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1、實(shí) 驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))報(bào) 告項(xiàng) 目 名 稱 描述性統(tǒng)計(jì) 所屬課程名稱 統(tǒng)計(jì)學(xué) 項(xiàng) 目 類 型 操作性實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))日期 2015-5-15 班 級(jí) 小組成員 指導(dǎo)教師 周銀香 浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院教務(wù)處制一、實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))概述:【目的及要求】在掌握統(tǒng)計(jì)整理和統(tǒng)計(jì)分組的理論知識(shí)基礎(chǔ)上,進(jìn)一步掌握如何運(yùn)用SPSS統(tǒng)計(jì)分析軟件對(duì)實(shí)際工作中的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分組;并根據(jù)原始數(shù)據(jù)和分組后的數(shù)據(jù)對(duì)現(xiàn)象的基本特征指標(biāo)進(jìn)行計(jì)算和分析?!净驹怼?統(tǒng)計(jì)分組和綜合指標(biāo)。【實(shí)施環(huán)境】(使用的材料、設(shè)備、軟件)SPSS、EXCEL軟件。二、實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))內(nèi)容:【項(xiàng)目?jī)?nèi)容】 品質(zhì)數(shù)列和變量數(shù)列的分組、繪制圖形和計(jì)算綜合指標(biāo)等。【方

2、案設(shè)計(jì)】(1)將數(shù)據(jù)按照“性別”標(biāo)志進(jìn)行分組;(2)變量數(shù)據(jù)的組距分組;并繪制直方圖和正態(tài)曲線;(3)雙變量的交叉分析,并繪制對(duì)比條狀圖;(4)根據(jù)原始數(shù)據(jù)計(jì)算算術(shù)平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差等集中趨勢(shì)和離散趨勢(shì)指標(biāo)并進(jìn)行分析。(5)根據(jù)分組數(shù)據(jù)計(jì)算算術(shù)平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差等集中趨勢(shì)和離散趨勢(shì)指標(biāo)并進(jìn)行分析?!緦?shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))過程】(步驟、記錄、數(shù)據(jù)、程序等) 附后【結(jié)論】(結(jié)果、分析)附后三、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及成績(jī):評(píng)語(yǔ): 成績(jī): 指導(dǎo)教師簽名:周銀香 批閱日期:實(shí)驗(yàn)報(bào)告1描述性統(tǒng)計(jì)SPSS分析(操作性實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)題目:根據(jù)某班統(tǒng)計(jì)學(xué)期末考試成績(jī)分別進(jìn)行如下操作:1、 對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分組(

3、簡(jiǎn)單分組、復(fù)合分組、單項(xiàng)分組和組距分組)和累計(jì)次數(shù);2、 簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖繪制和分布曲線繪制;3、 基本指標(biāo)計(jì)算(最大值、最小值、算術(shù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、全距、標(biāo)準(zhǔn)差、峰度、偏度等)。數(shù)據(jù):某班統(tǒng)計(jì)學(xué)期末考試成績(jī)序號(hào)學(xué)號(hào)性別分?jǐn)?shù)序號(hào)學(xué)號(hào)性別分?jǐn)?shù)10220111309女77460220110932女7420220111312男79470220110944女6630220111314男66480220110945男7940220111316女69490220111003男6150220111319女47500220111008男7660220111320女48510220111014男84702201

4、11327男66520220111015男8380220111328男30530220111018女7490220111331男72540220111022女78100220111336男52550220111024女62110220111340男67560220111025男72120220111343女64570220111032女75130220111345女58580220111034女82140220111347男60590220111035男80150220111348男66600220111038男33160220111349女69610220111041女76170220111

5、402女40620220111042男70180220111404男72630220111045男73190220111405女75640220111046女73200220111406男77650220111101男81210220111417男84660220111107女60220220111420男60670220111109男75230220111424女59680220111111男62240220111426女70690220111112女74250220111429女74700220111113男92260220111435男39710220111114女59270220111

6、438男72720220111118女53280220111440女69730220111120男48290220111445男65740220111128女41300220111504女48750220111134男71310220111526女60760220111138女70320220111527女72770220111145男83330220111533男42780220111148男59340220111536男58790220111203女62350220111610男51800220111206男85360220111612男56810220111208女83370220111

7、617女62820220111239男69380220111621女68830220111242男75390220111622女71840220111249女76400220111625男48850220111301女40410220111626男56860220111302男68420220111639女76870220111303男75430220111641男59880220111308女60440220111642男47890220111310男67450220110930男62實(shí)驗(yàn)要求:1. 按照“性別”標(biāo)志進(jìn)行分組;2. 按照“分?jǐn)?shù)”進(jìn)行分組:60分以下、60-70分、70-80分

8、、80-90分,90分以上;并繪制直方圖和正態(tài)曲線;3. 進(jìn)行分?jǐn)?shù)和性別的雙變量分析,并繪制對(duì)比條狀圖;4. 基本指標(biāo)計(jì)算:(1) 在原始數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上,計(jì)算分?jǐn)?shù)的基本指標(biāo)(最大值、最小值、算術(shù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、全距、標(biāo)準(zhǔn)差、峰度、偏度等);(2) 在組距數(shù)列基礎(chǔ)上,計(jì)算分?jǐn)?shù)的基本指標(biāo)(最大值、最小值、算術(shù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、全距、標(biāo)準(zhǔn)差、峰度、偏度等);5. 在性別分組數(shù)列基礎(chǔ)上,比較男同學(xué)和女同學(xué)的成績(jī)高低。實(shí)驗(yàn)分析報(bào)告一、 按照“性別”標(biāo)志進(jìn)行分組1、 分析描述統(tǒng)計(jì)頻率2、 確定性別頻率百分比有效百分比累積百分比有效男4044.944.944.9女4955.155.1100.0合計(jì)89

9、100.0100.0二、 按照“分?jǐn)?shù)”進(jìn)行分組1、 轉(zhuǎn)換可視離散化2、 繼續(xù)3、 確定4、分析描述統(tǒng)計(jì)頻率5、圖表6、確定三、進(jìn)行分?jǐn)?shù)和性別的雙變量分析,并繪制對(duì)比條狀圖1、分析描述統(tǒng)計(jì)交叉表2、確定統(tǒng)計(jì)學(xué)期末考試成績(jī)(已離散化)* 性別 交叉制表計(jì)數(shù)性別合計(jì)男女統(tǒng)計(jì)學(xué)期末考試成績(jī)(已離散化)< 6010142460 - 7012132570 - 8016143080 - 9027990+011合計(jì)404989四、基本指標(biāo)計(jì)算1、分析描述統(tǒng)計(jì)頻率2、確定統(tǒng)計(jì)量統(tǒng)計(jì)學(xué)期末考試成績(jī)N有效89缺失0均值65.63中值68.00眾數(shù)60a標(biāo)準(zhǔn)差12.842偏度-.660偏度的標(biāo)準(zhǔn)誤.255峰度.

10、071峰度的標(biāo)準(zhǔn)誤.506全距62極小值30極大值92a. 存在多個(gè)眾數(shù)。顯示最小值四(2)在組距數(shù)列基礎(chǔ)上,計(jì)算分?jǐn)?shù)的基本指標(biāo)1、新建2、數(shù)據(jù)加權(quán)個(gè)案3、分析描述統(tǒng)計(jì)頻率4、結(jié)果統(tǒng)計(jì)量組中值N有效89缺失0均值68.0337中值65.0000眾數(shù)75.00標(biāo)準(zhǔn)差10.15835偏度.220偏度的標(biāo)準(zhǔn)誤.255峰度-.775峰度的標(biāo)準(zhǔn)誤.506全距40.00極小值55.00極大值95.00五、在性別分組數(shù)列基礎(chǔ)上,比較男同學(xué)和女同學(xué)的成績(jī)高低。分析比較均值均值報(bào)告統(tǒng)計(jì)學(xué)期末考試成績(jī)性別均值N標(biāo)準(zhǔn)差男65.354011.504女65.864913.954總計(jì)65.638912.842注意:分析報(bào)告小四號(hào)宋體,1.5倍行距。以后各次實(shí)驗(yàn)報(bào)告同。13書是我們時(shí)代的生命別林斯基書籍是巨大的力量列寧書是人類進(jìn)步的階梯高爾基書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)莎士比亞書籍是人類思想的寶庫(kù)烏申斯基書籍舉世之寶梭羅好的書籍是最貴重的珍寶別林斯基書是唯一不死的東西丘特書籍使人們成為宇宙的主人巴甫連柯書

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