2022年蘇教版小學(xué)語文五年級下冊《愛如茉莉》精教學(xué)設(shè)計(jì)

1、蘇教版小學(xué)語文五年級下冊愛如茉莉精教學(xué)設(shè)計(jì)愛如茉莉教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課生字新詞，理解它們在文中的意思。3、在閱讀對話中，能從具體的語言文字中、從課文的細(xì)節(jié)中感受到“愛如茉莉”。教學(xué)過程：板塊一：導(dǎo)入新課。師問：同學(xué)們，你們眼中的愛是什么？學(xué)生交流。師述：愛是人間最美好的情感。它是高山，令人景仰，它又如大海，寬廣無邊；它是玫瑰，濃烈芬芳，它又如茉莉，清香純凈。我們每個(gè)人對愛的感受都是不同的，今天，我們一起來學(xué)習(xí)映子的一篇文章愛如茉莉。出示課題，師述：我們一起把課題讀一下。師提示：“茉莉”一詞兩個(gè)字都是形聲字，寫時(shí)注意“茉”字草字頭下邊的第二橫要短一些。板塊二：

2、初讀課文。1、茉莉花平淡無奇，為什么有人認(rèn)為愛如茉莉呢？請同學(xué)們打開課文，自由讀課文。要求：讀正確本文的生字新詞，能正確、較流利地朗讀課文。邊讀邊思：為什么說愛如茉莉？課件出示：自讀課文，要求：1、讀正確本文的生字新詞，能正確、較流利地朗讀課文。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -2、邊讀邊思：為什么說愛如茉莉？2、認(rèn)讀生詞。師述：同學(xué)們，讓我們一起來正確認(rèn)讀本課的生字新詞。課件出示：讀正確下面的詞語：茉莉掏出哈欠揉眼胳膊丫頭怔住洗漱嗔怪躡手躡腳縷縷幽香（插入 flash動(dòng)畫：一定要讀

3、正確噢?。?、讀順句子。師述：讓我們再來讀順下面幾句話， 讀好它們有助于我們更好地理解課文內(nèi)容。（教師范讀）課件出示：將下列句子讀通順：媽媽尋思了一會兒，隨手指著那株平淡無奇的茉莉花，說： “就像茉莉吧?！比欢?，爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。病房里，那簇茉莉顯得更加潔白純凈。它送來的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們的心中。4、整體感知。師述：同學(xué)們，初讀完課文，我們來交流交流看：課文主要寫了精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f

4、 - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -什么內(nèi)容？為什么說愛如茉莉？課件出示：交流：課文主要寫了什么內(nèi)容？為什么說愛如茉莉？（插入 flash動(dòng)畫：想一想議一議）小結(jié)：這篇文章分為三部分。 一開頭寫映子對愛如茉莉這樣的說法產(chǎn)生疑問，接下來通過媽媽剛?cè)朐汉蛬寢屪≡汉蟮膬蓚€(gè)不同場景的描述，來具體寫爸爸媽媽之間那如茉莉般的愛，文章最后寫出了映子的真切感受。使我們從中感受到爸爸媽媽之間的愛就像茉莉一樣樸實(shí)無華、潔白芬芳。板塊三：精讀課文。1、學(xué)習(xí)第一段。師問：當(dāng) “我”一開始問媽媽愛不愛爸爸時(shí)， 媽媽是怎么回答的？當(dāng)我問媽媽真

5、愛像什么時(shí)， 媽媽又是怎么回答的？請同學(xué)們書上的第一自然段到第五自然段，思考這兩個(gè)問題。課件出示：自由讀第一至第五自然段，思考：當(dāng)我問媽媽愛不愛爸爸時(shí)，媽媽是怎么回答的？當(dāng)我問媽媽真愛像什么時(shí)，媽媽又是怎么回答的？（插入 flash 動(dòng)畫：讀一讀議一議）課件出示：我差點(diǎn)笑出聲來，但一看到媽媽一本正經(jīng)的樣子，趕忙把“這也叫愛”這句話咽了回去。師述：讀這句話，說說“我”聽了媽媽的話后，為什么差點(diǎn)笑出聲來？小結(jié)：映子的眼里，愛就應(yīng)該轟轟烈烈，而不是平淡無奇，所以精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 7 頁 - - - - - - -

6、- -當(dāng)她聽到媽媽尋思了一會兒，說愛像茉莉時(shí)忍不住要笑出聲來。2、學(xué)習(xí)第二段。師述：映兒最初不理解媽媽眼中的愛， 直到媽媽住院的那段日子，她才感受到愛如茉莉?，F(xiàn)在，我們就來讀讀618 自然段，和映兒一起體驗(yàn)爸爸、媽媽之間的愛。（插入 flash動(dòng)畫：讀讀品品）細(xì)品剛?cè)朐簳r(shí)：師述：我們先來看媽媽“剛?cè)朐簳r(shí)”這一段內(nèi)容。讀一讀這兩句話，說說從媽媽的語言中及爸爸的動(dòng)作中你品味到了什么？課件出示：“記住，要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院，不然他會吃不下去的?！比缓螅职譀]有吃我買的餃子，也沒聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。小結(jié)：媽媽生病了還一心想著包餃子給爸爸吃，并囑咐我等爸爸吃完了再告訴他生病住院的

7、事。爸爸出差回來沒有吃我買的餃子，也沒聽我花盡心思編的謊話， 便直奔醫(yī)院。 從媽媽的語言和爸爸的動(dòng)作中，我們可以感悟到爸爸、媽媽之間的相互關(guān)愛。小結(jié)：請同學(xué)們再讀68 自然段，細(xì)細(xì)品味剛?cè)朐簳r(shí)爸爸媽媽之間的那平常而真切的關(guān)愛。（插入 flash動(dòng)畫：讀中品味）細(xì)品住院期間：過渡：在媽媽住院期間， 爸爸和媽媽在病房里的細(xì)節(jié)更能給我們以深刻的感受。師問：請同學(xué)們讀第九自然段，思考：這幅畫面寫的是爸爸媽媽精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -睡著時(shí)的樣子，從這幅畫面中你讀出了什么？從哪些詞語中

8、讀出來的？課件出示下面這段話和文中的插圖：媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑； 爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。師述：爸爸媽媽的愛通過媽媽睡著時(shí)的神態(tài)“恬靜的微笑”、爸爸睡著時(shí)的動(dòng)作 “坐在椅子上、一手緊握著媽媽的手、 頭伏在床沿邊”等充分表現(xiàn)了出來。 這一切是那么美好， 讓我們一起來讀下面這段話：課件出示：初升的陽光從窗外悄悄地探了進(jìn)來， 輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。師述：爸爸媽媽執(zhí)手而眠，那么溫馨。此時(shí)陽光籠罩下的一切交融著爸爸媽媽之間那美好的情感。是愛，撥動(dòng)了我們的心弦；是愛，催生了我們的語言； 是這樣的愛，

9、 化成了這樣一幅永恒的畫面請同學(xué)們再次有感情地朗讀這個(gè)自然段。（插入 flash 動(dòng)畫：有感情地朗讀第九自然段）師述：請同學(xué)們接下來默讀10-18 小節(jié)，說說哪個(gè)細(xì)節(jié)最讓你感動(dòng)？（插入 flash動(dòng)畫：讀一讀想一想）課件出示：他睡眼蒙眬地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門邊，把我拉了出去。師述：讀了這段話，我們可以從“輕輕”、“躡手躡腳”、“拉”這些動(dòng)詞中看出爸爸對媽媽是多么體貼細(xì)心啊。課件出示：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -爸爸邊打哈欠邊說： “我夜里睡得沉，你媽媽

10、有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動(dòng)我就驚醒了?！薄澳惆职址诖策吽?，我怕驚動(dòng)他不敢動(dòng)。不知不覺，手腳都麻木了。”師述：這段話，一句是爸爸說的，一句是媽媽說的。從中我們可以看出：爸爸寧可自己坐一夜，為的是能及時(shí)照顧媽媽。媽媽寧可自己累一夜，為的是能讓爸爸睡得安心。師述：這一夜，他們是怎么過的呢？看這樣三個(gè)鏡頭，聯(lián)系課文展開你豐富的想象。課件出示三個(gè)鏡頭。（插入 flash動(dòng)畫：展開你豐富的想象噢?。熓觯簮塾袝r(shí)就體現(xiàn)在一句溫馨的話語、一個(gè)關(guān)愛的眼神、一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作。想象著那一夜，再來讀讀這兩句樸實(shí)平淡的話，相信我們對爸爸媽媽之間的愛會有更深的感受。學(xué)生朗讀這兩句，課件再次出示那兩句話：爸爸邊打

11、哈欠邊說： “我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動(dòng)我就驚醒了?！薄澳惆职址诖策吽?，我怕驚動(dòng)他不敢動(dòng)。不知不覺，手腳都麻木了?！薄熓觯簞偛盼覀兤肺兜氖怯硟焊改钢g的愛。同學(xué)們，在你的成長道路上， 你得到過誰的愛？想想他們關(guān)心你的生活細(xì)節(jié)，然后說一說。（插入 flash動(dòng)畫：想一想說一說）師述：回想身邊的愛后，再來看看茉莉，有什么特別的感覺？課件出示：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -病房里，那簇茉莉顯得更加潔白純凈。它送來的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們的心中。師述：茉莉潔白純凈，幽香縷縷，就像爸爸媽媽之間那真實(shí)平淡樸實(shí)無華的愛。讓我們帶著這樣的感受再讀一讀這段話。板塊四：拓展延伸。課件出示：哦，愛如茉莉，愛如茉莉。師述：文章的最后寫了映子的真實(shí)感受。請你來讀一讀這句話，說說你為什么要這樣讀。師述：此時(shí)此刻，我們和映子一樣，在媽媽入院后的那一段時(shí)間里，見證了爸爸媽媽之間的愛后，這才明白媽媽一開始