2022年設(shè)備自動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)教案實(shí)訓(xùn)教案

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載山東交通職業(yè)學(xué)院設(shè)備自動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)教案（階段）專(zhuān)業(yè)：材料成型與控制技術(shù)課程設(shè)備自動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)課題一電烙鐵的使用教學(xué)內(nèi)容電烙鐵的使用和注意事項(xiàng)任課教師教學(xué)目的教學(xué)要求了解電烙鐵種類(lèi)和工作原理會(huì)使用電烙鐵焊接電路元器件參考資料單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目教程教學(xué)重點(diǎn)1. 電烙鐵的焊接方法；2. 電烙鐵的使用。解決措施詳細(xì)示范與講解教學(xué)難點(diǎn)1.貼片電路的電路板焊接；2.復(fù)雜電子元器件的電烙鐵焊接。解決措施加強(qiáng)訓(xùn)練與考核授課類(lèi)型實(shí)訓(xùn)課教學(xué)方法集體備課、演示講解、實(shí)操訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所機(jī)電工程學(xué)院218 實(shí)訓(xùn)設(shè)備實(shí)訓(xùn)臺(tái)、電烙鐵、電路板精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - -

2、- - - - 第 1 頁(yè)，共 16 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載實(shí)訓(xùn)組織5 組，每組1-2 人教學(xué)過(guò)程一、檢查預(yù)習(xí)情況提問(wèn)： 1.電烙鐵的種類(lèi)有哪些？2.是否認(rèn)識(shí)一些基本的電路元器件。二、布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)1. 學(xué)會(huì)使用電烙鐵。2. 要求使用電烙鐵在電路板上焊接單片機(jī)插座。三、演示講解電烙鐵，是電子制作和電器維修必工具，主要用途是焊機(jī)元件及導(dǎo)線，按結(jié)構(gòu)可分為內(nèi)熱式電烙鐵和外熱式電烙鐵，按功能可分為焊接用電烙鐵和吸錫用電烙鐵，根據(jù)用途不同又分為大功率電烙鐵和小功率電烙鐵。內(nèi)熱式的電烙鐵體積較小，而且價(jià)格便宜。一般電子制作都用20w-30w 的內(nèi)熱式電烙鐵。 當(dāng)然有一把50

3、w 的外熱式電烙鐵能夠有備無(wú)患。內(nèi)熱式的電烙鐵發(fā)熱效率較高，而且更換烙鐵頭也較方便。（一）電烙鐵種類(lèi)電烙鐵（ soldering iron) 分為外熱式和內(nèi)熱式兩種。內(nèi)熱式的電烙鐵體積較小，而且價(jià)格便宜。 一般電子制作都用20w-30w 的內(nèi)熱式電烙鐵。當(dāng)然有一把50w 的外熱式電烙鐵能夠有備無(wú)患。內(nèi)熱式的電烙鐵發(fā)熱效率較高，而且更換烙鐵頭也較方便。外熱式如名字所講，“ 外熱 ” 就是指 “ 在外面發(fā)熱 ” ， 因發(fā)熱電阻在電烙鐵的外面而得名。它既適合于焊接大型的元部件，也適用于焊接小型的元器件。由于發(fā)熱電阻絲在烙鐵頭的外面， 有大部分的熱散發(fā)到外部空間，所以加熱效率低，加熱速度較緩慢。一般要

4、預(yù)熱67 分鐘才能焊接。其體積較大，焊小型器件時(shí)顯得不方便。但它有烙鐵頭使用的時(shí)間較長(zhǎng)，功率較大的優(yōu)點(diǎn)，有25w，30w，50w，75w，100w，150w，300w 等多種規(guī)格。大功率的電烙鐵通常是外熱式的。（二）焊接原理加熱熔化成液態(tài)的錫鉛焊料借助焊劑的作用，熔于被焊接金屬材料的縫隙，焊錫中的錫和鉛的任何一種原子便會(huì)進(jìn)入被焊接金屬材料的晶格，在焊接面間形成金屬合金，并使精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 16 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載其連接在一起，得到牢固可靠的焊接點(diǎn)。可想而知，如果在被焊接

5、的金屬面上有氧化層或其它的雜質(zhì)， 它將會(huì)阻礙焊錫原子進(jìn)入被焊接金屬而不能形成金屬合金，從而不可能焊牢，所以要焊接好金屬，必須具備以下幾個(gè)條件：1可焊性被焊接的金屬材料與焊錫在適當(dāng)?shù)臏囟群椭竸┳饔孟?，焊錫原子容易與被焊接的金屬原子結(jié)合。例如：焊錫與銅、鐵等具有良好的可焊性。2清潔的焊接表面表面不夠清潔時(shí)要用砂紙擦或用刀刮干凈，否則容易形成虛焊或假焊。鋁材之所以用一般的方法不能焊接，就是因?yàn)殇X一旦與空氣接觸很快就形成了氧化層而阻礙錫原子進(jìn)入鋁的晶格中。3適當(dāng)?shù)闹竸┲竸┰谌刍瘯r(shí)能熔解被焊金屬表面的氧化膜和污垢，并能增強(qiáng)焊錫的流動(dòng)性。4浸潤(rùn)焊錫應(yīng)在被焊金屬表面產(chǎn)生浸潤(rùn)現(xiàn)象，使焊錫與被焊接金屬原子

6、之間因內(nèi)聚力作用而融為一體。5有足夠的溫度足夠的溫度才能使焊錫熔解，同時(shí)使被焊金屬的溫度升高，焊錫向被焊金屬縫隙滲透和表面層擴(kuò)散。（三）焊接方法焊接一般按以下的步驟進(jìn)行：1檢查焊接面是否清潔若有氧化層則要打磨或刮除，有污物則要擦干凈2將要焊接表面搪錫讓烙鐵頭搪上錫后再帶一些錫接觸焊接面加熱被焊件，稍后將焊錫絲插到烙鐵頭與焊件接觸處，使其帶上焊錫，用烙鐵頭將熔化的錫搪均勻，后趁熱拿開(kāi)烙鐵頭。3將已搪錫的兩個(gè)焊接面搭疊好，固定不動(dòng)，用帶少許錫的烙鐵頭接觸焊接面，稍后將焊錫絲插入使搭接處充滿焊錫即可。幾種不利情況及對(duì)策：1烙鐵頭不上錫原因是烙鐵頭太臟，如烙鐵頭氧化或生銹，可找一小塊油石（磨刀用的磨石

7、），在上面放少許松香和焊錫，待烙鐵加熱到能熔化焊錫時(shí)，將烙鐵頭在有松香的磨石上一邊磨一邊搪錫，反復(fù)幾次就可以了。有的是因?yàn)槔予F頭燙過(guò)塑料而粘上了一層塑料，那就先將塑料刮去或銼去，再用上述方法搪錫。2焊件不上錫（1）焊接面未處理干凈，刮干凈再焊；（2）烙鐵功率太小，接觸焊件后，溫度下降快，要換上功率大的烙鐵；（3）烙鐵頭與焊件的接觸面太小，不能將焊件迅速加熱至焊錫熔化的溫度，改變烙鐵頭與焊面的角度，增大接觸面積。3焊不牢（1）可能是烙鐵功率稍小，保持焊錫熔化的時(shí)間不夠，換用功率大的烙鐵；（2）焊面不夠干凈，重新處理干凈；（3）助焊劑太多，反而阻礙焊錫浸潤(rùn)，減少助焊劑；（4）烙鐵接觸焊件的時(shí)間太短

8、，焊錫未擴(kuò)散到焊件，要稍許停頓一下才提起烙鐵。四、指導(dǎo)學(xué)生操作1.組織學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 16 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載2.觀察學(xué)生實(shí)際操作并及時(shí)糾正學(xué)生不當(dāng)?shù)牟僮鞣椒?，運(yùn)用啟發(fā)式引導(dǎo)學(xué)生解決操作中所遇到的疑問(wèn)。3.注意學(xué)生在操作中易出現(xiàn)的問(wèn)題。五、實(shí)訓(xùn)考核抽查學(xué)生，觀察其焊接過(guò)程是否正確。六、質(zhì)疑學(xué)生會(huì)有焊不牢現(xiàn)象，需要教師將焊完的電路板進(jìn)行逐個(gè)點(diǎn)評(píng)。七、總結(jié)由老師引導(dǎo)思路，同學(xué)們一起對(duì)本次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)回顧。作業(yè)布置完成實(shí)習(xí)任務(wù)，撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)日記、實(shí)訓(xùn)報(bào)告。教

9、學(xué)后記實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生對(duì)電烙鐵使用不是很熟練，應(yīng)重點(diǎn)練習(xí)。課程設(shè)備自動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)課題二搭建單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng)學(xué)期20102011 2 周次 16 星期三專(zhuān) 業(yè)班級(jí)09461 計(jì)劃學(xué)時(shí)6 時(shí)間6 月 8 日 1-6 節(jié)教 學(xué)內(nèi)容1.認(rèn)識(shí)單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng)；2.搭建單片機(jī)最小系統(tǒng)。任課教師李新衛(wèi)教 學(xué)目 的教 學(xué)要求1.了解單片機(jī)的基本結(jié)構(gòu)；2. 熟悉單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng)的組成。參考資料單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目教程教 學(xué)重點(diǎn)1.能認(rèn)識(shí)單片機(jī)的最小應(yīng)用系統(tǒng)2.完成單片機(jī)的最小系統(tǒng)焊接解決措施詳細(xì)示范與講解精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 16

10、頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教 學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng)解決措施加強(qiáng)訓(xùn)練與考核授 課類(lèi)型實(shí)訓(xùn)課教學(xué)方法集體備課、 演示講解、 實(shí)操訓(xùn)練實(shí) 訓(xùn)場(chǎng)所機(jī)電工程學(xué)院218 實(shí)訓(xùn)設(shè)備實(shí)驗(yàn)臺(tái)、 電烙鐵、 電子元件若干實(shí) 訓(xùn)組織5 組，每組1-2 人教學(xué)過(guò)程一、檢查預(yù)習(xí)情況提問(wèn)： 1.單片機(jī)最小系統(tǒng)的組成。2.單片機(jī)各引腳的功能和作用。二、布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)在電路板上搭建一個(gè)單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng)三、演示講解單片機(jī)最小系統(tǒng)是指用最少的元件組成的單片機(jī)系統(tǒng)。一般包括單片機(jī)、晶振電路、復(fù)位電路等。最小系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、體積小、功耗低、成本低，在簡(jiǎn)單的應(yīng)用系統(tǒng)中得以廣泛應(yīng)用。但在具體的應(yīng)用系統(tǒng)中

11、，最小系統(tǒng)往往不能滿足要求，必須擴(kuò)展相應(yīng)的外圍芯片以滿足實(shí)際系統(tǒng)的需求。at89cxx和 at89sxx系列單片機(jī)內(nèi)部有rom/eprom ，在構(gòu)成最小系統(tǒng)時(shí)，只需外部擴(kuò)展電源、時(shí)鐘和復(fù)位電路。由于使用內(nèi)部程序存儲(chǔ)器，ea 接高電平。第一部分：電源電路在實(shí)際使用中，將近有一半的故障或制作失敗都與電源有關(guān)，因而我們需要高度重視電源部分，只有電源部分做好才能保證電源的正常工作。第二部分：晶振（時(shí)鐘）電路精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 16 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載vcc：接 +5v 電源端vss

12、：接地端xtal1 ：片內(nèi)振蕩電路輸入端xtal2 ：片內(nèi)振蕩電路輸出端單片機(jī)內(nèi)部每個(gè)部件之間協(xié)調(diào)一致的工作，必須在時(shí)鐘信號(hào)的控制下進(jìn)行。單片機(jī)內(nèi)部有一個(gè)用于構(gòu)成振蕩器的高增益放大電路，引腳 xtal1和 xtal2分別是此放大電路的輸入端和輸出端，只需在片外接一個(gè)晶振便構(gòu)成自激振蕩器，為單片機(jī)提供時(shí)鐘。時(shí)鐘電路中的電容一般取30pf 左右，晶體的振蕩頻率范圍是1.224mhz 。在通常情況下mcs-51 單片機(jī)使用振蕩頻率為6mhz 或 12mhz ，在通信系統(tǒng)中則常用11.0592mhz 。定時(shí)元件采用由石英晶體和電容組成并聯(lián)諧振電路。晶體和電容盡可能靠近單片機(jī)芯片。第三部分：復(fù)位電路復(fù)位

13、是指使單片機(jī)內(nèi)各寄存器的值變?yōu)槌跏紶顟B(tài)。單片機(jī)復(fù)位電路（a）上電復(fù)位電路；(b) 開(kāi)關(guān)復(fù)位電路第四部分：搭接單片機(jī)最小系統(tǒng)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁(yè)，共 16 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載四、指導(dǎo)學(xué)生操作1.組織學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。2.觀察學(xué)生實(shí)際操作并及時(shí)糾正學(xué)生不當(dāng)?shù)牟僮鞣椒?，運(yùn)用啟發(fā)式引導(dǎo)學(xué)生解決操作中所遇到的疑問(wèn)。3.注意學(xué)生在操作中易出現(xiàn)的問(wèn)題。五、實(shí)訓(xùn)考核實(shí)訓(xùn)報(bào)告，實(shí)際操作，兩者綜合考核。六、總結(jié)由老師引導(dǎo)思路，同學(xué)們一起對(duì)本次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)回顧。作 業(yè)布置1.瓷質(zhì)電容和電解電容在使

14、用過(guò)程中有什么區(qū)別？2.撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)日記、實(shí)訓(xùn)報(bào)告。教 學(xué)后記實(shí)訓(xùn)中，故障不能順利排查，應(yīng)在理論教學(xué)中加以強(qiáng)化。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁(yè)，共 16 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課程設(shè)備自動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)課題三led 數(shù)碼管顯示器識(shí)別與檢測(cè)學(xué)期20102011 2 周次 16 星期四專(zhuān)業(yè)班級(jí)09461 計(jì)劃學(xué)時(shí)6 時(shí)間6 月 9 日 1-6 節(jié)教學(xué)內(nèi)容1.掌握數(shù)碼管的結(jié)構(gòu)；2. 了解數(shù)碼管的型號(hào)任課教師李新衛(wèi)教學(xué)目的教學(xué)要求學(xué)會(huì)數(shù)碼管的檢測(cè)方法參考資料單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目教程教學(xué)重點(diǎn)1. 數(shù)碼管的結(jié)構(gòu)；2.

15、 數(shù)碼管的檢測(cè)方法。解決措施詳細(xì)示范與講解教學(xué)難點(diǎn)利用萬(wàn)用表進(jìn)行數(shù)碼管的檢測(cè)解決措施加強(qiáng)訓(xùn)練與考核授課類(lèi)型實(shí)訓(xùn)課教學(xué)方法集體備課、演示講解、實(shí)操訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所機(jī)械系 218 實(shí)訓(xùn)設(shè)備萬(wàn)用表、數(shù)碼管、導(dǎo)線若干實(shí)訓(xùn)組織5 組，每組1-2 人精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁(yè)，共 16 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教學(xué)過(guò)程一、知識(shí)回顧1.共陰極和共陽(yáng)極數(shù)碼管在結(jié)構(gòu)和使用上的區(qū)別。2.數(shù)碼管的靜態(tài)顯示和動(dòng)態(tài)顯示各有什么優(yōu)缺點(diǎn)。二、布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)學(xué)會(huì)幾種led 數(shù)碼管的檢測(cè)方法。三、演示講解1用數(shù)字萬(wàn)用表二極管檔檢測(cè)

16、（1）檢測(cè)已知引腳排列的led 數(shù)碼管將數(shù)字萬(wàn)用表置于二極管檔，黑表筆與數(shù)碼管的h 點(diǎn)（ led 的共陰極）相接，然后用紅表筆依次去觸碰數(shù)碼管的其他引腳，觸到哪個(gè)引腳，哪個(gè)筆段就應(yīng)發(fā)光。若觸到某個(gè)引腳時(shí)，所對(duì)應(yīng)的筆段不發(fā)光，則說(shuō)明該筆段已經(jīng)損壞。（2）檢測(cè)引腳排列不明的led 數(shù)碼管a判別數(shù)碼管的結(jié)構(gòu)類(lèi)型將數(shù)字萬(wàn)用表置于二極管檔，紅表筆接在腳，然后用黑表筆去接觸其他各引腳，只有當(dāng)接觸到腳時(shí)，數(shù)碼管的a 筆段發(fā)光，而接觸其余引腳時(shí)則不發(fā)光。由此可知，被測(cè)管是共陰極結(jié)構(gòu)類(lèi)型，腳是公共陰極，腳則是a筆段。b判別引腳排列精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - -

17、 - 第 9 頁(yè)，共 16 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載仍使用數(shù)字萬(wàn)用表二極管檔，將黑表筆固定接在腳，用紅表筆依次接觸、腳時(shí)，數(shù)碼管的f、g、e、d、c、b、p 筆段先后分別發(fā)光，據(jù)此繪出該數(shù)碼管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和引腳排列（面對(duì)筆段的一面），如圖4-5 (b)、(c)所示。c檢測(cè)全筆段發(fā)光性能將數(shù)字萬(wàn)用表置于二極管檔，把黑表筆固定接在數(shù)碼管的公共陰極上（腳），并把數(shù)碼管的ap 筆段端全部連接在一起。然后將紅表筆接觸ap 的連接端，此時(shí)，所有筆段均應(yīng)發(fā)光，顯示出“8”。2用數(shù)字萬(wàn)用表的hfe 檔檢測(cè)利用數(shù)字萬(wàn)用表的hfe 檔，能檢查led 數(shù)碼管的發(fā)光情況。若使用npn 插

18、孔，這時(shí)c 孔帶正電， e 孔帶負(fù)電。例如，在檢查lts547r 型共陰極led 數(shù)碼管時(shí)，從e 孔插入一根單股細(xì)導(dǎo)線，導(dǎo)線引出端接（）級(jí)（第腳與第腳在內(nèi)部連通，可任選一個(gè)作為（）；再?gòu)腸 孔引出一根導(dǎo)線依次接觸各筆段電極，可分別顯示所對(duì)應(yīng)的筆段。若按圖 4-7 所示電路， 將第、 、腳短路后再與c 孔引出線接通， 則能顯示數(shù)字“ 2” 。把 ag 段全部接c 孔引線，就顯示全亮筆段，顯示數(shù)字“ 8” 。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁(yè)，共 16 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載四、指導(dǎo)學(xué)生操作1.組織

19、學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。2.觀察學(xué)生實(shí)際操作并及時(shí)糾正學(xué)生不當(dāng)?shù)牟僮鞣椒?，運(yùn)用啟發(fā)式引導(dǎo)學(xué)生解決操作中所遇到的疑問(wèn)。3.注意學(xué)生在操作中易出現(xiàn)的問(wèn)題。五、實(shí)訓(xùn)考核查看學(xué)生實(shí)際操作的結(jié)果，解決困難，根據(jù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告，實(shí)際操作，兩者綜合進(jìn)行考核。六、總結(jié)由老師引導(dǎo)思路，同學(xué)們一起對(duì)本次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)回顧。作業(yè)布置撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)日記、實(shí)訓(xùn)報(bào)告。教學(xué)后記實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生對(duì)共陰極和共陽(yáng)極數(shù)碼管的區(qū)別不是很了解，應(yīng)在教學(xué)中加以強(qiáng)化。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁(yè)，共 16 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課程設(shè)備自動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)課題四

20、制作 led 數(shù)碼計(jì)數(shù)牌學(xué)期20102011 2 周次 16 星期五專(zhuān)業(yè)班級(jí)09461 計(jì)劃學(xué)時(shí)6 時(shí)間6 月 10 日 1-6 節(jié)教學(xué)內(nèi)容1.掌握數(shù)碼管的使用方法；2.掌握數(shù)碼管動(dòng)態(tài)掃描顯示程序的編寫(xiě)和使用。任課教師李新衛(wèi)教學(xué)目的教學(xué)要求編寫(xiě)程序，實(shí)現(xiàn)三位led 數(shù)碼計(jì)數(shù)牌參考資料單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目教程教學(xué)重點(diǎn)數(shù)碼管動(dòng)態(tài)掃描顯示程序的編寫(xiě)和使用解決措施詳細(xì)示范與講解教學(xué)難點(diǎn)相關(guān)指令的學(xué)習(xí)解決措施加強(qiáng)訓(xùn)練與考核授課類(lèi)型實(shí)訓(xùn)課教學(xué)方法集體備課、演示講解、實(shí)操訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所機(jī)械系 218 實(shí)訓(xùn)設(shè)備電烙鐵、數(shù)碼管、電路板、電子器件若干實(shí)訓(xùn)組織5 組，每組1-2 人教學(xué)過(guò)程一、知識(shí)回顧1.共三位 led

21、 數(shù)碼管與兩位和一位的數(shù)碼管在使用過(guò)程中有什么區(qū)別。二、布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)制作 led 數(shù)碼計(jì)數(shù)牌三、演示講解一、硬件連接精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁(yè)，共 16 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載1.數(shù)碼管顯示種類(lèi)：led 數(shù)碼管顯示器通常分為靜態(tài)顯示和動(dòng)態(tài)顯示。靜態(tài)顯示：靜態(tài)顯示是指數(shù)碼管顯示某一個(gè)字符時(shí)，相應(yīng)的發(fā)光二極管恒定導(dǎo)通或者恒定截止，這種顯示方式的各位數(shù)碼管相互獨(dú)立，公共端恒定接地（共陰極）或接正電源（共陽(yáng)極）。動(dòng)態(tài)顯示：動(dòng)態(tài)掃描是把所有的8 個(gè)筆畫(huà)段同名端連在一起，而每一個(gè)公共端各自獨(dú)立地接受

22、i/o線控制。 cpu 向字段輸出口送出字型碼時(shí)，所有數(shù)碼管接受到相同的字形碼，但究竟是哪個(gè)數(shù)碼管亮，則取決于公共端，而這一端是由i/0 控制的。2.電路原理圖3. 元件清單精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 13 頁(yè)，共 16 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載3. 電路制作步驟（ 1）按電路原理圖在萬(wàn)能實(shí)驗(yàn)板中繪制電路元器件排列布局圖；（ 2）按布局圖依次進(jìn)行元器件的排列、插裝；（ 3）按焊接工藝要求對(duì)元器件進(jìn)行焊接，背面用0.5mm 1mm 鍍錫裸銅線鏈接，直到所有的元器件連接并焊完為止。三位 led 數(shù)碼計(jì)數(shù)

23、牌電路裝接圖如圖4-21 所示。二、程序編寫(xiě)1. 程序流程圖精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 14 頁(yè)，共 16 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載初始化程序及主程序：初始化程序主要完成定義變量?jī)?nèi)存分配、初始化緩沖區(qū)、初始化 t0 定時(shí)器、初始化中斷，開(kāi)中斷、啟動(dòng)定時(shí)器；主程序循環(huán)執(zhí)行調(diào)bcd 碼轉(zhuǎn)換子程序、調(diào)顯示子程序，流程圖如圖4-22 所示。bcd 碼轉(zhuǎn)換子程序：顯示數(shù)值送a，除以 100，a 中商為百位， b 中余數(shù)送a，a 除以 10，a 中商為十位， b 中余數(shù)為個(gè)位，流程圖如圖4-23 所示。2. 三位 led 動(dòng)態(tài)掃描顯示程序sec equ 43h ;計(jì)數(shù)值sec_1 equ 40