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《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》2022年版《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》試題(含答案)1.2022版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合義務(wù)教育性質(zhì)及課程定位，從2.課程標(biāo)準(zhǔn)針對“內(nèi)容要求”提出“學(xué)業(yè)要求”“教學(xué)提示”,細(xì)化3.2022版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)化了課程育人導(dǎo)向；優(yōu)化了課程5.青少年階段是人生“拔節(jié)孕穗期”,要扣好人生第一?？圩?，尤其6,道德與法治課程是義務(wù)教育階段的思政課，旨在提升學(xué)生思想政(一)2022版《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念是什么?(二)闡述一下道德與法治課程怎樣綜合運(yùn)用多種評價方式，促進(jìn)知想品行的發(fā)展和進(jìn)步，注重對學(xué)生的激勵。堅持學(xué)生自我評價、教師評2.道德與法治課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，主要6.健全人格是指具備正確的自我認(rèn)知、積極的思想品質(zhì)和健康的生活段按主題對內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)設(shè)計，建構(gòu)學(xué)段銜優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與革命傳統(tǒng)教直、國情教育等五個健康的生活習(xí)慣、良好的道德品質(zhì)和健全人格優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與革命傳統(tǒng)教育、國情教育等五個25.課程資源是提高教學(xué)質(zhì)量和增強(qiáng)教學(xué)效果的重要支撐，包括圖書、

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