除數(shù)是一位數(shù)的除法

1、除數(shù)是一位數(shù)的除法教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)書12頁例2例3。教學(xué)目標(biāo)：掌握除數(shù)是一位數(shù)的口算方法，并會正確地進(jìn)行計算。教學(xué)用具：投影儀（小黑板）教學(xué)過程：一、板書課題       今天我們來學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法（板書課題）。二、揭示目標(biāo)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么呢？請看：（出示投影，生齊讀）。    過渡：要達(dá)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還要靠大家認(rèn)真自學(xué)，怎樣自學(xué)呢？請看自學(xué)指導(dǎo)。三、自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看課本12頁例2，重點看小朋友們是如何計算120÷3=（  ）你是怎樣計算的？

2、可以把120看成（ ）先算什么?再算什么？看例3理解題意，看圖看文字66除以3先算什么？再算什么？最后怎么辦？4分鐘后，比誰會做與例題類似的題。四、先學(xué)過渡：現(xiàn)在自學(xué)競賽開始，比誰看書最認(rèn)真，坐姿最端正！1、看一看：生看書自學(xué)，師觀察督促學(xué)生緊張自學(xué)。  過渡：看完的請舉手。       下面，老師來檢測一下同學(xué)們自學(xué)的效果怎么樣？2、做一做：（課本第12頁的“做一做”）（1）指2名后進(jìn)生上臺板演，其余學(xué)生寫書上。（要求：字體工整，板演的同學(xué)把字寫得大一些，坐姿端正）（2）生獨立完成，師巡視搜集出現(xiàn)的問題

3、，進(jìn)行第二次備課，以備后教。五、后教1、更正：寫完的同學(xué)檢查，檢查完了以后觀察堂上板演的內(nèi)容，有不同意見的請舉手，上堂更正。（用紅粉筆把出錯的部分用斜線劃掉，在旁邊更正，保留原有答案。）過渡：下面我們一起來看堂上板演的內(nèi)容。過渡：下面我們一起來看堂上板演的內(nèi)容。 2議一議：（1）150÷5=（ ），認(rèn)為對的請舉手，你是怎樣計算的？小結(jié)：先算15÷5=3，被除數(shù)末尾有1個0，就在商的末尾添上1個0。說一說你是怎么算的？（2）240÷6=（ ），認(rèn)為對的舉手，你是怎樣計算的？小結(jié)：先計算24÷6=4，被除數(shù)末尾有1個0，就在商的末尾添上1個0。（3

4、）96÷3=（ ），認(rèn)為對的舉手，你是怎樣計算的？小結(jié)：先計算90÷3=30，再算6÷3=2最后將30+2=32（4）46÷2=（ ），認(rèn)為對的舉手，你是怎樣計算的？小結(jié)：先算40÷2=20，再算6÷2=3最后用20+3=23（5）其余的對就過，錯了再評議。（6）評議板書，全對100，字漂亮小紅旗。堂下全對的舉手，幫助錯的同學(xué)更正。六、全課小結(jié)觀察這三道題，誰能說一下除數(shù)是一位數(shù)的口算方法是什么？在計算兩位數(shù)除以一位數(shù)時，首先將兩位數(shù)看作由幾個十和幾個一組成的，然后分別用幾個十和幾個一除以一位數(shù)，再把所得的商相加。七、練一練過渡：今天的知識你學(xué)會了嗎？下面，大家就用今天所學(xué)的知識來做作業(yè)吧！有信心做全對，字寫端正的同學(xué)請舉手？作業(yè)：數(shù)學(xué)書練習(xí)二。 八、板書設(shè)計口算除