《千姿百態(tài)的動物世界》教學(xué)設(shè)計

1、千姿百態(tài)的動物世界第2 課時教案設(shè)計【設(shè)計依據(jù)與構(gòu)想】新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)意識培養(yǎng)，本節(jié)課從同學(xué)們熟悉的動物入手，聯(lián)系學(xué)生的生活實際，結(jié)合教案內(nèi)容，分析環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物的特征，在尊重教材的基礎(chǔ)上，延伸了教案內(nèi)容。通過課前觀察和課堂討論，使學(xué)生認識到它們在生態(tài)系統(tǒng)中的地位，認識到自然界是一個統(tǒng)一的整體，提高環(huán)境保護意識，使學(xué)生在知識、能力和情感態(tài)度價值觀方面都得到一定的提高。根據(jù)學(xué)生的探究心理特點，利用觀察、資料收集、討論等幾種學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，也有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)實踐能力。【教材分析】教案目標(biāo)知識目標(biāo)1 、概述環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物的

2、主要特征。2 、舉例說出環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物與人類生活的關(guān)系。能力目標(biāo)1 、通過學(xué)生總結(jié)無脊椎動物各大類群的特點，培養(yǎng)學(xué)生的分析比較能力。2 、通過討論活動，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力、分析思考能力。3 、培養(yǎng)學(xué)生觀察、信息處理、概述總結(jié)和表達交流能力。1 / 64 、學(xué)會用辯證的觀點來認識動物與人類的關(guān)系。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)1 、認同動物是生物圈中主要成員的觀點，培養(yǎng)學(xué)生愛護動物、保護動物的情感。2 、滲透結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點。3 、使學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會合作、學(xué)會傾聽，樂于討論，從而體驗與人交流合作的快樂?！窘贪钢亍㈦y點】教案重點1 、概述無脊椎動物的主要特征。2 、舉例說出無脊椎

3、動物主要類群（環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物）的主要特征及其與人類的關(guān)系。教案難點1 、探究不同土壤環(huán)境中的無脊椎動物。2 、學(xué)會用辯證的觀點認識動物與人類的關(guān)系。3 、調(diào)查活動的組織、開展與落實。【課前準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備1 、制作相關(guān)的課件。2 、布置并指導(dǎo)學(xué)生的課前觀察活動（常見環(huán)節(jié)、軟體和節(jié)肢動物）。學(xué)生準(zhǔn)備2 / 61 、常見環(huán)節(jié)動物（如蚯蚓）、軟體動物（如蝸牛）和節(jié)肢動物（如蝴蝶）觀察分析和概括總結(jié)。2 、小組討論匯總，盡可能地敘述環(huán)節(jié)、軟體和節(jié)肢動物的主要特征，以及與人類的關(guān)系?！窘贪噶鞒獭恳?、 導(dǎo)入新課通過精美的動物圖片引入新課，吸引學(xué)生的注意力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、好奇心和求知欲望

4、，使學(xué)生能較快地融入課堂教案的氛圍中。然后教師引入本節(jié)內(nèi)容：在人類文明的演化過程中，動物給人類很大的幫助，今天就讓我們一起學(xué)習(xí)無脊椎動物中的環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物，去了解它們、關(guān)心它們。設(shè)計思想利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在特定的情景中感受、思考、置疑，喚起學(xué)生好奇心，學(xué)生的心情愉悅，興趣盎然，主動建構(gòu)科學(xué)知識。二、 新課教案教師活動： 播放一組動物的圖片，看看同學(xué)們認識哪些可愛的動物，同學(xué)回答出知道的動物名稱，并用自己認為最合適的方式將它們分類。學(xué)生活動： 積極說出課前觀察的環(huán)節(jié)、軟體和節(jié)肢動物的主要形態(tài)特征。教師展出圖片動物的名稱，進入新課講解。（一）環(huán)節(jié)動物3 / 6出示蚯蚓、水蛭等

5、的圖片，仔細觀察圖中動物的基本形態(tài)特征。1 、環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體分節(jié)等。2 、常見環(huán)節(jié)動物：蚯蚓、螞蟥、沙蠶等。3 、環(huán)節(jié)動物與人類生活的關(guān)系益處：蚯蚓具有疏松土壤的作用，增加土壤的肥力等；沙蠶可作為動物養(yǎng)殖的飼料。害處：水蛭會吸食人或家畜的血液，對人、畜有一定危害。（二）軟體動物展示烏賊、河蚌、蝸牛等的圖片，仔細觀察圖中動物的基本形態(tài)特征，并結(jié)合現(xiàn)實生活中認識的軟體動物，舉例說出軟體動物與人類生活的關(guān)系。1 、軟體動物的主要特征：多數(shù)軟體動物腹部有塊狀肌肉足，體外被覆堅硬的貝殼，用以保護柔軟的身體。2 、常見軟體動物：烏賊、河蚌、蝸牛等。3 、軟體動物與人類的生活關(guān)系益處：可以食用（如

6、河蚌等）；可以作為中藥食用（如牡蠣等）；可以用于觀賞（如貝殼等）。害處：蝸牛、蛞蝓等以蔬菜、果樹葉為食，是農(nóng)業(yè)害蟲；部分海洋軟體動物以牡蠣為食，造成養(yǎng)殖業(yè)的損失；會危害人體健康（如釘螺等）。以穴居的軟體動物會損港灣建筑和海上交通設(shè)施。（三）節(jié)肢動物4 / 6教師展出節(jié)肢動物的圖片，觀察結(jié)構(gòu)特征并概述。1 、節(jié)肢動物的主要特征：身體分節(jié)，體表有堅硬的外骨骼和分節(jié)的附肢。2 、昆蟲是一般具備兩對翅、三對足的節(jié)肢類群。3 、常見節(jié)肢動物：蝴蝶、螃蟹、蜘蛛、蜈蚣等。4 、節(jié)肢動物是動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動物類群。5 、節(jié)肢動物與人類生活的關(guān)系益處：可以為綠色植物傳播花粉；可被加工成食品、藥品；螢火蟲等在仿生學(xué)方面發(fā)揮重要作用。害處：金龜子等會危害農(nóng)作物；蚊等會傳播疾病。通過觀察、分析、識別動物的主要類群，發(fā)展學(xué)生的分析、歸納能力，并滲透結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的辯證唯物主義思想。