2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班下學(xué)期科學(xué)教案《黑色的香蕉》含反思

1、幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案黑色的香蕉含反思【活動(dòng)目標(biāo)】1、做實(shí)驗(yàn)讓幼兒知道一些科學(xué)現(xiàn)象。2、要讓幼兒明白刨開皮后的香蕉，要及時(shí)吃掉，不能放太久。3、讓幼兒能夠感受到與老師，同伴一起做實(shí)驗(yàn)的快樂。4、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。5、能客觀地表達(dá)自己的探究過程和結(jié)果?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：香蕉剝皮后要及時(shí)吃掉，放太久吃了對身體不好。難點(diǎn)：讓幼兒知道一些科學(xué)現(xiàn)象。香蕉皮是保護(hù)香蕉的，剝開后香蕉皮與空氣接觸，香蕉就變黑了。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、二根新鮮香蕉，一個(gè)已經(jīng)剝開了很久的香蕉。2、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：兩根香蕉，兩個(gè)紙盤子和蛋糕的塑料刀。【活動(dòng)過程】一、先把香蕉放到一個(gè)看不見的袋子里，讓小朋友猜一猜，老師今天為小朋友帶

2、了什么來，讓小朋友有一種神秘的感覺。老師可以為小朋友提醒帶的東西是什么樣子，讓小朋友自由的想，猜。二、小朋友猜出來了之后，老師拿出香蕉放到事先準(zhǔn)備好的紙盤子里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。三、實(shí)驗(yàn)觀察。1、老師先拿出一根已經(jīng)剝開了很久的香蕉，滿懷疑惑地問道，小朋友知道這根香蕉為什么變成了黑色了嗎？讓小朋友自由回答。等小朋友說完了后，老師神秘的說，老師帶小朋友去找答案，好嗎？2、拿出一根新鮮的香蕉，把他放到紙盤子里，一根分成幾分，待四個(gè)小時(shí)過后讓小朋友再觀察。3、在這過程中可以和小朋友做一些有關(guān)與香蕉的游戲，如：將香蕉朝下放，香蕉像什么？香焦朝上放，又像什么，香蕉豎著放，再像什么？等等游戲。4、等四個(gè)小時(shí)過后，讓小

3、朋友再觀察這根香蕉顏色的變化，變成了黑色。5、再刨開第二根新鮮的香蕉。把它放在紙盤子里，也分成幾分，讓幼兒觀察顏色與第一根香蕉顏色是否一樣。6、總結(jié)得出，香蕉皮是保護(hù)香蕉的，剝開香蕉皮，空氣就會(huì)和香蕉接觸，于是香蕉就變黑了?！窘虒W(xué)反思】通過本課學(xué)習(xí)，幼兒們能夠理解香蕉剝開皮之后要及時(shí)吃掉，因?yàn)橄憬镀な潜Ｗo(hù)香蕉的，剝皮后不能放得太久，吃了對身體健康不好，啟發(fā)了幼兒在以后的生活中要注意飲食衛(wèi)生習(xí)慣。在學(xué)習(xí)此活動(dòng)時(shí)，有些幼兒也互相與我交流，有的幼兒在家有香蕉放得太久還在吃的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)了本課了，讓他們知道了，病從口入，變顏色或腐爛的香蕉不能吃。我想如果再上一節(jié)這課，我應(yīng)該還要再拓展思維，除了給幼兒講解香蕉以外，再講價(jià)一些其它水果的一些常識(shí)。讓幼兒拓展知識(shí)面。小百科：香蕉喜濕熱氣候，在土層深、土質(zhì)疏松、排水良好的地里生長旺盛。在類似牙買加南部的半干旱地區(qū)灌溉栽培也已成功。野