英語(yǔ)教師個(gè)人年度工作總結(jié)

1、英語(yǔ)教師個(gè)人年度工作總結(jié)以下是小編整理的、教師工作總結(jié)等，更多工作總結(jié) 范文請(qǐng)登陸(www. /gongzuozongjie/):本學(xué)期，本人任教八年級(jí)(4)班的英語(yǔ)教學(xué)，根據(jù)本 學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排及學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真吸取 上一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中去探究、去 完善，對(duì)個(gè)人而言是有不小的進(jìn)步。本學(xué)期的教學(xué)工作已 經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、分析學(xué)生的基本狀況及針對(duì)采取的措施經(jīng)過(guò)了解，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較認(rèn)真的，只 是他們英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)起步慢，形成在學(xué)習(xí)方面的認(rèn)知經(jīng)較 弱，對(duì)一些基本的單詞及書面表達(dá)還是停留初始階段，“聽、 說(shuō)、讀、寫、”能力有待加強(qiáng)。還一

2、部分學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度不 端正，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣不濃;有的學(xué)生還連拼寫都困難， 學(xué)習(xí)不主動(dòng)。不過(guò)，有一部學(xué)生還是很努力學(xué)習(xí)，很努力 想把英語(yǔ)這一門課程學(xué)好的，這也是我感到心慰的。因此, 我做了以下幾點(diǎn)努力：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)體現(xiàn)以素質(zhì)教育為目標(biāo)的新課程理念及參 照實(shí)行學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真研究教材，和同年級(jí)、同學(xué)科 的老師進(jìn)行教學(xué)方式及方法的交流，共同研究討論教學(xué)過(guò) 程中的所取得的成果和存在的不足，更好的把握教程中的 重點(diǎn)及難點(diǎn)，解決突出的教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。2、教學(xué)過(guò)程中，注意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體，面 向全體學(xué)生組織教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)讀寫的能力， 充分利用早讀時(shí)間，要求學(xué)生大聲朗讀課文。養(yǎng)成學(xué)生讀

3、 的習(xí)慣，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。為此，常抓在學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面 不講究方法的學(xué)生，做他們的課外輔導(dǎo)，讓學(xué)生有更多的 時(shí)間來(lái)思考如何才能學(xué)好英語(yǔ)這一問(wèn)題。3、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行聽說(shuō)訓(xùn)練，提高學(xué)生 對(duì)記憶單詞和句型的能力；課堂內(nèi)堅(jiān)持組織學(xué)生的結(jié)對(duì)活動(dòng), 鼓勵(lì)學(xué)生多說(shuō)多練。目的在于強(qiáng)化學(xué)生對(duì)每一單元中基本 句型的掌握。本學(xué)期更加注重作文教學(xué)，堅(jiān)持把每個(gè)單元 的寫作從簡(jiǎn)單著手，并逐步擴(kuò)展?jié)M足不同程度學(xué)生的需要。4、抓聽寫。運(yùn)用學(xué)校配備的語(yǔ)音教具，在每周的課程 中安排出二節(jié)課的時(shí)間讓學(xué)生專聽語(yǔ)音范讀，而后用一節(jié) 課的時(shí)間讓學(xué)生把上課時(shí)聽到的內(nèi)容寫下來(lái)，再進(jìn)行與錄 音范讀內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比，反復(fù)進(jìn)行，練會(huì)為止。在

4、每一課程 的完成教學(xué)后，注重本課程基礎(chǔ)的溫習(xí)與相關(guān)英語(yǔ)考試題 型復(fù)習(xí)，做好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。二、個(gè)人的專業(yè)技能學(xué)習(xí)及提高1、本學(xué)期我一直在參加各類英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)。通過(guò)參加 英語(yǔ)培訓(xùn)，讓我更加了深入解了英語(yǔ)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)與教學(xué) 方法。使得我在本學(xué)期教的過(guò)程中更有目的性，教學(xué)結(jié)構(gòu) 更趨于合理化，教學(xué)手段上也更加豐富。課前認(rèn)真?zhèn)湔n， 努力完善自己的教學(xué)結(jié)構(gòu)，使自己的教學(xué)環(huán)節(jié)更加緊湊。 更好的為教學(xué)服務(wù)。深入了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地 教學(xué)。并不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極 性。2、積極參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)的教研教改活動(dòng)，積極撰寫論文參加評(píng)比評(píng)獎(jiǎng)，積極參加“優(yōu)質(zhì)課”等課堂競(jìng) 賽，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)上到

5、學(xué)校教育博客進(jìn)行查閱相關(guān)的教學(xué)技能 和方法及與各兄弟學(xué)校的同行們進(jìn)行教學(xué)上交流。總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回 報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我 干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己 在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。積極開發(fā)和有效利 用課程資源，更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ) 教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。我相信有耕耘總會(huì)有收獲。 擴(kuò)展閱讀篇： 工作總結(jié)寫作指導(dǎo)工作總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作，進(jìn)行一 次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、 總研究;也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足, 有什么經(jīng)驗(yàn)、提高?；?/p>

6、情況1 工作總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單, 有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、 有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。2成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要 肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些 方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什 么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。3 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為 便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、 研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前 一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施 等。需要注意的問(wèn)題1.工作總結(jié)前要充分占有材料2定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不 能弄虛作假。3條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們 就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總 結(jié)的目的。4.要剪裁得體，詳略適宜。5工作總結(jié)的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出 初稿，再行討工作總結(jié)會(huì)議論、修