2018年4月自考00541語(yǔ)言學(xué)概論試卷及解析

1、2018年4月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試語(yǔ)言學(xué)概論試卷(課程代碼00541)本試卷共4頁(yè)，滿分l00分，考試時(shí)間l50分鐘?？忌痤}注意事項(xiàng)：1本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無(wú)效，試卷空白處和背面均可作草稿紙。2第一部分為選擇題。必須對(duì)應(yīng)試卷上的題號(hào)使用2B鉛筆將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。3第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號(hào)，使用05毫米黑色字跡簽字筆作答。4合理安排答題空間，超出答題區(qū)域無(wú)效。第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題：本大題共20小題，每小題l分，共20分。在每小題列出的備選項(xiàng) 中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。1下面各項(xiàng)屬于漢語(yǔ)北方方言的是 A武漢話 B溫

2、州話 C上海話 D福州話2下面各項(xiàng)申屬于符號(hào)的是 A炊煙 B月暈而風(fēng) C紅綠燈 D打狗棍3下面各詞中的“子”屬于成詞語(yǔ)素的是 A桌子 B柱子 C瓜子 D鑷子4明確提出思維決定語(yǔ)言這一觀點(diǎn)的是 A索緒爾 B維戈茨基 C保樸 D皮亞杰5漢字“跑”是一個(gè) A指事字 B象形字 C會(huì)意字 D形聲字6靠先天遺傳而得到的語(yǔ)言能力被稱為 A語(yǔ)言獲得 B語(yǔ)言參及 C語(yǔ)言學(xué)習(xí) D語(yǔ)言自覺7“你們殺死了一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)”采用的修辭手法是 A比擬 B夸張 C比喻 D. 借代8周代稱“翁婿”為“舅甥”反映出遠(yuǎn)古就存在 A群婚制度 B族外婚制度 C族內(nèi)婚制度 D血親婚制度9人腦中掌管語(yǔ)言的是 A大腦左

3、半球 B大腦右半球 C小腦D腦干L0. 兒童語(yǔ)言發(fā)展的非自控階段一般出現(xiàn)在嬰兒出生后的 A前6個(gè)月 B. 6個(gè)月到1歲 C1歲到2歲D2歲以后1 1下面各項(xiàng)屬于“威爾尼克失語(yǔ)癥”患者的癥狀是 A不能發(fā)音 B不能說(shuō)出詞語(yǔ) C聽不懂別人說(shuō)話 D昕不到別人說(shuō)話12甲骨文“逐”的字形表現(xiàn)了商代的 A種植活動(dòng) B. 采集活動(dòng) C狩獵活動(dòng) D漁獵活動(dòng)13“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子?！睂儆趯?duì)偶句中的 A串對(duì) B. 反對(duì) C正對(duì) D流水對(duì)14. 一般認(rèn)為大腦語(yǔ)言功能臨界期的最后期限是A. 5-6歲 B7-8歲 C910歲D1213歲15關(guān)于兒童掌握母語(yǔ)的“強(qiáng)化說(shuō)”來(lái)源于巴甫洛夫的 A生物進(jìn)化理論 B條件反

4、射理論C激勵(lì)理論 D鈣化理論16文字起源于 A結(jié)繩 B手勢(shì) C. 實(shí)物記事 D圖畫和契刻17. 格律詩(shī)的韻腳用字應(yīng)當(dāng)用 A. 平聲字 B上聲字 C去聲字 D入聲字18讓計(jì)算機(jī)能接受語(yǔ)言信號(hào)并做出回應(yīng)動(dòng)作或答復(fù)，這種技術(shù)屬于 A語(yǔ)音合成 B語(yǔ)音識(shí)別 C. 自動(dòng)翻譯 D人工智能19著眼于語(yǔ)言的思維功能研究的語(yǔ)言外圍研究學(xué)科是 A社會(huì)語(yǔ)言學(xué) B普通語(yǔ)言學(xué) C外圍語(yǔ)言學(xué)D心理語(yǔ)言學(xué)20秦始皇名“政”，秦代正月不叫正月而叫“端月”，這是為了 A討吉祥 B討口彩 C避諱 D避難堪二、多項(xiàng)選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項(xiàng)中 至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出，錯(cuò)選、多選

5、或少選均無(wú)分。21下面各項(xiàng)中屬于詞的有 A吃敗仗 B轉(zhuǎn)基因 C幼兒園 D小女兒 E玩游戲22。下面各對(duì)詞語(yǔ)中能出現(xiàn)在同一語(yǔ)法位置上的有A。小說(shuō)蘋果 B大小 C紅紅色D寫走 E好衣服23“老劉有三個(gè)孩子”的蘊(yùn)含義可能有 A老劉沒有孩子 B老劉只有三個(gè)孩子 C老劉有不止三個(gè)孩子 D老劉有孩子 E老劉沒有三個(gè)孩子24醫(yī)生安慰重病人說(shuō)“沒什么大問題，好好回家休養(yǎng)”明顯違反了A贊譽(yù)準(zhǔn)則 B慷慨準(zhǔn)則 C相關(guān)準(zhǔn)則D一致準(zhǔn)則 E質(zhì)量準(zhǔn)則25下面各項(xiàng)屬于漢字字體演變不同階段的有 A甲骨文 B金文 C小篆 D隸書 E繁體第二部分非選擇題三、術(shù)語(yǔ)解釋題：本大題共4小題，每小題3分，共12分。26反義詞27外來(lái)詞 28言內(nèi)語(yǔ)境29他源文字四、分析題：本大題共2小題，每小題6分，共12分。30找出下面這句話中的單純?cè)~和合成詞。 姑媽蹣跚著走了過來(lái)。31以漢語(yǔ)為例，說(shuō)明孤立語(yǔ)的主要特點(diǎn)。五、簡(jiǎn)答題：本大題共2小題，每小題l0分，共20分。32簡(jiǎn)要說(shuō)明多義詞和同音詞的差別。33簡(jiǎn)要說(shuō)明語(yǔ)言演變的不平衡陛。六、論述題：本大題共2小題，每小題l3分，共26分。34什么是句法手段?說(shuō)明下面的三對(duì)例子各是通過什么句法手段表現(xiàn)不同的語(yǔ)法意 義。 我的老師我和老師 洗衣服洗干凈 客