20222022學(xué)校人事干部工作述職報(bào)告

1、202x年度xx學(xué)校人事干部工作述職報(bào)告 202x年度xx學(xué)校人事干部工作述職報(bào)告 一、根本情況 本人自xx年起承當(dāng)學(xué)校人事檔案管理工作，十多年以來(lái)我一直立足本職，恪盡職守，努力做好分管工作的主角。我校是隨遷子女學(xué)校，全校師生來(lái)于五湖四海，全體教職工都不在編，我校工作不同于公辦學(xué)校，但大局部人事工作還得同公辦一樣要完成，甚至有些工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出公辦學(xué)校，比方：教職工人員變動(dòng)較大，根本每學(xué)期有入校和離校人員； 另外大多數(shù)教師為年輕教師且需要教師居住證積分申請(qǐng)，積分申請(qǐng)比擬繁瑣，不管多繁瑣我還是努力為一線教師提供需要的保障；其次還有全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)操作中遇到公辦不可能遇到的種種問(wèn)題。在完成工作的前

2、提下上級(jí)也沒(méi)有給我們此類(lèi)學(xué)校提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，全靠工作中自行摸索。 在業(yè)余時(shí)間我始終學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，并結(jié)合實(shí)際應(yīng)用于實(shí)際工作中。工作中圍繞以“公正、務(wù)實(shí)、廉潔、高效”作為人事作風(fēng)建設(shè)的方針。著力提高“三種素質(zhì)”即政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)。強(qiáng)化“三種意識(shí)”即質(zhì)量意識(shí)、效勞意識(shí)、效率意識(shí)，倡導(dǎo)“三種精神”即刻苦學(xué)習(xí)的精神、吃苦耐勞的精神、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的大力支持和配合下，真抓實(shí)干、克難奮進(jìn)、全面地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。 二、工作情況 1、標(biāo)準(zhǔn)管理，充分發(fā)揮制度的優(yōu)越性。配合校長(zhǎng)室做好我校新教師入職備案，聘任合同簽訂工作：教師續(xù)聘，特殊用工續(xù)聘，職工續(xù)聘，臨

3、時(shí)用工的續(xù)聘。2月份于一名新入職教師完成合同簽訂，5月份于一名后勤人員簽訂臨時(shí)用工，7月份一名新入職教師合同簽訂，8月26于學(xué)校所有教職工完成續(xù)聘以及202x學(xué)年入職的新教師勞動(dòng)合同、師德承諾書(shū)的簽訂，加強(qiáng)了標(biāo)準(zhǔn)管理。 2、落實(shí)教師職務(wù)評(píng)聘工作，為了學(xué)校以及教師個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展，加強(qiáng)教師師資隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)符合條件，并有資質(zhì)的教師鼓勵(lì)教師積極申報(bào)職務(wù)，并本著公平公正，認(rèn)真負(fù)責(zé)為教師做好申報(bào)表填寫(xiě)、審核，上報(bào)工作。在職稱(chēng)評(píng)聘、考核、管理，積極推進(jìn)中，正確把握好職稱(chēng)工作的導(dǎo)向。認(rèn)真組織各條線負(fù)責(zé)人做好教師職務(wù)系統(tǒng)考評(píng)工作，本著公平公正的原那么按25%優(yōu)秀比率，將任職考評(píng)政治態(tài)度、師德修養(yǎng)、教育理論、專(zhuān)業(yè)

4、知識(shí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、班級(jí)組織管理、教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、效果、作業(yè)以及課外的輔導(dǎo)等19項(xiàng)進(jìn)行學(xué)年度任職考評(píng)。202x上半年為學(xué)校五位年輕教師申報(bào)了二級(jí)教師，在這五位教師中其中有三位老師來(lái)于文博，三位老師也非常感謝學(xué)校，對(duì)我也表示了衷心的感謝，說(shuō)教了這么多年的書(shū)，才剛剛申報(bào)為二級(jí)教師心情非常沖動(dòng)。202x下半年在學(xué)期初最忙碌的9月底10月初我克難奮進(jìn)，本著吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神加班加點(diǎn)為四位教師申報(bào)一級(jí)教師準(zhǔn)備材料，逐字逐句精心審核最終將四位老師的材料在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成送出并得到上級(jí)的初審?fù)ㄟ^(guò)。四位老師也順利參加了一級(jí)職務(wù)申報(bào)測(cè)評(píng)。相信在12月底能得到理想的結(jié)果。充分調(diào)動(dòng)了老師們的工作積極性、有效鼓勵(lì)機(jī)

5、制。 3、以全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)為根底，充分做好全體教師管理信息系統(tǒng)管理工作，全國(guó)教師管理信息ca證書(shū)申請(qǐng)也是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，通過(guò)整個(gè)xx區(qū)所有管理員遇到的種種問(wèn)題也出現(xiàn)在我的工作中，我克服一切困難，解決困難，將我校ca證書(shū)成功申請(qǐng)，做好我校管理員工作，同時(shí)并兼任信息員工作，充分做好全體教師管理信息系統(tǒng)維護(hù)工作，提高了教師信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)質(zhì)量和使用效率，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師信息化建設(shè)。 4、認(rèn)真做好上級(jí)各部門(mén)下發(fā)表格的數(shù)據(jù)填報(bào)工作，來(lái)于多個(gè)方面有普教二科、黨委辦公室、人事科等多個(gè)部門(mén)，本學(xué)期初大小填報(bào)上報(bào)到達(dá)十多份。我做到認(rèn)真仔細(xì)每一份數(shù)據(jù)的填報(bào)，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。 5、在繁瑣的工作中我總是急教師

6、所急，想教師所想，見(jiàn)縫插針幫一線教師做好積分申請(qǐng)和續(xù)辦工作。為教師個(gè)人利益及整個(gè)家庭在上海開(kāi)展做好保障。 6、標(biāo)準(zhǔn)檔案管理工作，使我校的檔案工作科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，為學(xué)校的教育教學(xué)及宣傳工作效勞。做好學(xué)校資料歸檔工作，嚴(yán)格按要求保管、借閱檔案； 協(xié)助有關(guān)條線做好創(chuàng)立工作中資料的。進(jìn)一步維護(hù)好電子版的歸檔系統(tǒng)性。及時(shí)書(shū)面檔案的、分類(lèi)及電子版檔案分類(lèi)工作。做到資料保管妥善、有序，查找方便，能夠隨時(shí)接受上級(jí)部門(mén)的檢查監(jiān)督。 三、存在的問(wèn)題 1、工作中處事過(guò)于認(rèn)真，又由于性格的直爽在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)會(huì)直截了當(dāng)評(píng)論事情的原由，不會(huì)把缺乏且能夠糾正的事情放于心里或是換一種語(yǔ)言表達(dá)。這種為人處事方式方法得不到他人理解

7、。 2、一年的工作中所做的只是日常常規(guī)工作，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)。 四、下一步改良方向 1、求真務(wù)實(shí)，組織好工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，按期完成各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。在工作中，“以人為本、求真務(wù)實(shí)”，按照“有序、標(biāo)準(zhǔn)”的工作思路，想在前、干在前，本本分分做人，扎扎實(shí)實(shí)做事。以身作那么要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不能做的，自己堅(jiān)決不做，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，做到熟記于心，落實(shí)于行，使行為標(biāo)準(zhǔn)落于實(shí)處，樹(shù)立良好形象，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。 2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提升工作能力、綜合素質(zhì)。積極參加每周五學(xué)習(xí)日活動(dòng)，認(rèn)真做筆記內(nèi)容，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，全面提升工作能力。 3、增強(qiáng)善于觀察能力，發(fā)現(xiàn)他人長(zhǎng)處，向身邊