時(shí)，王峰帶著妻子回國探親；一天， 在大劇院觀看音樂劇，剛剛落座， 就發(fā)覺有 3 個(gè)人向他們走來，其中一個(gè)人邊走邊伸出手大聲地叫： “喂！這不是超人嗎？你怎么回來了？”這時(shí)，王峰才認(rèn)出說話的正是他的老同學(xué)賈某；此時(shí)， 王峰和賈某既興奮又興奮；賈某大聲與他寒暄了好一陣子，才想起王峰身邊仍站著一位女士，就問