2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班上學(xué)期健康故事教案《冰激凌小姑娘》含反思

1、幼兒園中班上學(xué)期健康故事教案冰激凌小姑娘含反思1、了解多種多樣的冰激凌，感受其味道的不同。2、知道好吃的冷飲不能多吃，認(rèn)識到貪吃冷飲對身體的傷害。3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的意識。4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。【活動(dòng)重難點(diǎn)】理解貪吃冷飲對身體的傷害?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】錄音機(jī)、故事磁帶、冰激凌小姑娘故事圖片?！净顒?dòng)過程】一、啟發(fā)談話：夏天天氣很熱，你想吃什么?展開自由討論。師：“小朋友，現(xiàn)在天氣非常熱，你們都想吃什么呢?”請幼兒自由回答。二、引導(dǎo)幼兒說說平時(shí)自己吃過的冰激凌是什么味道的?還看見過哪些冰激凌?鼓勵(lì)幼兒積極大膽的發(fā)言，教師重點(diǎn)地介紹幾種有代表性的冰激凌。三、結(jié)合圖片，講述故事，初步感知

2、故事內(nèi)容。1、這個(gè)小姑娘為什么叫冰激凌小姑娘?2、最后為什么小姑娘感到肚子疼了?四、幫助幼兒理解故事內(nèi)容，知道貪吃冷飲對身體的傷害。1、小姑娘來到了什么地方?2、她吃了什么?3、后來怎么樣了?4、為什么會有這樣?5、吃冰激凌應(yīng)注意什么?五、引導(dǎo)幼兒討論、交流。夏天應(yīng)吃什么感到?jīng)鏊也粫ι眢w?教育幼兒夏天應(yīng)多喝白開水，及時(shí)補(bǔ)充身體里的水分，多吃新鮮的水果，才能使我們健康成長。六、活動(dòng)延伸：回家把冰激凌小姑娘的故事講給爸爸媽媽聽，把多吃冷飲的危害告訴家人。附故事：冰激凌小姑娘從前，有一個(gè)小姑娘，特別愛吃冰激凌，吃起來沒完沒了，人們就叫她冰激凌小姑娘。有一天，她忽然感覺自己飛了起來，飄呀飄呀，

3、降落在一個(gè)陌生的地方。她瞪大眼睛仔細(xì)一看，呀，這里的地是巧克力冰激凌鋪的，房子是草莓冰激凌蓋的，墻是橘子冰激凌壘的，原來這里是冰激凌王國!小姑娘高興極了，一口氣吃了八塊地磚，十塊墻磚。這時(shí)有一個(gè)小矮人從一間房子里出來了。他一見小姑娘就說：“哎?,客人來了!歡迎你小姑娘,這里有奶油冰激凌，有芒果冰激凌，有西瓜冰激凌，各種味道的冰激凌都有?！毙」媚锟筛吲d了，吃了一個(gè)又一個(gè)，吃著吃著，她忽然覺得肚子疼，小矮人拉住她的手，說：“再吃幾個(gè)吧，這就是我們的飯。”小姑娘肚子疼的受不了，一著急，醒了過來，原來是個(gè)夢。從那以后，小姑娘再也不敢多吃冰激凌了。相關(guān)信息：冰激凌即冰淇淋。是以飲用水、牛奶、奶粉、奶油(

4、或植物油脂)、食糖等為主要原料，加入適量食品添加劑，經(jīng)混合、滅菌、均質(zhì)、老化、凝凍、硬化等工藝而制成的體積膨脹的冷凍食品，口感細(xì)膩、柔滑、清涼?；顒?dòng)反思現(xiàn)在的孩子們對吃都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，好看又好吃的冰淇淋，是孩子們非常熟悉，特愛吃的，幾乎沒有一個(gè)孩子能抵抗住它的誘惑。由于冰淇淋是孩子們喜歡又感興趣的，從而能充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，活動(dòng)中幼兒想說、敢說，同伴間有交流、討論，有的孩子甚至還伸出手，假裝去抓冰淇淋吃。不足之處：當(dāng)幼兒觀看幻燈片時(shí)，順應(yīng)他們的興趣，讓他們盡情討論冰淇淋的各種特性，引導(dǎo)他們感知不同的形狀、顏色、味道等，這樣，活動(dòng)的效果會更好。溫馨提示：不能進(jìn)食過快，一次進(jìn)食過多，對小兒易引起腹痛、胃腸炎、喉痙攣、聲啞失音。長期大量食用甚至代替正餐食物則會導(dǎo)致營養(yǎng)缺乏癥，并有可能損壞牙齒小百科：冰淇淋是以飲用水、牛乳、奶粉、奶油(或植物油脂)、食糖等為主要原料，加入適量食品添加劑，經(jīng)混合、滅菌、